2018-2019年四川省内江市第十四中学校高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年四川省内江市第十四中学校高一语文文

言文阅读专项训练（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：阅读下面的文言文，完成后面题目。（10分）

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉！”荆卿

S：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之

金千斤，邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得

有以报太子。"太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，

愿足下更虑之。”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为

戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾

每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲日：“今有一言，可以解燕国之患，而报

将军之仇者，何如？”樊於期乃前日：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献

秦，秦王必喜而善见臣，臣左手把其袖，而右手堪其胸，然则将军之仇报，而燕国见

陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃

今得闻教。”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封

之。

于是，太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之，以

试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，

人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。

顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之日：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请

先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测

之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。

【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.顾计不知所出耳顾：回头看。

B.臣左手把其袖把：握，抓住。

C.秦之遇将军，可谓深矣深：刻毒。

D.乃遂收盛樊於期之首，函封之函：用匣子。

【小题2】下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.皆为戮没谁为大王为此计者

B.樊将军以穷困来归丹而秦武阳奉地图匣，以次进

C.秦之遇将军臣之壮也，犹不如人

D.今日往而不反者哙拜谢，起，立而饮之

【小题3】翻译文中画横线的句子。（4分）

（1）秦王购之金千斤，邑万家。

（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

第2题：12分）

阅读下面文字，完成14〜17题。

陶渊明，字元亮，或云潜，字渊明，沼阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高

趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况。时人谓之实

录。亲老家贫,起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自

资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世,

天下无道则隐,有道则至。今子生文明之世，奈何自苦若此？”对曰：“潜也何敢望

贤，志不及也。二道济馈以梁肉,麾而去之。

后为镇军、建威参军，谓亲朋曰:“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻

之，以为彭泽令。不以家累自随,送一力给其子，书日：“汝旦夕之费,自给为难。

今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫,曰：“吾常

得酹于酒，足矣。”妻子固请种秋，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡

遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米,折腰向乡里

小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。

其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业

渐隆，不复肯仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。世号“靖节先生”。

（萧统《陶渊明传》）

14.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是

A.颖脱不群，任真自得群：合群

B.州召主簿，不就就：接受

C.聊欲弦歌，以为三径之资聊：悠闲

D.耻复屈身后代耻：以……为耻辱

15.下列各组句子中，加点词语的意义和用法都相同的一项是

A.尝著《五柳先生传》以自况乐琴书以消忧

B.贤者处世，天下无道则隐且将军大势可以拒操者，

长江也

C.汝旦夕之费，自给为难师道之不传也久矣

D.乃使二顷五十亩种秫若事之不济，此乃天

也

16.以下六句话中，全都直接表现陶潜志趣的一项是

①潜少有高趣，博学，善属文。②道济馈以粱肉，麾而去之。

③执事者闻之，以为彭泽令。④令吾常醉于酒，足矣。

⑤我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！⑥其妻翟氏亦能安勤苦。

A.①②④B.①③⑤C.②④⑤

D.③⑤⑥

17.下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是

A.《五柳先生传》中，五柳先生像陶潜一样安贫乐道，但时人并不认为这篇文章是实

录。

B.因亲人年迈，家里贫穷，陶潜去做了州祭酒，但嫌官场繁琐，任职不久，就解职回

家。

C.陶潜不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿意为五斗米向乡里小儿折腰。

D.陶潜的妻子和他志趣相同。元嘉四年，陶潜将要接受朝廷征聘，却恰好去

世了。

18.把下列句子翻译成现代汉语•（26分）

（1）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

①对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”（3分）

②即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。（4分）

（2）把下列在第一模块所学文言文中的句子翻译成现代汉语。

③木直中绳，敕以为轮，其曲中规。（荀子《劝学》）（3分）

④彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈《师说》）

（5分）

⑤亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。（陶渊明《归去来兮辞》）（3分）

⑥若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（左丘明《烛之

武退秦师》）（4分）

⑦若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，

北面而事之！（司马光《赤壁之战》）（4分）

第3题：张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂

通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元

中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班

固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓鹭奇其才，累召

不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太

史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复

还。

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊饰以篆文

山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蛛，

张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐

丸，而蟾蛛衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，

乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉

动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃

令史官记地动所从方起。

时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天

下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗

之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明，乃作《思玄赋》以宣寄情志。

永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威

严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸

骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。

永初中，谒者仆射刘珍、校书郎刘^滁等著作东观，撰集《汉记》，因定汉家礼仪，上

言请衡参论其事，会并卒，而衡常叹息，欲终成之。及为侍中，上疏请得专事东观，

收捡遗文，毕力补缀。又条上司马迁、班固所叙与典籍不合者十余事。又以为王莽本

传但应载篡事而已，至于编年月，纪灾祥，宜为元后本纪。又更始居位人无异望光武

初为其将然后即真宜以更始之号建于光武之初书数上竟不听及后之著述多不详典时人

追恨之

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是

A.又更始居位/人无异/望光武初为其将/然后即真/宜以更始之号建于光武之初/书数

上/竟不听/及后之著述多/不详典/时人追恨之

B.又更始居位/人无异望/光武初为其将/然后即真/宜以更始之号建/于光武之初书数

上/竟不听/及后之著述/多不详典时/人追恨之

C.又更始居位/人无异望/光武初为/其将然后即真/宜以更始之号建于光武之初/书数/

上竟不听/及后之著述/多不详典/时人追恨之

D.又更始居位/人无异望/光武初为其将/然后即真/宜以更始之号建于光武之初/书数

上/竟不听/及后之著述/多不详典/时人追恨之

(2)下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.“游于三辅”意为在三辅一带游学。“游”与“观太学”的“观”意思一样。汉朝

以京兆尹、左冯翊、右扶风为三辅，这三个地区在今陕西西安附近。

B.“举孝廉不行”意为张衡被举为孝廉，他却不去应荐。汉朝由各地学校向中央举荐

品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。

C.“阳嘉元年”中的“阳嘉”，是汉顺帝的年号，文中的“永和”“永初”是汉代

帝王的年号，用以纪年。年号纪年法是我国古代常见的纪年方法。

D.“上书乞骸骨”意思是给朝廷上书，请求辞职回家。在封建社会，大臣年老了请求

辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。

(3)下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.张衡为人谦虚，洁身自守，辞谢了多次征召，“不行”“不就”“不应”等词语，

强调了他的不慕利禄，无意仕途。

B.传记从地动仪的质地、尺寸、规模、形体、文饰以及制作过程的精细、测定时的效

验，做了井然有序的说明介绍。

C.永和初年，张衡调离京城，担任河间王的相。当张衡狠狠打击了河间王的恶势力

后，他就急流勇退，做出了极明智的决策。

D.最后一段是补叙的内容，其中说到张衡分条上奏指出司马迁、班固所写的有十几件

事与典籍不相符。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。

②上言请衡参论其事，会并卒，而衡常叹息，欲终成之。

第4题：

第5题：阅读下面的文言文，完成下列各题。

李仕衡，字天均，秦州成纪人，进士及第。田重进守京兆，命仕衡鞫死囚五

人，活者四人。重进即其家谓曰：“子有阴施，此门当高大之。”再迁秘书丞，徙知

剑州。王均反，仕衡度州兵不足守，即弃城焚刍粟，东守剑门。仕衡预招贼众，得千

余人，待之不疑。贼将至，与铃辖裴臻迎击之，斩首数千级。召还，判三司盐铁勾

院。度支使梁鼎言：“商人入粟于边，率高其直，而售以解盐。商利益博，国用日

耗。请调丁夫转粟，而辇盐诸州，官自鬻之，岁可得缗钱三十万。”仕衡日：“安边

无大于息民今不得已而调敛之又增以转粟挽盐之役欲其不困何可得哉!“不听，遂行

鼎议，而关中大扰，乃罢鼎度支使。

累迁司封郎中，为河北转运使。建言：“河北岁给诸军帛七十万，而民艰于得

钱，悉预假于里豪，出倍偿之息，以是工机之利愈薄。方春民不足，请户给钱，至夏

输帛，则民获利而官用足矣。”诏优其直，仍推其法于天下。顷之，河北阙军储，议

者以谓仕衡前过助封祀费，真宗闻之，以为河北都转运使。后集粟塞下，至银万斛。

或言粟腐不可食，朝廷遣使取视之，而粟不腐也。南郊，复进钱帛八十万。先是，每

有大礼，仕衡必以所部供军物为贡，言者以为不实。仕衡乃条析进六十万皆上供者，

二十万即其羡余。帝不之罪，谓王旦曰：“仕衡应猝有材，人欲以此中之。”

明年旱蝗，发积粟赈民，又移五万斛济京西。民有盗瓜伤主者，法当死，仕

衡以岁饥，奏贷之。盗起淄、青间，迁刑部侍郎、知青州。前守捕群盗妻子置棘围

中，仕衡至，悉纵罢之使去。未几，其徒有枭贼首至者。

(《宋史?列传第五十八》)

(1)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

(2)对文中画线部分的断句，正确的一项是

A.安边无大于息/民今不得/已而调敛之/又增以转粟挽盐之役/欲其不困/何可得哉

B.安边无大于息/民今不得已而调敛之/又增以转粟挽盐之役欲/其不困何可得哉

C.安边无大于息民/今不得已而调敛之/又增以转粟挽盐之役/欲其不困/何可得哉

D.安边无大于息民/今不得/已而调敛之/又增以转粟挽盐之役欲/其不困何可得哉。

(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.李仕衡为人宽容，诚心对待降人。他受命审讯五名死囚，将其中四人免除死罪；主

管剑州时，他招降了贼徒一千余人，对他们毫不怀疑。

B.李仕衡通晓经济，反对与民夺利。他反对梁鼎提出的官府卖盐获利的建议；任河北

转运使时，他建议民用不足时，要春季给钱夏季给帛。

C.李仕衡屡遭怀疑，但能经受查验。有人说他储积的粮食已经腐烂，但朝廷派人检

视，并非如此；进贡受到谏官质疑时，他详尽地说明了情况。

D.李仕衡关注民生，并且善于攻心。旱蝗灾害时，他赈济灾民，运送粮食救济京西;

主管青州时，他释放了盗贼的妻儿后，有人杀了贼首。

（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①帝不之罪，谓王旦曰：“仕衡应猝有材，人欲以此中之。”

②民有盗瓜伤主者，法当死，仕衡以岁饥，奏贷之。

第6题：阅读文言文，完成18-23题。（17分）

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不

从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾

后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。［

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师

而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之

所以为呈，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻

师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读

之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之

人不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼

年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医

乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也

欤！（韩愈《师说》）

18.对下列句中加点的虚词的解释，正确的一项是（）（2分）

A.无贵无贱无：没有

B.犹且从师而问焉犹且：尚且、还

C.其皆出于此乎其：通“岂”，难道。

D.今其智乃反不能及乃：是，就是

19.对下列两组加点词的含义的分析，正确的一组是（）（2分）

①其为惑也终不解矣；②于其身也，则耻师焉，惑矣

③圣人之所以为圣；④师者，所以传道受业解惑也

A.①与②不相同，③与④也不相同

B.①与②相同，③与④也相同

C.①与②相同，③与④不同

D.①与②不相同，③与④相同

20.下列句子中加点的词语，不属于古今异义的一项是（）（2分）

A.古之学者必有师B.今之众人，其下圣人也

亦远矣

C.小学而大遗，吾未见其明也D.是故弟子不必不如师

21.下列对这两段文字的分析，不正确的一项是（）（2分）

A.第一段提出“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存”的择师标准，打破了门

第观念，很有积极意义。

B.作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。

C.第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的

不良风气。

D.作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”，反而还比不上他们，给予了强烈的

责备和讽刺。

22.“其皆出于此乎”中''此”所指代的具体内容是什么？（请用原文语句回答）（2

分）

23.将下列句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（3分）

（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（4分）

第7题：阅读下面的文言文，完成1〜4题。

（一）沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王

关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”

当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公

居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。

吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公

军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为

韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大

惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鳏生说我曰：'距

关，毋内诸侯，秦地可尽王也。‘故听之。"良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”

沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良日：“请往谓项伯，言沛公不敢背

项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良日：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活

之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公

曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒

为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以

遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢

倍德也。”项伯许诺，谓沛公日：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”

于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢

入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因而善遇之。”项王许诺。

（二）太史公曰：吾闻之周生®曰"舜目盖重瞳子②”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔

邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非

有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯®灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽

出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自

立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐④，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营

天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤⑤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵

之罪也”，岂不谬哉！

【注】①周生：汉时的儒者。②重瞳子：目中有两个眸子。③五诸侯：指齐、魏、赵、

韩、燕五国后人。④自矜功伐：以功勋自诩。⑤寤：同

“悟”。（节选自《史记•项羽本纪》）

1.对下列句子中加点实词的解释，不正确的一项是（）【】

A.籍吏民，封府库登

记B.不如因而善遇之好好

地

C.旦日不可不蚤自来谢项王道歉D.何兴之

暴也残暴

2.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）

A.项伯乃夜驰之沛公军予犹记周公之被逮

B.臣为韩王送沛公赵王窃闻秦王善为秦

声

C.今人有大功而击之德不厚而望国之治

D.因言曰：沛公不先破关中因宾客至蔺相如门前谢罪

3.下列对以上有关内容的分析和概括，不正确的一项是()

A.无伤告密，项羽听说“沛公欲王关中”，冒犯了他的尊严，当即决定进攻刘邦；谋

士范增乘机揭露刘邦野心，也力主进攻，但两人认识上的差异决定了他们对刘邦的不

同态度。

B.项羽听了项伯的话后，不假思索，马上许诺，随便改变既定的决策，表现了他为人

头脑简单而又刚愎自用。

C.项伯的通风报信，使得刘邦、张良得知了项羽的军事行动。作为刘邦安排在项羽身

边的间谍，项伯在鸿门宴会上也“常以身翼蔽沛公。”

D.文段(二)中对项羽的一生作了总的评价，既赞扬了项羽的灭秦之功，又指出他''自

矜功伐”等方面的过错，显示了司马迁评价历史人物实事求是的公正态度。

4.翻译下列句子

(1)距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

译文：___________________________▲________________________________

(2)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

译文：_______________________▲________________________________

(3)五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。

译文：________________▲_______________________

第8题：阅读下面的文言文，完成21—24题。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？"客曰："‘月明星稀，乌鹊南

飞'，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困

于周郎者乎？方其破荆州,下江陵，顺流而东也，触胪千里，旌旗蔽空，醐酒临江，

横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，

驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蟠于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长

江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长

也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无

尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江

上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，是造物者之无尽藏也，而

吾与子之所共食。”

（选自苏轼《赤壁赋》）

21.对下面各句中加点词的解释，错误的一项是（）

A.正襟危坐，而问客曰危：高

B.举匏尊以相属劝酒

C.知不可乎骤得骤：突然，引

申为轻易

D.则天地曾不能以一瞬以：停止

22.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.①托遗响于悲风②游于是乎始

B.①其声呜呜然②今其智乃反不

能及

C.①况吾与子渔樵于江渚之上②郊子之徒，其贤不及孔子

D.①固一世之雄也②下饮黄泉，用心

一也

23.下列各句中加点字不属于古今异义用法的一句是（）

A.哀吾生之须臾B.凌万顷之茫然

C.是故弟子不必不如师D.引觞满酌，颓然

就醉

24.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.引“月明星稀”句，是因为由眼前的明月自然引起的联想，表现曹操当年建

功立业的雄心，又为后文写曹操失败伏笔，先扬后抑。

B.“西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍”的景物描写，采用铺陈排比

手法，作者描写的情景不在眼前，而是写想象，写古战场情景。

C.客人关于英雄不再、生命短暂以及理想与现实的深刻矛盾的议论，表现了一

种虚无主义思想，这是苏轼借客人之口流露出自己思想的另一个方面。

D.如果从不变的角度看，则事物和人类都是无穷尽的，这表现了苏轼豁达的宇宙

观和人生观，因此，他身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神

状态。

第9题：阅读下面的文言文，完成9〜13题

张复斋传

复斋先生，姓张氏，华容人也。先生幼即善属文。入学后，值吴逆之乱，崎岖兵革，

与弟召修负母循环来岩谷间，喘不得息。

康熙乙丑，成进士，知福建之晋江，多善政。上官将疏荐之，而先生以母老乞终养。

百姓攀留不得，相率供其食用，泣送至洛阳桥者数万人。侍养既二十年，乃起为江西

之金溪。

值岁歉，先生请谷得七千余石，多方赈贷，全活甚众。会有上官倚朝贵为势，其所属

郡县皆胁使出门下，而责以厚贽（质）。先生不忍从，遂解组归。金溪之百姓攀留泣送

如晋江也。

当在晋江时，有贾人怨其继母之诛求，而不养其父。其父诣县诉。贾人行贿于先生，

乞以贫为解。众皆争往视之，天方寒，贾人衣其父以新衣，而自著敝衣，为冻饥可怜

之状，且曰：“有衣皆以奉父矣。”先生故怒视其父，曰：“子寒如此，而不恤之

邪？”呼吏持大杖来。先生睥视贾人，颜色如平常，猝指叱之曰：“若见若父之将受

大杖也，而安忍视之，不孝何辞？”即以大杖扑贾人，而其父乃从旁泣。先生出贿付

其父曰：“以养尔余年。”众皆快之。

民逋赋，久不能输，及输逋则赋甚多。先生诘知其鬻子也，乃捐俸入赎而归之。有守

瓜圃而毙者，暮夜莫知其为谁。先生集乡民于社庙，闭门使袒褐观之，一人肤体伤

败，先生叱之曰：“若往而盗若瓜，值若之警，相殴相持，以至于此。”其人即屈

服。先生之听讼仁明多此类。

晋江人文比他邑为盛。先生至，则益劝勉其父兄，使训诲其子弟，其稍属俊秀者，亲

加宾礼焉。由此晋江之童子试至万人。

先生之免金溪而归，足不履户外。而华容在洞庭旁，土卑而赋重。当明之季世，百姓

多流亡。国初定赋准原额每十亩损为六亩余，其后稍稍增垦，而清丈令下，县官指为

欺隐，将以全额上。先生曰：“我无中人之产，顾里人不胜病矣。”因诣县官白其

事，谓此皆湖岸荒余，十常八九浸于水，百姓愚昧，不知援例请平。宜准湖乡下地

例，一亩粮止一升。县官信先生素长者，察知愚民情实无他，卒如先生言。华容人蒙

其利至今。

先生名召华，字君实。

赞日：先生在官前后仅四年，然其为利于民者多矣。（清?刘大概《张复斋传》）

9.下列句子中，加点的词的解释不正确的一项是（）

A.有贾人怨其继母之诛求诛：索取

B.子寒如此，而不恤之邪恤：怜悯

C.民逋赋，久不能输逋：怠慢

D.华容人蒙其利至今蒙：受

10.下列各组词语中，加点的词意义和用法都相同的一组是（）

A.上官将疏荐之，而先生以母老乞终养举世混浊而我独清

B.侍养既二十年，乃起为江西之金溪乃不知有汉，无论魏晋

C.其所属郡县皆胁使出门下，而责以厚贽以一仪而当汉中地，臣请往如

楚

D.金溪之百姓攀留泣送如晋江也屈平疾王听之不聪也

11.以下句子中，全都表明张复斋“为利于民”的一组是（）

①先生请谷得七千余石，多方赈贷，全活甚众②先生不忍从，遂解组归

③先生诘知其鬻子也，乃捐俸入赎而归之④先生出贿付其父

⑤先生之免金溪而归，足不履户外⑥宜准湖乡下地例，一

亩粮止一升

A.②③④B.①③⑤C.②⑤⑥

D.①④⑥

12.下面的理解和分析，不符合文意的一项是（）

A.张复斋在战乱中与弟弟召修一道背着老母辗转奔波，还为终养老母弃官归

家，称得上是以孝为先。

B.张复斋在晋江和金溪虽为官时间不长，但他清正廉明，刚正不阿，为民着

想，深受当地百姓爱戴。

C.张复斋坦荡无私，办案机智，曾巧断贾人不养其父案，让不孝子受到惩罚，

贾人父得养天年，令人称快。

D.张复斋在金溪被罢免后，又回到福建晋江隐居，他替华容百姓申诉，解释了

当地土地贫瘠的实情，并为百姓请求减免赋税。

13.把下列出自课本的文言句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（3分）

⑵屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。（3分）

⑶臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。（4分）

第10题：阅读下面的文言文，完成9-13题。（20分，选择题每小题3分，翻译题8

分）

平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾，而萧何为主吏，居县为豪吏矣。参始微时，

与萧何善；及为将相，有郤。至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变

更，一遵萧何约束。择郡国吏木i出于文辞，重厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻

深，欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事，来者皆

欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去,终莫得开说，

以为常。

相舍后园近吏舍，吏舍日饮歌呼。从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌

呼，从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。

参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。

参子窜为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与"？乃谓窜曰："若归，试私

从容问而父曰：'高帝新弃群臣，帝富于春秋，君为相，日饮，无所请事，何以忧天

下乎？'然无言吾告若也。”窜既洗沐归，闲侍，自从其所谏参。参怒，而笞窜二

百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参日：“与南胡治乎？

乃者①我使谏君也。”参免冠谢日：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望

先帝乎！”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言

之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦

可乎？”惠帝曰：“善。君休矣！”

参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。子窜代侯。百姓歌之曰：“萧何为法，若画

-；曹参代之，守而勿失。载其清净，民以宁一。”

太史公臼：曹相国参攻城野战之所以能多若此者以与淮阴侯俱及信已灭而列侯成功唯

独参擅其名。参为汉相国，清静极言合道。然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天

下俱称其美矣。

(选自司马迁《史记•曹相国世家》)

【注释】①乃者：往日，上次。②IK(jidng)：明确。

9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.择郡国吏木讪于文辞木：质朴

B.即召除为丞相史除：授予官职

C.从吏幸相国召按之按：制止

D.趣入侍，天下事非若所当言也趣：以……为兴趣

10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A.秦时为沛狱掾永和

初，出为河间相

B.至何且

死臣死且

不避，卮酒安足辞

C.吏之言文刻深，欲务声名者余嘉其能行古道,作《师说》以

贻之

D.乃反取酒张坐饮家祭无忘

告乃翁

11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.司马迁以史学家的眼光，评价曹参之所以能获得那么多战功，多多少少借助了

淮阴侯韩信的才干和力量。

B.汉惠帝责怪相国不理政事，怀疑是轻视自己，于是叫曹参的儿子回家后试着私

下随意问问他的父亲怎么回事。

C.曹参代替萧何做了汉朝的相国，完全遵循萧何制定的法令，办事无所变更，日

夜喜饮醇厚的美酒。

D.曹参起初卑微的时候，跟萧何交好；等到后来一个做了将军，一个做了相国，

有了深交。萧何在临终时，向皇上推荐的贤臣只有曹参。

12.文中画波浪线的部分，断句正确的一项是

A.曹相国参攻城野战/之所以能多/若此者以与淮阴侯/俱及信已灭而列便成功/唯

独参擅其名

B.曹相国参攻城野战之所以能多若此者/以与淮阴侯俱/及信已灭/而列侯成功/唯

独参擅其名

C.曹相国参攻城野战之所以能多/若此者/以与淮阴侯俱及/信已灭而列侯/成功唯

独参擅其名

D.曹相国参攻城野战/之所以能多若此者/以与淮阴侯俱及信已灭而列侯成功/唯独

参/擅其名

13.把文中划线的句子翻译成现代汉语（8分）

（1）间之，欲有所言，复饮之，醉而后去。（4分）

（2）然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。（4分）

第11题：文言文阅读（22分.其中,选择题12分,每小题3分,翻译题10分）

汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺

符节，降轨道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服

降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃

封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣诽谤者族偶

语者弃市吾与诸侯约先入关者王之吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死，伤人

及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵

暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告

谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不

欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。

或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王

关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，征关中兵以自

益，距之。”沛公然其计,从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。

闻沛公已定关中，大怒，使鲸布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无

伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有

之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百

万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良,因以文谕项羽，

项羽乃止。沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽日：“此沛公左司马曹无伤言

之。不然，籍何以至此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。

节选自《史记•高祖本纪》

6.下列加点词语解释错误的是

A.沛公又让不受让：命令

B.乃以秦王属吏，遂西入咸阳属：交付、委托

C.父老苦秦苛法苦：以

为痛苦

D.沛公然其计然：同意

7.下列加点词语意义与用法都相同的是

A.且人已服降，又杀之，不祥年且九十

B.与父老约法三章耳失其所与，不知

C.沛公从百馀骑，驱之鸿门项伯乃夜驰之沛公军

D.沛公以樊哙、张良故，得解归引以为流觞曲水

8.下列表述与原文意思不相符的一项是（3分）

A.秦王子婴投降后，将领们主张杀死他，沛公反对，认为子婴已经投降，再杀他

就太不吉祥了。

B.沛公与关中父老约法三章，不同于秦朝的暴政苛法，宣传开后，秦人欢欣鼓舞，

争相犒劳沛公的将士。沛公没有接受，秦人更加希望沛公称王

C.项王接到曹无伤的报告后，十分恼怒，打算派麴布等攻破函谷关，范增也劝项

王攻打沛公。

D.当时项王的兵力有四十万人，号称百万。沛公的兵力有十万人，号称二十万，

实力抵不过项羽。

9.下列选项中对划横线的句子断句正确的一项是

父老苦秦苛法久矣诽谤者族偶语者弃市吾与诸侯约先入关者王之吾当王关中

A.父老苦秦苛法久矣/诽谤者族/偶语者弃市/吾与诸侯约先入关者王之/吾当王关中

B.父老苦秦/苛法久矣/诽谤者族/偶语者弃/市吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中

C.父老苦秦苛法久矣/诽谤者族/偶语者弃市/吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中

D.父老苦秦/苛法久矣/诽谤者族/偶语者弃市/吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中

10.将下列句子翻译成现代汉语：（10分）

（1）且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。（3分）

（2）可急使兵守函谷关，无内诸侯军，征关中兵以自益，距之。（4分）

（3）会项伯欲活张良，夜往见良。（3分）

第12题：阅读下面的文言文，完成8〜11题。

鸿门宴（节选）

樊哙日：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐

不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。'今沛公先破秦入咸

阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出

入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之

续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公

起如厕，因招樊哙出。

沛公己出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙

曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是

遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王。

玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是

时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊

哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良

S：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜枯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一

双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良

日：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受壁，置之坐上。亚父受

玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。

吾属今为之虏矣！”

沛公至军，立诛杀曹无伤。

8.下列加点字的解释，不正确的一项是（3分）（）

A.备他盗出入与非常也非常：意外的变故

B.未有封侯之赏，而听细说细说：小人的谗言

C.坐须臾，沛公起如厕如：去

D.从郦山下，道芷阳间行道：道路

9.下列六句话编成四组，全部表现刘邦智谋的一项是（3分）（）

①今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近

②沛公起如厕，因招樊哙出

③沛公则置车崎，脱身独骑

④度我至军中，公乃入

⑤公不胜梧杓，不能辞

⑥夺项王天下者必沛公也

A.①④⑤B.②③④

C.②④⑥D.③⑤⑥

10.下列各项对选段内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.刘邦出去后，项王派都尉陈平去叫刘邦。可见此时的项王对刘邦是有防范

的，害怕他逃跑。

B.项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信武力，认为兵力单薄的

刘邦不足为患。

C.范增深知纵虎归山，后患无穷，为自己的意见未被采纳，精心策划的阴谋一

一破产而恼怒。

D.“鸿门宴”可以说是张良和范增的斗智，对整个事件的演变，两人举足轻

重，可谓关键人物。

11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。（6分）

译文：________________________________________________________

（2）闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。（4分）

译文：_________________________________________________________

第13题：阅读下面的文言文，完成10—13题。

连处士墓表欧阳修

连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以

孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰：“为人如连公，足矣。”其矜寡孤独凶

荒饥僮之人皆曰：“自连公亡，使吾无所告依而生以为恨。”呜呼！处士居应山，非有

政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！

处士讳舜宾，字辅之，其先闽人。自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒

而反葬应山，遂家焉。处士少举《毛诗》，不中，而其父正以疾废于家，处士供养左右

十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以蜩乡里，而教其二子以学，曰：“此吾

资也。”岁饥，出谷万斛以泉，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。盗有窃

其牛者，官捕之甚急，盗穷，以牛自归，处士为之愧谢曰：“烦尔送牛。”厚遗以遣

之。尝以事之信阳，遇盗于西关。左右告以处士，盗曰：“此长者，不可犯也。”舍

之而去。

处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争

负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰：“当为连公行丧。”处士生四

子，曰庶、庠、庸、膺。其二子教以学者，后皆举进士及第。今庶为寿春令，庠为宜

城令。

处士以天圣八年十二月某日卒，庆历二年某月日，葬于安陆蔽山之阳。自卒至今二十

年，应山之