2018-2019年农四师七十一团中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年农四师七H^一团中学高一语文文言文阅

读专项训练（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：阅读下面的文言，完成6—10题。

辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势

及晋汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。

留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略，召见。寻知潭洲兼湖南安抚。

乃度马殷营垒故基，起盖碧栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买

马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈

力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字

牌，俾日下住罢，弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期

落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦

几何？”曰：“二十万。”弃疾日：“勿忧。”令厢官自官舍神祠外，应居民家取沟

檐瓦二十，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。

时江左大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭梁者配，强汆者斩。”次令尽

出公家官钱银器，召官吏、儒生、商贾、市民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运

汆，不取子钱，期终月至城下发炭。于是连橘而至，其直自减，民赖以济。时信守谢

源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予

信。帝嘉之，进一秩。以言者落职。

弃疾雅善长短句，悲壮激烈。有《稼轩集》行世。咸淳间，史馆校勘谢防得过弃疾

墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声，榜得秉烛作文，

旦且祭之，文成而声始息。德佑初，榜得请于朝，加赠少师，谥忠敏。（有删节）

6.对下面句子中加点字词的解释，不正确的一项

是（）

A.时虞允文当国当：主持B.时江左大饥，昭任责荒

政江左：长江以北

C.各举有干实者干实：真实才干D.逮其责领运汆，不取子钱子钱：

利息

7.下面各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组

是（）

A.①弃疾因论南北形势及晋汉人才②因宾客至蔺相如门前谢罪

B.①议者以聚敛闻②愿以十五城请易璧

C.①旦且祭之，文成而声始息②拔剑切而啖之

D.①德佑初，榜得请于朝②尤致思于天文阴阳历算

8.下面句子编为四组，全都表明辛弃疾“有大略”的一组

是)

①经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办

②应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具

③军成，雄镇一方，为江上诸军之冠

④即以米舟十之三予信

⑤逮其责领运汆，不取子钱，期终月至城下发集

⑥弃疾雅善长短句，悲壮激烈

A.①③⑥B.②④⑥C.③④⑤D.①②⑤

9.下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项

是（）

A.辛弃疾任职湖南时，顶住各方压力，甚至冒着违抗上命的危险，终于如期盖好了部

队的营房。

B.辛弃疾通过抑制奸商稳定粮价、发放无息贷款扩大粮源等措施，较好地完成了江西

的赈灾工作。

C.辛弃疾虽然有济世报国的远大抱负，但因生不逢时，他的政治军事才干却一直没有

施展的机会。

D.文章结尾尽管有些迷信色彩，但却含蓄地表露了作者对辛弃疾壮志未酬、怀才不遇

的同情。

10.把文中的句子翻译成现代汉语。

（1）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。（4分）

译文：______________________________________________

（2）于是连橘而至，其直自减，民赖以济。（3分）

译文：一

第2题：

第3题：文言文阅读（21分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。

张堪字君游，南阳宛人也，为郡族姓。堪早孤，让先父余财数百万与兄子。年十六，

受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。世祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，

中郎将来歙荐堪，召拜郎中，三迁为谒者。使送委输缴帛，并领骑七千匹，诣大司马

吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往

见汉，说述必败，不宜退师之策.汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都

既拔，堪先入据其城，捡阅库藏，收其珍宝，悉条列上言，秋毫无私。慰抚吏民，蜀

人大悦。在郡二年，征拜骑都尉，后领骡骑将军杜茂营，击破匈奴于高柳，拜渔阳太

守。捕击奸猾，赏罚必信，吏民皆乐为用。匈奴尝以万骑入渔阳，堪率数千骑奔击，

大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。百姓歌曰：

“桑无附枝，麦穗两岐。张君为政，乐不可支。”视事八年，匈奴不敢犯塞。

帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。蜀郡计掾樊显进曰：“渔阳太守张堪

昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世,

而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息，拜显为鱼复长。方征

堪，会病卒，帝深悼惜之，下诏褒扬，赐帛百匹。

（选自《后汉书•张堪传》）

10.下列句中加点词的解释，错误的一项是（3分）

A.见堪志操，常嘉焉嘉：赞许

B.悉条列上言悉：熟悉

C.在道追拜蜀郡太守拜：授予官职

D.劝民耕种劝：鼓励、劝勉

11.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是（3分）

A.汉从之，乃示弱挑敌今其智乃反不能及

B.击破匈奴于高柳徘徊于斗牛之间

C.而堪去职之日吾尝终日而思矣

D.匈奴尝以万骑入渔阳作《师说》以贻之

12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（3分）

A.张堪年少时品行超群，把父亲留下的数百万家产让给侄子，自己来到长安

受业，受到诸儒的称赞。

B.张堪受命协助大司马吴汉征伐公孙述时，献奇策，以示弱挑动敌人出战，

打败公孙述，攻占了成都。

C.张堪率兵入成都，清查仓库，收其珍宝，上报朝廷，一点儿没有占为私有。

D.张堪任蜀郡太守时，不仅捕击奸猾之人，抗击匈奴入侵，力保边疆太平，

而且还辟田劝家，使百姓殷实富足，其乐融融。

13.将下面的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）其仁以惠下，威能讨奸。（3分）

译

文：_____________________________▲▲_______________

（2）卷握之物，足富十世。（3分）

译

文：_____________________________▲▲_______________

（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》）（3分）

译

文:________________________________▲▲________________

（4）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）（3分）

译

文:________________________________▲▲________________

第4题：文言文阅读（21分）

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师

而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之

所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻

师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句

读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工

之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼

与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知

矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

6.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）

A.假舟楫者，非能水也，而绝江河。绝：横渡

B.夫庸知其年之先后生于吾乎？庸：岂，难道。

C.于其身也，则耻师焉，惑矣。惑：疑惑。

D.余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。贻：赠送。

7.下列各组句子中的加点词，意义用法相同的一项是（）（2分）

A.师道之不传也久矣青取之于蓝而青于蓝

B.其闻道也固先乎吾君子博学而日参省乎己

C.而耻学于师不拘于时，学于余

D.于其身也，则耻师焉故木受绳则直

8.下列句子中，“而”的用法与“蟹六跪而二螯”的''而"相同的一句是（）（2

分）

A.吾尝终日而思矣。

B.永州之野产异蛇，黑质而白章。

C.君子博学而日参省乎己。

D.而耻学于师。

9.从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于其他三项的是（）（2分）

A.假舟楫者，非能水也。

B.今之众人，其下圣人也亦远矣。

C.吾从而师之。

D.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。

10.找出与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项（）（2分）

A.句读之不知，惑之不解

B.青取之于蓝，而青于蓝

C.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

D.不拘于时，学于余。

11.下列叙述不符合文意的一项是（）（2分）

A.本段古今对比，赞美“古之圣人”，批评“今之众人”，指出他们在学习上的

态度是不同的。

B.本段既论证从师学习的必要性，又论述了从师的原则，还指出学习不应用门户

之见。

C.本段重点批判了当时耻于从师的恶劣风气。

D.本段从论证方式上来看，立足于“破”，逐层批判了“今之众人”“士大夫之

族”“君子”，从反而论证了观点。

12、把下列句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

译：________________________________________________________________

（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

译：__________________________________________________________________

（3）积善成德，而神明自得，圣心备焉。

译：________________________________________________________________

第5题：阅读下面文言文，完成8-H题。（9分，每小题3分）

褚为字温理，九岁而孤，为叔父骤骑从事中郎随所养。早有令誉，先达多以才器许

之。及长，美风仪，善占对，博学能属文，词义典实，不尚淫靡。陈天嘉

中，兼通直散骑常侍聘齐，还迁中书侍郎。

太建中，山阴县多豪猾，前后令皆以赃污免。陈宣宗谓中书舍人蔡景历曰：“稽阴大

邑，久无良宰，卿文士之内，试思其人。”景历进玲，帝曰：“甚善，卿言与朕意

同。”乃除山阴令。县人张次的、王休达等与诸猾吏贿赂通奸，全丁大户类多隐没。

价锁次的等，具状启台，宣帝手敕慰劳，并遣使助价搜括，所出军人八百余户。时舍

人曹义达为宣帝所宠，县人陈信家富，谄事义达，信父显文恃势横暴。圻乃遣使执显

文，鞭之一百，于是吏人股栗。信后因义达谐玲，竟坐免官。圻在任岁余，守禄俸而

已，去官之日，不堪自致，因留县境种蔬菜以自给。或以为非百里才，日：“吾委输

课最，不后列城，除残去暴，奸吏局踏。若谓其不能自润脂膏，则如来命，以为不达

从政，吾未服也。”时人以为信然。皇太子知圻无还装，手书赐粟米二百斛，于是还

都。后累迁御史中丞。

圻刚毅有胆决，善骑射。及为御史中丞，甚有直绳之称。卒于官，皇太子亲制志铭，

以表惟旧。所制章奏杂文二百余篇，皆切事理，由是见重于世。

8.下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A、早有令誉令：美好

B、乃除山阴令除：免除官职

C、竟坐免官坐：因……获罪

D、不堪自致致：奉养

9.下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是（）

A、因留县境种蔬菜以自给因寄所托

B、乃除山阴令以其乃华山之阳名

之也

C、为叔父骤骑从事中郎随所养身死国灭，为天下笑

D、皇太子亲制志铭，以表惟旧余与四人拥火以入

10.下列叙述不符合原文意思的一项是（

A.褚雄在山阴惩治了有财势的不法之民，依法征兵役、劳役，并严惩了与皇帝

宠臣曹义达有密切关系的富民，使曹义达被免官。

B.褚圻少年时就有很好的声誉。成人后能广泛地学习，文章写得典雅充实，不

崇尚过分的华丽。后升任中书侍郎。

C.由于山阴有很多依仗财势的不法之徒，他们贿赂勾结官吏做不法之事，蔡景

历向陈宣宗推荐褚价任山阴县令。

D.褚圻为官极清廉。因遭到非议，他如实申述自己能按标准办理政事而不谋取

私利。后为御史中丞，受到人们称赞。

11.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）太建中，山阴县多豪猾，前后令皆以赃污免，高宗患之。（3

分）

译：—

（2）高宗手敕慰劳，并遣使助价搜括，所出军民八百馀户。（3分）

译：一

（3）且夫天地之间物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（4分）

译:

第6题：阅读下面甲乙两个文段，回答8—11题。（12分）

甲

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高

而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，

非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于

物也。……蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪

而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁

也。

（《劝学》）

乙

嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且

从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益

愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，

于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师,授之书而习其句读者，非吾所谓传其

道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见

其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚

而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。

呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，

其可怪也欤！……李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，

学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻

之。

（《师说》）

8.下列句子中加点词的解释，有误的一项是（）

A.师道之不复可知矣从师学习，求师

君子不齿不屑一提

B.蚓无爪牙之利动物的尖爪和牙齿

作《师说》以贻之赠送

C.声非加疾也，而闻者彰清楚

用心一也用的心思

D.而绝江河横

渡

六艺经传皆通习之解释经书的著作

9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（)

A.吾尝践而望矣蟹六跪而二螯

B.善假于物也不拘于时

C.其皆出于此乎其下圣人也亦远矣

D.于其身也，则耻师焉或师焉，或不焉

10.下列文言句式与例句相同的一项是（)

【例句】孔子云：何陋之有？

A.而耻学于师B.蚓无爪牙之利

C.句读之不知D.学于余

11.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）君子生非异也，善假于物也。（2分）

译：_____________________________________________________________________________

（2）爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！（2分）

译：_____________________________________________________________________________

（3）位卑则足羞，官盛则近谀。（2分）

译：_____________________________________________________________________________

第7题：阅读下面的文言文，完成4-7题。

韩擒字子通，河南东垣人也，后家新安。少慷慨，以胆略见称，容貌魁岸，有雄杰之

表。性又好书，经史百家皆略知大旨。周太祖见而异之，令与诸子游集。后以军功，

稍迁仪同三司，袭爵新义郡公。

武帝伐齐，齐将独孤永业守金墉城，擒说下之。进平范阳，拜永州刺史。陈人逼光

州，擒以行军总管击破之。高祖作相，迁和州刺史。陈将频寇江北，前后入界。擒屡

挫其锋，陈人夺气。开皇初，高祖潜有吞并江南之志，以擒有文武才用，夙著声名，

于是委以平陈之任，甚为敌人所惮。及大举伐陈，以擒为先锋。擒率五百人宵济，袭

采石，守者皆醉，擒遂取之。进攻姑熟，半日而拔，次于新林。江南父老素闻其威

信，来谒军门，昼夜不绝。陈人大骇，其将相继降之。晋王广上状，高祖闻而大悦，

宴赐群臣。陈叔宝遣领军蔡征守朱雀航，闻擒将至，众惧而溃。任蛮奴为贺若弼所

败，弃军降于擒。擒以精骑五百，直入朱雀门。陈人欲战，蛮奴丁以之曰：“老夫尚

降，诸君何事！”众皆散走。遂平金陵,执陈主叔宝。时贺若弼亦有功。乃下诏于晋

王曰：“此二公者，深谋大略，东南逋寇，朕本委之，静地恤民，悉如朕意。九州不

一，已数百年，以名臣之功，成太平之业，天下盛事，何用过此！闻以欣然，实深庆

快。平定江表，二人之力也。”赐物万段。先是，江东有歌谣曰：“黄斑青勰马，发

自寿阳唉，来时冬气末，去日春风始。”皆不知所谓。擒本名虎，平陈之际，又乘青

骡马，往反时节与歌相应，至是方悟。

其后突厥来朝，上谓之曰：“汝闻江南有陈国天子乎？"对曰：“闻之。”上

命左右引突厥诣擒前，曰：“此是执得陈国天子者。”擒厉然顾之，突厥惶恐，不敢

仰视，其有威容如此。俄征还京上宴之内殿恩礼殊厚。无何，因寝疾，数日竟卒，时

年五十五。

（节选自《隋书•韩擒虎传》）

【注】fi（hul）：挥手呵斥。

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.后以军功，稍迁仪同三司稍：稍稍

B.独孤永业守金墉城，擒说下之说：劝服

C.高祖潜有吞并江南之

志潜：暗中

D.半日而拔，次于新林次：驻扎

5.以下各组句子中，全都表明韩擒战功显赫的一组是（）（3分）

①擒有文武才用，夙著声名②委以平陈之任，甚为敌人所惮③袭采石，守者皆醉，

擒遂取之④来谒军门，昼夜不绝⑤闻擒将至，众惧而溃⑥遂平金陵，执陈主叔宝

A.①②③B.①④⑤C.②④⑥D.③⑤⑥

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A.韩擒自小以有胆略知名，容貌魁伟，有豪杰的仪表。周太祖很赏识他，让儿子与他

交往。在任职刺史后，屡次击败陈军的侵扰，使陈人丧失了锐气。

B.韩擒揣摩高祖有吞并江南的志向，在伐陈时担任先锋。他率领五百人，半日攻下姑

熟，陈人大惊，其将领相继投降。高祖闻讯十分喜悦，大宴群臣。

C.韩擒声名令陈军感到恐惧，陈叔宝遣部下镇守朱雀航，但军士逃散。其时贺若弼打

败陈将任蛮奴也有军功，高祖在表彰韩擒的同时也表彰了贺若弼。

D.韩擒平陈的经历与此前江东的歌谣相应，当时人们不知歌谣何意，平陈之后才得以

明白。韩擒被征召回京后，深受皇上礼遇，但不久却因急病而死。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴陈人欲战，蛮奴捅之曰：“老夫尚降，诸君何事！”众皆散走。（5分）

⑵擒厉然顾之，突厥惶恐，不敢仰视，其有威容如此。（5分）

第8题：文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4一7题。

陈禾，字秀实，明州邺县人。元符三年进士。累迁辟雍①博士、监察御史、殿中侍御

史。

天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增成、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不

下。其后盗起，人服其先见。

迁左正言，俄除给事中。时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，

措绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职

矣。”未拜命，首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其

手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟

明，天子大权，奈何使宦寺②得与？臣之所忧,不独经臣，此途一开，类进者众，国家

之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”

论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾

言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之

祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留

以旌直臣。”翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪

信州监酒。遇赦，得自便还里。

初，陈If归自岭外，居于堇B，与禾相好，遣其子正汇从学。后正汇告蔡京罪，执诣

阙，耀亦就逮。经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。或谓其失对，禾

曰：“祸福死生，命也，岂可以死易不义耶?愿得分贤者罪。”遂坐耀党停官。

遇赦，复起知广德军，移知和州。寻遭内艰，服除，知秀州。王辅新得政，禾曰：

“安能出辅门下？”力辞，改汝州。辞益坚，曰：“宁饿死。”辅闻而衔之。禾兄秉时

为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而

谐之。上日:“此人素如此，汝不能容邪？”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥

文介。

（节选自《宋史•陈禾传》）

【注】①辟雍：太学名。②宦寺：宦官。

4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.禾请增戍、绪城壁，以戒不虞虞：预料

B.此曹今日受富贵之利曹：一类人

C.安得此不详语详：详细

D.雅闻而衔之衔:怀恨

5.下列句子中，全都表现陈禾刚强正直的一组是（）

①其后盗起，人服其先见②未拜命，首抗疏劾贯

③论奏未终，上拂衣起④檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃

⑤辞益坚，曰：“宁饿死。”⑥寻遭内艰，服除，知秀州

A.①②④B.②④⑤C.①③⑥

D.③⑤⑥

6.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）

A.陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机，针对当时军备松弛，东南一带

尤其严

重的情况，他上奏请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之

明。

B.其他官员对童贯等人的行为不敢指责，陈禾却大胆弹劾。他认为自己所处

职位有

进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是自己的本职了。

C.陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见。然而陈

禾激怒

了皇帝，以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝就趁势将他贬谪到外

地。

D.陈禾遇赦，被起用掌管广德军，调任和州知州。不久遇上母亲去世，服丧

结束，

担任秀州知州。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与？（5分）

译文：_______________________________________________________________________

（2）适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谱之。（5分）

译文：一

第9题：阅读下面的文言文，完成9〜12题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑

伯日：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不

如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过

也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缱而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执

事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东

道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济

而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，

将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍

之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

与，不知；以乱易整不武。吾其还也。”亦去之。

9.下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是（）

A.若使烛之武见秦君，师必退师：军队。

B.因人之力而敝之敝：损害。

C.且君尝为晋君赐矣为：给予。

D.阙秦以利晋，唯君图之唯：只有。

10.下列句子中没有通假字的是（)

A.微夫人之力不及此B.行李之往来，共其乏困

A.无能为也已D.何厌之有？

11.与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是（）

A.马之千里者，B.是寡人之过也。

C.何陋之有？D.邻之厚，君之薄也。

12.下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是（）

①若使烛之武见秦君，师必退②秦、晋围郑，郑既知亡矣

③今急而求子，是寡人之过也④共其乏困，君亦无所害

⑤邻之厚，君之薄也⑥今老矣，无能为也已

A.①③④B.①⑤⑥

C.②③⑥D.②④⑤

第10题：阅读下面的文言文，完成后面题目。

书晋贤图后

【北宋】秦观

此画旧名《晋贤图》，有古衣冠十人，惟一人举杯欲饮；其余隐几、杖策、倾听、假

寐、读书、属文，了无雷醉之态。龙眠李叔时见之曰：“此《醉客图》也。”盖以唐窦

蒙《画评》有毛惠远《醉客图》，故以名之焉。叔时善画，人所取信，未几转相摹写，

遍于都下，皆曰：“此真《醉客图》也，非叔时畴能辨之？”

独谯郡张文潜与余以为不然。此画晋贤宴居之状，非醉客也。叔时易其名,出奇以眩

俗耳。余旧传闻江南有一僧，以觉得度，未尝诵经。闻有书生欲苦之，诣僧问曰：

“上人亦尝诵经否？"僧曰：“然。”生日：“《金刚经》几卷？”僧实不知，卒为所

困，即诬生日：“君今日已醉！不复可语，请俟他日。”书生笑而去。至夜，僧从邻

房问知卷数。诘旦生来，僧大声曰：“君今日乃可语耳，岂不知《金刚经》一卷也！”

生曰：“然则卷有几分？”僧茫然，瞪目熟视曰：“君又醉耶？”闻者莫不绝倒。今

图中诸公了无醉态，而横被沉湎之名。然后知昔所传闻为不谬矣。

虽然，余惧叔时以余与文潜异论，亦将以醉见名，则余二人者将何以自解也？叔时好

古博雅君子，其言宜不妄，岂评此画时方在酩酊邪？图中诸客洎余二人,孰醉孰不

醉，当有能辨之者。

12.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.未几转相摹写未几：不久

B.以赞得度,未尝诵经得度：得到引度

C.诘旦生来,僧大声日诘旦：清晨

D.而横被沉湎之名沉湎：深深地迷恋

着，不能自拔

13.下列各组中，全都表现人物罔顾事实，颠倒是非的一组是（3分）

①龙眠李叔时见之曰：“此《醉客图》也。”②此真《醉客图》也，非叔时畴能

辨

③君今日已醉！不复可语④岂不知《金刚经》一卷也⑤君又醉耶？⑥岂

评此画时方在酩酊邪？

A.①②⑤B.①③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥

14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.李叔时认为《晋贤图》中所画的人物是醉客，因其善画，人们对此深信不疑，唯有

张文潜和作者不以为然。

B.愚僧回答不出书生《金刚经》有几卷、一卷有几分的提问，反诬书生已醉，显得滑

稽可笑。

C.作者担心自己和文潜持着与叔时不一样的观点，也将被叔时加以醉名，从而无法为

自己辩解。

D.文章讲述江南僧人的故事，意在以僧之愚顽滑稽讽叔时之不懂装懂、硬充内行。

15.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）

（1）此真《醉客图》也，非叔时畴能辨之？（3分）

（2）此画晋贤宴居之状，非醉客也。（2分）

（3）叔时好古博雅君子，其言宜不妄，岂评此画时方在酩酊邪？（4分）

16.请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）

孟子曰：“人之所以异于禽兽者几希庶民去之君子存之舜明

于庶物察于人伦由仁义行非行仁义也。”

（《孟子•离娄下》）

第11题：阅读下面的文言文，完成5—9题。（第5-8题各3分，第9题10分，共22

分。）

劝学（节选）

《荀子》

君子曰：学不可以已。青取之于蓝而青于蓝冰水为之而寒于水。木直中绳，糅以为

轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君

子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而

招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故

不积度步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驾马十驾，

功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，

上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁

也。

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.不复挺者挺：直。B.声非加疾也疾：快，这里引申为

“洪亮”。

C.而闻者彰彰：清楚。D.假舆马者假：驾驶。

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）（3分）

A.取之于蓝谪戍之众，非抗于九国之师也

B.糅以为轮斧斤以时入山林

C.而见者远授之书而习其句读者

D.风雨兴焉三人行，必有我师焉

7.下列文句中，断句正确的一项是（）（3分）

A.青取之于蓝/而青于蓝/冰水为之/而寒于水。

B.青取之/于蓝/而青于蓝/冰水为之/而寒于水。

C.青/取之于蓝/而青于蓝/冰/水为之/而寒于

水。

D.青/取之于蓝/而青于蓝/冰水为之/而寒于水。

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A.开篇用“君子曰"引出中心论点“学不可以已”，使观点更具权威性。

B.用“木受绳则直，金就砺则利”的比喻，论证了学习可以提高人的水平的观点。

C.“闻者彰”“致千里”“绝江河”这些效果的取得并不是因为人的本身有什么特异

功能，而是因为凭借了自身内部的努力。

D.本文中排比句与大量对偶句穿插使用，使文章既整齐对仗、节奏和谐，又参差错

落、变化流畅，反映了荀文议论透辟、笔势雄健的特点。

9.根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

①君子生非异也，善假于物也。（3分）

译

文：

②蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4分）

译

文:______________________________________________________________________

（2）作者以“糅以为轮”为喻，用来论证什么观点？（3分）

答:______________________________________________________________________

第12题：阅读下面的文言文，完成后面题。

虞世南，越州余姚人。性沉静寡欲，与兄世基同受学于吴顾野王余十年，精思不懈，

至累旬不盥栉。文章婉缗，慕仆射徐陵，陵自以类己，由是有名。陈天嘉中，父荔

卒，世南毁不胜丧。文帝高荔行，知二子皆博学，遣使至其家护视，召为建安王法曹

参军。陈灭，与世基入隋。世基辞章清劲过世南，而赡博不及也，俱名重当时；故议

者方晋二陆［注］。炀帝为晋王，与秦王俊交辟之。大业中，累至秘书郎。炀帝虽爱其

才，然疾峭正，弗甚用，为七品十年不徙。世基佞敏得君，日贵盛，妻妾被服拟王

者，而世南躬贫约，一不改。宇文化及已弑帝，间杀世基，而世南抱持号诉请代，不

能得，自是哀毁骨立。从至聊城，为窦建德所获，署黄门侍郎。秦王灭建德，引为府

参军，转记室，迁太子中舍人。王践祚，拜员外散骑侍郎、弘文馆学士。时世南已衰

老,屡乞骸骨，不听，迁太子右庶子，固辞，改秘书监,封永兴县子。世南貌儒谨，

外若不胜衣，而中抗烈，论议持正。太宗尝曰：“朕与世南商略古今，有一言失，未

尝不怅恨，其恳诚乃如此！”

贞观八年，进封县公。会陇右山崩，大蛇屡见，山东及江、淮大水，帝忧之，以问世

南，对曰：“汉文帝元年，齐、楚地二十九山同日崩，水大出，诏郡国无贡，施惠天

下，远近洽穆，亦不为灾。今蛇见山泽，适其所居。又山东淫雨，江、淮大水，恐有

冤狱枉系，宜省录累囚，庶几或当天意。”帝然之，于是遣使赈饥民，申挺狱讼，多

所原赦。

帝尝作宫体诗，使窿和。世南曰：“圣作诚工，然体非雅正。上之所好，下必有甚

者，臣恐此诗一传，天下风靡。不敢奉诏。"帝曰：“朕试卿耳！”赐帛五十匹。帝

数出畋猎，世南以为言，皆蒙嘉纳。尝命写《列女传》于屏风，于时无本，世南暗疏

之，无一字谬。帝每称其五绝：一日德行，二曰忠直，三曰博学，四曰文词，五曰书

翰。世南始学书于浮屠智永，究其法，为世秘爱。

卒，年八十一，诏陪葬昭陵，赠礼部尚书，谥日文懿。

（《新唐书?虞世南传》卷一百一十五列传第二十七）

［注］二陆：西晋文学家陆机与弟陆云的并称。

11.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）()

A.文帝高荔行局：推崇

B.而赡博不及也赡:丰富

C.故议者方晋二陆方:正直

D.与秦王俊交辟之辟:征召

12.以下句子中，全都表明虞世南忠直诚恳的一组是（3分）()

①世南躬贫约，一不改②世南抱持号诉请代

③有-言失，未尝不怅恨④宜省录累囚，庶几或当天意

⑤世南以为言，皆蒙嘉纳⑥上之所好，下必有甚者

A.①③⑥B.②④⑤C.①②⑤D.③④⑥

13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）)

A.虞世南生性沉静，清心寡欲，和哥哥虞世基一起在吴郡顾野王门下学习十多年，他

终日专心学问，从不懈怠，有时甚至几十天也不梳洗。

B.虞世南和哥哥世基一起在隋朝任职。虞世南在文章清劲上不如世基，但他学问渊

博，也不像哥哥好样善于用花言巧语博得皇帝的喜爱。

C.面对陇右一带山崩，江淮一带闹水灾的情况，虞世南劝太宗借鉴汉文帝时陇右地

震，采取郡国不贡献，给民众以恩惠的办法稳定局面。

D.在皇上作宫体诗叫虞世南依韵唱和这件事上，虞世南认为皇上作的诗诗体不雅正,

担心自己唱和的诗一旦传于世，会引起不好的影响。

14.把文中句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）屡乞骸骨，不听，迁太子右庶子，固辞，改秘书监。（5分）

（2）帝然之，于是遣使赈饥民，申挺狱讼，多所原赦。（5分）

第13题：（9分，每小题3分）

唐子畏墓志并铭［明］祝允明

子畏死，余为歌诗，往哭之恸。将葬，其弟子重请为铭。子畏，余肺腑友，微子重且

铭之。

子畏性绝颖利，度越千士。世所谓颖者，数岁能为科举文字，童髻中科第，一日四海

惊称之。子畏不然，幼读书，不识门外街陌，其中屹屹®,有一日千里气。不或友一

人，余访之再，亦不答。一旦，以诗二章投余，杰特之志铮然。余亦报以诗，劝其少

加弘舒，言万物转高转细，未闻华峰可建都聚久惟天极峻且无外，故为万物宗。子畏

始肯可，久乃大契，然一意望古豪杰，殊不屑事场屋曳

其父德广，贾业而士行，将用子畏起家，致举业，归教子畏，子畏不得违父旨。德广

常语人，此儿必成名，殆难成家乎？父没，子畏犹落落。一日，余谓之曰：“子欲成

先志，当且事时业；若必从己愿，便可褫桐幔©,烧科策。今徒籍名泮庐，目不接其册

子，则取舍奈何？”子畏日：“诺。明年当大比，吾试捐一年力为之，若勿售，一掷

之耳。”即埋户⑤绝交往，亦不觅时辈讲习，取前所治毛氏诗，与所谓四书者，讨®

拟议，祗⑦求合时义。戊午，试应天府，录为第一人。己未，往会试。时傍郡有富子，

亦已举于乡，师慕子畏，载与俱北。既入试，二场后，有仇富子者，抨于朝，言与主

司有私，并连子畏。诏驰敕礼闱，令此主司不得阅卷，亟捕富子及子畏付诏狱，逮主

司出，同讯于廷，富子既承，子畏不复辩，与同罚，黜掾于浙藩，归而不往。或劝少

贬，异时亦不失一命。子畏大笑，竟不行。放浪形迹，翩翩远游。扁舟独迈祝融、匡

庐、天台、武夷，观海于东南，浮洞庭、彭蠡。蹩⑥归，将复踏四方，得疾，久少愈，

稍治旧绪久

其奇趣时发，或寄于画，下笔辄追唐宋名匠。既复为人请乞，烦杂不休，遂亦不及精

谛。且已四方慕之，无贵贱富贫，日诣门征索文词、诗画。子畏随应之,而不必尽所

至，大率兴寄遐邈，不以一时毁誉重轻为取

舍。

（节选自《明代散文选》）

【注释】①屹屹：高耸出群的样子。②都聚：都市。③场屋：指科举考试的考场。④褫

（chi）：剥夺。襁（16n）幡（fu）：襁衫和幔头。桐衫为古代士人之物，明时为秀才

举人的公服，摸头是士人所戴的帽子。⑤埋（jin）户：用泥土涂塞门窗。这里谓紧闭

家门。（fan）讨：反复研讨。⑦祗：只。⑧蹩：同“暂”。⑨旧绪：旧业。

11.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是：（）

A.父没，子畏犹落落落落：大方的样子

B.取前所治毛氏诗治：研究

C.逮主司出，同讯于廷逮：等到

D.大率兴寄遐邈率：大概，大略

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：（)

A.数岁能为科举文字因为长句，歌以赠之

B.子畏不然然视其左右，来而记之者已少

C.其父德广，贾业而士行于是荆轲遂就车而去

D.不以一时毁誉重轻为取舍亦足以畅叙幽情

13.下列语句中，全都表明唐子畏“个性卓异”的一项是：（）

①殊不屑事场屋②褫襁惨，烧科策

③若勿售，一掷之耳④抨于朝，言与主司有私

⑤不复辩，与同罚⑥放浪形迹，翩翩远游

A.②③⑤B.①④⑥C.①③⑥D

.②④⑤

14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（4分）

译

文：_____________________________________________________________________________

（2）吾试捐一年力为之，若勿售，一掷之耳。（4分）

译

文：_____________________________________________________________________________

（3）且已四方慕之，无贵贱富贫，日诣门征索文词、诗画。（4分）

译

文:_________________________________________________________________________________

第14题：阅读《过秦论》部分段落，完成7~10题。

始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；

才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌

之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，

赢粮而景从。山东豪俊并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，嵋函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、

楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山乏君也；锄穆棘矜，非钻于钩戟长钱也；谪戍之

众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异

变，功业相反，何也?试使山东之国与陈涉度长絮大，比权量力，则不可同年而语矣。

然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，靖

函为宫；一夫作难而七庙黑，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异

也。

7.对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是

A.赢粮而景从赢：担负

B.锄梭棘矜，非钻于钩戟长钱也钻：锋利

C.余威震于殊俗殊：非同一般

D.序八州而朝同列序：排列座次

8.下列加点词语用法相同的一项是

A.锄穆棘矜，非钻于钩戟长钱也/于是余有叹焉

B.然秦以区区之她/以先国家之急而后私仇也

C.然后以六合为家，嵯函为宫/吾属皆且为所虏

D.非及向时之士也/仁义不施而攻守之势异也

9.下列叙述不符合文意的一项是

A.“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说当代及后世统治者

施行仁义以安民。

B.本段文字集中运用了对比手法，通过对比