2025届上海黄浦区物理高一上期中学业质量监测试题含解析

2025届上海黄浦区物理高一上期中学业质量监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是A．加速度总与速度变化量的方向相同B．若某时刻物体速度为零,则此刻它的加速度也一定为零C．若物体加速度越来越大,则其速度一定越来大D．作直线运动的物体,若加速度与规定的正方向相反,则物体速度一定在变小2、下列说法中正确的是()A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D．游泳运动员仰卧在水面上静止不动时处于失重状态3、如图所示是一辆汽车做直线运动的位移﹣时间图象，则关于汽车在各段的运动情况，下列说法中正确的是（）A．AB段表示汽车静止B．汽车在BC段发生的位移大于在CD段发生的位移C．汽车在CD段的运动方向和BC段的运动方向相同D．汽车在CD段的运动速度小于在BC段的运动速度4、两质点A，B从同一地点开始运动，x-t图象如图所示，则下列说法正确的是A．A做直线运动，B做曲线运动B．两质点在4s末速度相等C．两质点在前8s的路程相等D．两质点在前8s的位移大小相等5、如图所示是某小型机械厂用于运输工件的简易装置，质量都为的箱子和物体，用跨过光滑的定滑轮的轻质细绳相连，置于倾角θ＝30°的斜面上，处于静止状态．现向中缓慢加入沙子，直至开始运动为止．则在加入沙子的过程中，所受的摩擦力：A．逐渐增大B．逐渐减小C．先增大后减少D．先减少后增大6、如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下，处于静止状态，则下列判断正确的是()A．木块一定受到4个力的作用B．木块可能受到2个力的作用C．逐渐增大推力F，木块将继续保持静止状态D．木块受天花板的滑动摩擦力随推力F的增大而增大7、如图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x－t图象，下列说法正确的是（）A．甲、乙两物体的出发点相距x0B．甲、乙两物体都做匀速直线运动C．甲、乙两物体同时出发D．甲、乙两物体向同一方向运动8、在水平力F作用下，重为G的物体沿墙壁匀速下滑，如图所示．若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力的大小为()A．μF B．μF＋G C．G D．9、某物体运动的图象如图所示,下列说法正确的是A．物体在第1s末运动方向发生变化B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C．物体在6s末离出发点的位移为2mD．物体在4s末返回出发点10、如图所示，一个球绕中心轴线OO′以角速度ω做匀速圆周运动，则()A．a、b两点的线速度相同B．a、b两点的角速度相同C．若θ＝30°，则a、b两点的线速度之比va∶vb＝∶2D．若θ＝30°，则a、b两点的向心加速度之比aa∶ab＝2∶二、实验题11、（4分）在做“验证力的平行四边形定则”实验时：(1)所需的器材除了木板、白纸、细线、刻度尺和图钉外，还应有的器材是_______A．天平B．橡皮条C．打点计时器D．弹簧测力计(2)下列叙述正确的是_______A．同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动B．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90°，以便于算出合力的大小C．两个分力的夹角越大越好D．必须使分力与合力在同一平面内(3)如果实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。那么，图乙中的F与F′两个力中，方向一定沿AO方向的是________。12、（10分）如图甲、乙为某小组进行“探究两个共点力的合成”实验的装置图．（1）本实验采用的科学方法是_______．A．理想实验法B．等效替代法C．微小量放大法（2）本实验操作中应满足的要求是_______．（填入相应的字母）A．两根细绳必须等长B．两根细绳的方向必须垂直C．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上D．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行（3）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，甲图中C的示数为_______N．（4）图丙是在白纸上根据实验结果画出的图．在F与F’两力中，方向一定沿AO方向的是________．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）汽车在路上出现故障时，应在车后放置三角警示牌（如图所示），以提醒后面驾车司机，减速安全通过。在夜间，有一货车因故障停驶，后面有一小轿车以30m/s的速度向前驶来，由于夜间视线不好，小轿车驾驶员只能看清前方50m的物体，并且他的反应时间为0.6s，制动后最大加速度为5m/s2。求：（1）小轿车从刹车到停止滑行的距离；（2）三角警示牌至少要放在车后多远处，才能有效避免两车相撞。14、（14分）水平桌面上放着一个重为100N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25，若在木块上施加一水平拉力F=26N时，刚好能够拉动木块，则（1）木块与桌面间最大静摩擦力的大小；（2）若木块处于静止状态时，施加F=15N的水平向右拉力，求木块所受的摩擦力；（3）若木块处于静止状态时，施加F=35N的水平向右拉力，求木块所受的摩擦力。15、（13分）相同的小球从斜面的某一位置每隔0.1s释放一颗，连续释放了好几颗后，对斜面上正运动着的小球拍下部分照片，如图所示所有小球均在斜面上。现测得AB=20cm，BC=24cm，已知小球在斜面上做加速度相同的匀加速直线运动初速度为零。求：（1）各球加速度的大小；（2）拍片时B球的速度；（3）拍片时，A球上方正运动的球有几颗。

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】

A、加速度总与速度变化量的方向相同，故A正确．B、若某时刻物体速度为零,则此刻它的加速度不一定为零，加速度描述的是速度的变化率，与速度无关，故B错误．C、若物体加速度越来越大,则其速度不一定越来越大，当加速度方向与速度方向一致时，速度就增大，反之，速度就减少，故C错误，D错误．D、作直线运动的物体,若速度方向也为负，与加速度方向相同，物体的速度在变大，故D错误．故选A【点睛】加速度描述的是速度的变化率，加速度与速度、速度的变化没有关系．2、B【解析】体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时属于平衡状态，合力为零，所以拉力等于重力，不是超重也不是失重，A错；蹦床运动员在空中上升和下落过程中都只受重力作用，支持力或拉力为零，所以属于完全失重状态，B对；举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间处于平衡状态，合力为零，不是超重也不是失重，C错；游泳运动员仰卧在水面静止不动处于平衡状态，合力为零，不是超重也不是失重，D错．故答案选B．思路分析：静止状态时，加速度为零，属于平衡状态，ACD错.蹦床运动员在空中上升和下落过程中加速度即为重力加速度，方向向下，都处于完全失重状态，B正确.试题点评：考查超重和失重现象的判断，重力大于拉力属于失重，重力小于拉力属于超重．应该熟练掌握．3、A【解析】A项：AB段物体的位移不随时间变化，速度为零，处于静止状态．故A正确；B项：位移等于纵坐标的变化量．BC段发生的位移为：12m-4m=8m，CD段发生的位移为：0-12m=-12m，大小为12m，所以CD段发生的位移大于BC段发生的位移．故B错误；C项：CD段斜率为负值，速度为负值，表示物体的运动方向与正方向相反，BC段斜率为正值，速度为正，方向与正方向相同，所以CD段运动方向和BC段运动方向相反．故C错误；D项：由图得知：CD段斜率最大，速度最大，CD段运动的速度大小大于BC段运动的速度．故D错误．点晴：本题考查x-t图像的物理意义，学生要理解图像斜率大小表示速度大小，斜率的正负表示速度的方向．4、C【解析】

本题是位移-时间图象问题，抓住图象的数学意义：斜率等于物体的速度，来分析物体的运动情况．【详解】x-t图像只能描述正反两个方向上的直线运动，不能描述曲线运动，图AB都做直线运动，A错误；图像的斜率表示运动速度，所以两质点在4s末的速度不等，B错误；在前8s内，质点A通过的路程为40m，质点B通过的路程为20m+20m=40m，两质点在前8s的路程相等，C正确；在前8s内，质点A通过的位移为40m，质点B通过的位移为0m，D错误．【点睛】位移时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向．根据纵坐标的变化量表示位移来求位移．路程等于各段位移大小之和．5、D【解析】

未加沙前，由题意A、B的质量相等，则A的重力沿斜面向下的分力mgsin30°小于B的重力，说明A有沿斜面向上运动的趋势所受的静摩擦力方向沿斜面向下。

加沙后，设A的总质量为M，则由平衡条件得

当mg＞Mgsin30°时，mg=f+Mgsin30°，当M增大时，静摩擦力f减小；

当mg＜Mgsin30°时，f沿斜面向上，则有Mgsin30°=mg+f，当M增大时，静摩擦力f增大。故A所受的摩擦力先减少后增大。A．逐渐增大，与结论不相符，选项A错误；B．逐渐减小，与结论不相符，选项B错误；C．先增大后减少，与结论不相符，选项C错误；D．先减少后增大，与结论相符，选项D正确；6、AC【解析】

木块在重力作用下，有沿天花板下滑的趋势，一定受到静摩擦力，则天花板对木块一定有弹力．木块受力如图：故A正确，B错误．根据平衡条件得：F＝FN＋Gcosα，Ff＝Gsinα；逐渐增大F的过程，FN增大，最大静摩擦力增大，而木块受到的静摩擦力Ff不变，木块将始终保持静止，故C正确、D错误．故选AC【点睛】对滑块正确受力分析，根据正交分解找到各力之间的关系，再分析力F增大时支持力和摩擦力的变化情况。7、AB【解析】

A．由图看出：甲距原点正方向上x1处出发，乙从原点出发，则两物体的出发点相距为x1．故A正确．BD．根据位移图象的斜率等于速度，可知，甲沿负方向做匀速直线运动，t1时刻后乙沿正方向做匀速直线运动，运动方向相反．故B正确，D错误．C．甲从1时刻出发开始运动，而乙从t1时刻出发开始运动，则甲物体比乙物体早出发的时间为t1．故C错误．故选AB．8、AC【解析】

由题意可知：物体沿竖直墙壁下滑，则受到是滑动摩擦力，所以水平方向：；又由于物体匀速下滑，从平衡条件得，竖直方向：故AC正确；9、BD【解析】

A．物体在第1s末前后速度均为正值，则运动方向没有发生变化，选项A错误；B．因v-t图像的斜率等于加速度，可知物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的，选项B正确；C．因v-t图像的面积等于物体的位移，可知物体在6s末离出发点的位移为，选项C错误。D．物体在前4s内的位移等于零，可知物体在4s末返回出发点，选项D正确。10、BC【解析】

AB：共轴转动的各点角速度相等，故a、b两点的角速度相等，但运动半径不等，所以线速度不等，故A错误，B正确．C、设球的半径为R，当θ=30°时，a的转动半径r=Rcos30°=，b的转动半径为R，根据v=rω可知，va：vb=：2，故C正确；D、设球的半径为R，当θ=30°时，a的转动半径r=Rcos30°=，b的转动半径为R，根据a=rω2可知，ana：anb=：2，故D错误．故选BC二、实验题11、BDAD【解析】

(1)[1]在研究共点力的合成实验时，我们通过用一根细绳和两根细绳拉动橡皮筋达到同一位置，而使效果相同；在实验中应测量弹力的大小，故还需要弹簧秤和橡皮筋；不需要天平侧物体的质量，不需要打点计时器打点测速度；A.与分析不符，故A错误；B.与分析相符，故B正确；C.与分析不符，故C错误；D.与分析相符，故D正确。(2)[2]A.为了使弹簧两次拉橡皮条的效果相同，要求在同一次实验中，点位置不动，故A正确；B.实验中对两弹簧之间的夹角没有具体要求，只要夹角适当，便于作图即可，有利于减小误差即可，并非要求夹角总为90°，故B错误；C.在实验中两个分力的夹角大小适当，在作图时有利于减小误差即可，并非越大越好，若夹角太大，合力较小，这样会产生较大误差，故C错误；D.为了体现合力和分力的效果相同，同时便于作图比较合力的理论值和实验值，要求分力与合力在同一平面内，故D正确；(3)[3]与合力的实验值是指通过实验得到值，即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向，而理论值（实际值）是指通过平行四边形得出的值，故是力与合力的实验值，其方向一定沿方向。12、BD2.8【解析】

(1)[1]本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法，故B正确；(2)[2]A．细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长，故A错误；B．实验时，两细绳方向不一定需要垂直，故B错误；C．两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上，故C错误；D．在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行，否则由于摩擦的作用会影响力的大小，故D正确．(3)[3]弹簧测力计读数，每1N被分成5格，则1格就等于0.2N图指针落在2.8处，所以示数为2.8N；(4)[4]是通过作图的方法得到合力的理论值，而是用一个弹簧测力计沿OA方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹