青年教师个人专业发展计划书_第1页
青年教师个人专业发展计划书_第2页
青年教师个人专业发展计划书_第3页
青年教师个人专业发展计划书_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页青年老师个人专业发展计划书青年老师个人专业发展计划书作为一名青年老师,我要不绝提升自身的师德修养,丰富知识结构,加强理论底蕴;在工作中,乐观投身教育科研的改革与实践,并乐观探究新的课堂教学;在实践中,不绝探究、感悟、反思,使自身渐渐成为研究型、开拓型、全能型的老师.近况分析:1.教的分析:本认为新上岗的青年老师,在教学经验上有很多的不足之处。在教学过程中需要不绝的自我探究。在教学上,我发现自身有很多的缺点和不足之处。如:不知道如何处理突发事件,如何使学生充分参加到课堂教学中,等等。2.学的分析本人刚刚从高校的学校,迈入老师的工作岗位。我还年轻,所以我可以学习的空间还很大,我需要学习的东西也很多。我应当多多学习一些班级管理方面的指示,多向其他老师请教多吸取他人的教学经验来充实自身,使自身不绝进步。本学年实在目标1、师德目标:树立“校荣我荣,校耻我耻”的荣辱观,团结同事,热心教育。2、教学方面的目标:认真学习新课表,并以新的理念引导学生,使其自动参加,并养成终身学习的意识。3、教育和班级管理方面的目标:用“爱满班级”的管理理念来管理班级。4、教育科研方面的目标:力争尽快由技能型老师向科研型变动。5、学习和其他方面的目标:在搞好教学工作的同时,连续新课程的学习和研究,为今后的教学工作打下坚实的基础。实施方法1、认真阅读《课程标准》《老师教学用书》等有关资料,研讨教材、新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、观念,提高自身的业务本领。2、勤听课,通过课堂听课,与授教者进行沟通与沟通等方式不绝吸取他人的经验来充实自身。3、精心备课,细心批改每一本作业,并做到有教案,不迟到,不坐着讲课,不提早霞客,不拖堂,不挖苦讽刺学生。多关注学困生,以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。4、要做到勤于反思、完善自我。5、充分利用先进的多媒体教学设施,完善课堂教学。篇2:青年志愿者协会学期计划书青年志愿者协会学期计划书在新的学期中,志愿者应充分总结宝贵的经验,认真分析本学期学校、协会实际情况的基础上,立足现实,以“志愿同学,服务社会,回报青理大”为宗旨,对协会新学期的工作做细致规划。在纳新方面争取照料广阔竞选者的切身利益,做到多样纳新、创新纳新,在新生入校期间,举办“选派志愿者参加迎新活动”,为新生与家长指路,领行李,乐观为入学新生讲解入学守规和注意事项,使刚刚入学的新生一进入青岛理工大就感到温暖。努力稳定新干事的情绪,巩固新干事对协会的感情,加大协会活动力度,争取让每一位新干事都能切身服务于公众环境中,力求充分调动新干事的乐观性,为协会的不绝发展供应气力。在学校期间,应与清淼文社以及宣传部门合作,定时出书有关志愿者协会报刊,以及每一期的学习人员和志愿者中的优秀志愿者的好人好事,以此来扩大协会的影响力。连续加强与本校协会、学生会的联系,加强互动,另外应当加强与本部的协会的联系,乐观合作,促进两校区青年志愿者协会的共同发展,并尽量努力举办几个相互呼应的活动,争取与本部的志愿者协会的联谊活动。加强与周边其他学校的志愿者社团的沟通,努力促成相互沟通机制的形成,实现经验到人员,到活动沟通的常态性、实质性。在校期间连续开展学校活动,如“回收军训服”“清理学校小广告”。另外也可以以开展“清洁公交车站牌”以及“我爱我学校清洁更美好”,“换桌本色”,还有“感恩在行动”包含“感恩社会”“感恩学校”“感恩老师”“感恩学生”“感恩父母”。加添“暖冬行动”,包含“献爱敬老院”“献爱盲童”以及“让教育充分爱,支教希望学校”的活动。另外也可以适当加添“学校扫雪行动”,在寒冬时刻让学生看到志愿者为他们的出行安全扫雪,会让他们倍感温馨,更加深对志愿者的感谢和情意。对外联部来说,应加大外出实践活动力度,外联部为广阔的会员找寻一些可以兼职的社会实践活动,外联部应时刻加强同外界各企业的联系,在外拉赞助,在校内应乐观的通过海报、名师讲座为学生宣传各大企业的优点和就业信息,争取获得各大企业的信誉度。也可以向各大企业宣传我校的重点事件及好人好事。在内部,应乐观召开

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论