湖北省普通高中联考协作体2025届物理高一第一学期期中检测模拟试题含解析

湖北省普通高中联考协作体2025届物理高一第一学期期中检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列各组中的物理量，都属于矢量的是（）A．速度、加速度、温度B．位移、力、质量C．速度的变化、位移、力D．加速度、时间、路程2、如图，甲从高h处以速度v1平抛小球A，乙同时从地面以初速度v2竖直上抛小球B，在B尚未达到最高点之前，两球在空中相遇，则（）A．两球相遇时间t=h／v1B．抛出前两球的水平距离s=hv2／v1C．相遇时A球速率v=gh／v2D．若v2=，则两球相遇在h／2处3、如图中，就光滑接触面对球或棒的弹力，其中分析正确的是（）A． B．C． D．4、如图，用两根细线AC、BD静止悬挂一薄板，下列说法不正确的是A．薄板的重心可能在AC和BD的延长线的交点B．AC的拉力大于BD的拉力C．剪断BD，因为惯性薄板将保持原来的状态一直静止D．若保持AC位置不变，缓慢移动BD到竖直方向，则AC的拉力一直减小5、（题文）如图所示，物体静置于水平桌面上，下列关于弹力的说法中正确的是（）A．桌面受到的压力就是物体的重力B．桌面受到的压力是由于它本身发生了微小形变而产生的C．桌面由于发生了微小形变而对物体产生了垂直于桌面的支持力D．物体由于发生了微小形变而对物体产生了垂直于桌面的压力6、下列各组物理量中，全部是矢量的一组是A．位移、压力、速度B．摩擦力、路程、平均速度C．速率、加速度、重力D．支持力、时间、密度7、体育课上，老师想了解同学们的短程加速跑能力，为此，他让同学们由静止开始沿直线加速跑完10m，记下所用时间，若小猛跑完10m的时间为4s，其跑步过程可视为匀加速直线运动，则下列说法正确的是A．小猛短程跑的加速度大小为1．5m/s1B．小猛短程跑的加速度大小为5m／s1C．小猛跑到终点的速度大小为10m/sD．小猛跑到终点的速度大小为10m／s8、有滑动变阻器R，热敏电阻R0，二极管D和电容器组成的电路如图所示，有一个带电液滴静止于电容器两极板之间，电容器下极板接地，闭合开关S，下列说法中正确的是()A．若把滑动变阻器的滑动触头向上移动，液滴将会向下运动B．若把开关断开，液滴将会向上运动C．若热敏电阻的温度降低，液滴将会向下运动D．若把上极板向上移动，液滴将静止不动9、一小球从静止开始做匀加速直线运动，在第内的位移比前内的位移多，则下列说法正确的是()A．小球加速度为 B．小球前内的平均速度为C．小球第的初速度为 D．第内的平均速度为10、如图所示，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面高度分别为h1∶h2∶h3＝3∶2∶1.若先后顺次释放a、b、c，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则()A．三者到达桌面时的速度大小之比是3B．三者运动时间之比为3∶2∶1C．b与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差D．三个小球运动的加速度与小球受到的重力成正比11、以下几种运动的速度和加速度的关系可以存在的是（）A．速度向东正在减少，加速度向西正在增大B．速度向东正在减少，加速度向东正在增大C．速度变化量向东很大，加速度向东很小D．速度变化量向东很大，加速度向西很大12、下列对我们所学的几种性质力理解正确的是（）A．放在桌子上的书对桌子的压力，是由于桌子的形变产生的B．弹力产生于两接触且发生形变的物体之间，弹力的方向总是与施力物体形变方向相反C．滑动摩擦力一定产生于两相对运动的物体之间，且方向可能与物体运动方向相同D．摩擦力的作用效果就是阻碍物体的运动二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中（1）电火花打点计时器工作电源是电压为____伏特的_____电源（直流、交流），当电源的频率为50Hz时，每隔______秒打一个点．（2）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从O点开始，每5点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点．测得，，，x4=2.88cm，，，那么：在计时器打出4点时，小车的速度为____________m/s（保留两位有效数字）；这段时间的平均加速度的表达式是______，数值为_________（保留两位有效数字）．14、（10分）理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论。①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持续的匀速运动请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列_________（只要写序号即可）在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论．。下列关于事实和推论的分类正确的是（__________）A．①是事实，②③④是推论B．②是事实，①③④是推论C．③是事实，①②④是推论D．④是事实，①②③是推论三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）相同的小球从斜面的某一位置每隔0.1s释放一颗，连续释放了好几颗后，对斜面上正运动着的小球拍下部分照片，如图所示(所有小球均在斜面上)．现测得AB＝15cm，BC＝20cm，已知小球在斜面上做加速度相同的匀加速直线运动(初速度为零)．求：(1)各球加速度的大小；(2)拍片时，A球上方正运动的球有几颗．16、（12分）一个做匀加速直线运动的物体，初速度v0＝2.0m/s，它在第3秒内通过的位移为4.5m，则它的加速度为多少？17、（12分）如图所示，把一个直立于水平面上的边长为a的正方形匀质薄板ABCD绕C点翻转到对角线AC处于竖直位置，其重心位置升高了多少？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】试题分析：既有大小又有方向的物理量是矢量，则速度、加速度、位移、力以及速度的变化都有大小和方向，则都是矢量；而温度、质量和路程只有大小没有方向，则是标量；故选C.考点：矢量和标量【名师点睛】此题考查了学生对矢量和标量的理解；关键是知道矢量和标量的区别：矢量既有大小又有方向，而标量只有大小没有方向；容易出错的是对“速度的变化”的理解，速度的变化Δv=v2、D【解析】设两球相遇时间为t，A的竖直位移为：y1=gt2；B做竖直上抛运动，有：y2=v2t-gt2

由几何关系知：y1+y2=h；联立解得：，故A选项错误；抛出前两球的水平距离等于A平抛运动的水平位移s=v1t=，故B错误；相遇时A球的竖直分速度vy=gt=，A水平分速度v1，所以相遇时A球的速率为：，所以C错误；由A分析得：，A球的竖直位移为：，B球距地面也为，则两球相遇在处，故D选项正确；故选D.点睛：此题关键是分析两球在水平方向和竖直方向的运动规律，根据水平位移和竖直位移的关系列出方程求解.3、A【解析】试题分析：常见的弹力有三种：拉力、支持力和压力，绳子拉力沿着绳子指向绳收缩的方向；压力和支持力与接触面垂直．分析物体的受力情况，确定出弹力的方向．解：A、球受到墙壁的弹力和台阶的弹力，两个弹力都与接触面垂直，所以墙壁的弹力垂直于墙壁向右，台阶对球的弹力通过球心，故A正确．B、假设斜壁对小球有弹力，则小球受到重力、地面向上的弹力和斜壁斜向下的弹力，三个力的合力不为零，则小球将向右滚动，与题不符，故斜壁对小球没有弹力，小球只受地面向上的弹力，故B错误．C、槽对杆的底端的弹力方向指向球心，故C错误．D、假设斜面对小球有弹力，则小球受到重力、竖直向上的拉力和垂直于斜面向上的支持力，三个力的合力不为零，则小球将向左摆动，与题不符，故斜面对小球没有弹力，故D错误．故选A【点评】分析受力情况时，常常产生两种错误：多力或少力，可采用假设法判断可疑的力．4、C【解析】A项：薄板受到重力、AC细线的拉力和BD细线的拉力三个力作用，三个力不平行，平衡时力所在的直线交于一点，所以薄板的重心一定在通过AC和BD延长线的交点的竖直线上，可能在AC和BD的延长线交点处，故A正确；B项：根据水平方向受力平衡可得：，可，故B正确；C项：剪断BD瞬间，薄板的速度为零，向心力为零，合力等于重力垂直于AC向下的分力，所以此瞬间，板的加速度方向一定垂直于AC方向向下，所以板沿垂直于AC方向向下运动，故C错误；D项：若保持AC位置不变，缓慢移动BD到竖直方向，作出三个不同位置的受力合成图，如图，由图可知，T一直减小，故D正确。点晴：解决本题关键：一要理解掌握三力汇交原理，即三力平衡，不平行，力所在的直线交于一点；二要运用图解法分析动态平衡问题，比较直观。5、C【解析】A、物体静止在水平桌面上，物体对桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说压力就是物体的重力，它们的施力物体和受力情况不同．故A错误．B、物体对桌面的压力，是由于物体发生形变．要恢复原状而产生的．故B错误．C、桌面产生向下的形变，要恢复原状，对物体产生了向上的垂直于桌面支持力，故C正确．D、物体由于发生微小形变，而对桌面产生垂直于桌面的压力，故D错误．故选C．【点睛】本题中要注意压力和支持力都是弹力，弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体．6、A【解析】

位移、压力、速度、摩擦力、平均速度、加速度、重力、支持力都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而路程、速率、时间和密度只有大小无方向，是标量；故选A.7、AC【解析】

小猛的初速度是0，由即可求出加速度，由速度公式即可求出速度；【详解】A、由得：，故A正确，B错误；

C、小猛跑到终点的速度大小为，故C正确，D错误．【点睛】该题考查匀变速直线运动的速度公式与位移公式的简单应用，将相关的数据代入公式即可．8、BD【解析】试题分析：若把滑动变阻器的滑动触头向上移动，则变阻器的阻值会减小，则电容器的两端电压将减小，电容两极板间的电荷量会减小，但由于二极管的单向导电性，电容器两极板间的电荷量不变，电场强度将不变，故液滴受到的向上的电场力也不变，故液滴仍静止不动，选项A错误；若把开关断开，电容器的两端电压将增大为电源电压，故电容两极板间的电场强度会增大，液滴会向下运动，选项B正确；若热敏电阻的温度降低，R0的电阻会减小，故电容器的两端电压会增大，液滴会向上运动，选项C错误；若把上极板向上移动，电容器的电容将增大，电荷量要增大，但是由于二极管的单向导电性，极板的电荷量将不变，故两极板间的电场强度将不变，故液滴将仍处于静止不动的状态，选项D正确．考点：动态电路，含电容电路的电压变化．【名师点睛】对于每种电场的变化情况，我们都需要考虑到，即当情况发生变化时，我们需要判断的是电容器两极板间的电场如何变化的问题，当电场强大时，液滴将向上运动，当电场减小时，液滴将向下运动．9、AB【解析】

根据匀变速直线运动的推论求解加速度，根据速度时间公式求出14s初、14s末、15s末的速度，根据求解平均速度．【详解】A．根据匀变速直线运动的推论得：，故A正确；B．小球末的速度，则小球前内的平均速度，故B正确；C．小球第的初速度等于末的速度，则，故C错误；D．小球第末的速度，则第15s内的平均速度为，故D错误．故选AB.【点睛】题主要考查了匀变速直线运动的推论以及平均速度公式的直接应用，知道小球第14s的初速度等于13s末的速度，难度适中．10、AC【解析】

三个小球均做自由落体运动，则由自由落体的运动规律得出通式，则可求得各项比值；【详解】A、设h3=h，则由v2=2gh，得v=2gh，得到达桌面时的速度之比：v1:v2:v3=3h:2h:h=3:2:1，故A正确

B、由h=12gt2，则t=2hg得三者运动时间之比：t1【点睛】自由落体运动由于是初速度为零的匀加速直线运动，在公式应用中有一定的便利，故一般会在过程上有些复杂，解题时要注意过程的分析。11、AC【解析】

A．速度向东，加速度向西，做减速运动，加速度增大，速度减小，故A正确。B．速度向东，加速度向东，则速度必然增加，选项B错误；C．速度变化量向东很大，但是用时较长，则加速度向东可能很小，选项C正确；D．加速度的方向与速度变化量方向相同，则速度变化量向东，加速度一定向东，选项D错误。12、BC【解析】

A项：放在桌子上的书对桌子的压力，是由于书的形变产生的，故A错误；B项：弹力产生于两接触且发生形变的物体之间，弹力的方向总是与施力物体形变方向相反，故B正确；C项：滑动摩擦力一定产生于两相对运动的物体之间，且方向一定与物体相对运动方向相反，可能与物体运动方向相同，也可能相反，故C正确；D项：摩擦力有滑动摩擦力和静摩擦力，摩擦力的作用效果总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势，故D错误。故应选：BC。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、220交流0.020.310.50【解析】(1)电火花打点计时器工作电源是电压为_220伏特的_交流_电源，当电源的频率为50Hz时，每隔0.02_秒打一个点．(2)在计时器打出4点时，小车的速度平均加速度表达式平均加速度14、②③①④B【解析】

[1]依据思维程序排序的问题，伽利略的观点是在实验事实的基础上，经过推理概括得出结论，第一步是实验