生物育种科学基础知识单选题100道及答案解析

生物育种科学基础知识单选题100道及答案解析1.下列属于杂交育种优点的是（）A.产生新基因B.明显缩短育种年限C.性状稳定快D.培育出新品种答案：D解析：杂交育种的优点是将不同个体的优良性状集中到同一个体上，从而培育出新品种。杂交育种不能产生新基因；明显缩短育种年限是单倍体育种的优点；性状稳定快不是杂交育种的突出优点。2.诱变育种通常采用的方法是（）A.用射线或激光照射B.花药离体培养C.秋水仙素处理D.杂交答案：A解析：诱变育种通常采用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，诱发基因突变。花药离体培养属于单倍体育种；秋水仙素处理常用于多倍体育种；杂交是杂交育种的方法。3.下列育种方式中，运用了基因重组原理的是（）A.太空育种B.杂交育种C.单倍体育种D.多倍体育种答案：B解析：杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，其原理是基因重组。太空育种的原理是基因突变；单倍体育种的原理是染色体数目变异；多倍体育种的原理也是染色体数目变异。4.单倍体育种的主要优点是（）A.操作简便B.明显缩短育种年限C.果实和种子都较大D.成活率高答案：B解析：单倍体育种能明显缩短育种年限。单倍体育种过程相对复杂，操作不简便；果实和种子都较大是多倍体育种的特点；成活率高不是单倍体育种的主要优点。5.多倍体育种中，秋水仙素的作用是（）A.抑制纺锤体的形成B.促进染色体复制C.诱导基因突变D.促进基因重组答案：A解析：秋水仙素能抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使染色体数目加倍。秋水仙素不能促进染色体复制、诱导基因突变和促进基因重组。6.下列可用于生产无子西瓜的育种方法是（）A.杂交育种B.单倍体育种C.多倍体育种D.诱变育种答案：C解析：生产无子西瓜通常采用多倍体育种的方法，通过秋水仙素处理使染色体数目加倍。7.要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB，采用的技术依次是（）A.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种B.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术答案：A解析：将AaBB培育成AABB可通过杂交育种；培育出aB可通过花药离体培养；培育出AaBBC需采用转基因技术导入C基因；培育出AAaaBBBB可通过多倍体育种。8.下列关于育种的叙述，错误的是（）A.杂交育种的原理是基因重组B.诱变育种可提高突变频率C.单倍体育种的优势是性状稳定快D.多倍体育种得到的个体都是纯合子答案：D解析：杂交育种依据基因重组原理；诱变育种能提高突变频率；单倍体育种能明显缩短育种年限，获得的纯合子性状稳定快；多倍体育种得到的个体不一定都是纯合子。9.基因工程育种与其他育种方法相比，最大的优点是（）A.定向改造生物性状B.产生新基因C.打破生殖隔离D.操作简便答案：A解析：基因工程育种能够按照人们的意愿，定向改造生物性状。基因工程育种不能产生新基因；打破生殖隔离不是其最大优点；基因工程育种操作相对复杂。10.下列不属于诱变育种实例的是（）A.高产青霉素菌株B.太空椒C.“黑农五号”大豆D.矮秆抗锈病小麦答案：D解析：矮秆抗锈病小麦是通过杂交育种获得的。高产青霉素菌株、太空椒、“黑农五号”大豆都是通过诱变育种获得的。11.杂交育种所依据的主要遗传学原理是（）A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.基因分离定律答案：B解析：杂交育种利用基因重组的原理，将不同个体的优良性状组合到一起。12.用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（）A.种植→F1→选双隐性者→纯合体B.种植→秋水仙素处理→纯合体C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体答案：A解析：杂合子（DdEe）自交，在F2中选择双隐性个体（ddee）即为纯合子，这种方法最简捷。秋水仙素处理会使染色体数目加倍，但操作相对复杂；花药离体培养和秋水仙素处理过程繁琐。13.下列关于育种的说法，不正确的是（）A.利用花药离体培养烟草新品种的方法是单倍体育种B.将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程C.利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于诱变育种D.无子西瓜的培育方法是多倍体育种答案：C解析：利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于植物组织培养，不是诱变育种。14.下列各项中，不属于诱变因素的是（）A.X射线B.紫外线C.秋水仙素D.病毒答案：C解析：X射线、紫外线、病毒都属于诱变因素，能诱发基因突变。秋水仙素常用于诱导染色体数目加倍。15.现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是（）①杂交育种②基因工程③诱变育种④克隆技术A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③答案：D解析：杂交育种可将黑色短毛兔和白色长毛兔杂交，从后代中选育黑色长毛兔；基因工程可将控制黑色和长毛性状的基因导入受体细胞，培育出黑色长毛兔；诱变育种可能通过基因突变产生黑色长毛兔的性状。克隆技术是无性繁殖，不能产生新的性状组合。16.与常规育种相比，单倍体育种的主要优点是（）A.大幅度改良某些性状B.明显缩短育种年限C.操作简便易行D.获得纯种显性后代答案：B解析：单倍体育种能明显缩短育种年限，这是其主要优点。大幅度改良某些性状不是其主要优点；单倍体育种操作相对复杂；单倍体育种不一定获得的都是纯种显性后代。17.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是（）A.太空育种产生的突变总是有益的B.太空育种产生的性状是定向的C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的答案：D解析：太空育种产生的突变多数是有害的；太空育种产生的性状是不定向的；太空育种培育的植物是对原有品种的改良，不是产生地球上原本不存在的物种；太空育种与其他诱变方法都是诱导基因突变，本质相同。18.要使目的基因与对应的载体重组，所需的两种酶是（）①限制酶②连接酶③解旋酶④聚合酶A.①②B.③④C.①④D.②③答案：A解析：限制酶用于切割目的基因和载体，使其产生相同的黏性末端；连接酶用于将目的基因和载体连接起来，形成重组DNA分子。19.下列关于生物育种的叙述，正确的是（）A.单倍体育种就是花药离体培养B.多倍体育种得到的个体都是纯合子C.杂交育种的原理是基因重组D.诱变育种能定向改变生物的性状答案：C解析：单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理等过程；多倍体育种得到的个体不一定都是纯合子；杂交育种依据基因重组原理；诱变育种的变异是不定向的，不能定向改变生物的性状。20.下列育种方法中，能打破物种界限定向改造生物遗传性状的是（）A.杂交育种B.诱变育种C.基因工程育种D.单倍体育种答案：C解析：基因工程育种能按照人们的意愿，打破物种界限，定向改造生物的遗传性状。21.用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是（）A.使染色体再次复制B.使染色体着丝点不分裂C.抑制纺锤体的形成D.使细胞稳定在间期阶段答案：C解析：秋水仙素能抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使染色体数目加倍。22.杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。这是利用了生物多样性中的（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.环境多样性答案：B解析：遗传多样性是指物种内基因和基因型的多样性，在野生水稻中发现雄性不育株，体现了遗传多样性。23.下列有关育种的叙述，错误的是（）A.培育无子西瓜是利用染色体变异的原理B.单倍体育种能明显缩短育种年限，但后代高度不育C.杂交育种的原理是基因重组，一般通过杂交、选择、纯合化等手段培育新品种D.诱变育种可提高突变频率，在较短时间内获得更多的优良变异类型答案：B解析：单倍体育种获得的后代是可育的。24.下列生物育种技术操作合理的是（）A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强B.年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D.马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种答案：D解析：红外线照射一般不能增强青霉菌的繁殖能力；年年制种推广的杂交水稻是杂合子；单倍体往往高度不育，没有种子，常用秋水仙素处理幼苗；马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物，只要杂交后代出现所需性状即可留种，因为营养繁殖能保持亲本的优良性状。25.基因工程在育种上的应用不包括（）A.培养抗逆性新品种B.培育高产、稳产的新品种C.培育无籽果实D.治疗遗传病答案：D解析：治疗遗传病不属于基因工程在育种方面的应用。26.下列有关育种的叙述中，错误的是（）A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种C.诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程D.为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖答案：B解析：通过植物组织培养技术培育的脱毒苗，不能筛选培育抗病毒新品种，因为脱毒苗脱去的是病毒，不是培育抗病毒的品种。27.要获得一个杂合子植株，可用下列哪种方法（）A.单倍体育种B.杂交育种C.诱变育种D.多倍体育种答案：B解析：杂交育种可将两个不同性状的亲本杂交，获得杂合子植株。28.基因工程的操作步骤包括：①目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞③目的基因的检测与鉴定④提取目的基因。正确的操作顺序是（）A.④①②③B.②④①③C.③②④①D.③④①②答案：A解析：基因工程的操作步骤依次是：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。29.下列各项中，不属于单倍体育种优点的是（）A.缩短育种年限B.变异频率高C.克服远缘杂交不亲和D.能排除显隐性干扰答案：C解析：克服远缘杂交不亲和不是单倍体育种的优点。30.下列关于育种的说法不正确的是（）A.利用花药离体培养烟草新品种的方法是单倍体育种B.将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程C.利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于诱变育种D.无子西瓜的培育方法是多倍体育种答案：C解析：利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于植物组织培养，不是诱变育种。31.下列关于育种的叙述，正确的是（）A.用物理因素诱变处理可提高突变率B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C.三倍体植物不能由受精卵发育而来D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状答案：A解析：物理因素诱变处理能提高突变率；杂交育种不能形成新基因；三倍体植物可由受精卵发育而来，如四倍体和二倍体杂交形成的受精卵发育成的个体为三倍体；诱变获得的突变体多数是有害的，少数表现出优良性状。32.下列关于育种的叙述中，错误的是（）A.杂交育种是培育新品种的有效手段B.诱变育种可以定向大幅度改变某些性状C.多倍体育种的原理是染色体数目变异D.单倍体育种能明显缩短育种年限答案：B解析：诱变育种的原理是基因突变，基因突变是不定向的，不能定向大幅度改变某些性状。33.用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可得到多倍体，秋水仙素的作用原理是（）A.干扰减数分裂的进行B.抑制纺锤体的形成C.促进细胞分裂D.促进染色体复制答案：B解析：秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使染色体不能移向细胞两极，从而导致染色体数目加倍。34.下列关于生物育种的叙述，错误的是（）A.杂交育种和诱变育种都能产生新的基因型B.单倍体育种和多倍体育种都利用了染色体变异的原理C.基因工程育种可以定向改造生物的性状D.三倍体无子西瓜的培育过程没有发生基因重组答案：D解析：三倍体无子西瓜的培育过程中，四倍体植株和二倍体植株杂交产生三倍体植株，该过程发生了基因重组。35.太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种（）A.能诱发生物产生可遗传的变异B.产生的变异都是对生物自身有利的C.能培育出地球上原本不存在的生物D.产生的变异都是不可遗传的变异答案：A解析：太空育种利用太空环境诱发生物发生基因突变，属于可遗传的变异；产生的变异多数是有害的；太空育种是对原有物种的改良，不能培育出地球上原本不存在的生物。36.下列育种方式中，需要用到植物组织培养技术的是（）A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种答案：C解析：单倍体育种过程中，需要通过花药离体培养获得单倍体植株，然后用秋水仙素处理使染色体加倍，这个过程用到了植物组织培养技术。杂交育种、诱变育种、多倍体育种一般不需要植物组织培养技术。37.下列育种方法中，能使原有基因的分子结构发生改变的是（）A.杂交育种B.诱变育种C.多倍体育种D.单倍体育种答案：B解析：诱变育种的原理是基因突变，基因突变会使基因的分子结构发生改变。杂交育种的原理是基因重组，多倍体育种和单倍体育种的原理是染色体变异，它们不会改变基因的分子结构。38.要将基因型为AaBb的水稻培育出AAbb的新品种，最简便的方法是（）A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种答案：A解析：杂交育种可将AaBb自交，从后代中选育出AAbb的品种，操作相对简便。诱变育种具有不确定性。单倍体育种过程较为复杂。多倍体育种不适合此情况。39.太空育种是指利用太空环境诱发植物种子发生变异，然后选育新品种的过程。下列说法错误的是（）A.太空环境诱导植物种子产生的变异都是不可遗传的变异B.太空环境可能会诱导基因突变和染色体变异C.太空育种能缩短育种周期D.太空育种需要进行筛选才能获得优良品种答案：A解析：太空环境诱导植物种子产生的变异，如果是遗传物质改变引起的，则属于可遗传的变异。太空环境可能会诱导基因突变和染色体变异。太空育种有可能缩短育种周期。太空育种获得的品种不一定都是优良品种，需要进行筛选。40.下列关于育种的叙述中，错误的是（）A.基因工程育种能定向改造生物的性状B.杂交育种的原理是基因重组，通过杂交能产生新物种C.多倍体育种常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D.单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，且后代都是纯合子答案：B解析：基因工程育种能按照人们的意愿定向改造生物的性状。杂交育种的原理是基因重组，但通过杂交不能产生新物种。多倍体育种常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，抑制纺锤体形成，使染色体加倍。单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，且后代一般都是纯合子。41.用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（）A.种植→F1→选双隐性个体→纯合子B.种植→秋水仙素处理→纯合子C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子答案：A解析：杂合子（DdEe）自交，在F2中选择双隐性个体（ddee）即为纯合子，这种方法最简捷。秋水仙素处理会使染色体数目加倍，但操作相对复杂。花药离体培养和秋水仙素处理过程繁琐。42.下列有关育种的叙述，正确的是（）A.培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理B.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C.我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同D.培育无子番茄是利用基因重组的原理答案：B解析：培育无子西瓜是利用染色体变异的原理。培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理，通过多倍体育种实现。生产青霉素的菌种选育原理是基因突变，杂交育种的原理是基因重组。培育无子番茄是利用生长素促进果实发育的原理。43.下列关于生物育种的叙述，错误的是（）A.单倍体育种过程中，经常先筛选F1花粉类型，再进行花药离体培养B.多倍体育种可以获得新物种C.诱变育种能产生新基因，创造新性状D.杂交育种可以将两个或多个品种的优良性状集中在一起答案：A解析：单倍体育种过程中，先进行花药离体培养，然后再筛选。多倍体育种可以获得新物种，如四倍体西瓜。诱变育种的原理是基因突变，能产生新基因，创造新性状。杂交育种可以将不同品种的优良性状集中在一起。44.要获得番茄无子果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是（）A.花蕾期，不去雄蕊B.花蕾期，去掉雄蕊C.开花后，不去雄蕊D.开花后，去掉雄蕊答案：B解析：要获得番茄无子果实，应在花蕾期去掉雄蕊，然后涂抹一定浓度的生长素溶液。45.下列关于育种的说法，不正确的是（）A.三倍体无子西瓜的培育过程中需要用到二倍体西瓜的花粉B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子C.基因工程育种可以定向改造生物的性状D.选择育种是一种古老的育种方法，它的局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限答案：B解析：三倍体无子西瓜的培育过程中，需要用二倍体西瓜的花粉刺激子房发育成果实。用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是纯合子，如AAa经处理后得到的可能是AAAA、AAaa等。基因工程育种可以定向改造生物的性状。选择育种进展缓慢，可选择的范围有限。46.下列有关育种的叙述，正确的是（）A.诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型B.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合C.多倍体育种都要使用秋水仙素处理萌发的种子D.单倍体育种的最终目的是获得单倍体植株答案：A解析：诱变育种能提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型。杂交育种依据的主要遗传学原理是基因重组，包括基因自由组合和基因的交叉互换。多倍体育种不一定都用秋水仙素处理萌发的种子，也可以处理幼苗。单倍体育种的最终目的是获得纯合的可育植株。47.下列育种过程能产生新基因的是（）A.让高秆抗锈病小麦与矮秆易染锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病优质品种B.用激光照射小麦种子获得抗寒新品种C.一棵桃树经嫁接长出十几个品种的果实D.秋水仙素诱导获得三倍体无子西瓜答案：B解析：用激光照射小麦种子获得抗寒新品种，属于诱变育种，其原理是基因突变，能产生新基因。让高秆抗锈病小麦与矮秆易染锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病优质品种，属于杂交育种，其原理是基因重组，不能产生新基因。一棵桃树经嫁接长出十几个品种的果实，属于无性生殖中的嫁接，没有产生新基因。秋水仙素诱导获得三倍体无子西瓜，属于多倍体育种，其原理是染色体变异，没有产生新基因。48.为了改良水稻品种，育种工作者需要从现有品种中选取具有优良性状的个体。从种群中选择出优良个体的方法是（）A.测交B.杂交C.自交D.随机交配答案：C解析：自交可以使杂合子比例下降，纯合子比例上升，从而使优良性状得以稳定遗传，有利于从种群中选择出优良个体。测交主要用于检测个体的基因型。杂交可以将不同个体的优良性状集中到一起，但不利于优良个体的筛选。随机交配不利于对优良个体的选择。49.下列有关单倍体育种的叙述，正确的是（）A.单倍体育种的主要遗传学原理是基因重组B.单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子C.单倍体育种的优势在于明显缩短育种年限D.获得单倍体植株后，可直接用于生产答案：C解析：单倍体育种的主要遗传学原理是染色体变异。单倍体往往高度不育，没有种子，常用一定浓度的秋水仙素处理幼苗。单倍体育种的优势是明显缩短育种年限。获得单倍体植株后，需要用秋水仙素处理使其染色体加倍成为纯合子，才能用于生产。50.下列关于生物育种技术操作合理的是（）A.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子B.用植物组织培养技术快速繁殖无病毒植株C.用紫外线照射青霉菌一定能提高青霉素的产量D.用秋水仙素处理单倍体幼苗得到的一定是纯合二倍体答案：B解析：年年栽种年年制种推广的杂交水稻是杂合子。用植物组织培养技术可以快速繁殖无病毒植株。用紫外线照射青霉菌不一定能提高青霉素的产量，因为基因突变具有不定向性。用秋水仙素处理单倍体幼苗得到的不一定是纯合二倍体，也可能是多倍体。51.下列关于育种的叙述，错误的是（）A.杂交育种的基本程序是杂交、选择、纯合化B.多倍体育种得到的个体不一定都是纯合子C.单倍体育种过程中需要用到植物组织培养技术D.诱变育种能大幅度改良生物的性状，但不一定能得到优良性状答案：A解析：杂交育种的基本程序是杂交、选择、自交、纯合化。多倍体育种得到的个体不一定都是纯合子。单倍体育种过程中需要用到植物组织培养技术来培育单倍体幼苗。诱变育种能大幅度改良生物的性状，但由于基因突变具有不定向性，不一定能得到优良性状。52.基因工程育种与传统育种方法相比，其优势在于（）A.更容易获得优良性状B.能定向改造生物性状C.操作更简便D.育种周期更短答案：B解析：基因工程育种能按照人们的意愿，定向改造生物的性状，这是其与传统育种方法相比的最大优势。传统育种方法也能获得优良性状，但往往是随机的、不定向的。基因工程育种操作相对复杂。基因工程育种的周期不一定比传统育种方法短。53.太空育种是创新种质资源的有效途径之一，下列关于太空育种的说法，错误的是（）A.太空育种的原理是基因突变和染色体变异B.太空育种能在较短时间内创造出大批的优良变异类型C.太空育种可以提高突变频率，但突变的方向是不定向的D.太空育种得到的植株都是符合人类需求的优良品种答案：D解析：太空育种的原理包括基因突变和染色体变异。太空环境能提高突变频率，在较短时间内创造出大批的优良变异类型。基因突变的方向是不定向的。太空育种得到的植株不一定都是符合人类需求的优良品种，还需要进行筛选。54.下列各项中，不属于多倍体育种优点的是（）A.培育的品种往往果实大、营养丰富B.茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大C.发育延迟，结实率低D.提高了营养物质的含量答案：C解析：发育延迟，结实率低是多倍体育种的缺点，不是优点。多倍体育种培育的品种往往果实大、营养丰富，茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，提高了营养物质的含量。55.下列关于生物育种的说法，正确的是（）A.杂交育种可以将多个优良性状集中在同一个体上B.诱变育种可以按照人们的意愿定向地改造生物C.单倍体育种过程中，秋水仙素处理的一定是单倍体幼苗D.多倍体育种得到的植株一定都是多倍体纯合子答案：A解析：杂交育种可以将不同个体的优良性状集中在同一个体上。诱变育种的原理是基因突变，基因突变是不定向的，不能定向改造生物。单倍体育种过程中，秋水仙素处理的可以是单倍体幼苗，也可以是单倍体萌发的种子。多倍体育种得到的植株不一定都是多倍体纯合子。56.要将基因型为Aa的水稻培育成AA的新品种，最快捷的方法是（）A.诱变育种B.杂交育种C.单倍体育种D.多倍体育种答案：C解析：单倍体育种能明显缩短育种年限，是将基因型为Aa的水稻培育成AA新品种的最快捷方法。诱变育种具有不定向性。杂交育种过程较为复杂。多倍体育种不适合此情况。57.下列关于育种的叙述，正确的是（）A.用物理因素诱变处理可提高突变率和定向变异B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C.三倍体西瓜的无子性状属于不可遗传变异D.利用基因工程技术可培育出抗虫的棉花新品种答案：D解析：物理因素诱变处理可提高突变率，但变异是不定向的。诱变育种可形成新的基因，杂交育种不能形成新基因。三倍体西瓜的无子性状是由于染色体数目变异引起的，属于可遗传变异。利用基因工程技术可将抗虫基因导入棉花细胞，培育出抗虫的棉花新品种。58.下列育种方法中，依据的原理不是基因重组的是（）A.杂交育种B.基因工程育种C.诱变育种D.单倍体育种答案：C解析：杂交育种、基因工程育种、单倍体育种的原理都涉及基因重组。诱变育种的原理是基因突变。59.要获得无子番茄，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在未受粉的雌蕊柱头上，处理该雌蕊的时期和条件是（）A.花蕾期，不去雄蕊B.花蕾期，去掉雄蕊C.开花后，不去雄蕊D.开花后，去掉雄蕊答案：B解析：要获得无子番茄，应在花蕾期去掉雄蕊，然后涂抹一定浓度的生长素溶液。60.下列关于育种的叙述，错误的是（）A.单倍体育种得到的植株不一定都是纯合子B.多倍体育种能得到营养物质含量高的品种C.杂交育种的原理是基因重组，能产生新的基因和新的基因型D.诱变育种能提高突变率，但突变的方向是不定向的答案：C解析：单倍体育种得到的植株不一定都是纯合子。多倍体育种能得到营养物质含量高的品种。杂交育种的原理是基因重组，能产生新的基因型，但不能产生新基因。诱变育种能提高突变率，但突变的方向是不定向的。61.基因工程育种的优点不包括（）A.目的性强B.克服远缘杂交不亲和C.育种周期短D.操作简便答案：D解析：基因工程育种目的性强，能克服远缘杂交不亲和，育种周期相对较短。但基因工程育种操作并不简便，需要一系列复杂的技术和步骤。62.下列关于育种的叙述，不正确的是（）A.培育无子西瓜利用了染色体变异的原理B.单倍体育种过程中需用到植物组织培养技术C.诱变育种能大幅度改良生物的性状，且都能稳定遗传D.杂交育种能将多个优良性状集中到同一个体上答案：C解析：培育无子西瓜利用了染色体变异的原理。单倍体育种过程中，需要通过植物组织培养技术获得单倍体植株。诱变育种能大幅度改良生物的性状，但基因突变产生的新性状不一定都能稳定遗传。杂交育种能将多个优良性状集中到同一个体上。63.用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是（）A.提高突变频率B.获得无子果实C.抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成D.获得多倍体植株答案：B解析：秋水仙素能抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成，导致染色体加倍，从而获得多倍体植株。秋水仙素处理幼苗不能获得无子果实，获得无子果实通常用生长素类似物处理。秋水仙素处理不能提高突变频率。64.下列有关单倍体育种的叙述，正确的是（）A.单倍体是具有一个染色体组的生物体B.单倍体育种的方法可明显缩短育种年限C.单倍体育种的最终目的是获得单倍体植株D.花粉离体培养后即可获得稳定遗传的品种答案：B解析：单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，不一定只具有一个染色体组。单倍体育种的方法可明显缩短育种年限。单倍体育种的最终目的是获得纯合的可育植株，不是单倍体植株。花粉离体培养后获得的是单倍体植株，还需要经过秋水仙素处理等步骤才能获得稳定遗传的品种。65.下列关于育种过程中筛选环节的叙述，错误的是（）A.筛选环节是育种过程中必不可少的B.筛选可以在不同的阶段进行C.筛选的标准要根据育种目标确定D.筛选出的个体都能稳定遗传答案：D解析：筛选环节在育种过程中很重要，但不是所有筛选出的个体都能稳定遗传，还需要进一步的选育和鉴定。66.杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。杂交育种所依据的主要遗传学原理是（）A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异答案：B解析：杂交育种依据基因重组原理，将不同个体的优良基因组合到一起。67.下列关于诱变育种的说法中，不正确的是（）A.能够在较短时间内获得更多的优良变异类型B.一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型C.诱变育种可大幅度地改良某些性状D.诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程不能答案：B解析：诱变育种能提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型；但由于基因突变具有不定向性，一次诱变处理供实验的生物不一定能获得所需的变异类型；诱变育种可大幅度地改良某些性状；诱变育种过程能创造新的基因，而杂交育种过程不能创造新基因。68.要将基因型为AaBb的植物，培育出以下基因型的植物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。采用的技术依次是（）A.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种B.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术答案：A解析：将AaBb培育成AABB可通过杂交育种；培育出aB可通过花药离体培养；培育出AaBBC需采用转基因技术导入C基因；培育出AAaaBBBB可通过多倍体育种。69.下列关于单倍体育种的叙述，错误的是（）A.能明显缩短育种年限B.能排除显隐性干扰，提高效率C.通常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D.单倍体植株一般高度不育答案：C解析：单倍体育种能明显缩短育种年限，能排除显隐性干扰，提高效率；单倍体植株一般高度不育；单倍体育种通常用秋水仙素处理单倍体幼苗，单倍体高度不育，一般没有种子。70.多倍体育种中，诱导染色体加倍最常用且最有效的方法是（）A.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B.用低温处理萌发的种子或幼苗C.用X射线处理萌发的种子或幼苗D.用紫外线照射萌发的种子或幼苗答案：A解析：诱导染色体加倍最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。71.下列有关育种的说法，正确的是（）A.基因工程育种可以打破物种界限B.诱变育种可以定向地改造生物性状C.单倍体育种产生的后代都是纯种D.杂交育种的原理是染色体变异答案：A解析：基因工程育种可以打破物种界限，实现基因交流；诱变育种的原理是基因突变，基因突变是不定向的，不能定向地改造生物性状；单倍体育种产生的后代不一定都是纯种，如果亲本是杂合子，经过单倍体育种得到的植株可能是杂合子；杂交育种的原理是基因重组。72.下列不属于基因工程育种优点的是（）A.育种周期短B.克服远缘杂交不亲和的障碍C.具有盲目性D.目的性强答案：C解析：基因工程育种目的性强，能克服远缘杂交不亲和的障碍，育种周期短；具有盲目性不是基因工程育种的优点。73.下列关于生物育种的叙述，不正确的是（）A.三倍体无子西瓜的无子性状是可以遗传的B.人工诱变育种不一定能得到优良性状的新品种C.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子D.单倍体育种过程中，用秋水仙素处理的是单倍体的种子答案：D解析：三倍体无子西瓜的无子性状是由于染色体数目变异引起的，是可以遗传的；人工诱变育种具有不定向性，不一定能得到优良性状的新品种；用于大田生产的优良品种不一定是纯合子，如杂种优势的利用；单倍体往往高度不育，没有种子，单倍体育种过程中，用秋水仙素处理的是单倍体幼苗。74.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是（）A.太空育种产生的突变都是有利的B.太空育种产生的性状都是可以遗传给后代的C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的新物种D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的答案：D解析：太空育种产生的突变多数是有害的；太空育种产生的性状如果是遗传物质改变引起的，则可以遗传给后代，如果是环境引起的，则不可遗传；太空育种培育的植物是对原有品种的改良，不是产生新物种；太空育种与其他诱变方法在本质上都是诱导基因突变，是一样的。75.下列关于育种的叙述，错误的是（）A.多倍体育种的原理是染色体结构变异B.杂交育种的基本程序是杂交、选择、纯合化C.单倍体育种一般需要用到植物组织培养技术D.诱变育种能大幅度改良生物的性状答案：A解析：多倍体育种的原理是染色体数目变异；杂交育种的基本程序是杂交、选择、纯合化；单倍体育种一般需要用到植物组织培养技术；诱变育种能大幅度改良生物的性状。76.下列关于生物育种的叙述，正确的是（）A.杂交育种得到的优良品种都是纯合子B.诱变育种可在较短时间内获得更多的优良变异类型C.单倍体育种过程中，秋水仙素处理的是花药D.多倍体育种得到的个体都是可育的答案：B解析：杂交育种得到的优良品种不一定都是纯合子；诱变育种能提高突变率，可在较短时间内获得更多的优良变异类型；单倍体育种过程中，秋水仙素处理的是单倍体幼苗；多倍体育种得到的个体不一定都是可育的，如三倍体。77.下列育种方式中，依据的原理是基因重组的是（）A.太空育种B.单倍体育种C.杂交育种D.多倍体育种答案：C解析：太空育种的原理是基因突变；单倍体育种的原理是染色体数目变异；杂交育种的原理是基因重组；多倍体育种的原理是染色体数目变异。78.要使目的基因与对应的载体重组，所需的两种工具酶是（）A.限制酶和DNA连接酶B.DNA聚合酶和RNA聚合酶C.限制酶和RNA聚合酶D.DNA聚合酶和DNA连接酶答案：A解析：要使目的基因与对应的载体重组，需要先用限制酶切割目的基因和载体，使其产生相同的黏性末端，然后用DNA连接酶将目的基因和载体连接起来。79.下列关于育种的说法，错误的是（）A.单倍体育种和多倍体育种都需要使用秋水仙素B.杂交育种和诱变育种都能产生新的基因型C.基因工程育种可以按照人们的意愿定向改造生物性状D.选择育种是最古老的育种方法，其局限性在于育种周期长答案：A解析：多倍体育种需要使用秋水仙素，单倍体育种不一定需要，有时也可以低温处理；杂交育种和诱变育种都能产生新的基因型；基因工程育种可以按照人们的意愿定向改造生物性状；选择育种是最古老的育种方法，其局限性在于育种周期长。80.下列关于育种的叙述，不正确的是（）A.无子西瓜的培育过程中运用了多倍体育种的方法B.利用植物组织培养技术可以快速繁殖优良品种C.诱变育种可以提高突变频率，但不能定向改变生物的性状D.单倍体育种过程中，花药离体培养后即可得到稳定遗传的品种答案：D解析：无子西瓜的培育运用了多倍体育种的方法；利用植物组织培养技术可以快速繁殖优良品种；诱变育种可以提高突变频率，但基因突变是不定向的，不能定向改变生物的性状；单倍体育种过程中，花药离体培养得到的是单倍体植株，高度不育，还需要用秋水仙素处理使染色体加倍，然后筛选才能得到稳定遗传的品种。81.下列有关育种的叙述，正确的是（）A.培育无子番茄是利用染色体变异的原理B.培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理C.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理D.培育转基因抗虫棉是利用基因突变的原理答案：C解析：培育无子番茄是利用生长素促进果实发育的原理；培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理；培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理；培育转基因抗虫棉是利用基因重组的原理。82.下列育种方法中，能产生新基因的是（）A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种答案：B解析：杂交育种的原理是基因重组，不能产生新基因；诱变育种的原理是基因突变，能产生新基因；单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异，不能产生新基因。83.下列关于生物育种的叙述，错误的是（）A.单倍体育种一般需要先杂交再花药离体培养B.多倍体育种所得多倍体植株往往茎秆粗壮、果实和种子较大C.杂交育种的原理是基因重组，可用于家禽、家畜的育种D.诱变育种能提高突变频率，但不能定向改变生物的性状答案：A解析：单倍体育种一般是先花药离体培养获得单倍体，然后用秋水仙素处理使染色体加倍；多倍体育种所得多倍体植株往往茎秆粗壮、果实和种子较大；杂交育种的原理是基因重组，可用于家禽、家畜的育种；诱变育种能提高突变频率，但基因突变是不定向的，不能定向改变生物的性状。84.要获得一个杂合子植株，可用下列哪种方法（）A.单倍体育种B.杂交育种C.诱变育种D.多倍体育种答案：B解析：杂交育种可以将两个不同性状的亲本杂交，获得杂合子植株。85.下列有关育种的叙述，错误的是（）A.三倍体无子西瓜的培育过程需要用到二倍体西瓜的花粉B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是纯合子C.基因工程育种可以定向改造生物的性状D.选择育种是一种古老的育种方法，它的局限性在于可选择的范围有限答案：A解析：三倍体无子西瓜的培育过程需要用到二倍体西瓜的花粉，其作用是刺激子房发育成果实，不是参与受精。用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是纯合子。基因工程育种可以定向改造生物的性状。选择育种是一种古老的育种方法，它的局限性在于可选择的范围有限。86.下列关于育种的说法，不正确的是（）A.杂交育种的原理是基因重组，发生在减数第一次分裂后期B.诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型C.单倍体育种过程中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D.多倍体育种可以获得营养物质含量高的品种答案：C解析：杂交育种的原理是基因重组，发生在减数第一次分裂后期；诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型；单倍体育种过程中，常用秋水仙素处理单倍体幼苗，单倍体往往高度不育，没有种子；多倍体育种可以获得营养物质含量高的品种。87.基因工程在育种方面的应用不包括（）A.培育抗逆性新品种B.培育高产、稳产的新品种C.培育无籽西瓜D.治疗遗传病答案：D解析：治疗遗传病不属于基因工程在育种方面的应用。88.下列关于生物育种的叙述，错误的是（）A.杂交育种可以将多个优良性状集中在同一个体上B.诱变育种可以按照人的意愿定向地改造生物C.单倍体育种过程中，需要用秋水仙素处理幼苗D.多倍体育种得到的植株一般茎秆粗壮、营养物质含量高答案：B解析：杂交育种可以将多个优良性状集中在同一个体上；诱变育种的原理是基因突变，基因突变是不定向的，不能按照人的意愿定向地改造生物；单倍体育种过程中，需要用秋水仙素处理幼苗；多倍体育种得到的植株一般茎秆粗壮、营养物质含量高。89.太空育种是指利用太空环境诱发生物发生变异，然后选育新品种的过程。下列关于太空育种的说法，错误的是（）A.太空育种的变异类型主要是基因突变B.太空育种能在较短时间内获得更多的优良变异类型C.太空育种产生的变异都是可遗传的D.太空育种产生的优良性状一定能稳定遗传答案：D解析：太空育种的变异类型主要是基因突变；太空环境能提高突变率，能在较短时间内获得更多的优良变异类型；太空育种产生的变异如果是遗传物质改变引起的，都是可遗传的；太空育种产生的优良性状不一定能稳定遗传，可能是杂合子。90.下列有关育种的叙述，正确的是（）A.单倍体育种得到的植株弱小且高度不育B.多倍体育种