2018-2019年西藏军区拉萨八一校高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年西藏军区拉萨八一校高一语文文言文阅

读专项训练（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：阅读下面文字，完成5—9题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大

惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常

幸从；骏马名雁，常骑之。于是项王乃悲歌忱慨，自为诗曰："力拔山兮气盖世，时

不利兮雅不逝。雏不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数

行下，左右皆泣，莫能仰视。

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃

觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失

道，问一田父，田父绐曰：“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵

而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾

起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今

卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸

君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。

汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三

处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，

项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所

在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其

两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”

5.下列加点词语的解释不正确的一项是（）

A.左右皆泣，莫能仰视莫：没有

B.然今卒困于此卒：最终

C.赤泉侯人马俱惊，辟易数里辟：同“避”

D.复聚其骑，亡其两骑耳亡：损失

6.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.

B.

C.

D.

7.下列语句全部表现项羽英勇无畏的一组是()

①项王则夜起，饮帐中

②直夜溃围南出，驰走

③愿为诸君快战，必三胜之

④项王大呼驰下，汉军皆披靡

⑤赤泉侯人马俱惊，辟易数里

⑥复聚其骑，亡其两骑耳

A.①④⑤B.②③⑥

C.①②③D.③④⑤

8.下列有关原文内容的分析和解说，不正确的一项是()

A.项羽在汉军兵临城下之时的饮酒夜歌，既表现了他的穷途末路，也从另一个方面反

映了这位昔日驰骋疆场的英雄的悲壮人生。

B.在兵围垓下之时，项羽对虞姬的“悲歌忱慨”，表现了这位“力拔山兮气盖世”的

英雄的儿女情怀，司马迁的这段描写使人物形象更加丰满、逼真。

C.八百多人的突围队伍到渡过了淮河后仅有一百余人，从一个侧面表现了这次战斗的

惨烈，正是这惨烈的战争场面使项羽认识到自己大势已去。

D.文段结尾处写“赤泉侯人马俱惊，辟易数里”，从侧面表现了这位末路英雄的威

势，此时的项羽仍然威风凛凛、不可侵犯。

9.把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。

译文：_________________________________________________

(2)项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。

译文：_________________________________________________

第2题：①周昌者，沛人也。其从兄曰周苛，秦时皆为泗水卒史。沛公立为汉王，以周

苛为御史大夫，周昌为中尉。汉王四年，楚围汉王荥阳急，汉王遁出，去，而使周苛

守荥阳城。楚破荥阳城，欲令周苛将。苛骂曰：“若趣降汉王！不然，今为虏矣！”

项羽怒，亨周苛。于是乃拜周昌为御史大夫。

②昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时入奏事，高帝方拥戚姬，昌

还走，高帝逐得，骑周昌项，问日：“我何如主也？”昌仰日：“陛下即桀、纣之主

也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争

之，莫能得。上以留侯策①即止。而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，

日：“臣口不能言，然臣期……期……知其不可。陛下虽欲废太子，臣期……期……

不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢日：“微君，太

子几废。”

③是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。高祖独心不乐，悲

歌，群臣不知上之所以然。赵尧年少，为符玺御史。赵尧进请问日：“陛下所为不

乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有和邪？备万岁之后而赵王不能自全乎？”高祖

S：“然。吾私忧之，不知所出。”尧日：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太

子、群臣素所敬惮乃可。”高祖日：“然。吾念之欲如是，而群臣谁可者？”尧日：

“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。''高

祖日：“善。”於是乃召周昌，谓日：“吾欲固烦公，公强为我相赵王。”周昌泣

日：“臣初起从陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？”高祖日：“吾极知其左

迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。公不得已强行。”于是徙御史大夫周昌为赵相。

④高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使者三反，周昌固为不遣赵

王。於是高后患之，乃使使召周昌。周昌至，谒高后，高后怒而骂周昌日：“尔不知

我之怨戚氏乎？而不遣赵王，何？”昌既征，高后使使召赵王，赵王果来。至长安月

余，饮药而死。周昌因谢病不朝见，三岁而死。（《史记?张丞相列传》）

注：①留侯策：张良的计策，指请出“商山四皓”来辅佑太子，以巩固太子的地位。

9.下列句子中加点的词线的解释，不正确的一项是（）

A.楚破荥阳城，欲令周苛将将：将军，将领

B.非为赵王年少而戚夫人与吕后有卸邪SP：嫌隙，仇怨

C.昌既征，高后使使卫赵王，赵王果来征：征召，被征召

D.微君，太子几废微：若非，不是

10.下列句子分别编为四组，全都表现周昌“为人强力，敢直言”的一组是（）

①陛下独宜为赵王置贵强相②陛下即桀、纣之主也

③而周昌廷争之强④臣期……期……不奉诏

⑤陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎⑥周昌固为不遣赵王

A.①②⑥B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑥

11.列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A.周昌和堂兄周苛在秦时都曾担任过泗泅水卒史。在沛公被封为汉王后，又

双双为沛公效劳。周苛在留守荥阳城的战斗中被项羽烹杀，周昌后来则被汉王

任命为御史大夫。

B.周昌不畏强权，高帝骑着他的脖子，他仍挺直了脖子骂皇帝。“昌仰日”

三个字，把周昌耿直、刚强、不屈不挠的性格刻画得非常突出。

C.周昌本来就口吃，再加上是在非常气愤的时候，所以就口吃得更加厉害，

作者以“期”、“期”的口吃声来写当时周昌的情态，很确切地表现了他憨

厚，正直的性格特点。

D.周昌坚强耿直，从吕后、太子到满朝文武，人人对他都一直敬畏。因此，

尽管周昌不愿意离开高祖，但高祖依然提拔了他，让他辅佐赵王，去担任赵王

的相国。

第3题：

第4题：赤壁赋

苏轼

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属

客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横

江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；

飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌日："桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，

望差人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如

诉；余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之夏妇。

苏子愀然,正襟危坐，而问客日：“何为其然也？"客日：“'月明星稀，乌鹊南

飞'，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之

困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，岫胪千里，旌旗蔽空，酿酒临

江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而

友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蟾于天地,渺沧海之一粟，哀吾生之须

臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲

风.”

苏子日：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长

也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无

尽也，而又何羡乎？②且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟

江上之情风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。

是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

(1)对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A.倚歌而和之倚：依，按着。

B.苏子愀然，正襟危坐危坐：斜着身子坐。

C.哀吾生之须臾须臾：一会儿，表

示一段很短的时间。

D.则天地曾不能以一瞬曾：竟然。

(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.既望：既，已经。望，农历每月十五日或十六日。“既望”既农历每月十六日或十

七日。

B.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫

“宿”。

C.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

D.苏子：即本文作者苏轼，他是唐宋八大家之一。唐宋八大家中另七人是韩愈、柳宗

元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。

(3)下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是

A.本文后两段采用主客问答的方式，主客问答是赋的传统手法，一般而言，作者往往

借客人的话从反面引出自己的思想感情。

B.作者善于运用比喻的手法，将抽象且不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，

如“寄蜉蟾于天地，渺沧海之一粟”两句。

C.本文将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中的苦闷心绪的流露，但从全

文来看，苏轼并没有一直沉浸在这种苦闷之中。

D.作者描绘了“岫胪千里，旌旗蔽空，酿酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己

急欲建功立业的豪情。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语

①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

②且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

第5题：(19分)

阅读下面的文言文，完成问题。

陆贾从高祖定天下，名为有□辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗

平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结"箕踞见陆生。

陆生因说佗日：“足下中国人，姻昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲

以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！且夫秦失其政,诸侯豪杰并起，惟汉王

先入关，据咸阳。项籍背约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴

蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间，海内平定，此非人力，天下所建

也。天子闻君王王南越，不助天下诛暴逆，将相欲移兵而稣王；天下怜百姓新劳苦，

且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣。乃欲以新造未集之越，

屈强于此。汉诚闻之，掘烧郡王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则

杀王已降汉，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生日：“居蛮夷中久，殊失

礼仪。”因问陆生日：“我孰与萧何、曹参、韩信贤？”陆生日：“王似贤。”复

问：“我孰与皇帝贤？”陆日：“皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除

害，继五帝、三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人

众车耍，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮

夷，崎岖山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王！”尉佗大笑日：”吾不起中国，

故王此；使我居中国，何遣不若汉！”乃大悦陆生,留与饮数月。日：“越中无足与

语，至生来，令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王，令称臣奉汉约。归报，高祖

大悦，拜为太中大夫。

（节选自《说苑•奉使》）

南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时己并天下。至二世时，南海尉任嚣病且死，

召龙川令赵佗。即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗因稍以法诛秦所置长史，以其党为

假守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳

苦，故释佗弗诛。汉十一年，谴陆贾因立佗为南越王。

（节选自《史记•南越前传》）

【注】①椎结：同“椎髻”，发髻梳成一撮，形状如椎，②躅区：同“崎岖”。

9.对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是

A.鞭笞天下，劫诸侯劫：胁迫、逼迫B.如反覆手耳反覆：翻转

C.人众车舆舆：众多D.政由一家由：如同

10.下列各组句子中，画线词的意义和用法相同的一组是

A.陆生因说佗日我欲因之梦吴越

B.将相欲移兵面诛王不敢言面敢怒

C.尉佗乃蹶然起坐乃有二十八骑

D.佗因稍以法诛秦所置长史手之所触

11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.陆贾极具政治才干。他深受高祖信任，跟随高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成

功游说尉佗归顺汉王朝，得到高祖的肯定，被任命为太中大夫。

B.尉佗原本自傲自大。与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢；认为自己既有将相之

才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。

C.尉佗亦能审时度势。他本为龙川令，受命于任嚣，带任南海尉，趁天下大乱统一了

南越；后听从陆贾的劝导与建议，接受朝廷封赏，臣服于汉王朝。

D.陆贾游说技巧高超。为说服尉佗，他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情

势，进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。

12.(10分)把上文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！

(2)吾不起中国，故王此；使我居中国，何遣不若汉！

第6题：阅读下面的文言文，完成8〜11题。(共21分)

朱晖字文季，南阳宛人也。晖早孤，年十三，王莽败，天下乱，与外氏家属从田间奔

入宛城。遭遇群贼，白刃劫诸妇女，略夺衣物。昆弟宾客皆惶迫，伏地莫敢动。晖拔

剑前日：“财物皆可取耳，诸母衣不可得。今日朱晖死日也！”贼见其小，壮其志，笑

日：“童子内刀。”遂舍之而去。初，光武与晖父岑俱学长安，有旧故。及即位，求

问岑，时已卒，乃召晖拜为郎。晖寻以病去，卒业于太学。性矜严，进止必以礼，诸

儒称其高。

永平初，显宗舅新阳侯阴就慕晖贤，自往候之，晖避不见；复遣家丞致礼，晖遂闭门

不受。就闻，叹日：“志士也，勿夺其节。”后为郡吏，太守阮况尝欲市晖婢，晖不

从。及况卒，晖乃厚赠送其家。人或讥焉，晖日：“前阮府君有求于我，所以不敢闻

命，诚恐污君令名。”今而相送，明吾非有爱也。”骡骑将军东平王苍闻而辟之，甚

礼敬焉。正月朔旦，苍当入贺。故事，少府给璧。是时阴就为府卿，贵骄，吏微不奉

法。苍坐朝堂，漏且尽，而求璧不可得，顾谓掾属①日：“若之何？”

晖望见少府主簿持璧，即往；绐之日：“我数闻璧而未尝见，试请观之。”主簿以授

晖，晖顾召令史奉之。主簿大惊，遽以白就。就日：“朱掾义土，勿复求。”苍既

罢，召晖谓日：”属者掾自视孰与蔺相如？”帝闻壮之，以晖为卫士令。再迁临淮太

守。数年，坐法免。

晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。自去临淮，屏居野泽，布衣蔬食，不与邑里

通，乡党讥其介。建初中，南阳大饥，米石千余，晖尽散其家资，以分宗里故旧之贫

羸者，乡族皆归焉。后迁为尚书令，以老病乞身。

①属：佐治的官吏。（选自《后汉书?朱晖传》，有改动）

8.下列句子中加点词的意义，不正确的一项是（）（3分）

A.性矜严，进止必以礼矜：端庄

B.志士也，勿夺其节夺：抢夺

C.绐之日：“我数闻璧而未尝见绐：欺骗

D.主簿大惊，遽以白就白：告诉

9.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.与外氏家属从田间奔入宛城失其所与，不知

B.漏且尽，而求璧不者，若属皆且为所虏

C.晖寻以病去，卒业于太学取之百金，使工以药淬之

D.我数闻璧而未尝见，试请观之侣鱼虾而友麋鹿

10.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A.朱晖路遇群盗抢劫，为使长辈不受羞辱，他挺身而出，群盗被其胆识所感动，放过

了朱晖及与他同行的人。

B.朱晖一再违背阴就的意志，甚至让阴就难堪，而阴就之所以没有打击报复，是因为

他也佩服朱晖的人格。

C.朱晖以智慧和勇气将璧拿到手，挫败了阴就的图谋，人们因此比之为蔺相如，皇帝

听说后，也很赞许朱晖。

D.朱晖重义轻财，在南阳发生饥荒、米价飞涨之时，他尽力救助宗族中的贫穷体弱

者，由此获得乡亲信赖。

11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）前阮府君有求于我，所以不敢闻命，诚恐污君令名。（4分）

（2）帝闻壮之，以晖为卫士令。再迁临淮太守。（4分）

（3）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

《游褒禅山记》（4分）

第7题：文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5-8题。

盛庸，不知何许人。洪武中，累官至都指挥。建文初，以参将从耿炳文伐燕。李景隆

代炳文，遂隶景隆麾下。二年四月，景隆败于白沟河，走济南。燕师随至，景隆复南

走。庸与参政铁铉悉力固守，燕师攻围三月不克。庸、铉乘夜出兵掩击，燕众大败，

解围去。乘胜复德州。九月，论功封历城侯，禄千石。寻命为平燕将军，充总兵官。

时吴杰、平安守定州，庸驻德州，徐凯屯沧州，为骑角。是冬，燕兵袭沧州，破，擒

凯。掠其辎重，进薄济宁。庸引兵屯东昌以邀之，背城而阵。燕王帅兵直前薄庸军左

翼，不动。复冲中坚，庸开阵纵王入，围之数重。燕将珠能帅番骑来救，王乘间突围

出。而燕军为火器所伤甚众，大将张玉死于阵。王独以百骑殿，退至馆陶。庸檄吴

杰、平安自真定遮燕归路。明年正月，杰、平安战深不利，燕师始得归。是役也，燕

精锐丧失几尽，庸军声大振，帝为享庙告捷。三月，燕兵复南出保定。庸营夹河。王

将轻骑来觇，掠阵而过。庸遣千骑追之，为燕兵射却。及战，庸军列盾以进。王令步

卒先攻，骑兵乘间驰入。庸麾军力战，斩其将谭渊。而殊能、张武等帅众殊死斗。王

以劲骑贯阵与能合。庸部骁将庄得、阜旗张等俱战死。是日，燕军几败。明日复战，

燕军东北，庸军西南，自辰至未，互胜负。两军皆疲，将士各坐息。复起战，忽东北

风大起，飞尘蔽天。燕兵乘风大呼，左右横击。庸大败走还德州，自是气沮。已而燕

将李远焚粮艘于沛县，庸军遂乏饷。明年，灵璧战败，平安等被执。庸独引军而南，

列战舰淮南岸。燕将邱福等潜济，出庸后。庸不能支，退为守江计。燕兵渡淮，由吁

胎陷扬州。庸御战于六合及浦子口，皆失利，都督陈瑁帅舟师降燕，燕兵遂渡江。W

仓卒聚海艘出高资港迎战，复败，军益溃散。

成祖入京师，庸以余众降，即命守淮安。

《明史•列传第三十二》

5.对句中加点词语的解释不正确的一项是（3分）（）

A.遂隶景隆麾下隶：隶属B.燕王帅兵直前薄庸军左翼薄：靠

近,接近

C.庸麾军力战，麾：旗帜D.燕将邱福等潜济，潜：秘

密地

6.下列各组语句中，直接表述盛庸勇猛善战的一组是（3分）（）

①庸、铉乘夜出兵掩击，燕众大败，解围去。②庸部骁将庄得、阜旗张等俱战

死。

③庸麾军力战，斩其将谭渊。④庸军西南，自辰至

未，互胜负。两军皆疲

⑤庸不能支，退为守江计⑥庸檄吴

杰、平安自真定遮燕归路。

A.②④⑥B.②③⑤C.③④⑤D.①③⑥

7.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分）（）

A.建文二年七月，盛庸在夜间出兵击败燕军，乘胜收复德州，后来，盛庸战败，又退

守德州。

B.在东昌之战中，燕王孤军冒进，被盛庸围困，幸好大将珠能、张玉带兵营救，燕王

才一脱困。

C.保定战斗的失利的原因是突然刮起的大风，让燕军有了可乘之机，直接导致盛庸军

队的全线溃败。

D.燕军渡过淮河后，盛庸屡战屡败，直到成祖入南京，盛庸才带着残部投降。

8.翻译文中划线句。（10分）

（1）庸引兵屯东昌以邀之，背城而阵。（3分）

（2）燕兵乘风大呼，左右横击。庸大败走还德州。（3分）

（3）庸仓卒聚海艘出高资港迎战，复败，军益溃散。（4分）

【明确】

第8题：阅读下面的文言文语段，完成13—17题。（每题3分，共15分）

吴太宰船既与子胥有隙，因谗日：“子胥为人刚暴、少恩、猜贼，其怨望恐为深祸

也。前日王欲伐齐，子胥以为不可，王卒伐之而有大功。子胥耻其计谋不用，乃反怨

望。而今王又复伐齐，子胥专愎强谏，沮毁用事，徒幸吴之败以自胜其计谋耳。今王

自行，悉国中武力以伐齐，而子胥谏不用，因辍谢，详病不行。王不可不备，此起祸

不难。且朝使人微伺之，其使于齐也，乃属其子于齐之鲍氏。夫为人臣，内不得意，

外倚诸侯，自以为先王谋臣，今不见用，常鞅鞅怨望。愿王早图之。”吴王日：“微

子之言，吾亦疑之。”乃使使赐伍子胥属镂之剑，日：“子以此死。”伍子胥仰天叹

H：“嗟乎！谗臣懿为乱矣王乃反诛我我令若父霸自若未立时诸公子争立我以死争之

于先王几不得立。若既得立,欲分吴国予我，我顾不敢望也。然今若听谀臣言以杀长

者。”乃告其舍人日：“必树吾墓上以梓，令可以为器；而抉吾眼县吴东门之上，以

观越寇之入灭吴也。”乃自到死。一一《史记•伍子胥列传》

13、对下列句子中加点字的解释不正确的一项（）

A.子胥为人刚暴、少恩、猜贼猜贼：猜忌狠毒

B.其怨望恐为深祸也怨望：怨恨情绪

C.子胥耻其计谋不用耻：羞耻、羞辱

D.吴太宰豁既与子胥有隙隙：隔阂

14、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.王卒伐之而有大功臂非加长也，而见者远

B.以观越寇之入灭吴也作《师说》以贻之

C.且懿使人微伺之不知日之入

D.乃使使赐伍子胥属镂之剑今其智乃反不能及

15、下列说法有误的一项是（）

A.在《史记•伍子胥列传》中，司马迁着重记述了伍子胥为报杀父之仇，弃小义而灭

大恨的事迹。司马迁饱蘸笔墨。略貌取神，立体化地突出了伍子胥的精神风貌。

B.他被赐死前对门客说的一番话，是预言，是现实，是政治远见，是身遭诬害的愤

慨，也是对吴王昏庸的憎恨。这使伍子胥的形象达到了新的高度。

C.伍子胥是智勇双全的人物。他为吴国率兵打仗，为吴王称霸一时，立下了汗马功

劳。

D.伍子胥是春秋末期吴国的大夫和军事家。选文叙述了夫差听信太宰伯篇谗言，称伍

子胥阴谋倚托齐国反吴，亲自把宝剑给伍子胥，令其自杀的事实。

16、翻译下面的句子。

若既得立，欲分吴国予我，我顾不敢望也。然今若听谀臣言以杀长者。（3分）

17、断句：（3分）

谗臣懿为乱矣王乃反诛我我令若父霸自若未立时诸公子争立我以死争之于先王几不得

第9题：阅读下文，完成第14〜16题。

朱碧潭诗序

（明）王慎中

诗人朱碧潭君汶，以名家子，少从父薄游，往来荆湖豫章，泛洞庭、彭蠡、九江之

间，冲簸波涛，以为壮也。登匡庐山，游赤壁，览古名贤栖遁啸咏之迹，有发其志，

遂学为诗，耽酒自放。当其酣嬉颠倒，笑呼欢适，以诗为娱，顾谓人莫知我。人亦皆

易之，无以为意者。其诗不行于时。屋壁户牖，题墨皆满，涂污淋漓，以诧家人妇子

而已。贫不自谋，家人谓之日：“何物可憎，徒演墙户，曾不可食，其为画饼耶！”

取笔砚投掷之，欲以怒君，冀他有所为。君不为怒，亦不变也。

一日，郡守出教，访所谓朱诗人碧潭者。吏人持教喧问市中，莫识谓谁，久乃知其为

君也。吏人至门，强君入谒。君衣褐衣，窄袖而长裾，阔步趋府。守下与为礼，君无

所不敢当，长揖上座。君所居西郊，僻处田坳林麓之交，终日无人迹。守独出访之。

老亭数椽欹倾，植竹撑拄，坐守其下。突烟昼湿，旋拾储叶，煨火烧笋，煮茗以饮

守。皂隶忍饥诟骂门外，君若不闻。于是朱诗人之名，哗于郡中，其诗稍稍传于人

口。然坐以匹夫交邦君，指目者众，讪疾蜂起。而守所以礼君如彼其降，又不为能诗

故。守父故与君之父有道路之雅，以讲好而报旧德耳。君诗虽由此闻于人，人犹不知

重其诗，复用为谤。呜呼，可谓穷矣！

凡世之有好于物者，必有深中其欲，而大惬于心。其求之而得，得之而乐，虽生死不

能易，而岂有所计于外。诗之不足贾于时，以售资而取宠，君诚知之矣。若为闭关吟

讽，冻饿衰沮而不厌，其好在此也。人之不知重其诗，焉足以挠其气，而变其所业

哉！

君尝谒予，怀诗数十首为贽，色卑而词款，大指自喜所长，不病人之不知，而惟欲得

予一言以为信也。岂其刻肠镂肺，酷于所嗜，虽无所计于外，而犹不能忘志于区区之

名耶？嗟乎！此固君之所以为好也。君既死，予故特序其诗而行之，庶以不孤其意,

岂以予文为足重君之诗于身后哉！

14.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是

A.人亦皆易之，无以为意者易：

惊讶、觉得奇怪

B.君尝谒予，怀诗数十首为贽，色卑而词款款：诚恳、恳切

C.大指自喜所长，不病人之不知病：担

心、忧虑

D.而犹不能忘志于区区之名耶区区：

小、少

15.以下各组语句中，全都能表现朱碧潭对诗歌痴迷的一项是

①当其酣嬉颠倒，笑呼欢适，以诗为娱，顾谓人莫知我

②屋壁户牖，题墨皆满，涂污淋漓

③于是朱诗人之名，哗于郡中，其诗稍稍传于人口

④若为闭关吟讽，冻饿衰沮而不厌

⑤人之不知重其诗，焉足以挠其气，而变其所业哉

⑥凡世之有好于物者，必有深中其欲，而大惬于心

A.①②④B.②⑤⑥C.①③⑥D.③④⑤

16.下列对原文的理解和分析,正确的一项是

A.朱碧潭年轻时曾登临匡庐山，游赏赤壁，观览古圣贤隐居逃世歌啸咏唱的遗迹，志

气有所启发，于是学习做诗。

B.朱碧潭在吏人带领下前去见知府时，知府走下座位施礼迎接，朱碧潭虽然没觉得有

什么不敢接受的，但是还是很有礼貌的行礼之后才坐到上宾之座。

C.朱碧潭以一介布衣同知府相交，导致大家的毁谤妒忌，虽然知府不是因为他的诗写

得好而与他交往，但朱碧潭的诗因此逐渐被人们知晓看重也是事实。

D.朱碧潭刻苦专心地做诗，死后作者为其诗作序。作者说并不希望因此使朱君的诗歌

流传后世，这是作者谦虚的说法。

17.（1）把第二大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（共6分）

①比如顺风而呼，声非加疾，其势激也。（2分）

②君既死，予故特序其诗而行之，庶以不孤其意。（4分）

第10题：阅读下面的文言文，完成后面的小题.

淮阴侯韩信始为布衣时，贫，钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数

十日。信谓漂母日：“吾必有以重报母。”母怒日：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而

进食，岂望报乎！”

淮阴屠中少年有侮信者，日：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之日：“信

能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信熟视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑

信，以为怯。

及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数

以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。未得知名，为连敖①，坐法当斩。

其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，日：“上不欲就天下乎？何为斩

壮士！”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大悦之。言于上，上拜为治粟都

尉，上未之奇也。

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上，上不我

用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上日：“丞相何亡。”上大怒，如

失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何日：“若亡，何也？”何日：

“臣不敢亡也，臣追亡者。”上日：“若所追者谁？”何日：“韩信也。”上复骂

日：“诸将亡者以十数，公无所追。追信，诈也。”何日诸将易得耳至如信者国土无

双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者顾王策安所决耳。王日：

“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！”何日：“王计必欲东，能用信，信即留；不能

用，信终亡耳。”王日：“吾为公以为将。”何日：“虽为将，信必不留。”王日：

“以为大将。”何日：“幸甚！”于是王欲召信拜之。何日：“王素慢无礼，今拜大

将，如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日斋戒，设坛场具礼，乃可

耳。”王许之。

（节选自《史记•淮阴侯列传》）

4、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

①信度何等已数言上，上不我用，即亡。

②王素慢无礼，今拜大将，如呼小儿耳，此乃信所以去也。

,5、下列加点字解释正确的一项是（）

A、因击沛公于坐于是

B、若属皆且为所虏况且

C、大礼不辞小让计较

D、再拜献大王足下再次

6、下列各项中加点字用法相同的一项是（）

A、项伯乃夜驰之沛公军王则受璧，置之坐上

B、会其怒吾其还也

C、道芷阳间行吾得兄事之

D、范增数目项王沛公欲王关中

7、下列断句正确的一项是（)

良问日大王来何操臼我持白璧一双欲献项王玉斗一双欲与亚父会其怒不敢献公为我

献之张良日谨诺

A、良问日/大王来何操日/我持白璧一双/欲献项王玉斗/一双欲与亚父/会其怒不敢

献/公为我献之/张良日谨诺

B、良问日/大王来何操/日/我持白璧一双/欲献项王/玉斗一双/欲与亚父/会其怒/

不敢献/公为我献之/张良日/谨诺

C、良问日大王来何操/日/我持白璧一双/欲献项王玉斗/一双/欲与亚父/会其怒/不

敢献/公为我献之/张良日/谨诺

D、良问日大王来何操/日/我持白璧一双/欲献项王/玉斗一双/欲与亚父/会其怒/不

敢献/公为我献之/张良日/谨诺

第11题：

第12题：本大题共7题，共39分

阅读下面的文言文（文中三个“口”是为考查而设），完成8〜12题。

刘观传

刘观，雄县人。洪武十八年进士。授太谷县丞，口荐擢监察御史。三十年迁署左佥都

御史。坐事下狱，寻释。出为嘉兴知府，丁父忧去。

永乐元年，擢云南按察使，未行，拜户部右侍郎。二年调左副都御史。时左都御史陈

瑛残刻，右都御史吴中宽和，观委蛇二人间，务为容悦。四年,北京营造宫室，观奉

命采木浙江，未几还。明年冬，帝以山西旱，命观驰传往，散遣采木军民。六年，郑

赐卒，擢礼部尚书。十二月与刑部尚书吕震易官。坐事口皇太子谴责。帝在北京闻之

以大臣有小过不宜遽折辱特赐书谕太子。八年,都督佥事费琳讨凉州叛羌，命观赞军

事。还，坐事，谪本部吏。十三年还职，改左都御史。十五年督浚河漕。十九年命巡

抚陕西，考察官吏。

仁宗嗣位，兼太子宾客，旋加太子少保，给二俸。时大理少卿弋谦数言事，帝厌口繁

琐。尚书吕震、大理卿虞谦希旨劾奏，观复令十四道御史论其诬妄，以是为舆论所

鄙。

时未有官妓之禁。宣德初，臣僚宴乐，以奢相尚，歌妓满前。观私纳贿赂，而诸御史

亦贪纵无忌。三年六月朝罢，帝召大学土杨士奇、杨荣至文华门，谕日：”祖宗时，

朝臣谨饬。年来贪浊成风，何也？”土奇对日：“永乐末已有口，今为甚耳。”荣

S：“永乐时，无逾方宾。”帝问：“今日谁最甚者？”荣对日：“刘观。”又问：

“谁可代者？”土奇、荣荐通政使顾佐。帝乃出观视河道，以佐为右都御史。于是御

史张循理等交章劾观，并其子辐诸赃污不法事。帝怒，途观父子，以弹章示之。观疏

辨。帝益怒，出廷臣先后密奏，中有枉法受赚至千金者。观引伏，遂下锦衣卫狱。明

年将置重典。土奇、荣乞贷其死。乃谪辐戍辽东，而命观随往，观竟客死。七年，土

奇请命风宪官考察奏罢有司之贪污者，帝日：“然。向使不罢刘观，风宪安得

肃。”（选自《明史》）

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.还，坐事，谪本部吏坐：因……犯罪

B.以佐为右都御史以：把

C.遂下锦衣卫狱狱：监狱

D.以是为舆论所鄙鄙：鄙视

9.下列词语按次序填入文中口最恰当的一组是（）（3分）

（1）口荐擢监察御史（2）坐事口皇太子谴责

（3）帝厌口繁琐（4）永乐末已有口

A.为、而、之、矣B.以、为、其、之

C.以、为、而、其D.以、为、乎、也

10.下列文句中，断句正确的一项是（）（3分）

A.帝在北京/闻之以大臣有小过/不宜遽折辱特赐书/谕太子

B.帝在北京闻之/以大臣有小过/不宜遽折辱/特赐书谕太子

C.帝在北京闻之/以大臣有小过不/宜遽折辱特/赐书谕太子

D.帝在北京/闻之以大臣有小/过不宜遽折辱特赐书/谕太子

11.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）（3分）

A.刘观出任嘉兴知府，因父母去世，守丧去职。

B.明仁宗继位后，刘观兼任太子宾客，随即又加大理寺少卿，给两份俸禄。

C.御史张循理等人上奏章弹劾刘观，宣宗大怒，下令逮捕刘观父子，拿出弹劾的奏章

给他看，他立即认罪了。

D.刘观父子入狱后，本来要处以极刑，杨士奇、杨荣请求免其一死，于是将刘辐谪戍

辽东，刘辐独自客死辽东。

12.根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

（1）将下列句子翻译成现代汉语。（7分）

①时左都御史陈瑛残刻，右都御史吴中宽和，观委蛇二人间，务为容悦。（4分）

译文：

②观奉命采木浙江，未几还。（3分）

译文：

（2）杨士奇和杨荣等所说的“年来贪浊成风”，其具体表现有哪些？（3分）

答：

第13题：阅读下面一段文言文，完成4〜7题

王克敬，字叔能，大宁人。既仕，累迁江浙行省照磨，寻升检校。调奉议大夫、知顺

州，以内外艰①不上。除江浙行省左右司都事。延祐四年，往四明监倭人互市。先

是，往监者惧外夷情叵测，必严兵自卫，如待大敌。克敬至，悉去之，抚以恩意，皆

帖然无敢哗。有吴人从军征日本陷于倭者，至是从至中国，诉于克敬，愿还本乡。或

恐为祸阶，克敬日：“岂有军士怀恩德来归而不之纳邪！脱有衅，吾当坐。”事闻，

朝廷嘉之。番阳大饥，总管王都中出縻粟赈之，行省欲罪其擅发，克敬日：“番阳距

此千里，比待命，民且死，彼为仁，而吾属顾为不仁乎！”都中因得免。拜监察御

史，寻迁左司都事。

泰定初，出为绍兴路总管，郡中计口征盐，民困于诛求②，乃上言乞减盐五千引。行

省檄克敬抽分舶货③，拗蕃④者例籍其货，商人以风水为解，有司不听。克敬日：

“某货出某国，地有远近，货有轻重，冒重险，出万死，舍近而趋远，弃重而取轻，

岂人情邪！”具以上闻，众不能夺，商人德之。擢江西道廉访司副使，转两浙盐运司

使，首减绍兴民食盐五千引。明年，擢湖南道廉访使，调海道都漕运万户。是岁，当

天历之变，海漕舟有后至直沽者，不果输，复漕而南还，行省欲坐罪督运者，勒其还

趋直沽。克敬以谓：“脱其常年而往返若是，信可罪。今蹈万死，完所漕而还，岂得

己哉！”乃请令其计石数，附次年所漕舟达京师，省臣从之。入为吏部尚书，乘传至

淮安，坠马，居吴中养疾。

元统初，起为江浙行省参知政事，请罢富民承佃江淮田，从之。松江大姓，有岁漕米

万石献京师者，其人既死，子孙贫且行乞，有司仍岁征，弗足则杂置松江田赋中，令

民包纳。克敬日：”匹夫妄献米，徼名爵以荣一身，今身死家破，又已夺其爵，不可

使一郡之人均受其害，国用宁乏此耶！”具论免之。

（选自《元史•王克敬传》，有删改）

【注】①内外艰：父母丧事。②诛求：强制征收。③抽分舶货：向从海外运货来贸易的

人抽税。④拗蕃：违背货运规定。

4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（3分）

A.必严兵自卫，如待大敌待：抵御

B.脱有衅，吾当坐衅:事端

C.拗蕃者例籍其货籍：户籍

D.众不能夺，商人德之夺：改变

5.以下各句中，全都表现王克敬“为官尚宽”的一组是（3分）

①悉去之，抚以恩意②诉于克敬，愿还本乡

③脱有衅，吾当坐④首减绍兴民食盐五千引

⑤乃请令其计石数，附次年所漕舟达京师⑥入为吏部尚书，乘传至淮安

A.②④⑤B.②③⑥C.①④⑤D.①③④

6.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.有一个从军征讨而身陷日本的吴人随日本商人来到中国，希望回到家乡，王克敬极

力主张接纳他。

B.番阳出现严重饥荒，王都中擅自取出官仓粮食救济饥民，王克敬为他辩护，都中因

此得以免罪。

C.王克敬外任绍兴路总管时，郡中按人口征盐，百姓被强制征收弄得贫苦不堪，王克

敬请求减少上交盐额。

D.元统初年，担任江浙行省参知政事时•，王克敬请求富民租种江淮农田，朝廷听从了

他的建议。

7.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）克敬日：“番阳距此千里，比待命，民且死，彼为仁，而吾属顾为不仁乎！”（5

分）

（2）海漕舟有后至直沽者，不果输，复漕而南还，行省欲坐罪督运者，勒其还趋直

沽。（5分）

第14题：阅读下面的文言文，回答9一11题（6分）

①吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而

招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

②积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积度步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；鸳马十

驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之

强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟾之穴无可寄托者，用心

躁也。

9、对下列句中加点的词的解释不正确的一项是（）

A、吾尝践而望矣.段：提起脚后跟

B、声非加疾也，而闻者彰彰：表彰

C、假舟楫者，非能水也水：游水，游泳

D、上食埃土，下饮黄泉，用心一也一：专一

10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A、①吾尝终日而思矣②臂非加长也，而见者远

B、①蚓无爪牙之利②非蛇蟾之穴无可寄托者

C、①积土成山，风雨兴焉②而神明自得，圣心备焉

D、①用心一也②用心躁也

H、下面对文段的分析理解不正确的一项是（）

A、节选的第一段论述了学习的作用；第二段论述学习的方法和态度：学习要逐渐

积累，持之以恒，专心致志。

B、从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包

括加强思想品德修养。

C、从所选文段可以看出，荀子认为，对于“学”而言，人的先天条件是决定因

素，同时也需要后天努力。

D、所选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。它启示我们，议论说理与文

章的生动性并不矛盾。

第15题：阅读下面《论语》选段，回答问题。

哀公问于有若日：“年饥，用不足，如之何？”有若对日：“盍彻乎？”日：“

吾犹不足，如之何其彻也？”对日：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与

足？”

（《论语•颜渊》）

1、下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是

A.减轻老百姓的负担才能使老百姓脱离贫困与饥饿的窘况。

B.避免过于苛暴的措施，才能达到长治久安的目的。

C.按照时令来役使百姓，老百姓就会服从君王的统治。

D.君王不应搜括民脂民膏来聚敛财富，老百姓富足君王才富足。

2、结合上面的选段，分析下面选段所体现的儒家思想。

子适卫，冉有仆。子日：“庶矣哉！”冉有日：“既庶矣，又何加焉？"日:"富

之。”日：“既富矣，又何加焉？"日：“教之。”

（《论语•子路》）

答:_____________________________________________________________________________

3、翻译以下两个句子。

①盍彻乎？

②既庶矣，又何加焉？

第16题：阅读下面的文言文，完成第15—17题。（7分）

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公

军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，日：“毋从俱死也。”张良日：“臣为

韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大

惊，日：“为之奈何？”张良日：“谁为大王为此计者？”S：“鳏生说我日：，距

关，毋内诸侯，秦地可尽王也。‘故听之。”良日：“料大王士卒足以当项王乎？”

沛公默然，日：“固不如也。且为之奈何？”张良日：“请往谓项伯，言沛公不敢背

项王也。”沛公日：“君安与项伯有故？”张良日：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活

之；今事有急，故幸来告良。”沛公日：“孰与君少长？”良日：“长于臣。”沛公

日：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒

为寿，约为婚姻，日：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。

以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎！愿伯具言臣之不

敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公日：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公日：

“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言日：“沛公不先破关

中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

（选自司马迁《鸿门宴》）

15.下列加点字解释有误的一项是（）（2分）

A.旦日不可不蚤自来谢项王（感谢）B.鲫生说我日（浅

陋的小人）

C.项伯杀人，臣活之（使……活下来）D.距关，毋内诸侯（通

“拒”，拒守）

16.下列加点字意义和用法相同的一项是（）（2分）

A.楚左尹项伯者，项羽季父也予之生也

幸

B.欲呼张良与俱

去舟与哨相后

先

C.今人有大功而击之因

人之力而敝

之

D.君为我呼

入其为时止

十有一月尔

17.翻译下列句子。（3分）

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

第17题：阅读下列文段，完成4—7题。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六

合，执敲

扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，