关于班级活动策划集合7篇

关于班级活动策划集合7篇关于班级活动策划集合7篇“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养。”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。积累知识，获得财富，我与好书同成长一本书就是一艘船，能带人到远方，老师和家长带学生到达不了的地方，书可以带他们到达。加强小学生的课外阅读指导，帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始，让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力，让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。1．发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。2．规范班级文明建设，打造书香班级氛围，散发文化气息。a、班级布置：读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。b、开辟“三级书库”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。3．实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。早读诵读课本内外的经典篇章；课间读鼓励兴趣自由读；午读为班级读书交流时间；阅读课读就是专题读，老师有指导的读，时间是每周四下午第二节。4．善用阅读课，给孩子们大声地读完整的书。具体展开“我与老师共读书，我与老师赛读书”活动a、“听我读”经典诗文；b、“听我讲”童话故事；c、“听我问”科普书目。5．每月一次专题读书指导课，教给学生阅读的方法。评选出班级“阅读之星”。6．多种阅读成果表现形式展示。多种方式汇报阅读体验：画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。7．总结升华，提高阅读的层面──《班刊》的出版。收集材料：孩子的阅读材料、每天写话内容放送、学校生活点滴、家庭生活点滴。该活动重在提高同学们的身体素质，强身健体通过该活动，一方面可以提高同学们的身体素质，锻炼大家的身体。通过形体课的学习，可以使大家了解到关于基本服务礼仪，培养同学们的气质以及专业素质。通过健美操课的学习，可以使大家拥有更加健美的身材，同时能活动筋骨，达到锻炼身体的作用。另外一方面，同学们集体参加这些活动，有助于加强同学们之间的交流和了解，有利于增强班级凝聚力，进而增强同学们的班级荣誉感，有力的促进我们班的发展。1.每周的周一、周二、周四的16：30到17：002.每周的周三的16：00到17：00田径场10级141班的全体成员活动细则：活动说明：1.希望同学们能配合活动，积极参与2.如若不能参加活动，应请假，可向班长或者体育委员说明情况3.注意安全保护好自己。组织者寄语：1.该活动内容暂定为这些，先试行两周。如若活动效果不佳或者出现其他不利情况，我们将进行调整2.该活动的参与者是全体同学，希望大家各抒己见，提出更好的建议和意见3.愿每个人都能健健康康，开开心心每一天！4.强身健体，从我做起，从现在做起！！！141班团支部仪容仪表教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地体现“德育为首”的教育方针，发挥本年级组特色，使学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，二年级级组决定开展仪容仪表、整洁活动。结合我校实际，特制定我级组“仪容仪表、整洁”教育活动实施方案。学生的仪容仪表规范是学生日常行为规范的一项重要内容，体现学生的精神风貌。仪容仪表应符合学生的身份和特点，要端庄、整洁、朴素、大方。人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。将学校开展“仪容仪表、整洁”教育的意义、打算、内容及做法向家长通报，举办家校文明教育活动，争取家长更多的理解、支持与配合。学生仪容仪表规范学习各班主任组织学生学习“仪容仪表规范”，内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的整洁等。学习《小学生守则》、《小学生行为规范》学生学习、讨论如何执行，并成立检查、整洁小组各班主任组织学生学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求，学生讨论如何执行。第十周：制作仪容仪表手抄报或画报并展示；第十一周：开展“仪容仪表、整洁”竞赛活动；第十二周：小结“仪容仪表、整洁”活动情况，家长对活动的反馈（家长第二次填写活动反馈表）第十三周：开展班级“仪容仪表、整洁”评选活动。根据活动的开展及成果情况，对在活动中表现优秀同学进行表彰。（“仪容仪表、整洁小标兵”各班选10名。）通过宣传、学习和竞赛等方式，让学生积极参与活动，使他们在活动当中应该做到要端庄、整洁、朴素、大方，人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。1、尝试和家长一起运用多种材料进行小羊的装饰打扮。在与家长制作的过程中,感受亲子乐趣,体验过节的快乐。1、物质准备:羊卡形片、毛线球、玉米粒、纸丝、小灯笼、扭扭棒。2、幼儿经验准备:幼儿有参与过制作活动的经验。3、家长经验准备:事先与家长进行过活动沟通。一、羊年来啦(知道元宵节是春节的最后一天,激发幼儿愿意与家长共同制作的兴趣)1、提问:你们知道最近有什么节日吗?2、小结:最近要过元宵节和三八妇女节,元宵节是春节的最后一天,妇女节是妈妈和女性朋友的节日。3、提问:看看人们是怎么过元宵节的?出示ppt,观看元宵灯、羊年新年装饰品。4、小结:人们会看元宵灯、制作各种和羊年有关的吉祥物。二、我和爸爸妈妈一起做小羊(和家长进行亲子互动,利用各种材料装饰小羊)过渡语:今天我们和爸爸妈妈一起制作自己喜欢的羊年吉祥物吧!1、羊毛卷卷玩法:将各种颜色的纸丝打扮在灯笼上,再把小羊的头部卡片黏贴在上面,装饰小羊灯笼。2、小羊咩咩玩法:将玉米粒沾水后,和家长一起黏贴在小羊身上,注意布局丰满。2、五彩灯笼玩法:幼儿使用绒团有规律地进行灯笼球的打扮。3、彩色小羊玩法:幼儿使用绒线团打扮在小羊卡片的周围,并进行眼睛等五官的黏贴,制作小羊吉祥物。一、小羊送妈妈(通过送礼物给妈妈,感受三八节与妈妈之间的亲子感情)1、师:马上要过三八节了,我们把小羊送给妈妈,给妈妈说一句好听的话吧!2、幼儿将礼物送给妈妈或者奶奶,学说祝福话。十一月十一日，是年轻人的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故，这个日子便被定为“光棍节”。“光棍节”，既非“土节”又非“洋节”，乃于上世纪九十年代初诞生于南京高校，是校园趣味文化的代表产品之一。随着一批批学子告别校园，近两年“光棍节”的气氛，也渐渐向社会弥散。《单身情歌》将成为这天的热门歌曲，在“光棍节”，借这首歌唱出“找一个最爱的深爱的想爱的亲爱的人来告别单身”，这唱词，其实也是年轻人的爱情宣言。“光棍节”的热闹聚会是都市青年流行的庆祝形式。然而，却也有很多学生尤其是大学生在这天夜里独自醉酒，不醒人事。其中的种种原因不得不让我们深思。在这个特殊的日子里大家聚在一起，一起讨论一下大学生恋爱的利与弊，谈恋爱在大学里究竟是必修还是选修，究竟该如何去修？又该如何处理好男女生之间的关系？在活动结束后，希望大家都能有一番收获，对于交友问题也有个更深的认识，不再盲目也不错过美丽的爱情。20xx年11月11日晚7：00——9：00。一，主持人开场，对所到嘉宾至欢迎词。同时点明此次活动的目的，讲解“光棍节”的由来。二，集体观看电子版爱情故事，烘托气氛。三，班委开场讲话，讨论会正式开始。四，同学们和老师一起开始各抒己见，谈谈自己对大学生谈恋爱的一些看法，以及自己一些亲身体验等。五，小游戏，小节目表演。六，指导老师为大家讲述自己的一些独特见解。七，总结，晚会圆满结束。一，教室申请及布置。（生活委员负责）二，嘉宾邀请。（学习委员负责）三，活动主持（体育委员负责）四，活动现场气氛调动（组织委员负责）五，活动中节目表演（文艺委员负责）六，活动前、中、后期宣传（宣传委员负责）七，总策划，细节商议（团支书负责）八，活动整体把握（班长负责）19级计算机科学与技术2班全体同学。让同学领略交谊舞的魅力的同时，加强同学之间的交流，明确自己的人生目标。1赵敏娟负责写出策划书2黄雪娟负责邀请交谊舞协会的`5个会员，作为我班同学的老师。3代芳负责确定活动地点以及会场的布置。4肖美莲和方影负责采购食品和饮料玫瑰花五朵矿泉水5瓶。5班干部负责会场的物品和垃圾清理。1将本班同学分为5个组，每个组一个老师。2每组各自的老师教授恰恰，三十二步，兔子舞等集体舞。3一段时间之后，每组进行比赛，和着音乐跳恰恰，三十二步，角逐1，2，3名以及优胜者。4比赛完后，感谢老师的指导，并送给老师礼物。5同学们围坐在教室里，聊聊进入大学后的收获以及自己的人生目标。6清理活动现场。这次活动能让同学们学会基本的交谊舞动作。作为旅管专业的学生，这是一项必须掌握的基本技能，交谊舞能提高他们的竞争力。这次活动还可以加强同学之间的交流，让那些困惑的人不再困惑，让那些没目标的人重树目标。在大二这个关键阶段，很多人觉得茫然，没有目标，很容易堕落，所以这次活动可以起到悬崖勒马的作用，很重要，意义非凡。本次舞会大家都很积极，参与程度很高。在舞会中，同学们都用心学舞，不会的就向老师请教。这次舞会激起了大家的潜在的激情，释放出前所未有的豪情表现出对大学生活的热爱。最后，全班同学都学会了恰恰、三十二步、兔子舞等集体舞。舞会结束后，大家围坐在一起，畅所欲言，谈两年大学的收获和人生目标，坦诚相言，拉近了彼此的距离促进了班级的和谐。总之，这次活动达到了预期的效果，以后，我班将创造更多交流机会。创建文体活动示范班级响应创建文体示范班级的活动，这可以考验本班同学的凝聚力是否不够，考验本班的班委大头作用和号召能力，考验到班上的每一个同学对班级这概念是否深入。因为这好比将来大家走入公司工作一样，要是对公司任何事漠不关心，就可以收拾东西走人了，所以我想大家能够积极地参与到活动中，好好地让别人看到我们班级的特色。为进一步促进班级的凝聚力，希望从活动中享受到一家人的感觉，从活动中享受到班级带来的快乐和温暖，更希望的是活动之后，能够打破同学之间的那种生疏。20xx年12月12日9：30am—5：00pm深圳职业技术学院（小球场）10届化生学院应化一班全体成员以小游戏、登山、野餐的形式进行此次活动3:00-3：10同学在小球场集合3；20-4:10开始沙包躲避球游戏(游戏规则；分成4组，每组7个人。4个小组每组两个女生，进行游戏。1.每组自主抽签分成丢沙包者（4名）躲沙包者（4名）2.给定时间（20分钟），在规定时间内完成。每组将评出扔中最多的丢沙包者和每组躲沙包的最后还留在场上的人，然后将每组的获胜者，进行大比拼。4:10-4:20沙包躲避球游戏结束，奖罚处理4:30-5:30踢毽子（游戏规则：也是分成4组，每组7个人。开始由彭泽涛教大家怎样踢毽子。1.每组有10分钟时间，那一组踢的最多获胜。3.要围着圈互相传毽子，要是中间断了，重新开始数。5:40-6；30去教二吃饭6:30-7:00自由活动时间7:10-8：00在小篮球场帮两位同学庆生.班长黄园伟为活动的最高负责人，全体班委负责小游戏的评分，小游戏踢毽子由彭泽涛同学负责，大合照的拍摄由林震江同学负责。1、雨天的情况（1）如果活动还没开始出现了雨天，暂停活动。（2）如果活动中途出现雨天情况，班委有序的组织同学避雨，等待10分钟后雨停，视场地情况，决定是否继续进行活动。（3）如果活动中途出现雨天情况，班委有序的组织同学避雨，等待时间超过10分钟或雨势没有减弱的趋势，暂停活动，安排同学离开。2、迷路的情况进行每项活动之前，班委先清点人