中小学家长会期中期末家长会333

新生入学家长会一年级（3班）汇报人：XXXX—2020年第一学期开学家长会为了孩子的明天让我们携手教育—时间：2020.X.XX首先向孩子表示祝贺，祝贺他们正式成为了一名小学生！让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事。目录班级情况介绍01学习准备02生活准备03学具准备04生活用具准备05关注孩子的安全、身心健康06PART1班级情况介绍班级情况介绍我们是46名宝贝组成的新生大家庭女生23人男生23人PART2学习准备学习准备1.让孩子尽快转换角色。重在游戏活动的幼儿园→重在课堂学习的小学2.有意识培养孩子静心。3.调整好孩子的作息时间。（建议：20：00-20:30入睡）充分做好心理准备学习准备孩子在幼儿园里，一般是受照顾的角色，可上了小学，就得自己照顾自己了。告诉孩子，老师不会再定时提醒喝水、不会再领着他排队去厕所小便，要自己懂得及时满足身体的基本需求，不能再等着老师来提醒自己。幼儿园里老师多以表扬和鼓励为主，定期会有大拇指、小红花、奖状等奖励，而且是人人都有，每个孩子心理上都是自信、自豪的。告诉孩子，小学孩子的表现多以成绩单说了算，就算是课余的比赛如运动会，也会分出第一名第二名第三名，想要获得表扬，需要自己通过努力来争取。1、上了小学，得自己照顾自己2、老师的评价不一样了自己学习准备幼儿园的教学方式以游戏为主，每节课对孩子来说都是有趣的、好玩儿的，即使孩子的注意力有片刻不集中，也可以从其他同学的行动中摸索到规律，不影响后续的活动。告诉孩子，小学的每节课以传授知识为主，大量的文字、数字和符号代替了图片，学习内容难度加大。

对比幼儿园，会显得枯燥、生硬。小学的课堂需要孩子持续保持注意力集中，否则，漏听老师讲的某个重点，都可能导致知识缺失、课后作业不会做。上小学之前，在家父母可以帮着孩子穿衣服，收拾书包，到了幼儿园孩子可以再依赖老师，让帮着收拾书包，整理衣着。告诉孩子，上了小学，每天上学之前需要自己把书包整理好，该带的学习用品都得带齐，放学也需要自己收拾书包，把自己需要的学习用品都放进书包里，还要养成每天上学前根据当天课表自己检查学习用品的习惯。3、课堂内容不一样了4、自己的东西要自己要收拾了学习准备一、家长要准备开启“小学生家长”模式家长该如何告诉孩子，小学和幼儿园之间的不同之处呢？准时接送孩子放学上学迟到的孩子会有愧疚感，也会不了解老师讲了什么，需要花更多的时间进入学习氛围中。安排好孩子的课后生活在一年级，孩子的家庭作业量会很少，甚至没有书面的作业；但是家长每天仍然需要留出最少30分钟的时间，来关注孩子当天的学习和校园生活，帮助他们在逐步融入校园生活的同时，在学习上温故知新、总结方法、循序渐进。让孩子按时睡觉8点30分洗漱完毕，然后留出一小段自由阅读或者亲子阅读的时间，9点熄灯入睡，这样才能够保证第二天上学的充沛精力和良好状态。如果引导得当，孩子不反感的话，把一些需要背诵的英语或者诗词在临睡前过一遍，会记得更牢。只有按时休息，才能够保证第二天的充沛精力和良好状态。坚持好的生活习惯，就从进入小学的第一天开始，培养的话，应当更早。学习准备2、一年级孩子的学习，需要家长的参与在一二年级的时候，如果家长能和老师合力帮助孩子获得学习的动力、养成学习的习惯、找到学习的方法，那么孩子以后会越学越轻松，爸爸妈妈更是会越管越轻松，很快就完全不用管。一年级核心的学习任务是学习如何当一个学生；是了解并且全然接纳自己作为小学生的身份；是能够主动融入学习生活，最好还能够乐在其中；是开始培养终生学习的习惯。学习准备3、爸爸和妈妈，谁来管孩子学习比较好？在开学伊始的时候，通常会默认家长中谁的工作时间更灵活一些，谁在工作之余的精力更多一些，谁更有意愿来管理孩子的那一方来主要来管理孩子的学习。

在一年级的时候，我们全心全力花在孩子身上的一个月的时间，抵3年级以后一学期的时间，抵6年级以后1学年的时间，甚至更多。相比以后叹着气花更多的时间，何不欢欣鼓舞地早花时间，大人孩子都早受益。小学一年级孩子的课后学习时间以30分钟为佳，最多不要超过1个小时，小学生现在的课外生活，最稀缺的就是“自由”。PART3生活准备生活准备1、为孩子准备一个安静的学习空间，不能摆放大量玩具、娃娃、装饰品，易引起孩子注意力分散。家里要有书架。2、固定孩子摆放物品的位置3、培养孩子学会自己穿脱衣服、系鞋带、整理书包，学会盛饭、扫地、绞抹布（小方巾），折纸，套垃圾袋。生活准备4、让孩子们学会在15--20分钟内把饭吃完。5、关注各种通知和作业通知，有回执单的认真填写并及时上交6、尽量不要在任何教育局规定的时间请事假，包括旅游、回老家等等，否则会影响孩子的评优评先。但是生病是可以请病假的，尤其是传染病一定及时请假，以免害人害己。PART4学具准备学具准备建议：硬面铅笔袋，不要金属壳的。如买了塑料的，请不要有很多按钮机关的。文具盒：简单，朴素，实用，含两层学具准备8支HB铅笔，同时在每一支铅笔末端用标签纸贴上自己孩子的姓名。前一天晚上需削好，卷笔刀尽量不要拿到学校。不要两头都削，最好准备笔套。铅笔：多准备几支学具准备黄色方块绘图橡皮（贴上名字）。橡皮尺子使用10——15厘米的透明塑料直尺，一边是平的，一边是波浪的。一定不要买金属尺子。老师没有要求不要带三角尺。学具准备轻便、合适的，分两层，左右有侧袋，可以放水杯和小折伞。不要太大太重太花哨的书包，不要用拉杆书包。书包书皮软的塑料全透明书皮或者自粘包书膜。学具准备给所有发下来的书本和课堂作业本都包上透明的封面，并在左下角贴上标签，写好班级、姓名。第一行写名字，第二行写106班。一些学习用品上也可以贴。标签文件袋几个不同颜色的大号文件袋，方便分类语文、数学、科学和其他科目的相关学习资料。学具准备9、着装：学校每天有体育课活动时间，在校时间尽量以宽松运动衣裤和球鞋为主，少穿过于紧身的衣裤和裙子以方便运动，保障安全。10、电子产品等昂贵物品不带进学校。11、准备好两根跳绳，一根放家里，一根放学校。购买时注意与孩子身高相匹配。PART5生活用品准备生活用品准备有专门的盒子装好，先培养孩子自己清洗勺子，如果家长不放心，放学回家后可以检查一下，但是尽量要求让孩子在校自己清洗吃饭时垫在桌上，以便桌子清理，要求孩子经常带回家清洗，以免有异味餐巾纸让孩子吃完饭或者上厕所时使用水杯不要用玻璃易碎材质，杯口要大，以免和饮水机接触过于亲密，天热建议每天在家灌一瓶水到校，免得排长队，烧开的水也更健康饭勺毛巾餐巾水杯PART6关注孩子的安全、身心健康关注孩子的安全、身心健康1、身体有疾病或不适合剧烈运动的务必私下告诉班主任。2、在家进行必要的安全教育（安全教育平台）3、家长端正心态，知道习惯比成绩重要，与自己比较，与昨天比较。4、关注孩子与人交流的能力，鼓励孩子自己解决问题，不包办、代办。5、在孩子面前语言文明，有事情和老师先沟通，切莫在孩子面前随意评价老师、同学。关注孩子的安全、身心健康1.准时接送，以提前五分钟为宜。2.从孩子的安全角度，建议上下学尽量由固定的一名家长接送，如不固定，需提前告知孩子，家长请在班级固定等待区等待。3.解散后，家长方可接孩子，以免造成队伍、交通的混乱。★特殊情况——未准时来接时，务必提前告知孩子跟住老师，进校等待，千万不能自己回家。接送问题关注孩子的安全、身心健康班主任章老师的手机号：1300000000班级QQ群:12345678（作业及学校通知会在QQ发布，请家长添加后自动更改群名称为XXX家长）上课和管班时间我身边不带手机（孩子们在校的照片不会像在幼儿园一样经常发），如果有急事又打不通电话请发短信，我在空课时回复。晚上9点以后，电话静音，敬请谅解！行业PPT模板http://hangye/让我们一起做助力孩子成长的风帆感谢聆听汇报人：XXXX—2020年第一学期开学家长会为了孩子的明天让我们携手教育—沟通，从心开始桃小夭小学一年级新生家长会欢迎您的到来班主任：XXXX各位家长:

你们好！

欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。

一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的效果。家长会议程班级情况介绍上学要求低年级教育的重点让孩子爱上读书如何让学生负责任沟通，从心开始班级情况介绍PART01一、班级情况介绍:

我们班是一个有着56名学生的大家庭，学生个个天真活泼、聪明可爱，有自己的特长。班级情况介绍26名男生y30名女生班级情况介绍二、开设的课程有：语文数学体育美术音乐社会与品德班会语文沟通，从心开始上学要求PART02上学要求：进入小学后需调整学生作息时间。上午、下午都提前至少十五分钟到校。学校中午不安排午休。为确保每位孩子的安全，一年级学生上学、放学必须由家长亲自接送。上学不迟到、放学请家长准时在校门等候。注意孩子的个人卫生。教室清洁。开学初期由家长带领孩子一起参与“亲子劳动”的教育实践，在实践中感受教育。作业要求：1、给孩子准备记事本。2、每天晚上都要检查孩子的作业，看看是否完成，是否认真；3、每天都要帮孩子认读复习要求认识的生字；每星期听写一次学过的词。4、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。作业要求：5、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。6、做完作业后要求孩子先复习当天学过的内容，然后再预习后面的内容。7、让孩子养成预习的习惯。（大声读课文，正确、通顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。）作业要求：8、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！9、注重古诗词的积累，多读课外书！10、关注孩子每次单元测试卷，看看孩子的弱项，并根据弱项进行复习指导，试卷要签名，签意见。意见签在卷面台头上面。11、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关，每天保证至少30分钟的阅读时间：课内、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。）给家长的几点建议：给孩子创造一个安静的学习环境。213关注天气变化，及时给孩子添加衣服，帮孩子带好纸巾、手纸。不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物品，不提倡孩子将零食和零钱带到学校，吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯难以养成，孩子因此受任课老师、班主任多重批评，更会影响其情绪。应教育孩子养成节俭的好习惯。给家长的几点建议：546严格控制孩子在家看电视的时间。最好9点之前上床睡觉。尽量不玩电脑游戏。双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习。在家和在校的要求要一样。给家长的几点建议：7

正视家庭教育的“五大冲突”：过高期望会带给孩子无望；过度保护会带给孩子无能；过分溺爱会带给孩子无用；过多干涉会带给孩子无奈；过多指责会带给孩子无措。。沟通，从心开始低年级教育的重点PART03教育的重点1.良好的生活习惯（1）培养孩子的独立意识（2）培养孩子生活自理能力。（3）培养孩子学习方面的动手操作能力（4）培养孩子服务性劳动的能力。（在家教孩子怎么扫地，以免轮到你的孩子做值日生时不会做）（5）培养孩子的时间观念。（6）树立孩子的安全意识。一年级新生应该重点培养的行为习惯：教育的重点1）严格遵守作息时间的习惯；重要性：保证充沛的精力，提高学习效率家长做法：制定合理的作息时间，严格督促一年级新生应该重点培养的行为习惯：2）上课认真听（教师、同学）的习惯。重要性：轻松、优质的学习家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。效果：家长的关心会促使孩子更加认真的听课。2.良好的学习习惯：教育的重点一年级新生应该重点培养的行为习惯：3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯；重要性：举手的频率反映了孩子参与学习的程度。家长应做：a、教育孩子积极举手回答问题。b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。效果：因积极参与学习而提高学习效率。2.良好的学习习惯：教育的重点一年级新生应该重点培养的行为习惯：2.良好的学习习惯：4）专心写作业的习惯重要性：提高学习效率。问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯。教育的重点一年级新生应该重点培养的行为习惯：2.良好的学习习惯：5）正确地握笔写字、看书重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字的速度和质量。问题：趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确，身体姿势不正确。家长：多观察，勤督促，持之以恒教育的重点一年级新生应该重点培养的行为习惯：2.良好的学习习惯：6）读书的习惯重要性：著名语言学家、语文教育家吕书湘先生曾讲：语文学习的70%得益于课外阅读。小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的课外阅读量：六年制不少于150万字。家长：尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的课外读物。忌独断、强迫，正确引导。教育的重点一年级新生应该重点培养的行为习惯：3、培养孩子良好的行为习惯重要性：先学做人，后学做事。教育以德为先，人品决定事业的发展。1、要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）；2、要求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人。（家长理智处理孩子间的小矛盾）沟通，从心开始让孩子爱上读书PART04让孩子爱上读书1、提倡“亲子阅读”早期阅读不仅仅是教孩子识字、丰富词汇量和提高语言表达能力。更重要的是通过阅读促进孩子的全面发展，让孩子终身受益让孩子爱上读书2、让孩子喜欢上阅读家长以身作则首先是家长要喜欢读书，鼓励孩子看书的最好方法就是自己也爱看书，并和孩子分享读书的乐趣。讲故事给孩子听声情并茂地讲故事给孩子听，调动孩子胃口，从听故事到把书介绍给孩子，让孩子自发阅读。家里有固定的读书时间读书时间不一定太长，但一定要坚持。坚持久了就会变成一种习惯，并体验到其中的乐趣。213沟通，从心开始如何让学生负责任PART05如何让学生负责任如何让学生负责任？有一则小故事，讲得是一位心理学家在一位中国人家作客，主人五岁的小宝宝在厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来。妈妈赶紧跑过去，抱起孩子，然后一边打椅子一边说：“宝宝不哭，妈妈打这个椅子，打这个坏椅子。”心理学家对这位母亲说：“这跟椅子没有关系，是他自己造成这样的结果，并非是椅子的错。你应当让他知道，如果是他做错了事，责任就应当有他自己来负，这样，他以后才会慢慢懂得，在他与这个世界发生关系时，他应负的责任是什么？”如何让学生负责任如何让学生负责任？这位母亲的教子行为，在中国家庭看来，可以说是司空见惯，不足为奇的事。似乎，从我们妈妈的妈妈开始，每当幼小的孩子与周围的世界发生矛盾时，就是这样，在这种几乎没有道理的呵护下接受了责任教育。后来，孩子长大了，突然有一天，所有的人们又异口同声地对孩子说：“要负责任！”从认知的角度来说，这个转折需要一个过程，甚至可以说是一个漫长的过程。但是，很多家长急于求成，以至于有时，深感力不从心。更有甚者，说破了嘴，费尽了神，孩子依然我行我素，满不在乎。沟通，从心开始关于学习，学生的责任是什么？PART06蝴蝶的故事草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴