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文档简介
2018-2019年西安群星学校高一语文文言文阅读专项
训练(后附答案及解析)
抽选经典试题,有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练,力口强记忆。
第1题:阅读下面的文言文,完成5—8小题。(每小题3分)
①梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河
内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加
多,何也?”
②孟子对日:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而
后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?
③曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”
④曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”
⑤“不违农时,谷不可胜食也。数罟不入海池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,
材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生
丧死无憾,王道之始也。
⑥“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,勿失其时,七十者可
以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌
之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之
有也。
⑦“狗彘食人食而不知检,涂有饿殍而不知发,人死,则曰,'非我也,岁也。'是
何异于刺人而杀之,曰,'非我也,兵也‘?王无罪岁,斯天下之民至焉。”
(选
自《孟子》)
5.下列句中加点的词,解释有误的一项是
A.王好战,请以战喻请:请允许我
B.数罟不入湾池数:计算
C.申之以孝悌之义悌:敬爱兄长
D.涂有饿殍而不知发发:打开
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是
A.无如寡人之用心者/师道之不传也久矣
B.则无望民之多于邻国也/而谋动干戈于邦内
C.斧斤以时入山林/秦以区区之地,致万乘之势
D.涂有饿殍而不知发/一夫作难而七庙爆
7.孟子认为“王道之始”应采取哪些具体措施?(可用原文作答,也可自己概括。)
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.梁惠王认为自己治理国家尽心尽力,他的依据是在凶年移民移粟,他这样做的目的
是想要使天下百姓归附于他。
B.孟子很讲究谈话艺术,知道梁惠王是个喜欢打仗的人,于是投其所好,以打仗为
喻,说明梁惠王移民移粟的措施与“邻国之政”并无本质区别。
C.第⑥段孟子继续阐述自己的治国措施,用了四个排比句,还用了比喻论证,阐述他
发展生产的措施和教化百姓的方针,层层铺叙,渲染得有声有色。
D.全文围绕“民不加多”这一问题,孟子和梁惠王展开了一次对话,通篇未着一个
“仁”字,却淋漓尽致地折射出仁政和民本思想的光辉。
第2题:阅读下面文段,回答问题,完成6—10题。(共20分)
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪
之,荆轲顾笑武阳,前为谢日:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假
借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首推
之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不
可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣
侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下
兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
6.下列各句中没有通假字的一项是()(3分)
A.共其乏困B愿大王少假借之
C燕王诚振怖大王之威D卒起不意
7.下列各句中加横线词的意思与现代汉语相同的一项是()(3分)
A若舍郑以为东道主B持千金之资匝物
C樊将军以穷困来归丹D以故荆轲逐秦王
8.下列句中的加横线的词类活用不同于其他三项的是()(3分)
A、函封之B、夜缱而出
C、群臣怪之D、因左手把秦王之袖
9.下列句子与“群臣侍殿上者”句式相同的一项是()(3分)
A、太子及宾客知其事者B、燕王拜送于庭
C、燕国见陵之耻除矣D、使毕使于前
10.翻译下列句子。(每题2分)
(1)秦武阳奉地图函,以次进。
(2)愿大王少假借之,使毕使于前。
(3)因左手把秦王之袖。
(4)卒起不意,尽失其度
第3题:阅读下面文言文,完成6-12题。(共28分,6-11每小题3分,12题10分。)
(一)
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝践而望矣,不如登高之博见也。登高而
招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足
也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物
也。
——选自《劝学》
(二)
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师
而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之
所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻
师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读
之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之
人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼
年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐
师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
——选自《师说》
6、下列句子中加点词的解释,有错误的一项是()
A.声非加疾也,而闻者彰彰:清楚
B.而绝江河绝:横渡
C.非能水也水:游泳
D.今之众人众人:许多人
7、下列句中加横线虚词的意义和用法相同的一项是()
A.师道之不传也久矣蚓无爪牙之利
B.授之书而习其句读者其皆出于此乎
C.吾尝终日而思矣则群聚而笑之
D.于其身也,则耻师焉而耻学于师
8、同“句读之不知,惑之不解”句式相同的一项是()
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强。B.然而不王者,未之有也。
C.不拘于时,学于余。D.师者,所以传道受业
解惑也。
(二)
杜甫,字子美,本襄阳人,后徙河南巩县。曾祖依艺,位终巩令。祖审言,位终膳部
员外郎,自有传。父闲,终奉天令。
甫天宝初应进士不第。天宝末,献《三大礼赋》。玄宗奇之,召试文章,授京兆府兵曹
参军。十五载,禄山陷京师,肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西,谒肃宗于彭原
郡,拜右拾遗。房瑁布衣时与甫善,时培为宰相,请自帅师讨贼,帝许之。其年十
月,培兵败于陈涛斜。明年春,瑁罢相。甫上疏言瑁有才,不宜罢免。肃宗怒,贬培
为刺史,出甫为华州司功参军。时关畿乱离,谷食踊贵,甫寓居成州同谷县,自负薪
采相,儿女饿殍者数人。久之,召补京兆府功曹。
上元二年冬,黄门侍郎、郑国公严武镇成都,奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎,
赐绯鱼袋。武与甫世旧,待遇甚隆。甫性褊躁,无器度,恃恩放恣。尝凭醉登武之
床,瞪视武日:“严挺之乃有此儿!”武虽急暴,不以为忤。甫于成都浣花里种竹植
树,结庐枕江,纵酒啸咏,与田与野老相狎荡,无拘检。严武过之,有时不冠,其傲
诞如此。永泰元年夏,武卒,甫无所依。及郭英乂代武镇成都,英乂武人粗暴,无能
刺谒,乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁,崔宁杀英乂,杨子琳攻西川,蜀中大
乱。甫以其家避乱荆、楚,扁舟下峡,未维舟而江陵乱,乃溯沿湘流,游衡山,寓居
耒阳。甫尝游岳庙,为暴水所阻,旬日不得食。耒阳聂令知之,自棹舟迎甫而还。永
泰二年,啖牛肉白酒,一夕而卒于耒阳,时年五十九。
子宗武,流落湖、湘而卒。元和中,宗武子嗣业,自耒阳迁甫之柩,归葬于偃师县西
北首阳山之前。(节选自《旧唐书?杜甫传》)
9、对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是()
A.玄宗奇之,召试文章奇:认为…不一般
B.甫自京师宵遁赴河西宵:在夜里
C.严武过之,有时不冠过:指出过错
D.自棹舟迎甫而还棹:用桨划
10、下列句子中,全部表现杜甫凄苦人生的一项是()
①授京兆府兵曹参军②甫自京师宵遁赴河西
③贬培为刺史,出甫为华州司功参军④自负薪采相,儿女饿殍者数人
⑤瞪视武曰:“严挺之乃有此儿!”⑥甫尝游岳庙,为暴水所阻,旬日不得食
A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤
11、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.杜甫出生于官宦之家,虽然没有考中进士,但因为文章写得好,仍然在天宝末年受
到皇上的赏识。
B.杜甫因为自幼同房培就有深交,所以在房珞讨伐叛军,兵败陈涛斜被免去宰相职务
时,极力上疏救助,终因此招祸,也被免职。
C.严武和杜甫是世交,所以严武对待杜甫很优厚,在很多时候也能原谅杜甫
的放肆行为。
D.由于郭英乂对待杜甫不好,高适也已经死去,杜甫只好携家出川,生活颠沛流离,
最后死在耒阳
12、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴自负薪采相,儿女饿殍者数人。(3分)
⑵“严挺之乃有此儿!”武虽急暴,不以为忤。(3分)
⑶结庐枕江,纵酒啸咏,与田峻野老相狎荡,无拘检。(4分)
第4题:文言文阅读(19分)
徐坚,西台舍人齐聃子也。少好学,遍览经史,性宽厚长者。圣历中,车驾在三阳
宫,御史大夫杨再思、太子左庶子王方庆为东都留守,引坚为判官,表奏专以委之。
方庆善《三礼》之学,每有疑滞,常就坚质问,坚必能征旧说,训释详明,方庆深善
之。又赏其文章典实,常称日:“掌纶诰之选也。”再思亦曰:“此凤阁舍人样,如
此才识,走避不得。”坚又与给事中徐彦伯等同修《三教珠英》,诸人依坚等规制,俄
而书成,迁司封员外郎。
神龙初,再迁给事中。时雍州人韦月将上书告武三思不臣之迹,反为三思所陷,中宗
即令杀之。时方盛夏,坚上表曰:“月将诬构良善,故违制命,准其情状,诚合严
诛。但今朱夏在辰,天道生长,即从明戮,有乖时令。谨按《月令》:'夏行秋令,则
丘隰水潦,禾稼不熟。'陛下诞膺灵命中兴圣图将弘羲轩之风以光史策之美岂可非时行
戮致伤和气哉君举必书将何以训伏愿详依国典,许至秋分,则知恤刑之规,冠于千
载;哀矜之惠,洽乎四海。”中宗纳坚所奏,遂令决杖,配流岭表。
时监察御史李知古请兵以击姚州西贰河蛮,既降附,又请筑城,重征税之。坚以蛮夷
生梗,未得同华夏之制;劳师涉远,所损不补所获。独建议以为不便。睿宗不从,令
知古发剑南兵往筑城,将以列置州县。知古因是欲诛其豪杰,没子女以为奴婢。蛮众
恐惧,乃杀知古,相率反叛,役徒奔溃,姚、嵩路由是历年不通。
坚妻即侍中岑羲之妹,坚以与羲近亲,固辞机密,乃转太子詹事,谓人曰:“非敢求
高,盖避难也。”及羲诛,坚竞免坐累。坚多识典故,前后修撰格式、氏族及国史
等,凡七入书府,时论美之。十七年卒,年七十余,赠太子少保,谥曰文。
(节选自《旧唐书?徐坚传》)
4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.如此才识,走避不得走避:逃跑躲避。
B.哀矜之惠,洽乎四海哀矜:怜悯慎重。
C.遂令决杖,配流岭表决杖:处以杖刑。
D.坚多识典故典故:典制掌故。
5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.陛下诞膺/灵命中兴/圣图将弘/羲轩之风以光史策之美/岂可非时/行戮致伤和
气哉/君举必书/将何以训I/伏愿详依国典
B.陛下诞膺灵命/中兴圣图/将弘羲轩之风/以光史策之美/岂可非时行戮/致伤和
气哉/君举必书/将何以训I/伏愿详依国典
C.陛下诞膺/灵命中兴/圣图将弘/羲轩之风以光史策之美/岂可非时行戮/致伤和
气哉/君举必书/将何以训/伏愿详依国典
D.陛下诞膺灵命/中兴圣图/将弘羲轩之风/以光史策之美/岂可非时/行戮致伤和
气哉/君举必书/将何以训I/伏愿详依国典
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.徐坚博识多闻,富有才华。他年少时博览经史,担任判官时被委以起草表奏的重
任;他参与修撰格式、氏族以及国史等,七次进入书府,受到时论赞美。
B.徐坚为人正直,敢于进谏。当时韦月将因得罪武三思受其诬陷而被皇上下令处死,
徐坚上表进谏,认为皇上在夏季行刑不合时令,皇上最终采纳了他的表奏。
C.徐坚思虑周全,很有远见。李知古出兵攻打姚州西贰河蛮,等到他们归降以后,又
修筑城池,征收重税。徐坚认为不妥,后来果然李知古被杀,蛮众反叛。
D.徐坚洁身自好,主动避嫌。他的妻子是当时侍中岑羲的妹妹,但他没有因此而求取
高位,而是坚决辞去机要职务;后来岑羲被杀,他没有受到牵连。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)每有疑滞,常就坚质问,坚必能征I口说,训释详明,方庆深善之。
(2)坚以蛮夷生梗,未得同华夏之制;劳师涉远,所损不补所获。
第5题:
第6题:阅读下面的文言文,完成8〜11题。
晁错,颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峻直刻深。孝文帝时,诏以为太子舍
人、门大夫、家令。以其辩得幸太子,太子家号曰“智囊”。数上书,孝文时,又言
宜削诸侯事,及法令可更定者,书凡三十篇。孝文不听,然奇其材,迁为中大夫。当
是时,太子善错计策,袁盎诸大功臣多不好错。
景帝即位,以错为内史。错常数请间言事,辄听,宠幸倾九卿,法令多所更定。
迁为御史大夫,请诸侯之罪过,削其地,收其枝郡。奏上,上令公卿列侯宗室集议,
莫敢难,独窦婴争之,由此与错有郤。错所更令三十章,诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻
之,从颍川来,谓错曰:“汝用事,即侵削诸侯,疏人骨肉,口让多怨,汝何为
也?”晁错曰:“固也。不如此,天子不尊,宗庙不安。”错父曰:“刘氏安矣,而
晁氏危矣,吾去汝归矣!”遂饮药死,曰:“吾不忍见祸逮身。”死十余日,吴楚七
国果反,以诛错为名。及窦婴、袁盎进说斩错。上默然良久,后乃使中尉招错。晁错
衣朝衣斩东市。
晁错已死。谒者仆射邓公为校尉,击吴楚军为将。还,谒见上。上问曰:“闻晁错
死,吴楚罢不?”邓公曰:“吴王为反数十年矣,发怒削地,以诛错为名,其意非在
错也。且臣恐天下之士噤口,不敢复言也!”上曰:“何哉?”邓公曰:“夫晁错患
诸侯强大不可制,故请削地以尊京师,万世之利也。计划始行,卒受大戮,内杜忠臣
之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息,目:“公言善。吾
亦恨之。”
太史公曰:晁错为家令时,数言事不用。后擅权,多所变更。诸侯发难,不急匡救,
欲报私仇,反以亡躯。语曰:“变古乱常,不死则亡”,岂错等谓邪?
(选自《史记?
袁盎晁错列传》,有删改)
8.对下列句子中加点的词解释,不正确的一项是(3分)
A.错常数请间言事数:多次
B.口让多怨,汝何为也让:责备
C.吾亦恨之恨:痛恨
D.吾不忍见祸逮身逮:及、殃及
9.对下列各组句子中加点词的用法与意义,相同的一项是(3分)
A.以其辩得幸太子以其无礼于晋
B.后乃使中尉招错项伯乃夜驰之沛公军
C.刘氏安矣,而晁氏危矣今行而无信
D.汝何为也谁为大王为此计
者?
10.把文言文阅读材料中画横线的语句和课文中的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)计划始行,卒受大戮,内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。(3
分)
(2)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也(4分)(《鸿门宴》)
(3)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。(3分)(《荆轲刺秦王》)
11.简要概括第I卷文言文中晁错的形象特点(3分)
第7题:文言文阅读(19分)
阅读下面的文字,完成4-7题。
樊哙者,沛人也。以屠狗为事,高祖为沛公,以哙为舍人。项羽在戏下,欲攻沛公。
沛公从百余骑因项伯见项羽,谢无有闭关事。中酒,亚父谋欲杀沛公。樊哙在营外,
闻事急,乃持铁盾入营。项羽曰:“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒,拔剑切肉
食,尽之。项羽曰:“能复饮乎?”哙曰:“臣死且不辞,岂特卮酒乎!沛公先入定
咸阳,暴师霸上,以待大王。大王今日至,听小人言,与沛公有隙,臣恐天下解,心
疑大王也。”项羽亦因遂已,无诛沛公心矣。是日微哙入营谯让项羽,沛公事几殆。
项羽既死,汉王为帝,以哙坚守战有功,益食八百户。楚王韩信反,哙从至
陈,取信,定楚。更赐爵列侯,与诸侯剖符,世世勿绝,食舞阳。以将军从高祖攻反
韩王信于代。自霍人以往至云中,与绛侯共定之,益食千五百户。因击陈领与曼丘臣
军,战襄国,破柏人,降定清河、常山凡二十七县,残东垣,迁左丞相。哙以吕后女
弟吕婴为妇,故其比诸将最亲。
先鲸布反时,高祖尝病甚,恶见人,卧禁中,诏户者无得入群臣。群臣绛、灌莫敢
入。十余日,哙乃排阔直入,大臣随之。上独枕一宦者卧。哙流涕曰:“始陛下与臣
等起丰沛,定天下,何其壮也!今天下已定,又何惫也!且陛下病甚,大臣震恐,不
见臣等计事,顾独与一宦者绝乎?且陛下独不见赵高之事乎?”高帝笑而起。其后卢
缩反,高帝使哙以相国击燕。是时高帝病甚,人有恶哙党于吕氏,即上一日晏驾①,
则哙欲以兵尽诛戚氏、赵王之属。高帝闻之大怒,乃使陈平载绛侯代将,而即军中斩
哙。陈平畏吕后,执哙诣长安。至则高祖已崩,吕后释哙,使复爵邑。孝惠六年,樊
哙卒,谥为武侯。
太史公曰:“吾适丰沛,问其遗老,观故萧、曹、樊哙、滕公之家,异哉所
闻!方其鼓刀屠狗卖缗之时,岂自知附骥之尾,垂名汉廷,德流子孙哉?”
【注】:①晏驾,指古代帝王死的讳称。
4、对下列句子中词的解释,不正确的一项是()
A.谢无有闭关事谢:告诉
B.暴师霸上暴师:使军队暴露。
C.顾独与一宦者绝乎顾:难道
D.问其遗老遗老:前朝的旧臣民。
5以下各组句子中,全都直接表明樊哙勇猛的一组是()
①乃持铁盾入营②臣死且不辞,岂特卮酒乎
③世世勿绝,食舞阳④降定清河、常山凡二十七县
⑤哙乃排阔直入⑥高帝使哙以相国击燕
A.①②⑤B.①③④C.②④⑥D.③⑤⑥
6、下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是()
A.樊哙和高祖刘邦是同乡,一开始依靠屠狗谋生,后来做了沛公的侍从,跟从沛公去
赴项羽设下的鸿门宴,他手持铁盾守在营外,以备不测。
B.樊哙为了保护刘邦,私闯鸿门宴,面对项羽的威胁,他不仅用喝酒吃肉的方式展示
了自己的勇猛,还义正辞严地批评项羽不该听信小人的挑拨离间。
C.刘邦当了皇帝以后,樊哙凭借战功,多次增加封邑,又凭借战功,官至左丞相。后
来娶了吕后的妹妹,因此和其他的将领相比他和皇帝的关系最亲近。
D.樊哙在高祖病重时,因为担忧国家的命运而伤心流泪,他慷慨激昂地说了一番话,
高祖就笑着坐了起来。后来卢维造反,他凭借相国的身份率兵攻打。
7、翻译文中画线句子(10分)
(1)是日微哙入营谯让项羽,沛公事几殆。(5分)
(2)即上一日晏驾,则哙欲以兵尽诛戚氏、赵王之属。(5分)
第8题:完成15——19题(选择题每题2分,共16分)
然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。断头置城上,颜色不少
变。有贤士大夫发五十金,买五人之头而函之,卒与尸合。故今之墓中全乎为五人
也。
嗟乎!大阉之乱,,四海之大,有几人欤?而而五人生于编伍之
间,,,_
,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒
以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发。待圣人之
出而投缆道路,不可谓非五人之力也。
由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜
H,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义
暴于朝廷,赠谥褒美,显荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,
凡四方之士无不有过而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首领,以老
于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士
之悲哉?故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹
夫之有重于社稷也。
(选自《五人墓碑记》)
15、下列各句中加点词的解释不正确的一项是()
A.视五人之死视:看待
B.而又有剪发杜门杜:关闭
C.非常之谋难于猝发猝:立即
D.忠义暴于朝廷暴:显露,表彰
16、下列句中“于”字意义不同于其他三句的一项是()
A.是以蓼洲周公忠义暴于朝廷
B.列其姓名于大堤之上
C.而五人生于编伍之间
D.不能容于远近
17、下列句中对词语活用理解有误的一项是()
A.头五人之头而函之函,名词活用作动词,用木箱子装
B.尽其天年尽,形容词活用作动词,享尽
C.人皆得以隶使之隶,名词活用作状语,像对待奴隶一样
D.匹夫之有重于社稷也重,形容词活用作动词,看重
18、对选文的解说不正确的一项是()
A.作者把大阉之乱时缙绅的纷纷变志与五人的为大义而赴死的行为进行对比,突出五
人慷慨勇毅。
B.“视五人之死,轻重固何如哉?”通过这一问句说明五人之死,重于泰山,死得其
所。
C.在作者看来,修大墓,立碑刻名,使志士跪拜流泪,是百代难得的际遇,比周顺昌
还要荣耀。
D.选文最后一句,揭示了作记的缘由和目的,歌颂“五人”的高尚品格。
19、翻译下列句子。(3小题,共8分)
(1)故今之墓中全乎为五人也。(2分)
(2)安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?(2分)
(3)不得已,变姓名,诡踪迹,草行露宿,日与北骑相出没于长淮间。(4分)
第9题:阅读下面的文言文,完成4〜7题。
杨荣,字勉仁,建安人,建文二年进士。成祖初入京,荣迎谒马首曰:“殿下先谒陵
乎,先即位乎?”成祖遽趣驾谒陵。自是遂受知。既即位,简入文渊阁,同值七人,
荣最少,警敏。江西盗起,遣使抚谕,而令都督韩观将兵继其后。贼就抚奏至,帝欲
赐敕劳观。荣曰:“计发奏时,观尚未至,不得论功。”帝益重之。
五年,命往甘肃经画军务,所过览山川形势,察军民,阅城堡。还奏武英殿,帝大
悦。值盛暑,亲剖瓜啖之。帝尝晚坐行幄,召荣计兵食。荣对曰:“择将屯田,训练
有方,耕耨有时,即兵食足矣。”二十年,复下诏征阿鲁台。或请调建文时江西所集
民兵。帝问荣。荣曰:“陛下许民复业且二十年,一旦复征之,非示天下信。”从
之。明年从出塞,军务悉委荣,昼夜见无时。当是时,帝凡五出塞,还次榆木川,帝
崩。中官马云等莫知所措,密与荣等入御幄议:六师在外,去京师尚远,秘不发丧,
以礼敛;熔锡为裨①,载舆中。所至朝夕进膳如常仪,益严军令,人莫测。或请因他
事为敕,驰报皇太子。荣曰:“谁敢尔!先帝在则称敕,宾天②而称敕,诈也,罪不
小。”众曰:“然。”乃具大行月日及遗命传位意,启太子。
仁宗即位,赐敕褒劳,贲予甚厚。进工部尚书,食三禄。宣德元年,汉王高煦反。帝
召荣等定计。荣首请帝亲征,日:“彼谓陛下新立,必不自行。今出不意,以天威临
之,事无不济。”帝从其计。至乐安,高煦出降。
英宗即位,委寄如故。正统五年乞归展墓,命中官护行。还至武林驿而卒,年七十。
赠太师,谥文敏,授世袭都指挥使。
(节选自《明史•杨荣传》)
注:①桦,bi,最里面的一层棺。②宾天,与下文的“大行”均指皇帝死。
4对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
A贼就抚奏至就:接受
B既即位,简入文渊阁简:选拔
C熔锡为稗,载舆中。舆:棺材
D五年,命往甘肃经画军务画:筹划
5以下各组句子中,全都表明杨荣心思缜密的一组是(3分)
①殿下先谒陵乎,先即位乎②所过览山川形势,察军民,阅城堡
③或请调建文时江西所集民兵④秘不发丧,以礼敛
⑤先帝在则称敕,宾天而称敕,诈也⑥正统五年乞归展墓
A.②③⑥B.①②⑤C.①④⑤D.
③④⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.身居高位的杨荣虽然年轻但他表现不俗。在文渊阁一起值班的七个人里,只有杨荣
最年轻,但他却是其中最机警聪敏的一个。
B.杨荣凭借着军事才能深受皇帝信任。皇帝出塞用兵时,把军务全都交给随从出征的
杨荣,白天和晚上召见他也没有固定的时间。
C.杨荣沉稳坚定,处理突发事件不慌不忙。有人想借不合乎礼制的方式将明成祖驾崩
的消息报告皇太子,杨荣坚决阻止了此事。
D.杨荣的忠心受到了前后几位皇帝的认可。成祖信任器重他,仁宗褒扬慰劳并丰厚赏
赐他,英宗像以前的皇帝一样信任和倚靠他。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(15分)
(1)“殿下先谒陵乎,先即位乎?”成祖遽趣驾谒陵。
(2)陛下许民复业且二十年,一旦复征之,非示天下信。
第10题:阅读下面的文言文,完成第15-17题。(7分)
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公
军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为
韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大
惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鳏生说我曰:'距
关,毋内诸侯,秦地可尽王也。‘故听之。"良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”
沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良日:“请往谓项伯,言沛公不敢背
项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良日:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活
之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。“沛公
曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒
为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所
以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不
敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:
“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关
中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
(选自司马迁《鸿门宴》)
15.下列加点字解释有误的一项是()(2分)
A.旦日不可不蚤自来谢项王(感谢)B.鲫生说我曰(浅
陋的小人)
C.项伯杀人,臣活之(使……活下来)D.距关,毋内诸侯(通
“拒”,拒守)
16.下列加点字意义和用法相同的一项是()(2分)
A.楚左尹项伯者,项羽季父也予之生也
幸
B.欲呼张良与俱
去舟与哨相后
先
C.今人有大功而击之因
人之力而敝
之
D.君为我呼
入其为时止
十有一月尔
17.翻译下列句子。(3分)
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
第11题:阅读下文,完成第8~11题。
柳庆字更兴,解人也。父僧习,齐奉朝请。庆幼聪敏,有器量。博涉群书,不治章
句。时僧习为颍川郡,地接都畿,民多豪右。将选乡官,皆依倚贵势,竞来请托。选
用未定,僧习谓诸子曰:“权贵请托,吾并不用。其使欲还,皆须有答。汝等各以意
为吾作书也。”庆乃具书草云:“下官受委大邦,选吏之日,有能者进,不肖者退。
此乃朝廷恒典。”僧习读书,叹曰:“此儿有意气,丈夫理当如是。”即依庆所草以
报。大统十年,除庆尚书都兵郎中。
广陵王元欣,魏之懿亲。其甥,孟氏,屡为凶横。或有告其盗牛。庆捕推得实,趣令就
禁。孟氏殊无惧容,乃谓庆曰:“今若加以桎梏,后复何以脱之?”欣亦遣使辩其无
罪。孟氏由此益骄。庆于是大集僚吏,盛言孟氏依倚权戚侵虐之状。言毕,便令笞杀
之。此后贵戚敛手,不敢侵暴。
有胡家被劫,郡县按察,莫知贼所,邻近被囚者甚多。庆以贼是乌合,可以诈求之。
乃作匿名书,多榜官门,曰:“我等共劫胡家,徒侣混杂,终恐泄露。今欲首伏,惧
不免诛。若听先首免罪,便欲来告。”庆乃复施免罪之榜。居二日,广陵王欣家奴面
缚自告榜下,因此尽获党与。庆之守正明察,皆此类也。每叹曰:“昔于公断狱无
私,辟高门以待封。傥斯言有验,吾其庶几乎?”
太祖尝怒安定国臣王茂,将杀之,而非其罪。朝臣咸知,而莫敢谏。庆乃进争之。太
祖逾怒曰:“王茂当死,卿若明其无罪,亦须坐之。”乃执庆于前。庆辞气不挠,抗
声日:“窃闻君有不达者为不明,臣有不争者为不忠,庆谨竭愚诚,实不敢爱死,但
惧公为不明之君耳。”太祖乃悟而赦茂,已不及矣。太祖黯然。明日,谓庆曰:“吾
不用卿言,遂令王茂冤死。可赐茂家钱帛,以旌吾过。”
(选自《周书•列传第十四》,有删节)
8.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)
A.郡县按察按:侦察,查究
B.庆捕推得实,趣令就禁趣:赶快
C.庆辞气不挠,抗声曰抗:高
D.可赐茂家钱帛,以旌吾过旌:表彰
9.下列句子分别编为四组,最能表明柳庆机智多谋的一组是()(3分)
①庆乃具书草云:“下官受委大邦……此乃朝廷恒典。”
②庆于是大集僚吏,盛言孟氏依倚权戚侵虐之状
③乃作匿名书,多榜官门④乃复施免罪之榜⑤庆乃进争
之⑥庆谨竭愚诚,实不敢爱死,但惧公为不明之君耳
A.①②④B.②⑤⑥C.①③⑤D.③④⑥
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.柳庆的父亲在选拔乡官时,.有很多京城附近的权贵纷纷请求托付安排相关人员。柳
庆代父写信,明确提出了选择乡官的标准,拒绝了权贵们的无理要求,受到了父亲的
赞赏。
B.广陵王元欣的外甥曾经因偷别人的牛而被柳庆捕获。但这个姓孟的人气焰嚣张,根
本不把柳庆放在眼里。柳庆召集众多僚属吏员聚会,当众用笞刑打死了这个人,极大地
震慑了那些豪强贵戚。
C.有一胡姓人家遭贼人打劫,贼人中有人通过写匿名信的方式,表达自己想自首却又
担心治罪的心情。柳庆就张贴了一份自首免罪的告示,促其自首,终于全部抓获了这
批劫匪。
D.太祖要杀掉王茂,只有柳庆挺身而出,冒着与王茂一起治罪的风险,替王茂鸣冤。
最终使太祖认识到误杀王茂的错误
11.(1)文言文翻译。(7分)
①孟氏殊无惧容,乃谓庆曰:“今若加以桎梏,后复何以脱之?(4分)
_________________________________________________②傥斯言有验,吾其庶几乎?(3
分)
___________________________________________________________(2)用斜线(/)
给下面一段文言文断句(3分)
或谓孔子曰子奚不为政子曰书云孝乎惟孝友于兄弟施于有政,是亦为政。奚其为为
政!”
第12题:阅读下面的文言文,完成10〜12题。
颜之推,字介,琅珊临沂人也。父勰,梁湘东王萧绎镇西府谄议参军。之推早传家
业,年十二,值绎自讲《庄》《老》,便预门徒。虚谈非其所好,还习《礼》《传》,
博览群书,无不该洽巴词情典丽,甚为西府所称。绎以为其国左常侍,加镇西墨曹参
军。好饮酒,多任纵,不修边幅,时论以此少之。绎遣世子方诸出镇郢州,以之推掌
管记。值侯景陷郢州,频欲杀之,赖其行台郎中王则以获免,被囚送建业。景平,还
江陵。时绎已自立,以之推为散骑侍郎,奏舍人事。后绎为周军所破。大将军李显庆
重之,荐往弘农,令掌其兄阳平公远书翰。值河水暴长,具船将妻子来奔,经砥柱之
险,时人称其勇决。显祖见而悦之,即除奉朝请,引于内馆中,侍从左右,颇被顾
眄。天保末,从至天池,以为中书舍人,令中书郎段孝信将敕书出示之推。之推营外
饮酒,孝信还以状言,显祖乃曰:“且停。”由是遂寝。
寻迁中书舍人。帝时有取索,恒令中使传旨,之推禀承宣告,馆中皆受进止。所进文
章,皆是其封署,于进贤门奏之,待报方出。兼善于文字,监校缮写,处事勤敏,号
为称职。帝甚加恩接,顾遇逾厚,为勋要者所嫉,常欲害之。崔季舒等将谏也,之推
取急还宅,故不连署。及召集谏人,之推亦被唤入,勘无其名,方得免祸。
及周兵陷晋阳,帝轻骑还邺,窘急计无所从,之推因宦者侍中邓长颛进奔陈之策,仍
劝募吴士千余人以为左右,取青、徐路共投陈国,帝甚纳之,以告丞相阿那肱等。阿
那肱不愿入陈,劝帝送珍宝累重向青州。虽不从之推计策,然犹以为平原太守,令守
河津。齐亡,入周,大象末为御史上士。隋开皇中,太子召为学士,甚见礼重。寻以
疾终。有文三十卷,撰《家训I》二十篇,并行于世。(节选自《北齐书•颜之推》)
【注】①该洽:博通,广博。
10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.孝信还以状言状:情况
B.寻迁中书舍人迁:转移
C.由是遂寝寝:停止
D.勘无其名,方得免祸勘:核对
11.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是()
A.显祖见而悦之填然鼓之,兵刃既接
B.后绎为周军所破为天下笑者,何也?
C.显祖乃日:“且停。”今其智乃反不能及
D.寻以疾终然秦以区区之地,致万
乘之势
12.以下各组句子中,全都直接表明颜之推有才华的一组是()
①词情典丽,甚为西府所称②侍从左右,颇被顾眄
③从至天池,以为中书舍人④兼善于文字,监校缮写
⑤之推亦被唤入⑥有文三十卷,
撰《家训》二十篇
A.①②⑤B.②③⑥C.①④⑥D
.③④⑤
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)好饮酒,多任纵,不修边幅,时论以此少之。(4分)
(2)具船将妻子来奔,经砥柱之险,时人称其勇决。(4分)
(3)顾遇逾厚,为勋要者所嫉,常欲害之。(4分)
第13题:阅读下面的文言文,完成4一7题
宋子贞字周臣,潞州长子人也。性敏悟好学,工词赋。弱冠,领荐书试礼部,与族兄
知柔同补太学生,俱有名于时.,人以大、小宋称之。
七年,太宗命子贞为行台右司郎中。中原略定,事多草创,行台所统五十余城,州县
之官或擢自将校,或起由民伍,率昧于从政。甚者,专以拮克聚敛为能,官吏相与为
贪私以病民。子贞仿前代观察采访之制,命官分三道纠察官吏,立为程式,与为期
会,黜贪堕,奖廉勤,官府始有纪纲,民得苏息。东平将校,占民为部曲户,谓之脚
寨,擅其赋役,几四百所。子贞请罢归州县。实初难之,子贞力言乃听,人以为
便。实卒,子忠济袭爵,尤敬子贞。请于朝,授参议东平路事。兼提举太常礼乐。子
贞作新庙学,延前进士康晔、王磐为教官,招致生徒几百人,出粟赡之,俾习经艺。
每季程试,必亲临之。齐鲁儒风,为之一变。
岁己未,世祖南伐,召子贞至濮,问以方略。对曰:“本朝威武有余,仁德未洽。所
以拒命者,特畏死尔。若投降者不杀,胁从者勿治,则宋之郡邑可传檄而定也。”世
祖善其言。
中统元年,授益都路宣抚使。未几,入觐,拜右三部尚书。时新立省部,典章制度,
多子贞裁定。李瑁叛,据济南,诏子贞参议军前行中书省事。子贞单骑至济南,观殖
形势,因说丞相史天泽日:“瑁拥众东来,坐守孤城,宜增筑外城,防其奔突,彼粮
尽援绝,不攻自破矣。”议与天泽合,遂擒瑁。又请建国学教胄子,敕州郡提学课试
诸生,三年一贡举。有旨命中书次第施行之。帝颇悔用子贞晚。
三年十一月,恳辞,乃得请。特敕中书,凡有大事,即其家访问。卒年八十一。
【注】实:严实,元朝大臣。
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
A.中原略定略:大略
B.民得苏息苏:恢复
C.擅其赋役擅:占有
D.特畏死尔特:特别
5.以下各组句子中,全都表明宋子贞有治国才能的一组是(3分)
①实初难之,子贞力言乃听
②子贞仿前代观察采访之制
③立为程式,与为期会,黜贪惰,奖廉勤
④时新立省部,典章制度,多子贞裁定
⑤子贞单骑至济南,观瑁形势
⑥有旨命中书次第施行之
A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一•项是(3分)
A.宋子贞很有才学。他成年后就被举荐进了礼部,并和族兄一起被称为“大、小
宋”;省部刚刚建立时,他还参与制定了很多典章制度。
B.宋子贞很受元世祖信任。元世祖南伐时,就听取了宋子贞的建议;宋子贞辞官后,
世祖命中书省有大事即向宋子贞请教。
C.宋子贞很重视教育。他曾建立新庙学,招收的学生有几百人,让他们学习经艺;后
来他又请求建立国学,还规定了考试和人才荐举制度。
D宋子贞很有军事才能。李瑾叛乱,他建议丞相史天泽在济南城外加建外城,围困李
理,最终擒获了李瑁。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)行台所统五十余城,州县之官或擢自将校,或起由民伍,率昧于从政。
译文:_________________________________________________________________
(2)若投降者不杀,胁从者勿治,则宋之郡邑可传檄而定也。
译文:_________________________________________________________________
第14题:文言文阅读(42分)
阅读下面的文言文,完成2-12小题。
(-)
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群
臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王
少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首推之。
未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立
拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍
殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下
兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃
曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,
不中,中柱。秦王复击轲,被八创。
轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得
约契以报太子也。”
左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。
2.解释下列句子中加点的词。(5分)
(1)荆轲顾笑武阳,前为谢日
(2)发图,图穷而匕首见
(3)侍医夏无且以其所奉药囊提轲
(4)乃引其匕首提秦王
(5)秦王复击轲,被八创
3.下列各句中加点词的用法,与例句相同的一项是(3分)
例句:群臣怪之
A.顷之未发,太子迟之
B.非有诏不得上
C.断其左股
D.箕踞以骂曰
4.下列各句中不含通假字的一项是(3分)
A.往而不反者,竖子也
B.秦王方还柱走
C.群臣惊愕,卒起不意
D.轲自知事不就
5.下列句子的句式不同于其他三项的是(3分)
A.燕王拜送于庭
B.群臣侍殿上者
C.太子及宾客知其事者
D.客有吹洞箫者
6.将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)愿大王少假借之,使毕使于前。(3分)
(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。(3分)
(二)
齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君?,愿寄食门下。孟尝君曰:“客何
好?”曰:“客无好也。”曰:“客何能?”曰:“客无能也。”孟尝君笑而受之,
曰:“诺。”左右以君贱之也,食以草具。
居有顷,倚柱弹其剑,歌曰:“长铁归乎,食无鱼!”左右以告。孟尝君曰:“食
之,比门下之客!”居有顷,复弹其锲,歌曰:“长镀归乎,出无车!
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