2.1 创新改变生活（课件）-2022-2023学年九年级道德与法治上学

第二课创新驱动发展第一框创新改变生活单击此处添加文本具体内容1、通过感受创新，体会创新改变我们的生活。2、提高对创新的认识，提高创新能力。3、全面认识创新的重要性，理解实施创新驱动发展战略的现实意义。学习目标（学科素养）

表现：别出心裁的点子，突发奇想的灵感，独具匠心的构思，等等。影响：生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。生活处处有创新你认为什么是创新呢？有人认为：和别人不一样，就是创新！有人认为：创新就是发明前人没有发明的东西！各抒己见:创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队和集体的创造活动。一、感受创新进一步认识创新创新的方式创新的产生创新的主体创新的领域可以是“无中生有”，也可以是“有中生新”可能是灵光一现，更需要年复一年的积累渗透到生活的方方面面可以是个人、也可以是团体、集体二、创新的作用小明是一个爱琢磨的中学生：身边的废品，他能结合废品特点，使之“变废为宝”；当一个废弃的易拉罐变成有用的储钱罐时，他异常兴奋。生活中的小明不断地释放着自己的奇思妙想，给同学们惊喜，也改变一点一点改变着自己和同学们对“废品”的看法。同学们都赞叹小明：有无限的能量，一天一个“我”。

创新对个人带来了哪些积极意义？（一）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。（二）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。二、创新对个人的作用/意义对个人：①带来惊喜，获得成就感。②点燃激情，让生命充满活力。③改变思维方式、行为方式。④激发潜能，超越自我。知识归纳：创新的作用小辩论

有人说，创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。

对此你怎么看？

这种说法是错误的。创新既满足了个人兴趣，也让大众的生活更加幸福美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。生活中还有哪些领域可以创新？制度创新知识创新技术创新促进生产力发展、增加社会财富提供新的思想和方法促进公平正义、推动社会进步生活的各个领域都需要，都可以创新。

①知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步。

②创新让生活更美好，生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。创新对社会带来了哪些积极意义？造纸术指南针火药印刷术中国古代四大发明共享单车高铁扫码支付网购中国新四大发明中国四大发明的演变对人类社会产生什么作用？说明创新是推动人类社会向前发展的重要力量。二、创新引擎视频中，世界各国如此重视创新说明了什么？在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。入场券对国家、人类：①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。③创新驱动是国家命运所系。知识点2：创新的作用①创新是改革开放的生命。②改革在创新中提升品质。③创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。④改革激活创新引擎，通过创新更好地分享发展成果。知识点3：改革与创新的关系创新引擎

在美国，推动高校师生创业创新，成为有效地服务国家创新发展战略的重点之一。英国政府近20年来不断加大投入，深化改革，在各个层次推动创业，鼓励创新。为鼓励创新创业，日本政府修改了“商法”，制定了鼓励民众自己创业的新政策，为其创业提供各种方便。以色列的特拉维夫城市被称为“创新创业之都”。新加坡创业者最低只需要1新元（约合人民币4.6元）的注册资本就可以开公司，德国政府和金融研究机构培养学生的创业意识。法国鼓励公民进行创业……上述材料说明了一个什么问题？说明全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。各国重视创新

实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。创新驱动是国家命运所系

改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。

国家用改革之手激活创新的引擎，释放了更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。总结提升：改革与创新的关系1、对创新的认识：（1）创新是一种生活方式（2）生活处处有创新，创新改变生活。2、创新的作用（1）对个人：①带来惊喜，获得成就感。②点燃激情，让生命充满活力。③改变思维方式、行为方式。④激发潜能，超越自我。（2）对社会生活：①生活的各个领域都需要创新，也可以创新。②创新让生活更美好，生活因创1新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（3）对国家：①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。③创新驱动是国家命运所系。3、改革与创新的关系：①创新是改革开放的生命。②改革在创新中提升品质。③创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。④改革激活创新引擎，通过创新更好地分享发展成果。总结归纳

改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新的引擎，释放了更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。课堂小结：板书设计：16．（2022·全国·九年级）“祝融”探火、“羲和”逐日、“嫦娥”探月、“神舟”飞天、“墨子”传信、“蛟龙”探海、“天和”遨游、“北斗”组网，重点领域创新不断取得新突破。国家如此重视创新是因为（）①创新是引领发展的第一动力②创新是中华民族最鲜明的民族禀赋③创新是一个民族进步的灵魂④创新是民族振兴、社会进步的基石A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．（2022·全国·九年级）20世纪晚期，中国曾要求加入多国联合打造的国际空间站，未果。于是，中国自立门户。1992年，中国确立载人航天工程“三步走”战略，29年后，中国空间站天和核心舱发射成功，标志着我国空间站在轨组装建造全面展开。今昔对比表明了（

）①中国独立发展会更加强大②创新是中华民族最鲜明的禀赋③我国的科技创新成就斐然④中国人民既是梦想家又是实干家A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④18．（2022·四川自贡·中考真题）数字乡村建设是乡村振兴的重要内容，也是数字中国建设的重要内容。一点手机。就可“掌控”大棚温度和湿度；借助“云广播”，大量招工信息飞入乡村千家万户；登上电商平台，农产品很快出村进城·····数字乡村正展现出澎湃动力。这说明（

）①创新改变生活，创新让村民生活更美好②互联网是人们学习和交往的主要方式③科技创新改变着村民的行为方式④创新是我们的强国之路A．①② B．③④ C．①③ D．②④19．（2022·辽宁锦州·三模）唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。对改革和创新的关系认识正确的是（

）①创新是改革开放的生命

②改革创新推动中国走向富强③改革在不断创新中提升发展品质

④创新通过改革渗透到社会生活的方方面面A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④20．（2022·江苏南京·二模）近年来，南京市政府开展“城市微更新”计划，对小西湖、南湖新村等老旧片区进行活化利用。这种小规模、渐进式的改造，在完善社区基础设施和公共服务配套的同时，也保留了老城的传统记忆和烟火气。对此认识正确的是（

）A．体现了依法治国、人民至上的重要思想 B．政府在城市改造工作中体现了创新意识C．坚持了科教兴国战略、人才强国战略 D．所有传统文化都应该被完整保留22．（2022·甘肃·陇西县渭州学校九年级阶段练习）【创新驱动引领发展】中华人民共和国成立以来，中国共产党领导中国人民实现了一个又一个“不可能”，创造了一个又一个难以置信的奇迹。奇迹一2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。中国航天又站在了一个新的起点。从神舟一号到神舟十三号，中国载人航天一路走来，增强了中国人对实现高水平科技自立自强的自信。奇迹二2021年8日23日，2021中国国际智能产业博览会在重庆开幕。一系列最新技术成果令人目不暇接，主机只有名片大小的“云电脑”，随时可装入口袋带走；AI学习机，可自动识别、批改孩子的作业和试卷……不只是创造新技术、新业态、新平台，数字技术已融入传统产业的生产、消费、流通、分配等环节，推动其转型升级。(1)“奇迹一”和“奇迹二”是我国实施什么战略的重要体现？(2)分析“奇迹一”和“奇迹二”的内容，谈谈你对科技创新的认识。(3)“奇迹是干出来的，社会主义是干出来的。”根据上述材料，谈谈我们中学生如何创造属于自己的奇迹？22．(1)科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。(2)①生活的各个领域都可以创新，创新让生活更美好；②创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；③创新驱动是国家命运所系，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；④创新已成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。(3)①树立创新意识，培养创新精神，注重实践；②开放创新潜力，敢于质疑，敢为人先，培养好奇心；③发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌等。23．（2022·宁夏·银川市第三中学一模）阅读材料，回答问题。科技创新支撑“天宫课堂”材料一

2021年12月9日，离地面400公里的中国空间站，“天宫课堂”正式开讲。神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富为我们带来了一场精彩的太空科普课。一堂约60分钟的课程，背后的科技支撑十分复杂，集中体现了我国多方面的科技进步和创新。北斗导航、5G、云计算、抵抗失重环境下肌肉萎缩的“企鹅服”、再生水……越来越多的“黑科技”见证着我国航天科技的日新月异。材料二

中国科技领域“大而不强”特征明显。关键技术材料32%空白，52%需进口；原创性成果缺乏；顶尖基础研究人才和团队匮乏，关键核心技术受制于人，如光刻机、芯片、操作系统、核心工业软件等。中国科教创新之路任重道远，急需加快建设创新型国家。(1