三年级数学下册 【分层训练】4.1 口算乘法 同步练习 （含答案）（人教版）_第1页
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第四单元：两位数乘两位数第1课时：口算乘法班级：姓名:等级:【基础训练】一、选择题1．与下面（）的结果相同。A．50×6 B．5×60 C．5×6002．下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）。A．4560 B．8050 C．3420 D．17043．牛牛1分钟打30字，那么1小时打（）字。A．300 B．1800 C．1804．15个80的和是（）。A．4000 B．1200 C．1205．78×20这个算式所表示的意义，下面的说法正确的是（）。A．78的20倍是多少 B．78是20的多少倍 C．78个20连加的和二、填空题6．两个两位数相加，它们的和可能是()位数，也可能是()位数；两个两位数相乘，它们的积可能是()位数，也可能是()位数。7．五年级同学排成方阵做操，最外层每边站了20人，最外层一共有()名同学，整个方阵一共有()名学生。8．1袋大米重50千克，()袋这样的大米重1吨。9．把5本相同的书摞起来，高度是21毫米。如果把50本这样的书摞起来，高度是()。10．根据15×9＝135，不计算就知道15×90＝（

），我是这样想的：（

）。三、判断题11．最大的两位数与最小的两位数的积是990。()12．38×50与380×5的结果是相同的。()【拓展运用】四、解答题13．甲、乙二位同学合打一份资料，甲每分打18个字，乙每分打22个字，两人用了30分打完这份资料，这份资料一共有多少个字？14．电影院一共有27排座位，每排有30个座位，现在有800名观众，够坐吗？参考答案1．C2．A3．B4．B5．A6．两三三四7．764008．209．210毫米10．135090可以看做是9个十，那么15×90就是15乘9个十，即135个十。这样就可以直接得出15×90＝1350了。11．√12．√13．1200个（18＋22）×30＝40×30＝1200（个）答：这份资

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