2018-2019年宁鲁中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年宁鲁中学高一语文文言文阅读专项训练

（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：阅读下面两段文字，完成22〜23题。

甲：蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滞，君子

不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防

邪僻而近中正也。

乙：人在少年，神情未定，所与款狎，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，

自然以之，何况操履艺能较明易习者也。是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳

也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。墨翟悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交

游焉。

22.下列各句加点字词解释有误的一项是（）

A.游必就士游：游玩

B.白沙在涅涅：黑泥

C.其渐之潴潴：脏水、臭水

D.是以与善人居是以：因此

23.对下列加点词用法分析正确的一项是（）

①兰槐之根是为芷

②入芝兰之室③不扶而直

④久而自芳

A.①②同，③④不同B.①②不同，③④同

C.①②不同，③④不同D.①②同，③④同

第2题：阅读下面文言文，完成9T2题。（共16分）

花云，怀远人。貌伟而黑，骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其

才;俾将兵略地，所至辄克。太祖将取滁州，率数骑前行，云从。猝遇贼数千，云翼

太祖，拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰：“此黑将军勇甚，不可当其锋。”兵至，遂克滁

州。太祖渡江，云先济。既克太平，以忠勇宿卫左右。擢总管，徇镇江、丹阳、丹

徒、金坛，皆克之。过马驮沙，剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜，皆擒杀之。

太祖立行枢密院于太平，擢云院判。命趋宁国，兵陷山泽中八日，群盗相结梗道。云

操矛鼓噪出入，斩首千百计，身不中一矢。还驻太平，陈友谅以舟师寇。云与元帅朱

文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷,

贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂曰：“贼非吾主敌，盍趣

降！”贼怒，碎其首，缚诸橘丛射之，骂贼不少变，至死声犹壮，年三十有九。太祖

即吴王位，追封云东丘郡侯，立忠臣祠祀之。方战急，云妻都祭家庙，挈三岁儿，泣

语家人曰：“城破，吾夫必死，吾义不独存，然不可使花氏无后，若等善抚之。”云

被执，都赴水死。侍儿孙瘗毕，抱儿行，被掠至九江。孙夜投渔家，脱簪珥属养之。

及汉兵败，孙复窃儿走渡江，遇债军【注】夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿,

七日不死。逾年达太祖所。孙抱儿拜泣，太祖亦泣，置儿膝上，曰：“将种也。”赐

儿名炜。其五世孙请于世宗，赠都贞烈夫人，孙安人，立祠致祭。

【注】债军：溃败的军队。

9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.陈友谅以舟师寇寇：敌人

B.缚尽裂缚：捆绑的

绳子

C.擢总管，徇镇江、丹阳、丹徒、金坛擢：提拔

D.贼非吾主敌，盍趣降盍：何不

10.以下各组句子中，全都表明花云艺高人胆大的一组是（）（3分）

①罢剑跃马冲阵而进②黑将军勇甚，不

可当其锋

③斩首千百计，身不中一矢④贼缚

云，云奋身大呼

⑤起夺守者刀，杀五六人⑥骂

贼不少变，至死声犹壮

A①②④B②③⑥C①③⑤

D④⑤⑥

11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.花云勇猛超群他的才能深受太祖赏识。至正十三年他拜见太祖,曾在遇险时挺身而

出使太祖免于难；此后又多次带兵打仗，建立显赫战功，得到太祖提拔。

B.花云的儿子花炜历尽艰辛后安全存活。花云妻子死后，侍儿抱起花炜逃命，被掠至

九江，侍儿将他托养在渔家，后又带他渡江，一年后才到太祖身边。

C.花云的妻子决心为丈夫殉节。花云妻子看到战况紧急，知道丈夫生命危险，表示自

己决不独活，将三岁的儿子托付给家中仆人；花云被服后，妻子没水而死。

D.花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅

朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀的当口，仍高声痛骂贼寇。

12.把下列句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）猝遇贼数千，云翼太祖，拔剑跃马冲阵而进（4分）

（2）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（3分）

第3题：课内文言文语段阅读（每题3分）

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不

从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾

后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

23.下列加点词语含义相同的一组是（）

A.师道之不传也久矣六艺经传皆通习之

B.道之所存，师之所存也圣人无常师

C.吾从而师之乃大惊，问所从来

D.其闻道也亦先乎吾余嘉其能行古道

24.下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是（）

A.欲人之无惑也难矣吾妻之美我者，私我也

B.于其身也，则耻师焉三人行，则必有我师

C.耻学于师不拘于时，学于余

D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾夫庸知其年之先后生于吾乎?

25.下列两组加点词的含义分析正确的一组是（）

①其为惑也，终不解矣②于其身也，则耻师焉，惑矣

③圣人之所以为圣④师者，所以传道受业解惑也

A.①与②的“惑”相同，③与④的“所以”不同

B.①与②的“惑”相同，③与④的“所以”亦相同

C.①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”也不同

D.①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”相同

26.从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（）

A.马之千里者B.学于余

C.不拘于时D.道之所存，师之所存也

27.下面句子对课文《师说》分析不正确的一项是（）

A.第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很

有积极意义。

B.作者将那些童子之师和“传其道解其惑者”形成对比，认为童子之师不是真正意义

上的老师，只是“小学”而已。

C.第二段连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风

气。作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”从师这一现象，给予了强烈的责备

和讽刺。

D.本文论述了教师的作用和从师学习的重要性，阐明了能者为师的道理，抨击了时俗

轻视师道的不良风气，为开展古文运动扫除了思想障碍。

第4题：

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长取船待，谓项王曰：“江东虽小，地方干

里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑

曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东

父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰:“吾知

公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆

下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕

马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：

“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.项王身亦被十余创被：遭受

B.骑能属者百余人耳属：跟随

C.此天之亡我，非战之罪也罪：过错

D.项王军壁垓下壁：营垒

5.以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是（）（3分）

①力拔山兮气盖世。②所当者破，所击者服。

③天之亡我，非战之罪也。④大呼驰下，汉军皆披靡。

⑤人马俱惊，辟易数里。⑥所杀汉军数百人。

A.①②③B.②③④C.

④⑤⑥D.③④⑤

6.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。

B.项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出

“霸王别姬”的悲剧。

C.为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩汉军二将，杀数十百

人，瞋目一叱，使汉军骑将倒退数里。

D.垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有

神。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”

第5题：阅读下面的文言文，完成6-9题（12分）

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜

门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠

义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之

上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，

以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其

志士之悲哉？

6、下列下列各句中没有通假字的一项是（）（3分）

A、佯狂不知所之者

B、臣死有余修

C、来吾道夫先路

D、愿伯具言臣之不敢倍德也

7、加点字与“安能屈豪杰之流”中的“屈”用法相同的一项是（）（3分）

A、且庸人尚羞之，况于将相乎？

B、项伯杀人，臣活之。

C、籍吏民，封府库。

D、荆人欲袭宋，使人先表雍水。

8、下列句中不是名词作状语的一项是（）（3分）

A、人皆得以隶使之B、左右欲刃相如

C、北虽貌敬，实则愤怒D、君为我呼入，吾得兄事之

9、与“赠谥褒美，显容于身后”句式相同的一项是（）（3分）

A、不者，若属皆且为所虏

B、亚父者，范增也

C、大王来何操？

D、方其系燕父子以组

第6题：文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4〜7题。

董宣字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟①，举高第，累迁北海相。到

官，以大姓公

孙丹为五官掾。丹新造居宅，而卜工②以为当有死者，丹乃令其子杀道行人，置尸舍

内，以塞其咎。宣知，即收丹父子杀之。丹宗族亲党三十余人，操兵诣府，称冤叫

号。宣以丹前附王莽，虑交通海贼，乃悉收系剧狱，使门下书佐水丘岑③尽杀之。青

州（牧）以其多滥，奏宣考岑，宣坐征诣廷尉。在狱，晨夜讽诵，无忧色。及当出开U,

官属具馔送之，宣乃厉色曰：“董宣生平未曾食人之食，况死乎！”升车而去。时同

刑九人，次应及宣，光武驰使骑特原宣刑，且令还狱。遣使者诘宣多杀无辜。宣具以

状对，言水丘岑受臣旨意，罪不由之，愿杀臣活岑。使者以闻，有诏左转宣怀令，令

青州勿案岑罪。岑官至司隶校尉。

后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头④白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出

行，而以奴修乘，宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下

车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲笳杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而

死。"帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下

乎？臣不须篓，请得自杀。”即以头击楹⑤，流血被面，帝令小黄门⑥持之，使宣叩

头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主日：“文叔为白衣时，臧亡

匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”

因敕强项令出赐钱三十万宣悉以班诸吏由是搏击豪强莫不震栗京师号为卧虎歌之日袍

鼓不鸣董少平

在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有

大麦数斛、

敝车一乘。帝伤之，日：“董宣廉洁，死乃知之！”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以

大夫礼。拜子并为郎中，后官至齐相。

（节选自《后汉书•酷吏列传》）

［注］①辟：征召。②卜工：风水先生，算命的人。③门下书佐：官吏名。水丘

岑：人名。

④苍头：奴仆。⑤楹：房屋的柱子。⑥黄门：宦官。

4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A.操兵诣府操兵：带着兵器

B.升车而去升车：登上冈车

C.后特征为洛阳令特征：特地征召

D.文叔为白衣时白衣：H色衣服

5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.因敕强项令出/赐钱三十万/宣悉以班诸吏/由是搏击豪强/莫不震栗/京师号

为卧虎/歌之日/袍鼓不鸣董少平/

B.因敕强项令出/赐钱三十万/宣悉以班诸吏/由是搏击/豪强莫不震栗/京师

号为卧虎/歌之日/袍鼓不鸣董少平/

C.因敕强项令/出赐钱三十万/宣悉以班诸吏/由是搏击豪强/莫不震栗/京师

号为卧虎/歌之日/枪鼓不鸣董少平/

D.因敕强项令出/赐钱三十万/宣悉以班诸吏/由是搏击豪强/莫不震栗/京师

号为卧虎

歌之/日/袍鼓不鸣董少平/

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.董宣执法公正严明。无论是北海郡豪门公孙丹儿子杀人，还是公主奴仆杀人，董

宣都

将其绳之以法。

B.董宣处事沉着乐观。他在遭到弹劾被判了死刑的情况下，却在狱中日夜吟诗唱

歌，一点

也不显得忧愁。

C.董宣做人刚直不阿。皇帝命令宦官挟持着董宣，让他向公主磕头谢罪，董宣两

手撑地，

始终不肯低头。

D.董宣为官清正廉洁。做官三四十年，死时家境贫寒，皇帝很伤心，赐给粮食二

千石，按大夫礼节安葬他。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语•(10分)

(1)宣具以状对，言水丘岑受臣旨意，罪不由之，愿杀臣活岑。

(2)诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛、敝车一乘。

第7题：

第8题：阅读课外文言文，完成后面的题目。

盛彦师者，宋州虞城人。大业中，为澄城长。义师至汾阴，率宾客千余人济河上谒，

拜银青光禄大夫、行军总管，从平京城。俄与史万宝镇宜阳以拒东寇。

及李密之叛，将出山南，史万宝惧密威名，不敢拒，谓彦师曰：“李密，骁贼也，又

辅以王伯当，决策而叛，其下兵士思欲东归，若非计出万全，则不为也。兵在死地，

殆不可当。”彦师笑曰：“请以数千之众邀之，必枭其首。”万宝臼：“计将安

出？”对日：“军法尚诈，不可为公说之。”便领众逾熊耳山南，傍道而止，令弓弩

者夹路乘高，刀楣者伏于溪谷。令曰：“待贼半渡，一时齐发，弓弩据高纵射，刀楣

即乱出薄之。”或问之曰：“闻李密欲向洛州，而公入山，何也？"彦师曰：“密声

言往洛，实走襄城就张善相耳，必当出人不意。若贼入谷口，我自后追之，山路险

隘，无所展力，一夫殿后，必不能制。今吾先得入谷，擒之必矣。”

李密既度陕州，以为余不足虑，遂拥众徐行，果逾山南渡。彦师击之，密众首尾断

绝，不得相救，遂斩李密，追擒伯当。以功封葛国公，拜武卫将军，仍镇熊州。

太宗讨王世充，遣彦师与万宝军于伊阙，绝其山南之路。贼平，除宋州总管。初,彦

师之入关也，王世充以其将陈宝遇为宋州刺史，处其家不以礼，及此，彦师因事杀

之。平生所恶数十家亦皆杀之。州中震骇，重足而立。会徐圆朗反，彦师为安抚大

使，因战，遂没于贼。圆朗礼厚之，令彦师作书报其弟，令举城降己。彦师为书曰:

“被贼所擒，为臣不忠，誓之以死。汝宜善侍老母，勿以吾为念。”圆朗初色动，而

彦师自若，圆朗乃笑曰：“盛将军乃有壮节，不可杀也。”待之如旧。贼平，彦师竟

以罪赐死。

（选自《旧唐书•列传第十九》，有改动）

5.解释下列句中加点的词。（3分）

（1）率宾客千余人济河上谒济:

（2）兵在死地，殆不可当当:

（3）令弓弩者夹路乘高乘:

6下列句子中加点虚词意义和用法相同的一项是（3分）

A不可为公说之不知将军宽之至此也。

B刀楣者伏于溪谷虎兜出于种

C彦师因事杀之因宾客至蔺相如门前谢罪

D重足而立项王按剑而踞曰：“客何为者？”

7用三个四字短语概括盛彦师这个人物的主要特点。（3分）

8.把下列句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）请以数千之众邀之，必枭其首。（3分）

译

文:_________________________________________________________________________________

（2）贼平，除宋州总管。（2分）

译

文：_____________________________________________________________________________

9.（1）然微以自文于君亲，君亲其谓予何？（文天祥《指南录后序》）（3分）

译

文：______________________________________________________________________

（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）（2分）

译

文：______________________________________________________________________

第9题：阅读下列文段，回答8——9题。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不

从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾

后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师

而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益星，愚益愚。呈人之

所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻

师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句

读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工

之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼

与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知

矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郑子、滨弘、师襄、老聃。郑子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：

三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有

专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古

道，作《师说》以贻之。

8.下列句中加点实词解释不正确的一项是（）

A.其闻道也固先乎吾闻：知道，懂得

B.是故圣益圣，愚益愚益：更加、越发

C.孔子师郑子、慕弘、师襄、老聃师：以……为师

D.余嘉其能行古道嘉：羡慕

9.下列句中加点虚词的意义和用法相同的的一项是（）

A.①古之学者必有师②彼童子之师

B.①愚人之所以为愚，其皆出于此乎？②今其智乃反不能及

C.①其下圣人也亦远矣，而耻学于师②六艺经传皆通习之，不拘于时

D.①小学而大遗②吾从而师

之

第10题：阅读下面文言语段，完成8〜12题。

君子日：学不可以己。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，糅

以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，敕使之然也。故木受绳则直，金就砺则

利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登

高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非

利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备

焉。故不积度步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；鸳马

十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨

之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用

心躁也。

8.对下列加点词的解释，不正确的一项是（)

A.吾尝践而望矣践：踮起脚B.假舆马者假：利用

C.锲而不舍锲：雕刻D.而绝江河绝：断绝

9.下列句子中“而”的意义和用法与例句中加点词不相同的一项是

例句：吾尝终日而思矣

A.吾尝践而望矣，不如登高之博见也

B.顺风而呼，声非加疾也

C.蟹六跪而二螯

D.我决起而飞，抢榆榜而止

10.下边句子中没有通假字的一项是（)

A.则知明而行无过矣B.君子生非异也

C、君子博学而日参省乎己D.虽有槁暴，不复挺者

11.下列对文意的把握不正确的一项是)

A.本文围绕“学不可以已”这个中心论点，运用大量的比喻，分别从学习的重要性,

学习的态度、方法、内容等方面，全面深刻地论述了有关学习的问题。

B.本文作者荀子是战国时期的思想家、教育家，是继孔孟之后著名的儒家学者。他的

散文说理透彻、语言质朴，又善用比喻。本文中均有体现。

C.从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加

强思想品德修养，如“积善成德”。

D.从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同

样需要后天的努力。

12.请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共6分）

（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

译

文：______________________________________________________________________

（2）故不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

译

文：_______________________________________________________________________

（3）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（3分）

译

文:_____________________________________________________________________________

第11题：阅读下面的文言文，完成9〜12题。

初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海

上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相

待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍械阳宫，

扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，

宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药

而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻己更嫁矣。独有女弟二

人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时:

忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫，子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法

令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有

云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿

肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镀，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也,子为父

死，无所恨，愿勿复再言。”

陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降

武，请毕今日之醒，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律

之罪上通于天！”因泣下霏衿，与武决去。

9.下列句中加点词的解释不正确的一项是（）

A.扶辇下除除：殿阶

B.劾大不敬劾：弹劾

C.信义安所见乎见：看见

D.何以过陵过：超过

10.下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.①久之，单于使人至海上②空自苦无人之地

B.①陵与武饮数日②因泣下沾衿，与武决

去。

C.①请毕今日之欢，效死王前②陵与卫律之罪，上通王天

D.①为武置酒设乐，因谓武曰②因厚赂单于，答其善意

11.下列各句中加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是（）

A.明生，陵降，不敢求武B.皆为陛下所成就

C.惶恐饮药而死D.且陛下春秋高

12.下列与文段相关的阐述，不正确的一项是（）

A.选段叙述了故友李陵劝降苏武的过程。李陵以老朋友、老同事的身份，在饮酒叙

谈之中，动之以情，晓之以理，可是苏武始终不为所动，表现出可贵的民族气节。

B.“陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫，子卿不欲降，何以过

陵？”“陵见其至诚，喟然叹曰：'嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天！'因泣下

霏衿，与武决去。”这些语言描写刻画出叛将李陵的复杂心态。他那尚未泯灭的爱国

之情、羞恶之心在苏武的崇高境界面前被唤醒了，其内心剖白真实感人。

C.“陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家”，这是作者借李陵之口表达

对汉武帝动辄杀戮大臣的残忍行为的不满，也是《汉书》中少有的表现批判统治者的

进步思想倾向之处。

D.在《苏武传》中，卫律和李陵都已投降匈奴而成为国家民族的罪人，他们和苏武分

别属于两个敌对阵营。因此二人的劝降方式相同，苏武的回答方式、措辞及态度也完

全一样。

13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分，每小题2分）

①单于使陵至海上，为武置酒设乐。

②臣事君，犹子事父也。

第12题：阅读下面的文言文，完成10—13题。（13分）

贺进士王参元失火书

柳宗兀

得杨八书，知足下遇火灾，家无余储。仆始闻而骇，中而疑，终乃大喜，盖将

吊而更以贺也。道远言略，犹未能究知其状。若果荡焉泯焉而悉无有，乃吾所以尤贺

者也。

足下勤奉养，乐朝夕.惟恬安无事是望也。今乃有焚炀赫烈之虞，以震骇左

右，而脂膏湍漪之具，或以不给，吾是以始而骇也。

凡人之言皆曰：盈虚倚伏①。去来之不可常。或将大有为也，乃始厄困震悸，

于是有水火之孽，有群小之愠，劳苦变动，而后能光明，古之人皆然。斯道辽阔诞

漫。虽呈人不能以是必信，是故中而疑也。

以足下读古人书，为文章，善小学②，其为多能若是，而进不能出群士之上，

以取显贵者，盖无他焉。京城人多言足下家有积货，士之好廉名者，皆畏忌不敢道足

下之善，独自得之。心蓄之，衔忍而不出诸口，以公道之难明，而世之多嫌也。一出

口.则嗤嗤者以为得重赂。

仆自贞元十五年见足下之文章.蓄之者盖六七年未尝言。是仆私一身而负公道

久矣，非特负足下也。及为御史尚书郎，自以幸为天子近臣，得奋其舌，思以发明足

下之郁塞。然时称道于行列，犹有顾视而窃笑者。仆良恨修己之不亮，素誉之不立，

而为世嫌之所加，常与孟几道言而痛之。乃今幸为天火之所涤荡凡众之疑虑举为灰埃

黔其庐赭其垣以示其无有而足下之才能乃可显白而不污。其实出矣,是祝融、回禄③

之相吾子也。则仆与几道十年之相知。不若兹火一夕之为足下誉也。宥而彰之，使夫

蓄于心者，咸得开其喙。发策决科者，授子而不栗，虽欲如向之蓄缩受侮，其可得乎？

于兹吾有望于子!是以终乃大喜也。

古者列国有灾，同位者皆相吊。许不吊灾，君子恶之。今吾之所陈若是，有以

异乎古，故将吊而更以贺也。颜、曾之养，其为乐也大矣，又何阙焉？

足下前章要仆文章古书，极不忘，候得数十篇乃并往耳。吴二十一武陵来，言足下为

《醉赋》及《对问》，大善，可寄一本•仆近亦好作文，与在京城时颇异。思与足下辈

言之，桎梏甚固，未可得也。因人南来，致书访死生。不悉。宗元白。

注：①［倚伏］出自《老子》"祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”意为祸是福依

托之所，福又是祸隐藏之所，祸福可以互相转化。②［小学］旧时对文字学、音

韵学、训诂学的总称。③［祝融、回禄］都是传说中的火神名。

10.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是

A.盖将吊而更以贺也吊：慰问

B.有群小之愠愠：怨恨

c.宥而彰之彰：清楚

D.又何阙焉阙：欠缺

11.下列句中加点的虚词的意义和用法都相同的一项是

A.而世之多嫌也逝者如斯，而未尝往也

B.以取显贵者虽有槁暴，不复挺者

C.或将大有为焉积土成山，风雨兴焉

D.而为世嫌之所加苟非吾之所有，虽一毫而莫取

12.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

乃今幸为天火之所涤荡凡众之疑虑举为灰埃黔

其庐赭其

垣以示其无有而足下之才能乃可显白而不污。

13.将上面文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)足下勤奉养，乐朝夕，惟恬安无事是望也。

(2)其实出矣，是祝融、回禄之相吾子也。

第13题：阅读下面的文言文，完成18-20小题。

黄盖传

黄盖字公覆，零陵泉陵人也。初为郡吏，察孝廉，辟公府。孙坚举义兵，盖从之。坚

南破山贼，北走董卓，拜盖别部司马。坚薨，盖随策及权，撮①甲周旋，蹈刃屠城。

诸山越不宾，有寇难之县，辄用盖为守长。石城县吏，特难检御，盖乃署两

掾，分主诸曹。教日：“令长不德，徒以武为官，不以文吏为称。今贼寇未平，有军

旅之务，一以文书委付两掾，当检摄诸曹，纠摘②谬误。两掾所署，事入诺出。若有

奸欺，终不加以鞭杖，宜各尽心，无为众先。”初皆怖威，夙夜恭职；久之，吏以盖

不视文书，渐容人事。盖亦嫌外懈怠，时有所省，各得两掾不奉法数事。乃悉请诸掾

吏，赐酒食，因出事诘问。两掾辞屈，皆叩头谢罪。盖曰：“前已相敕，终不以鞭杖

相加，非相欺也。”遂杀之。县中震栗。后转春谷长，寻阳令。凡守九县，所在平

定。迁丹杨都尉，抑强扶弱，山越怀附。

盖姿貌毅严，善于养众，每所征讨，士卒皆争为先。建安中，随周瑜拒曹公于

赤壁，建策火攻，语在《瑜传》。拜武锋中郎将。武陵变夷反乱，攻守城邑，乃以盖领

太守。时郡兵才五百人，自以不敌，因开城门，贼半入，乃击之。斩首数百，余皆奔

走，尽归邑落。诛讨魁帅，附从者赦之。自春讫夏，寇乱尽平。诸幽巴、醴、由、诞

邑侯君长，皆改操易节，奉礼请见，郡境遂清。后长沙益阳县为山贼所攻，盖又平

讨。加偏将军，病卒于官。

盖当官决断事无留滞国人思之及权践昨追论其功赐子柄爵内侯。

（选自陈寿《三国志？吴书十》,有删节）

注释：①摞：huan,穿。②摘：ti,挑出，揭发。

18.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.察孝廉，辟公府辟：征召

B.诸山越不宾宾：成为宾客

C.初皆怖威，夙夜恭职夙：早

D.自春讫夏，冠乱尽平讫：通“迄”，到

19.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

盖当官决断事无留滞国人思之及权践昨追论其功赐子柄爵内侯

A.盖当官/决断事/无留滞/国人思之/及权践昨/追论其功/赐子柄爵内侯

B.盖当官/决断事/无留滞/国人思之及权/践昨追论其功/赐子柄爵内侯

C.盖当官决断/事无留滞/国人思之/及权践昨/追论其功/赐子柄爵内侯

D.盖当官决断/事无留滞/国人思之及权/践昨追论其功/赐子柄爵内侯

20.下列各句对原文理解与分析，不正确的一项是

A.黄盖治理石城县，对官吏要求严格，先礼后兵，言出必行，处罚有据，收到奇

效。

B.黄盖外表虽严肃刚毅，但他善于关心照顾士兵，因此每次征战，士兵都奋勇争

先。

C.武陵蛮夷叛乱时，黄盖在兵力不足的情况下巧用妙计而取胜，体现了他有勇有

谋。

D.黄盖在赤壁之战中建议周瑜采取火攻，并利用苦肉计，结果火烧赤壁，大败曹

操。

21.翻译下列4个句子（每句5分共计20分）

（1）俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相连逮，唯贞独不坐。（5分）

（2）府长史周确新除都官尚书，请贞为让表，后主览而奇之。（5分）

（3）诚使人君不贵珠玉，唯务耕桑，则百姓既足，君孰与不足！（5分）

（4）乃使其从者衣褐,坯其璧，从回道亡，归璧于赵。（5分）

第14题：阅读下面文段，按要求答题。（4分）

子曰：“笃信好学，守死善道，危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦

有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。”

子曰：”饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

请结合以上文句，谈谈孔子有怎样的富贵观？（4分）

答：_______________________________________________________________________

第15题：文言文阅读（14分）

阅读下面的文言文，完成14题。

虞诩字升卿，陈国武平人也。诩年十二，能通《尚书》。早孤，孝养祖母，县举顺孙，

国相奇之，欲以为吏。诩辞曰：“祖母年九十，非诩不养。”相乃止。后祖母终，服

阕，辟太尉李修府，拜郎中。

永初四年，羌胡反乱，残破并、凉，大将军邓鹭以军役方费，事不相赡，欲弃凉州，

并力北边，乃会公卿集议。鹭曰：“譬若衣败，坏一以相补，犹有所完。若不如此，

将两无所保。”议者咸同。诩闻之，乃说李修日：“窃闻公卿定策当弃凉州，求之愚

心，未见其便。先帝开拓土宇，勋①劳后定，而今惮小费，举而弃之。凉州既弃，即

以三辅为塞；三辅为塞，则园陵外单。此不可之甚者也。谚曰：'关西出将，关东出

相。'观其习兵壮勇，实过余州。今羌胡所以不敢入据三辅，为心腹之害者，以凉州

在后故也。”

修曰：“吾意不及此。微子之言，几败国事。然则计当安出？”诩曰：“今凉土扰

动，人情未安，窃忧卒然有非常之变。诚宜令四府九卿，各辟彼州数人，其牧守令长

子弟皆除为冗官，外以劝厉，答其功勤，内以拘政，防其邪计。”修善其言，更集四

府，皆从诩议。于是西州豪杰为掾属，拜牧守长吏子弟为郎，以安慰之。

【注】①劭（qu）：辛苦，勤劳。

1.下列对词语解释正确的一项是：（2分）

A.辟太尉李修府，拜郎中辟：征召

B.而今惮小费，举而弃之举：拿来

C.微子之言，几败国事几：几乎

D.窃忧卒然有非常之变卒：通“猝”，仓猝

2.下列句中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是:（2分）

A.国相奇之，欲以为吏B.今凉土扰动，人情不安

C.窃忧卒然有非常之变D.拜牧守长吏子弟为郎，以安慰之

3.对原文的叙述的分析，不正确的一项是：（2分）

A.虞诩十二岁便已通晓《尚书》。他幼年失去了父亲，非常孝敬自己的祖母。祖母去

世之后，服丧期满，才外出为官。

B.永平四年，羌人反叛，大将军邓鹭以军费不足为由，欲放弃西域重镇凉州，虞

诩通过说服李修及时制止了这一错误做法。

C.虞诩在阐述平定羌族叛乱的方略时，既有对全局的把握，又有具体的对应措施，表

现出卓越不凡的见识和临事决断的才能。

D.李修赞同虞诩的正确主张，更换了四府公卿官员，全部采纳虞诩的建议。经过一番

安排，安慰了西域的百姓。

4.翻译：（8分）

（1）早孤，孝养祖母，县举顺孙，国相奇之。

（2）微子之言，几败国事。然则计当安出？

第16题：文言文阅读（21分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。

张堪字君游，南阳宛人也，为郡族姓。堪早孤，让先父余财数百万与兄子。年十六，

受业长安，志美行厉，诸儒号曰“至童”。世祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，

中郎将来歙荐堪，召拜郎中，三迁为谒者。使送委输绿帛，并领骑七千匹，诣大司马

吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往

见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都

既拔，堪先入据其城，捡阅库藏，收其珍宝，悉条列上言，秋毫无私。慰抚吏民，蜀

人大悦。在郡二年，征拜骑都尉，后领骡骑将军杜茂营，击破匈奴于高柳，拜渔阳太

守。捕击奸猾，赏罚必信，吏民皆乐为用。匈奴尝以万骑入渔阳，堪率数千骑奔击，

大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。百姓歌日：

“桑无附枝，麦穗两岐。张君为政，乐不可支。”视事八年，匈奴不敢犯塞。

帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。蜀郡计掾樊显进曰：“渔阳太守张堪

昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世,

而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息，拜显为鱼复长。方征

堪，会病卒，帝深悼惜之，下诏褒扬，赐帛百匹。

（选自《后汉书•张堪传》）

10.下列句中加点词的解释，错误的一项是（3分）

A.见堪志操，常嘉焉嘉：赞许

B.悉条列上言悉：熟悉

C.在道追拜蜀郡太守拜：授予官职

D.劝民耕种劝：鼓励、劝勉

11.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是（3分）

A.汉从之，乃示弱挑敌今其智乃反不能及

B.击破匈奴于高柳徘徊于斗牛之间

C.而堪去职之日吾尝终日而思矣

D.匈奴尝以万骑入渔阳作《师说》以贻之

12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（3分）

A.张堪年少时品行超群，把父亲留下的数百万家产让给侄子，自己来到长安

受业，受到诸儒的称赞。

B.张堪受命协助大司马吴汉征伐公孙述时，献奇策，以示弱挑动敌人出战，

打败公孙述，攻占了成都。

C.张堪率兵入成都，清查仓库，收其珍宝，上报朝廷，一点儿没有占为私有。

D.张堪任蜀郡太守时，不仅捕击奸猾之人，抗击匈奴入侵，力保边疆太平，

而且还辟田劝家，使百姓殷实富足，其乐融融。

13.将下面的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）其仁以惠下，威能讨奸。（3分）

译

文：_____________________________▲▲_______________

（2）卷握之物，足富十世。（3分）

译

文:_____________________________▲▲_______________

（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》）（3分）

译

文：_____________________________▲▲_______________

（4）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）（3分）

译

文：_____________________________▲▲_______________

第17题：

第18题：《荆轲刺秦王》（13分）

遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为

内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩

樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王

命之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振

恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振

慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持地图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首推

之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时惶急，剑坚，

故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群

臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不

及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左

右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首

提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之,

必得约契以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

11.解释下列加点词语的含义（4分）

（1）愿举国为内臣：（2）荆轲顾笑武阳：

（3）秦王还柱而走：（4）轲自知事不就：.

12.下列全都直接表现了荆轲勇敢的一组是（）（3分）

①秦武阳色变振恐②荆轲顾笑武

阳，前为谢

③群臣惊愕，卒起不意，尽失其度④乃引其匕首提秦王

⑤秦王复击轲，被八创⑥倚柱而笑，箕踞

以骂

A.①②④B.②③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥

13.将下面的句子翻译成现代汉语（6分）

（1）持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

（2）发图，图穷而匕首见。

第19题：阅读下面的文言文，完成9〜12题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑

伯日：“国危矣，若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不

如人；今老矣，无能为也己。”公曰:“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过

也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缱而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执

事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东

道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济

而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦,

将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍

之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所

与，不知；以乱易整不武。吾其还也。”亦去之。

9下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是（)

A若使烛之武见秦君，师必退师：军队。

B因人之力而敝之敝：损害。

C且君尝为晋君赐矣为：给予。

D阙秦以利晋