2018-2019年浙江省兰溪市上华中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年浙江省兰溪市上华中学高一语文文言文

阅读专项训练（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既灭三晋，走燕王，而

数破荆师。秦将李信者,年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，

始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信

曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。"始皇曰：

“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南

伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又

攻鄢郡，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破

李信军，入两壁，杀七都尉，秦军走。

始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦曰：“寡人以不用将军计李信果辱秦

军今闻荆兵日进而西将军虽病独忍弃寡人乎！”王翦谢曰:“老臣罢病悖乱，唯大王

更择贤将。”始皇谢曰：“己矣，将军勿复言！"王翦曰：“大王必不得已用臣，非

六十万人不可。"始皇曰：“唯听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至

»±o王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？"王翦日：

“为大王将，有功终不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及时以请园池为子孙业耳。”

始皇大笑。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣。”

王翦曰：“不然。夫秦王怛暴而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为

子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？”

王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁而

守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之，亲与士

卒同食。久之，王翦使人问军中戏乎？对日：“方投石超距支”于是王翦曰：“士卒

可用矣。”荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。至

靳南，杀其将军项燕，荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。岁余，虏荆王负刍，竟

平荆地为郡县。因南征百越之君。而王翦子王贲，与李信破定燕、齐地。

秦始皇二十六年，尽并天下，王氏、蒙氏功为多，名施于后世。

（节选自《史记•白起王翦列传》）

（注释：①超距：跳跃。古代的一种游戏，用于习武。）

4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

（）

A.于是引兵而西引：率领。

B.王翦言不用，因谢病谢：道歉，谢罪

C.老臣罢病悖乱罢：通“疲”

D.李信果辱秦军辱：使...受辱

5.用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句正确的一项是（）

A.寡人以不用将军/计李信果辱/秦军今闻荆兵日进/而西将军虽病/独忍弃寡人

乎

B.寡人以不用将军计/李信果辱秦军/今闻荆兵日进而西/将军虽病/独忍弃寡人

乎！

C.寡人以不用将军计李信/果辱秦军/今闻荆兵日进/而西将军虽病独忍/弃寡人

乎！

D.寡人以不用将军计/李信果辱秦军/今闻荆兵日进/而西将军虽病/独忍弃寡人

乎！

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.秦王派李信攻打楚国，开始频频胜利，却不知道楚军正在跟踪追击他们，结果楚军

大败李信部队，并杀死秦七个都尉。

B.秦军大败后，秦王亲自找王翦，请他出任统帅。王翦认为，虽然自己老糊涂了，但

他相信只有秦王能再次任用像他这样的良将。

C.王翦临出发时，请求秦王赐予许多良田、美宅、园林池苑等，目的是表示自己出征

的坚定意志，不让性情粗暴对•人多疑的秦王对他产生怀疑。

D.王翦抵达战场，不肯出兵交战，而是每天让士兵休息，供给好的饭食；荆军屡次挑

战，秦军就是不肯应战，荆军就向东去了，王翦趁机追击他们，大败荆军。

7.请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。（5分）

（2）焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也（5分）

第2题：阅读下面一段文言文，完成1〜4题。

“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材

木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧

死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以

食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之

义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有

也。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿孽而不知发。人死，则曰：'非我也，岁也。’是何

异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。'王无罪岁，斯天下之民至焉。”

1.下列各句中“之”字用法不同的一项是（

A.五亩之宅B.王道之始也

C.然而不王者，未之有也D.鸡豚狗彘之畜

2.下列各句中与例句句式特点相同的一项是（）

例：然而不王者，未之有也。

A.养生丧死无憾，王道之始也。B.五十者可以衣帛矣。

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。D.句读之不知，惑之不解。

3.下面对文意的理解错误的一项是（）

A.用比喻说理，用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐，说明害民的不是荒年而是统治

者的虐政。

B.“不可……也”的句式，给人以吃用不尽的感觉，大大增强了说服力和感染力。

C.“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿草而不知发”形成鲜明的对比，是孟子对梁惠

王的间接批评。

D.选文从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。

4.将文中画线的句子译成现代汉语

①谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

译：_____________________________________________________________________________

②七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

译：_____________________________________________________________________________

第3题：阅读下面一段文言文，完成4〜7题

专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚，说

以伐楚之利。吴公子光曰："彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚，欲自为报私懒也，非

能为吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：“彼光将有内志，未可

说以外事。”乃进专诸于公子光。

光之父曰吴王诸樊。诸樊弟三人：次曰馀祭，次曰夷昧，次曰季子札。诸樊知季子札

贤而不立太子，以次传三弟，欲卒致国于季子札。诸樊既死,传馀祭。馀祭死，传夷

昧。夷昧死，当传季子札；季子札逃不肯立，吴人乃立夷昧之子僚为王。公子光日：

“使以兄弟次邪，季子当立；必以子乎，则光真逾嗣，当立。”故尝阴养谋臣以求

立。

光既得专诸，善客待之。九年而楚平王死。春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盖

馀、属庸将兵围楚之濡；使延陵季子于晋，以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盖馀、属庸

路，吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰：“此时不可失，不求何获！且光真王嗣，当

立，季子虽来，不吾废也。”专诸日：“王僚可杀也。母老子弱，而两弟将兵伐楚，

楚绝其后。方今吴外困于楚，而内空无骨鳗之臣，是无如我何。”公子光顿首日:

“光之身，子之身也。”

四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛

左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长被。酒既酣，公子光佯为足疾，入窟室中,

使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立

死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为

王，是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。

4.下列各项对加点词的解释不正确的一项是（3分）

A.伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能亡：逃跑

B.故尝阴养谋臣以求

立阴：暗地里

C.公子盖馀、属庸将兵围楚之灌将：率领

D.门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也亲戚：亲属

5.下列加点词的意义和用法相同的一项是（3分）

A.伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利以勇气闻于诸侯

B.欲因楚丧，使其二弟将兵围楚之濯因利乘便，宰割天下

C.光伏甲士于窟室中于其

身也，则耻师焉

D.伍子胥之亡楚而如吴也方六七十，如五六十，由也

为之，可使足民

6.下列对原文的分析和概括不正确的一项是（3分）

A.伍子胥建议吴王攻打楚国，由于公子光的阻挠，吴王没有采纳他的建议。

B.公子光认为夷昧死后，自己最有资格继承王位，所以谋划让专诸刺杀了王僚，自立

为王，也就是阖闾。

C.吴王僚的两个弟弟率领的吴国大军被楚国断了后路，难以及时回国，这给公子光谋

刺王僚带来了最佳时机。

D.伍子胥知道，有公子光在就无法依靠王僚复己之仇，于是向公子光推荐专诸，好让

公子光早早完成内志，这体现了伍子胥的远见卓识。

7.把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）诸樊知季子札贤而不立太子，以次传三弟，欲卒致国于季子札。（5分）

（2）方今吴外困于楚，而内空无骨鲤之臣，是无如我何。（5分）

第4题：文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6-9题。

梁以樟，字公狄，清范人。以樟负异才，八岁读书家塾中，值璧裂，作《璧裂歌》

云：“璧猛裂，龙惊出。”见者大奇之。崇祯己卯举乡试第一，明年成进士•命试骑

射，进士皆书生，夙不习，以樟独跃马弯弓，矢三发，的皆应弦破，观者叹异。

中原贼起十余年，所在茶毒，督抚英能办，率倡抚议，苟且幸无事，盗且服且叛。而

河南比年大旱蝗，人相食，民益蜂起为盗。人为以樟危，佥都御史史可法以其有世

略，独劝之行。抵任，探知境内贼凡三十六窟。于是练乡勇，修城堡，严保甲；募死

士，入贼巢，伺贼出入。尝夜半驰雪中，帅健儿密捣贼垒，贼惊侠，擒其渠，毁巢而

归。居半载，境内贼悉平。

调商丘，时李自成犯开封，不能破，乃东攻归德①。以樟婴城血战三日夜，城陷。以

樟被重创，仆乱尸中，死复苏，商民救之出，奔淮上，被逮漱请室②。贼入潼关，复

渡河东犯，京师震动。以樟乃从狱中上疏：“请皇太子抚军南京，辅以重臣，便宜从

事，系人心。倡召豪杰义旅，大起勤王兵。”疏上，执政尼之。

迨出狱，而都城陷。福王立，以樟自德州、临清南下，与各郡邑丈武史及诸豪士故献

血盟，人皆感愤流涕，受约未待命。渡淮见可法，因建议：“山东、河北为江南藩

蔽，若无山东、河北，是无中原、江北，无中原、江北，区区江南。也能自守耶?今宜

于河南北、山东，设三大镇，仿唐节度使、宋经制招讨使之制，以大臣文武兼资者为

之。”又言：“北方人心向顺，宜及时抚为我用。否则忠者不能支，黠者反戈相向

矣。”前后奏记百数十。而马士英专政，货鬻官爵，用逆党阮大钺为兵部尚书，竞立

门户，斤忠说之士，君臣日夜酣乐。左良玉、刘泽清等各拥兵跋扈，莫能制。以樟知

事不可为，愤郁成疾，辞去。可法仍举以樟为兵都职方司主事。

未几，扬州破，可法死，南都相绝清。以樟遂遁迹宝应之葭湖，买田数十亩，躬耕自

给。清初，召用胜国诸巨，以樟年才三十七，朝贵致书劝驾，不应。自筑忍冬轩，四

方之士，若阎尔梅、王定、僧松隐暨其乡人王世德父于，时时过以樟剧饮，慷慨激

昂，继以涕泣。康熙四年七月十五日，端坐作论学数百言，掷笔而卒。年五十八。

【注】①归德:商丘别称。②请室:清洗罪过之室。即囚禁有罪官吏的牢狱。

6.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（3分）

A.矢三发，的皆应弦破的:确实

B人为以樟危危:危险。

C而马士英专政，货鬻官爵货：出卖

D时时过以樟剧饮过:指责

7下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A①佥都御史史可法以其有经世略②举以予人，如弃草芥

B①擒其渠，毁巢而归②非能水也，而绝江河

C①以樟乃从狱中上疏②今其智乃反不能及

D①立及时抚为我用②而为秦人积威之所劫

8下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A梁以樟文武双全。小时候就表现出与众不同的才华，引起关注；中进士后，更以其

漂亮的骑射功夫令人叹服。

B.在商丘做官时，梁以樟与李自成所部血战三天三夜，最后城池陷落。他也身负重

伤，虽死里逃生，却被定罪下狱。

C.梁以樟出狱后，向权臣马士英提了很多建议。而当时阮大钺排斥忠良，左良玉等大

将拥兵自重，梁以樟忧愤成疾，辞官而去。

D.明亡后，梁以樟隐居于宝应的葭湖，亲自耕种以自给。清朝初年，朝廷下诏征用明

朝遗臣，梁以樟没有应诏。

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）请皇太子抚军南京，辅以重臣，假便宜从事，系人心。（3分）

（2）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（《始得西山宴

游记》）（3分）

（3）或日：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。（《六国论》）

（4分）

第5题：课外文言文段阅读，8一一11题。（15分）

吾乡吕徽之先生，家仙居万山中，博学能诗文，问无不知者，而常逃其名，耕渔以自

给。一日，携褚币诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。徐至庭前，闻东阁中

有人分韵作雪诗，一人得“滕”字，苦吟弗就，先生不觉失笑。阁中诸贵游子弟辈闻

得，遣左右诘之。先生初不言，众愈疑，亲自出见，先生露顶短褐，布袜草屐，辄侮

之，询其见笑之由。先生不得已，乃曰：“我意举滕王蝶蝶事耳。”众始叹伏，邀先

生入坐。先生曰：“我如此形状，安可厕诸君子间？”请之益坚，遂入阁。众以

“藤”“滕”二字请先生足之。即援笔书曰：“天上九龙施法水，人间一鼠啮枯藤。

鹫鹅声乱功收蔡，蝴蝶飞来妙过滕。”复请粘“昙”字韵诗，又随笔写讫，便出门。

留之，不可得。问其姓字，亦不答，皆惊讶曰：“尝闻吕处士名，欲一见而不能，先

生岂其人邪。"曰：“我农家，安知吕处士为何如人?”惠之谷，怒曰：“我岂取不

义之财？必易之。”刺船而去，遣人遥尾其后。路甚僻远，识其所而返。雪晴，往访

焉，惟草屋一间，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也。因天寒，故坐其中。试问

徽之先生何在，答曰：“在溪上捕鱼。”始知真为先生矣。至彼，果见之，告以特来

候谢之意。隔溪谓曰：“诸公先到舍下，我得鱼，当换酒饮诸公也。”少顷，携鱼与

酒至，尽欢而散。回至中途，夜黑，不良于行，暂憩一露棚下，适主人自外归，乃尝

识面者，问所从来，语以故。喜曰：“是固某平日所愿见者。”止客宿，翼旦，客

别。主人蹑其踪，则先生已迁居矣。又一日，先生与陈刚中治中遇于道。治中策蹇

驴，时犹布衣，见先生风神高简。问曰：“得非吕徽之乎？”曰：“然。足下非陈刚

中乎？”曰：“然。”握手若平生欢，共论驴故事。先生言一事，治中答一事，互至

四十余事，治中止矣。先生日：“我尚记得有某出某书，某出某传。”又三十余事，

治中深敬之。

（节选自

陶宗仪《南村辍耕录》卷八《隐逸》）

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.适主人自外归适：恰好，适逢B.安可厕诸君子间

厕：置身

C.携褚币诣富家易谷种诣：请求D.刺船而

去划，撑

9.下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是（）（3分）

A.先生不得已，乃日忽米桶中有人，乃先生妻也

B.问所从来，语以故盖余所至，比好游者尚不能十

C.试问徽之先生何在我农家，安知吕处士为何如人

D.先生岂其人邪因天寒，故坐其中

10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士。

B.吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他。

C.吕徽之以耕种打鱼为生，茅屋草舍，怡然自处.虽然清贫其妻却有御寒办法.

D.吕徽之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。

11.把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

⑴我农家，安知吕处士为何如人？（3分）

⑵值大雪，立门下，人弗之顾（3分）

第6题：文言文阅读（19分）

郭嘉传

郭嘉字奉孝，颍川阳翟人也。初，北见袁绍，谓绍谋臣辛评、郭图曰：“夫智者审于

量主，故百举百全而功名可立也。袁公徒欲效周公之下士，而未知用人之机。多端寡

要，好谋无决，欲与共济天下大难，定霸王之业，难矣！”于是遂去之。先是时，颍

川戏志才（戏志才，人名），筹划士也，太祖甚器之。早卒。太祖与荀或书曰：“自志

才亡后，莫可与计事者。汝、颍固多奇士，谁可以继之？”或荐嘉。召见，论天下

事。太祖日：“使孤成大业者，必此人也。”嘉出，亦喜曰：“真吾主也。”表为司

空军祭酒。

太祖将征袁尚及三郡乌丸，诸下多惧刘表使刘备袭许以讨太祖，嘉曰：“公虽威震天

下，胡恃其远，必不设备。因其无备，卒然击之，可破灭也。且袁绍有恩于民夷，而

尚兄弟生存。今四州之民，徒以威附，德施未加，舍而南征，尚因乌丸之资，招其死

主之臣，胡人一动，民夷俱应，以生蹋顿之心④，成觊觎之计，恐青、冀非己之有

也。表，坐谈客耳，自知才不足以御备，重任之则恐不能制，轻任之则备不为用，虽

虚国远征，公无忧矣。”太祖遂行。至易，嘉言曰：“兵贵神速。今千里袭人，辎重

多，难以趣利，且彼闻之，必为备；不如留辎重，轻兵兼道以出，掩其不意。”太祖

乃密出卢龙塞，直指单于庭。虏卒闻太祖至，惶怖合战。大破之，斩蹋顿及名王已

下。尚及兄熙走辽东。

后太祖征荆州还，于巴丘遇疾疫，烧船，叹曰：“郭奉孝在，不使孤至此。”

1.下面加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.而未知用人之机机：关键，奥秘B.太祖甚器之器：器重

C.徒以威附徒：门徒，手下D.掩其不意意：预测，意料

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A.卒然击之虏卒闻太祖至B.袁公徒欲效周公之下士而未知用人之

机

C.因其无备尚因乌丸之资D.夫智者审于量主于巴丘遇疾疫

第7题：阅读下列文段，回答8一一9题。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不

从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾

后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师

而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之

所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻

师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句

读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工

之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼

与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知

矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郑子、装弘、师襄、老聃。郑子之徒，其贤不及孔子。孔子日：

三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有

专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古

道，作《师说》以贻之。

8.下列句中加点实词解释不正确的一项是（）

A.其闻道也固先乎吾闻：知道，懂得

B.是故圣益圣，愚益愚益：更加、越发

C.孔子师部子、滨弘、师襄、老聃师：以....为师

D.余嘉其能行古道嘉：羡慕

9.下列句中加点虚词的意义和用法相同的的一项是（）

A.①古之学者必有师②彼童子之师

B.①愚人之所以为愚，其皆出于此乎？②今其智乃反不能及

C.①其下圣人也亦远矣，而耻学于师②六艺经传皆通习之，不拘于时

D.①小学而大遗②吾从而师

之

第8题：

第9题：阅读下面的文言文，完成下面各题（共10分）

兰亭集序

王羲之

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长

咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列

坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以

极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其

所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之

兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚

诞，齐彭病为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世

殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

1、解释下列句子中加点词语的含义（4

分）

⑴引以为流觞曲水，列坐其次次：

⑵足以极视听之娱，信可乐也信：

⑶犹不能不以之兴怀兴：

⑷不能喻之于怀喻：

2、《兰亭集序》一、二段写一“乐”字，其“乐”有三。请仿照“一乐也”的句式，

概括其他两层的内容（4

分）

名士济济，聚会兰亭，一乐也；

___________________________________,二乐也；

______________________，三乐也。

3、上海豫园一笠亭有清人陶渤一副集《兰亭集序》的集字联，上下联所集之字都出自

一、二段，请根据上联对出下联。（2

分）

上联：游目骋怀，此地有崇山峻岭；

下联：_»

第10题：阅读下面一段文言文，完成H〜15题。（共22分）

陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰①分肉食甚均。

父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平日：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”陈

涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗

之，陈平亡去。平遂至修武降汉。

其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定

乎？"陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重

之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鲤之臣亚父、钟离昧、周殷之属，不过

数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，问其君臣，以疑其心。项王为人意忌信

谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈

平，恣所为，不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离味等为项王

将，功多矣，然而终不得裂地而王，成与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不

信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，佯惊日：“吾

以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王

果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰:

“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而

死。

——节选自(《史记?陈丞相世家》)

注：①宰：主持割肉的人。

11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项

是()

A.久之，汉王患

之患：担忧

B.至于行功爵邑，重之爵：封

爵

C.大王诚能出捐数万斤金捐：捐献

D.乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为恣：任凭，听任

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组

是()

A.①善，陈孺子之为宰②愿伯具言臣之不敢

倍德也

B.①陈涉起而王陈，立魏咎为魏王②轲既取图奉之，发图，图穷

而匕首见

C.①汉因举兵而攻之，破楚必矣②请以剑舞，因击沛公于

坐，杀之

D.①吾以为亚父使，乃项王使②驰走。平明，汉军乃觉

之

13.下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间奇谋的一组

)

①士之廉节好礼者多归之②行反间，间其

君臣，以疑其心

③多以金纵反间于楚军④宣言……咸

与汉为一，以灭项氏而分王其地

⑤佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”⑥未至彭城，疽发背而死

A.①②④B.①⑤⑥C.②③④D.③⑤⑥

14.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项

是()

A.陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因

素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。

B.刘邦能够用贤不疑，不吝重金。他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事；又依计

而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。

C.项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人

才，也使他生疑中计，贻误了战机。

D.亚父颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张；但他又任气使

性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌方的计谋得逞。

15.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语(10分)

(1)陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。

译：____________________________________________________________________

(2)大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心。

译：____________________________________________________________________

第U题：

第12题：阅读下面的文言，完成6—10题。

辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势

及晋汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。

留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略，召见。寻知潭洲兼湖南安抚。

乃度马殷营垒故基，起盖碧栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买

马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈

力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字

牌，俾日下住罢，弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期

落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦

几何？”曰：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍神祠外，应居民家取沟

檐瓦二十，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。

时江左大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭集者配，强汆者斩。”次令尽

出公家官钱银器，召官吏、儒生、商贾、市民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运

汆，不取子钱，期终月至城下发泉。于是连橘而至，其直自减，民赖以济。时信守谢

源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予

信。帝嘉之，进一秩。以言者落职。

弃疾雅善长短句，悲壮激烈。有《稼轩集》行世。咸淳间，史馆校勘谢杨得过弃疾

墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声，防得秉烛作文，

旦且祭之，文成而声始息。德佑初，防得请于朝，加赠少师，谥忠敏。（有删节）

6.对下面句子中加点字词的解释，不正确的一项

是（）

A.时虞允文当国当：主持B.时江左大饥，昭任责荒

政江左：长江以北

C.各举有干实者干实：真实才干D.逮其责领运汆，不取子钱子钱：

利息

7.下面各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组

是（）

A.①弃疾因论南北形势及晋汉人才②因宾客至蔺相如门前谢罪

B.①议者以聚敛闻②愿以十五城请易璧

C.①旦且祭之，文成而声始息②拔剑切而啖之

D.①德佑初，榜得请于朝②尤致思于天文阴阳历算

8.下面句子编为四组，全都表明辛弃疾“有大略”的一组

是（）

①经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办

②应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具

③军成，雄镇一方，为江上诸军之冠

④即以米舟十之三予信

⑤逮其责领运汆，不取子钱，期终月至城下发暴

⑥弃疾雅善长短句，悲壮激烈

A.①③⑥B.②④⑥C.③④⑤D.①②⑤

9.下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项

是（）

A.辛弃疾任职湖南时，顶住各方压力，甚至冒着违抗上命的危险，终于如期盖好了部

队的营房。

B.辛弃疾通过抑制奸商稳定粮价、发放无息贷款扩大粮源等措施，较好地完成了江西

的赈灾工作。

C.辛弃疾虽然有济世报国的远大抱负，但因生不逢时，他的政治军事才干却一直没有

施展的机会。

D.文章结尾尽管有些迷信色彩，但却含蓄地表露了作者对辛弃疾壮志未酬、怀才不遇

的同情。

10.把文中的句子翻译成现代汉语。

（1）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。（4分）

译文：_______________________________________________

（2）于是连橘而至，其直自减，民赖以济。（3分）

译文：_______________________________________________

第13题：

第14题：①周昌者，沛人也。其从兄日周苛，秦时皆为泗水卒史。沛公立为汉王，以

周苛为御史大夫，周昌为中尉。汉王四年，楚围汉王荥阳急，汉王遁出，去，而使周

苛守荥阳城。楚破荥阳城，欲令周苛将。苛骂曰：“若趣降汉王！不然，今为虏

矣！”项羽怒，亨周苛。于是乃拜周昌为御史大夫。

②昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时入奏事，高帝方拥戚姬，昌

还走，高帝逐得，骑周昌项，问日：“我何如主也？"昌仰曰：“陛下即桀、纣之主

也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争

之，莫能得。上以留侯策①即止。而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，

曰：“臣口不能言，然臣期……期……知其不可。陛下虽欲废太子，臣期……期……

不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太

子几废。”

③是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。高祖独心不乐，悲

歌，群臣不知上之所以然。赵尧年少，为符玺御史。赵尧进请问曰：“陛下所为不

乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有有［1邪？备万岁之后而赵王不能自全乎？”高祖

曰：“然。吾私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太

子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：“然。吾念之欲如是，而群臣谁可者？”尧曰:

“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高

祖曰：“善。”於是乃召周昌，谓曰：“吾欲固烦公，公强为我相赵王。”周昌泣

曰：“臣初起从陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？"高祖曰：“吾极知其左

迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。公不得己强行。”于是徙御史大夫周昌为赵相。

④高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使者三反，周昌固为不遣赵

王。於是高后患之，乃使使召周昌。周昌至，谒高后，高后怒而骂周昌曰：“尔不知

我之怨戚氏乎？而不遣赵王，何？”昌既征，高后使使召赵王，赵王果来。至长安月

余，饮药而死。周昌因谢病不朝见，三岁而死。（《史记?张丞相列传》）

注：①留侯策：张良的计策，指请出“商山四皓”来辅佑太子，以巩固太子的地位。

9.下列句子中加点的词线的解释，不正确的一项是（）

A.楚破荥阳城，欲令周苛将将：将军，将领

B.非为赵王年少而戚夫人与吕后有卸邪W：嫌隙，仇怨

C.昌既征，高后使使丑赵王，赵王果来征：征召，被征召

D.微君，太子几废微：若非，不是

10.下列句子分别编为四组，全都表现周昌“为人强力，敢直言”的一组是（）

①陛下独宜为赵王置贵强相②陛下即桀、纣之主也

③而周昌廷争之强④臣期……期……不奉诏

⑤陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎⑥周昌固为不遣赵王

A.①②⑥B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑥

11.列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A.周昌和堂兄周苛在秦时都曾担任过泗泅水卒史。在沛公被封为汉王后，又

双双为沛公效劳。周苛在留守荥阳城的战斗中被项羽烹杀，周昌后来则被汉王

任命为御史大夫。

B.周昌不畏强权，高帝骑着他的脖子，他仍挺直了脖子骂皇帝。“昌仰曰”

三个字，把周昌耿直、刚强、不屈不挠的性格刻画得非常突出。

C.周昌本来就口吃，再加上是在非常气愤的时候，所以就口吃得更加厉害，

作者以“期”、“期”的口吃声来写当时周昌的情态，很确切地表现了他憨

厚，正直的性格特点。

D.周昌坚强耿直，从吕后、太子到满朝文武，人人对他都一直敬畏。因此，

尽管周昌不愿意离开高祖，但高祖依然提拔了他，让他辅佐赵王，去担任赵王

的相国。

第15题：下列说法不正确的一项是（）

A.乞骸骨，指的是封建社会，官员乞求死后自己的尸骸能够回归故土.

B.有司，官吏的通称.古代设官分职，各有专司，所以称官吏为司.

C.古代描述官员职务时，“入”指调入京城为官，“出”是指官员离开京城做

官.《张衡传》中“出为河间相”以及《琵琶行》中“予出官二年”的“出”都是这个

意思.

D.敕，本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令

的专称.敕造，奉皇帝之命建造.

第16题：阅读下面的文言文，完成9—11题。

消南居士传

归有光

泊南居士者，姓杜氏，名孟乾。其先自魏滑徙扶沟，邑居滴水南，故以为号。父绍，

进士，官户部主事。居士少为诸生，已有名，岁大比，督学第其文为首，而户部乃次

居四。时户部得举，人曰：“此子不欲先其父耳。”久之，竟不第•贡入太学，选调

清苑主簿。却礼币之赠，数言利病于太守。又欲开郎山煤，导九河。诸所条画，皆切

子时，太守嗟异之。会创芦沟河桥，雷尚书檄入郡选其才，得清苑主簿而委任焉。然

苑人爱其仁恕，及闻居士之孙化中举于乡，喜相谓曰：“固知吾杜母之有后也。”升

泸州经历，丁内艰，服阕，改巩昌，至则陈茶马利病，太守器其能，郡事多咨焉。竟

卒于官，年五十。

居士为学精博，尤长于诗。所交皆知名士。平生尚气轻财，字孤寡。县中有事，皆来

取决，伉直不容人之过，族人子弟，往往遭挞楚。然未尝宿留于中，皆敬服。初，消

水东折，岁久，冲淤转而北。居士力言于令，改浚以达于河，扶沟人赖其利。居士于

家事不省，闻有善书，多方购之。建书楼，且戒子孙善保守，刻石以记。君既没，其

从父弟孟诗状其行如此。嘉靖四十四年，化中登进士，明年，为邢州司理。隆庆三

年，吴郡归有光，化中同年进士也，来为司马，因采孟诗语，着之其家传。

归子曰：大梁固多奇士，尤以诗名。及为小官，似非所屑，顾必欲有以自见。乃知古

人之志行所存，不可测也。世人无居士之高情逸兴，虽为官，岂能辨治哉？化中盖深

以予言为然云。

（选自《震川先生文集》，有删改）

【注释】淆：wei,如：消川，地名，在中国河南省尉氏县。

9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.泊南居士年轻时候就有才名，文章写得好，户部曾想举荐他，但他却不愿意官位列

在他父亲的前面；很长时间，居然考试不中。

B.清苑百姓听说居士的孙子杜化中乡试中举后，都替居士有这样优秀的后人而高兴，

他的孙子到巩昌任职以后，深得太守器重。

C.泊南居士为人刚直，对族人子弟要求极严，常有人因过错而遭其鞭打，但族人子弟

都很敬重信服他。

D.归有光与泊南居士的孙子杜化中是同科进士；归有光为邢州司马时，根据泊南居士

堂兄孟诗的有关叙述，为淆南居士作家传。

10.请根据最后一段中作者的议论，概括泊南居士的主要品质。（3分）

11.把文中画线的句子以及课文中的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）诸所条画，皆切于时，太守嗟异之。（3分）

（2）居士力言于令，改浚以达于河，扶沟人赖其利。（3分）

（3）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（3分）

第17题：阅读下面的文言文，完成后面的题目。

①周昌者，沛人也。其从兄曰周苛，秦时皆为泗水卒史。沛公立为汉王，以周苛为御

史大夫，周昌为中尉。汉王四年，楚围汉王荥阳急，汉王遁出，去，而使周苛守荥阳

城。楚破荥阳城，欲令周苛将。苛骂曰：“若趣降汉王！不然，今为虏矣！”项羽

怒，亨周苛。于是乃拜周昌为御史大夫。

②昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时入奏事，高帝方拥戚姬，昌

还走，高帝逐得，骑周昌项，问日：“我何如主也？"昌仰日：“陛下即桀、纣之主

也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争

之，莫能得。上以留侯策①即止。而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，

曰：“臣口不能言，然臣期……期……知其不可。陛下虽欲废太子，臣期……期

不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太

子几废。”

③是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。高祖独心不乐，悲

歌，群臣不知上之所以然。赵尧年少，为符玺御史。赵尧进请问曰：“陛下所为不

乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有谷［］邪？备万岁之后而赵王不能自全乎？”高祖

曰：“然。吾私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太

子、群臣素所敬惮乃可。”高祖日：“然。吾念之欲如是，而群臣谁可者？”尧曰:

“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高

祖曰：“善。”於是乃召周昌，谓曰：“吾欲固烦公，公强为我相赵王。”周昌泣

曰：“臣初起从陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？"高祖曰：“吾极知其左

迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。公不得已强行。”于是徙御史大夫周昌为赵相。

④高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使者三反，周昌固为不遣赵

王。於是高后患之，乃使使召周昌。周昌至，谒高后，高后怒而骂周昌曰：“尔不知

我之怨戚氏乎？而不遣赵王，何？”昌既征，高后使使召赵王，赵王果来。至长安月

余，饮药而死。周昌因谢病不朝见，三岁而死。（《史记?张丞相列传》）

注：①留侯策：张良的计策，指请出“商山四皓”来辅佑太子,以巩固太子的地位。

9.下列句子中加点的词线的解释，不正确的一项是（)

A.楚破荥阳城，欲令周苛将将:将军,将领

B.非为赵王年少而戚夫人与吕后有卸邪W：嫌隙,仇怨

C.昌既征，高后使使登赵王，赵王果来征:征召，被征召

D.微君，太子几废微：若非，不是

10.下列句子分别编为四组，全都表现周昌“为人强力，敢直言”的一组是（

①陛下独宜为赵王置贵强相②陛下即桀、纣之主也

③而周昌廷争之强④臣期……期……不奉诏

⑤陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎⑥周昌固为不遣赵王

A.①②⑥B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑥

11.列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A.周昌和堂兄周苛在秦时都曾担任过泗泅水卒史。在沛公被封为汉王后，又

双双为沛公效劳。周苛在留守荥阳城的战斗中被项羽烹杀，周昌后来则被汉王

任命为御史大夫。

B.周昌不畏强权，高帝骑着他的脖子，他仍挺直了脖子骂皇帝。“昌仰曰”

三个字，把周昌耿直、刚强、不屈不挠的性格刻画得非常突出。

C.周昌本来就口吃，再加上是在非常气愤的时候，所以就口吃得更加厉害，

作者以“期”、“期”的口吃声来写当时周昌的情态，很确切地表现了他憨

厚，正直的性格特点。

D.周昌坚强耿直，从吕后、太子到满朝文武，人人对他都一直敬畏。因此，

尽管周昌不愿意离开高祖，但高祖依然提拔了他，让他辅佐赵王，去担任赵王

的相国。

第18题：文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成8—11题。

答客难

东方朔

客难东方朔曰：“苏秦、张仪一当万乘之主，而身都卿相之位，泽及后世。今子大夫

修先王之术，慕圣人之义，讽诵诗书百家之言，服膺而不可释。好学乐道之效，明白

甚矣；自以为智能海内无双，然悉力尽忠，以事圣帝，旷日持久，官不过侍郎，位不

过执戟。意者尚有遗行邪？同胞之徒，无所容居，其何故也？”

东方先生仰而应之曰：“是故非子之所能备。彼一时也，此一时也，岂可同哉？夫苏

秦、张仪之时，周室大坏，诸侯不朝，力政争权，相擒以兵。得士者强，失土者亡，

故其身处尊位，泽及后世。今则不然：圣帝德流，天下震慑，诸侯宾服，动发举事，

犹运之掌，贤与不肖何以异哉？遵天之道，顺地之理，物无不得其所。故抗之则在青

云之上，抑之则在深渊之下。虽欲尽节效情，安知前后？夫天地之大，士民之竭精驰

说者，不可胜数；困于衣食，或失门户。使苏秦、张仪与仆并生于今之世，曾不得掌

故，安敢望侍郎乎！故曰：时异事