2025届山西省晋中市平遥中学高一物理第一学期期中综合测试试题含解析

2025届山西省晋中市平遥中学高一物理第一学期期中综合测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、下列说法中正确的是A．放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向下的B．同一地点物体的重力与它的质量成正比C．施力物体施力在先，受力物体受力在后D．拿一细竹杆拨动水中漂浮的木块，木块受到的弹力是由于木块发生形变而产生的。2、某物体以8m/s的初速度做匀减速直线运动，经过16m的位移停止，则该物体的加速度大小为（）A．2m/s2B．4m/s2C．2m/s2D．1m/s23、规定向东为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面的某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m远与墙相碰，后又向西做直线运动，经7m而停下。则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是：A．12m、2m B．12m、－2m C．－2m、2m D．2m、－2m4、物体A、B的图象如图所示，由图可知A．从第4s起，两物体运动方向相同，且B．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇D．5s内A、B的平均速度相等5、匀速运动的汽车从某时刻开始做匀减速刹车直到停止,若测得刹车时间为t,刹车位移为x,根据这些测量结果,可以A．求出汽车刹车的初速度,不能求出加速度B．求出汽车刹车的加速度,不能求出初速度C．求出汽车刹车的初速度、加速度及平均速度D．只能求出汽车刹车的平均速度6、如图所示，甲、乙两物体在同一条直线上运动，折线是物体甲运动的图象，直线是物体乙运动的图象，则下列说法正确的是（）A．0～8s内甲、乙两物体是同向运动B．甲乙在8s时相遇C．0～8s内甲的平均速度比乙大D．乙的加速度大小为5m/s27、如图所示，滑块B放在斜面体A上，B在水平向右的外力F1，以及沿斜面向下的外力F2共同作用下沿斜面向下运动，此时A受到地面的摩擦力水平向左．若A始终静止在水平地面上，则下列说法中正确的是()A．同时撤去F1和F2，B的加速度一定沿斜面向下B．只撤去F1，在B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右C．只撤去F2，在B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右D．只撤去F2，在B仍向下运动的过程中，A所受地面的摩擦力不变8、如图所示，质量为M、半径为R的半圆形容器静放在粗糙水平地面上，O为圆心．有一原长为2R，劲度系数为的轻弹簧一端固定在圆心处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点．OP与水平方向的夹角为θ＝30°．下列说法正确的是A．小球受到轻弹簧的弹力大小为mgB．小球受到的摩擦力大小为C．小球受到容器的支持力大小为mgD．地面对容器支持力大小为Mg9、如图所示为甲、乙两物体运动的x-t图像，则下列说法正确的是（）A．甲物体做曲线运动B．在t1时间内甲的路程大于乙的路程C．在t1时间内两物体平均速度相等D．相遇时，甲的速度大于乙的速度10、物体由静止开始做匀加速直线运动，则（）A．1s内和3s内位移大小之比为1：9B．第1s内和第3s内位移大小之比为1：3C．1s末和3s末速度大小之比为1：3D．由静止开始运动1m和运动3m时速度大小之比为1：3二、实验题11、（4分）学生们在实验室进行“探索小车速度随时间变化的规律”的实验,下图为某次实验得出的纸带,所用电源的频率为50Hz,舍去前面比较密集的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3、…，各计数点与0计数点之间的距离依次为：则(下列计算结果均保留3位有效数字)(1)物体做______运动,理由是__________________________；(2)物体通过1计数点时的速度大小v1=_______m/s；(3)物体运动的加速度大小a=_____m/s212、（10分）如图为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图．（1）请将下面实验的主要步骤补充完整．①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力的大小及方向；③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录_______________．（2）在上述操作中两次将橡皮筋都拉至同一点O的目的是_____________．（3）如图所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示．F1、F2、F、中不是由弹簧测力计测得的力是_____________（填字母）．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）2014年10月31日，设计最高运行时速v=252km/h的成绵乐高铁第一次载人试运行。假如动车组从成都成都西站站开出过程中和开出后均沿水平直线运动，动车组全长L=200m，启动加速过程可视为匀加速直线运动，加速度大小恒为0.35m/s2，达到速度上限后匀速行驶。假设动车组刚启动时车头前方s0=7.5km处有一界碑，动车完全通过界碑后，动车组司机收到信号，前方x0=950m处有一失去控制、误入轨道的工程车，与动车组同向运行，正在以v0=20m/s的初速度、大小为2m/s2的加速度减速滑行。试求：(1)动车组从启动到完全通过该界碑需要多长时间？(2)若司机收到信号不采取措施，收到信号后经多长时间动车组撞上工程车？(3)若司机收到信号1秒后开始紧急制动，动车组紧急制动的加速度大小至少为多少，才能避免事故发生？14、（14分）为了迎接太空时代的到来,美国国会通过了一项计划:在2050年前建造成太空升降机,就是把长绳的一端搁置在地球的卫星上,另一端系住升降机,放开绳,升降机能到达地球上,人坐在升降机里,在卫星上通过电动机把升降机拉到卫星上。已知地球表面的重力加速度g=10m/s2,地球半径R=6400km。在地球表面时某人用弹簧测力计称得某物体重32N,站在升降机中,当升降机以加速度a=g/2(g为地球表面处的重力加速度)竖直加速上升时,此人再一次用同一弹簧测力计称得同一物体重为18N,忽略地球自转的影响,求升降机此时距地面的高度。15、（13分）以15m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，加速度的大小为5m/s2,求汽车在5s内滑行的距离和5s末的速度。

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】

A．放在水平桌面上的物体所受桌面弹力的方向指向被支持的物体，所以方向竖直向上，故A与题意不符；B．在地球上同一地点，物体受到的重力与质量成正比，即G=mg，故B与题意相符；C．施力物体施力和受力物体受力是同时的，不是先后关系，故C与题意不符；D．拿一细竹杆拨动水中漂浮的木块，木块受到的弹力来自竹杆，是由于竹杆发生形变而产生，故D与题意不符。2、A【解析】

末速度为零的匀减速直线运动可以作为初速度为零的匀加速直线运动处理，由速度位移公式可求得加速度。【详解】由逆向思维可知，物体的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动，则由速度位移公式2ax=v2；解得：加速度a=v故应选：A。【点睛】在解决减速运动采用逆向思维法将减速运动变成加速度不变的加速运动可以使问题简化，同时计算量也大为减小；故在解题中要注意灵活应用。3、B【解析】

皮球向东运动，经过5m，与墙相碰后又向西运动，经7m后停下，所以总的路程为12m；位移是指从初位置到末位置的有向线段，皮球的总的运动过程是向西运动了2m，所以位移为-2m。A．12m、2m，与结论不相符，选项A错误；B．12m、－2m，与结论相符，选项B正确；C．－2m、2m，与结论不相符，选项C错误；D．2m、－2m，与结论不相符，选项D错误；4、A【解析】

A.由图看出，两图线的斜率都大于零，说明两物体都沿正方向运动，运动方向相同。图线A的斜率大于图线B的斜率，说明A的速度大于B的速度，即故A正确。B.物体A从原点出发，而B从正方向上距原点5m处出发，出发的位置不同。物体A比B迟3s才开始运动。故B错误。C.5s末两图线相交，说明5s末两物体到达同一位置相遇。但两物体5s内通过的位移不同，A通过的位移为，物体B通过的位移为。故C错误。D.由C中分析可知，5s内A通过的位移大于B的位移，所以5s内A的平均速度大于B的平均速度。故D错误。故选A。5、C【解析】试题分析：把汽车的运动看做反向的初速度为零的匀加速运动，已知位移x，运动时间t，初速度v0=0，根据位移公式x=at2，得，即可求出加速度．由平均速度公式和，末速度v=0，得初速度，平均速度．故可求得汽车刹车的初速度，加速度及平均速度．故选C．考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】我们常把匀减速直到停止的运动看做反向的初速度为零的匀加速运动来求解，这样更容易理解和应用匀变速运动公式，这是一种逆向思维方式，有利于解题，同学们不妨一试．6、BC【解析】

A.位移-时间图象的斜率等于物体运动的速度，由图可知：甲的斜率为正，故速度方向为正，乙的斜率为负，故速度方向为负，运动方向相反，故A错误；B.由图象可知：甲乙在8s末运动到同一位置，相遇，故B正确。C.0-8s内，甲的位移为60m，乙的位移为-40m，时间相等，根据平均速度的定义式知，甲的平均速度大于乙的平均速度，故C正确。D.乙的位移随时间均匀减小，可知乙做匀速直线运动，加速度为零，故D错误。7、AD【解析】试题分析：本题可以假设从以下两个方面进行讨论．（1）斜劈A表面光滑（设斜面的倾角为θ，A的质量为mA，B的质量为mB）A、同时撤去F1和F2，物体在其重力沿斜面向下的分力mBgsinθ的作用下也一定沿斜面向下做匀加速直线运动，故A正确；B、如果撤去F1，使A相对地面发生相对运动趋势的外力大小是FN2sinθ=mBgcosθsinθ，方向向右．如图a所示．由于mBgcosθsinθ＜（mBgcosθ+F1sinθ）sinθ，所以A所受地面的摩擦力仍然是静摩擦力，其方向仍然是向左，而不可能向右．故B错误；C、撤去F2，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的变化情况要从A受地面摩擦力作用的原因角度去思考，即寻找出使A相对地面发生相对运动趋势的外力的变化情况．通过分析，使A相对地面有向右滑动趋势的外力是（mBgcosθ+F1sinθ）sinθ．如图b、c所示．与F2是否存在无关．所以撤去F2，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面的摩擦力应该保持不变．故C错误D正确；因此，在斜劈表面光滑的条件下，该题的答案应该是AD．（2）斜劈A表面粗糙（设A表面的动摩擦因数为μ）在斜劈A表面粗糙的情况下，B在F1、F2共同作用下沿斜面向下的运动就不一定是匀加速直线运动，也可能是匀速直线运动．由题意知，在B沿斜劈下滑时，受到A对它弹力FN和滑动摩擦力f．根据牛顿第三定律，这两个力反作用于A．斜劈A实际上就是在这两个力的水平分力作用下有相对地面向右运动的趋势的．FNsinθ＞fcosθ，又因为f=μFN，所以FNsinθ＞μFNcosθ，即μ＜tanθ．A、同时撤出F1和F2，由以上分析可知mBgsinθ＞μmBgcosθ．所以物体B所受的合力沿斜劈向下，加速度方向也一定沿斜劈向下，故A正确；B、如果撤去F1，在物体B仍向下运动的过程中，N=mgcosθ，f=μN，图中假设A受的摩擦力fA方向向左，Nsinθ=fcosθ+fA，则有：fA=Nsinθ-μNosθ=N（sinθ-μcosθ）＞0所以斜劈A都有相对地面向右运动的趋势，摩擦力方向是向左．故B错误；CD、又由于F2的存在与否对斜劈受地面摩擦力大小没有影响，故撤去F2后，斜劈A所受摩擦力的大小和方向均保持不变．故C错误D正确；因此，在斜劈A表面粗糙的情况下，本题的正确选项仍然是AD．故选AD．考点：牛顿定律的应用．8、AC【解析】

ABC.对小球受力分析，如图所示建立沿和垂直方向的坐标系，由平衡条件得：其中：解得：，，故A、C正确，B错误；D.以容器和小球整体为研究对象，分析受力可知：竖直方向有：总重力、地面的支持力，则有：地故D错误。9、CD【解析】

位移时间图象只能表示直线运动的规律，其斜率等于物体运动的速度，位移等于x的变化量．根据位移与时间之比分析平均速度．【详解】位移时间图象只能描述正反两个方向上的运动，即直线运动，可知，甲做加速直线运动，A错误；在t1时间内甲、乙通过的位移相等，两个物体都做单向直线运动，所以通过的路程相等，B错误；在t1时间内两物体的始末位置相同，即位移相同，故平均速度相等，C正确；图线的斜率表示速度，则相遇时，甲的速度大于乙的速度，D【点睛】位移图象和速度图象都只能表示物体做直线运动的规律．抓住位移图象的斜率等于速度是分析的关键．10、ACD【解析】

根据x=12at2可知，1s内和3s内位移大小之比为：x1:x3=t12:t32=12:32=1：9，选项A正确；第1s内和第3s内位移大小之比为：(12a×12):(12a×32-12a×22)=1:5，选项B错误；根据v=at可知，1s末和3s末速度大小之比为1二、实验题11、匀加速直线△s=常数0.3751.5【解析】

在匀变速直线运动中，连续相等时间内的位移差为常数即，据此可以判断物体是否做匀变速直线运动以及求出物体的加速度；【详解】(1)由题意可知，计数点0与1之间的距离，1与2之间的距离，2与3之间的距离为；由此可知为常数，因此该直线运动为匀变速直线运动；(2)在匀变速直线运动中,连续相等时间内的位移差为常数即，将T=0.1s和，带入解得；12、（1）拉力的大小及方向；（2）保持效果相同；（3）F’【解析】试题分析：（1）力的合成实验是先用两个力拉橡皮筋到某一位置，然后再让一个力拉橡皮筋到同一位置，记下这一个力的大小与方向，其实这就是合力；（