山西省大同市第三中学2025届物理高一上期中达标检测模拟试题含解析

山西省大同市第三中学2025届物理高一上期中达标检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，为一物体做直线运动的速度图象，分别用v1、a1表示物体在0～t1时间内的速度与加速度；v2、a2表示物体在t1～t2时间内的速度与加速度，根据图作如下分析，正确的是（）A．v1与v2方向相同，a1与a2方向相反B．v1与v2方向相同，a1与a2方向相同C．v1与v2方向相反，a1与a2方向相同D．v1与v2方向相反，a1与a2方向相反2、下列给出的四组（每组两个图象）图象中，能够反映同一直线运动的是（）A． B．C． D．3、关于质点，下列说法正确的是（）A．质量很小的物体都可以看作质点B．体积很小的物体都可以看作质点C．质量和体积都很小的物体才能看作质点D．质量和体积都很大的物体有时也可以看作质点4、如图所示，质量为的物体在水平面上向左运动，此时受到水平向右外力作用，物体与水平面之间的动摩擦因数为，取，则物体受到的摩擦力是（）A．，水平向右 B．，水平向左C．，水平向右 D．，水平向左5、在车站、机场，常用传送带运送旅客的货物。如图所示，当货物随传送带一起向上匀速运动时，以下说法不正确的是（）A．货物所受摩擦力方向沿传送带向上B．货物对传送带的作用力方向竖直向下C．货物受到三个力作用D．因货物与传送带相对静止，所以货物不受摩擦力。6、一个物体受到三个力的作用而做匀速直线运动，已知其中两个力的大小分别为12N和8N，则第三个力的大小不可能为A．4NB．30NC．20ND．8N7、质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面A．无摩擦力B．有水平向左的摩擦力C．支持力为(M+m)gD．支持力小于(M+m)g8、如图是甲、乙两物体做直线运动的v-t图象。下列表述正确的是A．甲、乙的速度方向相反B．甲、乙的加速度方向相反C．1s时甲和乙相遇D．甲的加速度比乙的大9、关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是：A．速度变化越大，加速度就一定越大B．速度为零，加速度就一定为零C．速度很小，加速度可能很大D．速度很大，加速度可能是零10、运动员在同位置一分别沿与地面成30°和60°的方向踢出一只橄榄球，两次球落在同一地点，运动轨迹如图所示，不计空气阻力，则橄榄球A．两次运动位移相等B．沿轨迹①运动时间长C．在最高点时沿轨迹②运动速度小D．两次最高点位置一定在同一直线上11、如图所示，A、B两长方体木块放在水平面上，它们的高度相等，长木板C放在它们上面.用水平力F拉木块A，使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动，则()A．A对C的摩擦力向右B．C对A的摩擦力向右C．B对C的摩擦力向右D．C对B的摩擦力向右12、如图所示,物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带，传送带沿顺时针方向以恒定速度v匀速运转，则传送带对物体做功的情况可能是（）A．始终不做功 B．先做负功后不做功C．先做正功后不做功 D．先做负功后做正功二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）借助计算机、力传感器的挂钩与其它物体间的弹力大小能够在屏幕上显示出来．为了探究最大静摩擦力的大小跟哪些因素有关,某同学在老师的指导下做了一系列实验:将滑块平放在长木板上,用力传感器沿长木板水平拉滑块,改变拉力直到将滑块拉动;再在长木板上铺上毛巾,并在滑块上放上砝码,重复前一个过程,得到的图线分别如图甲、乙所示．（1）由图乙知:在～这段时间内,滑块的运动状是___(填“运动”或“静止”),滑块受到的最大静摩擦力为___(填“”或“”)．（2）结合甲、乙两图,________(填“能”或“不能”)得出最大静摩擦力与两物体接触面的粗糙程度和接触面的压力均有关的结论．14、（10分）某同学利用如图甲所示的实验装置，可以探究物块在水平桌面上的运动规律，也可以根据相关知识测出物块与桌面的滑动摩擦力．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．已知打点计时器电源频率为50Hz，从纸带上便于测量的点开始，每5个计时点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．（1）打点计时器打点的时间间隔为_____，相邻两个计数点的时间间隔为_____．（1）通过分析纸带数据，计数点3对应的速度大小为_____m/s，计数点5对应的速度大小为_____m/s．（保留二位有效数字）．（3）物块在减速运动过程中加速度的大小为a=_____m/s1．若在实验过程中，电源频率由50Hz变为60Hz，但该同学并不知道，则加速度的计算结果比真实值_____．（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，在倾角α=60°的斜面上放一个质量m的物体，用k=100N/m的轻弹簧平行斜面吊着．发现物体放在PQ间任何位置都处于静止状态，测得AP=22cm，AQ=8cm，则物体与斜面间的最大静摩擦力等于多少？16、（12分）在一座高25m的楼边缘，每隔一定时间有一滴水滴落。当第一滴水滴到地面时，第六滴水正好离开楼顶边缘。如果水滴的运动为自由落体运动，求第一滴水着地时空中各相邻的水滴间的距离及水滴下落的时间间隔（g取10m/s17、（12分）一物体沿一直线从静止开始运动且同时开始计时，其加速度随时间周期性变化的关系图线（a-t图）如图所示，求：(1)物体在第4s末的速度；(2)物体在前3s内的位移；

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】

由图看出，在时间内物体的速度均为正值，说明速度方向没有变化，则与方向相同；在时间内图线的斜率是正值，则加速度为正值，在时间内图线的斜率为负值，加速度为负值，则与方向相反，故选项A正确，BCD错误．2、C【解析】

AB．A图中v-t图像表示先匀速后匀加速，所以x-t图像错误，A错误；同理B也错误；C．C图中x-t图像表示物体先静止，后匀速，匀速速度为2m/s，因此v-t图像正确，故C正确；D．D图中没有匀加速所以v-t图像不对，D错误。故选C。【点睛】此类题型考察了v-t图像与x-t图像的相互转化。3、D【解析】

能否看做质点，不是根据物体的体积大小，质量大小来判断的，而是根据所研究的问题来判断的，如地球体积和质量都很大，但研究地球的公转时，可以将地球看做质点，原子核体积和质量都很小，但是研究内部结构时，不能看做质点，故D正确【点睛】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．4、C【解析】

由题意判断，物块相对地面向左运动，故其受到向右的滑动摩擦力，，故C正确．ABD错误故选C．5、D【解析】

ACD.货物随传送带一起向上匀速运动，受重力、支持力和摩擦力，三力平衡。货物所受的摩擦力方向与相对运动趋势的方向相反，货物相对传送带有向下运动的趋势，所以静摩擦力方向沿传送带向上，故AC正确，D错误；B.三个共点力平衡时，其中任何两个力的合力一定与第三个力大小相等，方向相反，可知传送带对货物的支持力与摩擦力的合力一定与重力方向相反，竖直向上，所以货物对传送带的作用力方向竖直向下，故B正确。6、B【解析】物体受到三个力的作用而做匀速直线运动，处于平衡状态，合力为零；两个力的合力的最大值为F1+F2，最小值为|F1−F2|，第三个力只要在这两个力范围内，三个力的合力就可能为零；两个力的大小分别为12N和8N，合力最大值是20N，最小值是4N，第三个力只要在这两个力范围内，三个力的合力就可能为零，故ACD可能，B不可能；本题选择不可能的，故选：B.点睛：三个共点力处于平衡状态时，当知道两个力的大小时，要求第三个力的方法是：第三个力要在这两个力的合力最大值与最小值之间．7、BD【解析】运用整体法，将两物体看成一个整体，这个整体受到斜向上的拉力F，保持静止，则地面整体有向左的摩擦力，地面对整体的支持力小于(M+m)g，所以选BD.8、BD【解析】

A.甲、乙的速度都是正值，所以两者速度方向相同，故A错误；B.v−t图象的斜率等于加速度，由数学知识得知，甲的加速度沿负向，乙的加速度沿正向，两者加速度方向相反，故B正确；C.第1s末甲和乙速度相等，在0~1s内，甲的位移大于乙的位移，由于不知道初始位置，所以无法判断是否相遇，故C错误；D.由速度图线斜率的大小等于加速度的大小，甲图线的斜率较大，则甲的加速度比乙的大，故D正确。9、CD【解析】只要加速度方向与速度方向相同速度就是增大的，加速度表示的是速度的变化快慢，加速度的大小与速度的变化大小、速度大小没有直接关系，A错；速度为零时加速度不一定为零，比如竖直上抛运动的最高点，B错；速度很小，加速度可能很大，比如刚要向上加速的火箭，C对；速度很大加速度可能为零，比如高速运动的列车，D对。考点：明确加速度的物理意义，理解加速度和速度的关系，速度的增大或减小只与速度、加速度的方向有关，与其他因素都没有关系。10、ABD【解析】

A.两次球从同一地点出发落在同一地点，则两次运动位移相等，故A正确。B.两次球都做斜抛运动，竖直方向做竖直上抛运动，设下落的时间为t，最大高度为h，则有：得：可知球沿轨迹①下落的时间长，而上升与下落时间相等，所以沿轨迹①运动的总时间长，故B正确。C.球水平方向做匀速直线运动，则有：得水平分速度：水平分位移x相等，球沿轨迹①运动时间长，则球沿轨迹①的水平分速度小，在最高点时的速度小，故C错误。D.两次球都做斜抛运动，轨迹都抛物线，根据对称性知，两次最高点位置一定在同一竖直线上，故D正确。11、AD【解析】

由于用水平力F拉木块A，使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动，即若把ABC看做一个整体，即该整体向右运动，故该整体所受的摩擦力是向左的；对于C来说，是由于A的摩擦力导致C向右运动，故A对C的摩擦力是向右的，据物体间力的作用是相互的，所以C对A的摩擦力是向左的；对于C和B来说，B是在C的摩擦力的作用下向右运动，故C对B的摩擦力是向右的，同理，B对C的摩擦力是向左的，AD正确．【点睛】摩擦力的方向是与物体间的相对运动方向和相对运动趋势方向相反，但不一定与物体的运动方向相反，即摩擦力的方向和物体运动方向没有关系，所以摩擦力可以是动力也可以是阻力，在判断摩擦力的方向时，一定首先判断两者之间的相对运动方向或者相对运动趋势方向12、ABC【解析】

A．设物体刚滑上传送带时的速度大小为，当时，物体随传送带一起匀速运动，传送带与物体之间不存在摩擦力，传送带对物体始终不做功，选项A正确；B．当时，物体相对传送带向右运动，物体所受滑动摩擦力方向向左，则物体先匀减速运动，直到速度减为v时随传送带一起匀速运动，传送带对物体先做负功后不做功，选项B正确；C．当时，物体相对传送带向左运动，物体所受滑动摩擦力方向向右，则物体先匀加速运动，直到速度增为v时随传送带一起匀速运动，传送带对物体先做正功后不做功，选项C正确；D．物体进入传送带时无论先加速运动还是先减速运动，最终都做匀速运动，不可能出现先做负功后做正功的情况，选项D错误。故选ABC。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、静止F1不能【解析】

根据题中F-t图线可知，本题考查最大静摩擦力、最大静摩擦力与滑动摩擦力关系的知识点，根据最大静摩擦力和滑动摩擦力产生的条件和影响因素，由平衡条件知，最大静摩擦力随外力的增大而增大，到达最大之后，当外力继续增大，物体开始相对运动后，就变为滑动摩擦力，滑动摩擦力小于最大静摩擦力．【详解】（1）物体静止时受到拉力与静摩擦力作用，由平衡条件可知，静摩擦力等于拉力，随拉力增大，静摩擦力变大；当拉力大于最大静摩擦力时，物体运动，之后物体受到的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力小于最大静摩擦力，所以在t1t1时间内滑块处于静止状态，最大静摩擦力为F1，t1时刻之后，物块处于运动状态，受到的是滑动摩擦力，大小为F1．（1）实验中没有控制接触面粗糙程度相同而物体间压力不同，因此不能得出最大静摩擦力与接触面的压力有关的结论．故答案为（1）静止；F1;（1）不能14、（1）0.01s0.1s（1）0.600.95；（3）3.00；偏小【解析】试题分析：（1）根据打点计时器的工作原理求出相邻两个计数点的时间间隔是0.02s，相邻两个计数点的时间间隔为T=5t=5×0.02s=0.1s。（1）根据某段的平均速度等于中时刻的速度，则有：v3v5（3）由纸带可知，计数点6往后做减速运动，根据作差法得：所以：a=代入数据得：a=-3.00m/s2，若在实验过程中，电源频率由50Hz变为60Hz，则打点计时器打下的点之间的时间间隔减小，小于0.02s，若仍然以考点：测定匀变速直线运动的加速度【名师点睛】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，掌握求瞬时速度与加速度的方法，会分析产生误差原因。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、7N【解析】

由题，当物体位于P点时，将要向上运动，静摩擦力