湖南省邵东县第十中学2025届物理高一第一学期期中达标检测试题含解析

湖南省邵东县第十中学2025届物理高一第一学期期中达标检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、物理学中引入“质点”概念，从科学方法说，是属于A．观察、实验的方法 B．逻辑推理的方法C．类比的方法 D．理想模型的方法2、关于自由落体运动的加速度g,下列说法中正确的是（）A．重的物体的g值大B．同一地点,轻物体的g值大C．g值在地球上任何地方都一样大D．g值在赤道处小于在北极处3、如图所示，质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态。若长木板ab与地面间的动摩擦因数为1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为2，重力加速度为g，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为()A．1Mg B．1(mM)gC．2mg D．1Mg2mg4、下列4个物理量，属于标量的是A．加速度 B．力 C．时间 D．速度5、打印机是现代办公不可或缺的设备，正常情况下，进纸系统能做到“每次只进一张纸”，进纸系统的结构如图所示，设图中刚好有10张相同的纸，每张纸的质量均为m，搓纸轮按图示方向转动带动最上面的第1张纸向右运动，搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为，纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为，下列说法正确的是（）A．第1张纸受到搓纸轮的摩擦力方向向左B．第2张纸与第3张之间的摩擦力大小为C．第10张纸与摩擦片之间的摩擦力为0D．要做到“每次只进一张纸”，应要求6、2018年10月28日，霍邱二中第三十六届田径运动会在我校标准化操场上隆重开幕，李思思同学在400m跑中获得第一名，这是因为他在比赛中(

)A．平均速度最大 B．平均速率最大C．撞线时的瞬时速度最大 D．任意时刻的瞬时速度都比别人的大7、如图所示，半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态，P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ，将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过，框架与小球始终保持静止状态．在此过程中下列说法正确的是A．框架对小球的支持力先减小后增大 B．拉力F的最小值为mgcosθC．地面对框架的摩擦力减小 D．框架对地面的压力先增大后减小8、如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有1s将熄灭，此时汽车距离停车线18m．该车加速时最大加速度大小为1m/s1，减速时最大加速度大小为5m/s1．此路段允许行驶的最大速度为11.5m/s．下列说法中正确的有（）A．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前车头能通过停车线B．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前车头通过停车线汽车还没超速C．如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车能停在停车线处D．如果距停车线5

m处开始减速，汽车能停在停车线处9、下列各物体均处于静止状态，一切摩擦不计，则物体的受力分析一定不正确的是（）A．A B．B C．C D．D10、质点做直线运动的v－t图象如图所示，则()A．在前3s内质点做变速直线运动B．在1～3s内质点做加速度a＝－2m/s2的变速直线运动C．在2～3s内质点的运动方向与规定的正方向相反，加速度方向与1～2s内的加速度方向相同D．前3s内质点的位移为负值11、如图为某高速公路出口的ETC通道示意图．一汽车驶入ETC车道，到达O点的速度v0=22m/s，此时开始减速，到达M时速度减至v=6m/s，并以6m/s的速度匀速通过MN区，汽车从O运动到N共用时10s，v﹣t图如图，则下列计算正确的是（）A．汽车减速运动的加速度大小a=2.2m/s2B．OM间中点的速度为14m/sC．OM间的距离为56mD．汽车在ON段平均速度大小为9.2m/s12、下列关于力的说法正确的是()A．鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,石头虽然完好无损,但石头对鸡蛋有力的作用,同时鸡蛋对石头也有力的作用B．只有能运动的物体才会施力,静止的物体只能受到力,不会施力C．任何一个物体,一定既是受力物体,又是施力物体D．“风吹草低见牛羊”,草受到了力而弯曲,但未见到施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的二．填空题(每小题6分，共18分)13、甲同学尝试用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计a挂于固定点c，下端用细线挂一重物Q．弹簧测力计b的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计a和b的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。（1）图中弹簧测力计a的示数为_____N（2）下列必要的实验要求是_____（请填写选项前对应的字母）A．应测量重物Q所受的重力B．弹簧测力计应在使用前校零C．拉线方向应与木板平面平行D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（3）乙同学换用两个弹簧测力计拉橡皮筋到O点，两弹簧测力计读数分别为F1和F2，用一个弹簧测力计拉橡皮筋到O点时读数为F′，通过作图法验证平行四边形定则时，图中符合实际情况的是_____14、小明探究弹力和弹簧伸长量的关系实验时．将弹簧悬挂在铁架台上，保持弹簧轴线竖直，将刻度尺竖直固定在弹簧一侧；弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，记下弹簧长度，弹簧下端挂上砝码盘时，弹簧长度记为；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为至，数据如下表：代表符号数值如图是小明根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与______的差值填“或或”．由图可知弹簧的劲度系数为______；结果保留两位有效数字，重力加速度取由于弹簧自身有重量，小明在测量时没有考虑弹簧的自重，这样导致劲度系数的测量值与真实值相比______，填“偏大”、“偏小”、“相等”．15、在做“探究共点力合成规律”的实验时，可以先将橡皮条的一端固定在木板上，再用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一位置O，之后只用一个弹簧测力计拉橡皮条使其伸长，如图所示，（1）关于实验操作，下列说法中正确的是_____（填写相应序号）。①实验中需保证一根弹簧秤拉动橡皮筋和两根弹簧秤拉动橡皮筋使橡皮筋伸长相同的长度；②记录弹簧测力计的示数；③实验中弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时要正视弹簧测力计的刻度；（2）实验得到的结果如图所示，图中________是力F1与F2的合力的理论值，____是力F1与F2的合力的实际值。通过把两者进行比较，探究求合力的方法。（3）本实验采用的科学方法是_________A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法三．计算题(22分)16、（12分）一辆以v0=90km/h的速度做匀速运动的汽车，司机发现前方的障碍物后立即刹车，刹车过程可看成匀减速运动，加速度大小为2.5m/s2，从刹车开始计时，（1）求t=4s时的速度大小；（2）经过多长时间汽车的位移大小为120m?（3）求前15s内汽车的位移大小。17、（10分）一物体沿直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示。根据图像求:（1）0~2𝑠及2𝑠~4𝑠内物体的加速度大小；（2）在0~4𝑠内物体的位移大小。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】解：“质点”、“点电荷”、“电场线”等都是为了研究问题简单而引入的理想化的物理模型，所以它们从科学方法上来说属于理想物理模型，故D正确，ABC错误．故选D．【点评】理想化的模型是实际物体的简化处理．物理上研究的方法很多，我们在学习物理知识的同时，更要学习科学研究的方法．2、D【解析】

AB、重力加速度与物体的质量无关，故AB错；CD、重力加速度与纬度和高度有关，所以在地球上不同地方的重力加速度可能不一样，重力加速度大小随纬度增高而增大，故C错；D对故选D【点睛】距离地面同一高度的重力加速度，也会随着纬度的升高而变大。由于重力是万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力提供了物体绕地轴作圆周运动所需要的向心力。物体所处的地理位置纬度越高，圆周运动轨道半径越小，需要的向心力也越小，重力将随之增大，重力加速度也变大。地理南北两极处的圆周运动轨道半径为0，需要的向心力也为0，重力等于万有引力，此时的重力加速度也达到最大。3、C【解析】

物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力，大小为：f1=μ2N=μ2mg；力的作用是相互的，故P对长木板ab有向右的滑动摩擦力，故长木板ab有向右滑动的趋势，受到地面对其向左的静摩擦力，根据共点力平衡条件，有f2=f1，因而f2=μ2mg。本题中ab受地面的静摩擦力；故不能用f=μ1（m+M）g求摩擦力；A．1Mg，与结论不相符，选项A错误；B．1(mM)g，与结论不相符，选项B错误；C．2mg，与结论相符，选项C正确；D．1Mg2mg，与结论不相符，选项D错误；4、C【解析】

A．加速度既有大小，又有方向，是矢量，不是标量，故A错误；B．力既有大小，又有方向，是矢量，不是标量，故B错误；C．时间只有大小，没有方向，是标量，故C正确；D．速度既有大小，又有方向，是矢量，不是标量，故D错误；故选C。5、D【解析】

AD．因为是搓纸轮带动第一张向右运动，第1张纸上表面受到搓纸轮施加的摩擦力f，方向向右；第1张纸下表面受到第2张纸施加的滑动摩擦力，方向向左，即有F为搓纸轮对第1张纸的压力，要让纸张一张一张进入则需满足正常情况下F>>mg，故必有μ1>μ2，故A错误，D正确；BC．第2张与第3张纸之间的摩擦力及第3张纸与摩擦片之间的摩擦力都是静摩擦力，根据受力平衡条件可知其大小均为，故B错误，C错误。故选D。6、B【解析】

余东获得第一名，所用时间最短，该同学的位移x=0，路程为s=400m；平均速度为v=x/t＝0，故A错误；平均速率为v=s/t，由于t最小，故平均速率最快，故B正确；无法判断任意时刻的速率，故CD错误；故选B.7、BC【解析】

AB．以小球为研究对象，分析受力情况，作出受力示意力图，如图所示，根据几何关系可知，当F顺时针转动至竖直向上之前，支持力逐渐减小，F先减小后增大，当F的方向沿圆的切线方向向上时，F最小，此时：F=mgcosθ故A错误，B正确；C．以框架与小球组成的整体为研究对象，整体受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用；由图可知，F在顺时针方向转动的过程中，F沿水平方向的分力逐渐减小，所以地面对框架的摩擦力始终在减小，故C正确；D．以框架与小球组成的整体为研究对象，整体受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用；由图可知，F在顺时针方向转动的过程中，F沿竖直方向的分力逐渐增大，所以地面对框架的支持力始终在减小，故D错误．8、AB【解析】试题分析：如果立即做匀加速直线运动，t1=2s内的位移x=v0t1+12考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】本题中汽车有两种选择方案：方案一、加速通过按照AB选项提示，汽车立即以最大加速度匀加速运动，分别计算出匀加速1s的位移和速度，与实际要求相比较，得出结论；方案二、减速停止按照CD选项提示，汽车立即以最大加速度匀减速运动，分别计算出减速到停止的时间和位移，与实际要求相比较，即可得出结论9、ABC【解析】试题分析：物体受到的支持力的方向与接触面垂直，可知图A中支持力N2的方向应垂直于杆的方向．故A错误；物体受到的支持力的方向与接触面垂直，可知图B中支持力N2的方向应垂直于杆的方向．故B错误；物体受到的支持力的方向与接触面垂直，可知图C中斜面对物体的支持力N1的方向应垂直于斜面向上，挡板对小球的支持力N2的方向指向小球．故C错误；小球受到重力、弹簧的拉力与环的支持力，根据各种力的特点可知，对三个力的分析是正确的．故D正确．本题选择不正确的，故选ABC．考点：受力分析【名师点睛】】本题考查受力分析问题，在解题中要注意正确分析，不能添力也不能漏力．10、ABC【解析】

A．由题图可知，质点在前3s内速度的大小发生变化，因此做变速直线运动，A正确；B．在1～3s内质点做变速直线运动，加速度a＝m/s2＝－2m/s2，加速度的方向与初速度v0的方向相反，故B正确；C．在2～3s内，速度为负值，说明运动方向与规定的正方向相反，但加速度与1～2s内的完全相同，因为图线的斜率没有发生变化，故C正确；D．由题图可知1～2s内和2～3s内运动情况完全相反，位移为0，而第1s内位移为正，D错误．11、CD【解析】解：A、由图像斜率A错误B、OM间中点的速度为，B错误C、OM间的距离为由图形面积可得x=56m，C正确D、汽车在ON段位移为0—10s图形面积92m，平均速度大小为，D正确本题选CD12、AC【解析】

力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，两者之间都有力的作用，故A正确．静止的物体也能受到力，比如弹力和摩擦力等，故B错误．力是一个物体对另一个物体的作用，任何物体既是施力物体又是受力物体，故C正确．有力必须有施力物体和受力物体，草受到了力的施力物体是空气，故D错误．故选AC．二．填空题(每小题6分，共18分)13、5.80ABCC【解析】

第一空.弹簧测力计读数，每1N被分成10格，则1格就等于0.1N，所以示数为5.80N。第二空.A、实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道。故A正确；B、弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零。故B正确；C、拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性。故C正确；D、当结点O位置确定时，弹簧测力计A的示数也确定，由于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测力计B的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力多次实验。故D错误。第三空.实际测量的合力应与橡皮筋在同一条直线上，即F′与橡皮筋在同一条直线上，由平行四边形定则作出的为理论值与实际值有一定的偏差，即由平行四边形定则作出的为F．故C正确，ABD错误。14、Lx；4.9；相等【解析】

横轴是弹簧挂砝码后弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差，所以横轴是弹簧长度与的LX差值．图象的斜率表示劲度系数，故有：开始时，弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，记下弹簧长度，所以图线与x轴的交点坐标表示弹簧不挂钩码时的长度，其数值虽然大于弹