长春大学《幼儿园课程论》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页长春大学

《幼儿园课程论》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、当培养学前儿童的团队合作精神时，以下哪种小组活动更能达到目的：A.接力比赛B.共同绘画C.小组拼图D.一起搭积木2、当学前儿童在绘画中表现出独特的想法时，教师以下哪种评价更能鼓励创新：A.像与不像B.颜色搭配C.创意表达D.线条流畅3、在学前教育中，培养幼儿的良好生活习惯对于其成长至关重要。以下哪种方式最能帮助幼儿养成自主整理个人物品的习惯？A.教师定期帮忙整理B.设立奖励制度鼓励幼儿整理C.家长在家中督促幼儿整理D.组织整理物品比赛4、当引导学前儿童进行科学实验时，以下哪个环节更能培养他们的观察能力：A.实验准备B.实验操作C.实验记录D.实验总结5、学前儿童的观察力培养需要有明确的目标。关于观察力培养的目标设定，以下哪项是不准确的？A.从简单的物体观察到复杂的场景观察B.只注重观察的速度，不要求观察的准确性C.从局部观察到整体观察D.培养幼儿观察的细致性和持久性6、对于学前儿童的注意力保持，以下哪种教学时长安排更合理：A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟7、学前儿童的美术活动中，教师的评价语言对幼儿的发展有重要影响。以下哪种评价更能激发幼儿的兴趣？A.“你画得真像！”B.“你用的颜色很漂亮！”C.“你比上次进步了！”D.“你应该这样画。”8、在学前儿童的安全教育中，以下哪个描述是不正确的：A.教育学前儿童了解交通安全、消防安全等方面的知识和规则。B.通过游戏、演练等方式，提高学前儿童的自我保护意识和能力。C.为了保证安全，应限制学前儿童的活动范围和探索行为。D.培养学前儿童对危险的识别和应对能力，让他们学会保护自己。9、学前儿童在数学认知活动中，以下哪种教学方法更能帮助他们理解数量关系？A.实物操作B.抽象讲解C.大量做题D.观看动画10、在学前教育的环境创设中，应充分考虑幼儿的需求和兴趣。以下哪种环境布置最能激发幼儿的探索欲望？A.摆放大量精美的装饰品B.创设丰富多样的活动区域C.张贴整齐划一的规章制度D.按照成人的审美进行装饰11、对于学前儿童的时间感知训练，以下哪种活动更能让他们理解时间的长短：A.听故事计时B.观看动画片C.做游戏比赛D.午睡12、当学前儿童对某一事物表现出浓厚兴趣时，教师以下哪种支持方式更能促进幼儿的深入探索？A.提供相关的书籍和资料B.组织小组讨论C.邀请专家进行讲解D.让幼儿自主探究13、对于学前儿童的认知发展，以下哪种玩具更能激发他们的观察和思考能力？A.电子游戏B.拼图C.毛绒玩具D.音乐玩具14、学前儿童的想象力丰富，教师可以通过多种方式加以引导。以下哪种活动更能激发幼儿的想象力？A.模仿成人行为B.听童话故事C.背诵诗词D.做算术题15、在学前教育中，如何培养幼儿的问题解决能力？以下哪种方法是不合适的？A.创设问题情境，让幼儿尝试解决B.直接告诉幼儿解决问题的方法C.鼓励幼儿从不同角度思考问题D.引导幼儿总结解决问题的经验16、学前儿童的艺术教育对于培养其创造力和审美能力具有重要意义。关于学前儿童艺术教育的实施，以下哪项做法是不正确的？A.提供丰富的艺术材料和工具，鼓励自由创作B.以成人的标准评价幼儿的艺术作品C.引导幼儿观察周围的美好事物，激发艺术灵感D.尊重幼儿的独特表达和想象17、在学前儿童的阅读活动中，以下哪种阅读环境更能吸引他们专注阅读：A.安静独立的空间B.热闹互动的区域C.光线昏暗的角落D.人员嘈杂的场所18、在学前教育中，培养幼儿的规则意识是重要任务。以下哪种活动最能让幼儿理解并遵守规则？A.交通规则模拟游戏B.自由玩耍，不强调规则C.背诵规则条文D.观看规则教育动画片19、在学前儿童的认知发展方面，以下哪种说法是错误的：A.学前儿童通过感知、动作来认识周围世界，逐渐形成对事物的概念。B.他们的注意力以无意注意为主，难以长时间集中在某一事物上。C.学前儿童的思维具有具体形象性，还不能进行抽象逻辑思维。D.随着年龄增长，学前儿童的认知能力会迅速发展，很快达到成人水平。20、为了提高学前儿童的注意力，以下哪种教学活动更有效？A.长时间静坐听讲B.有趣的互动游戏C.单调的重复练习D.快速阅读二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）详细阐述在学前教育中，如何开展亲子烹饪活动，提高幼儿生活技能和亲子互动。2、（本题10分）阐述在学前教育的数学积木搭建比赛活动中，如何培养幼儿的空间构建能力和竞争意识？3、（本题10分）详细说明在学前教育中，如何利用绘本故事培养幼儿的情感认知和社会交往能力。4、（本题10分）阐述在学前教育的艺术教育领域，如何引导幼儿运用多种材料和形式进行自由创作，培养其创造力和审美能