小学小组活动方案5篇

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转瞬间，新的学期就要开始了。孩子们即将回到学校，接受新学期的知识。我校自开展课外美术兴趣小组以来，深受学生和家长的欢迎，同时孩子们也在欢乐中学有所长。绘画重要在于培养学生对美术的兴趣和喜好，而且也丰富了学生的课余文化生活，为进一步培养学生的审美意识也起侧重要的作用。为了美术兴趣小组的同学能够循序渐进的学好美术，现将本学期美术小组的活动布置订立如下：

一、活动目的：

上学期学的是水粉初级课，孩子们已经掌握了用笔的方法，所以本学期开展的仍然是水粉课，从而加强学生对水粉画的了解和学习，使学生的审美和绘画水平得到进一步的提高。

二、活动要求：

1、组织学生定时参与活动，并保持室内清洁。

2、每周三下午第四节课外活动时间进行学习，小构成员必需按时到达美术室。

3、美术小构成员应严格遵守纪律，不准在美术室高声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应定时完成。

三、活动内容：

1、使学生明白临摹作品的紧要性。

2、以水粉画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生本身创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手本领和造型本领。

6、让学生分组分块完成画室的布置工作

四、活动措施：

（1）做好组织工作

坚持学生自己愿意报名参与，免费学习，但要选择各班有肯定美术基础的学生参与。

（2）布置好活动时间和活动地方

依据学校的统一布置，一般情况下每周三下午第四节课外活动时间组织一次，要坚持课余活动的原则。

（3）订立画室制度，乐观参与活动

学生要自发遵守画室规章制度，按时参与兴趣小组的学习和活动，专心完成老师布置的任务。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成绩。兴趣小组每个学生都应乐观参与。

学校小组活动方案篇2

一、全册教学理念：

?造型·表现】

初步认得形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、发丰富的想像力与创造愿望。

?设计·应用】

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其

?欣赏·评述】

欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达本身的`感受。

?综合·探究】

采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展现，并发表本身的创作意图。

二、全册重难点：

（一）重点：

1、简单的自然物和日常生活用品进行写生。

2、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，进行写生或把察看、记忆、想象中的事物表现出来。

3、绘制简单的适合纹样。

4、学习用树叶、树皮、蛋壳等料子拼贴图形。

5、学习用多种料子进行初步浮雕制作。

6、欣赏自然风光，欣赏传统图案和优秀美术作品。

（二）难点：

1、掌握蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中进行运用。

2、掌握适合纹样规律，并能自若运用进行创作。

3、利用各种料子，美妙构思，掌握拼贴和初步的浮雕技法。

三、教学情况分析：

经上学年的美术老师介绍，该班级段想象本领极为丰富，渐渐显现对美术极为喜好的个别同学，该些学生无论在造型上、颜色

本身独特见解，该班级段在欣赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。

但也有不足之处：

1、造型上普遍极差，缺乏察看本领。

2、颜色本领上有点缺乏彩感，配制不足准确。

3、工艺制作上不足专心。

4、显现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。

四、措施：

1、加强造型本领的培养，对简单的自然物进行写生，并引导正确的察看方法，以确定如何对事物进行造型处置。

2、面向全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培养。

3、适当渗入“颜色原理”的理论性知识，以加强他们分析察看事物的颜色变动本领。

4、加强对工艺上的技巧本领培养。

五、全册课时布置：

本学期讲授新课共27课时，其中机动12课时，考核2课时。

学校小组活动方案篇3

一、引导思想：

把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程理念引导美术教育教学实践。加强理论学习，更新教育观念，推动课程改革，加强课程研究，规范学科管理，强化队伍建设，变化教研方式，加强品牌意识，提高教研质量，创设艺术环境，提升文化品位，打造版画教育亮点，促进艺术教育和谐发展。

二、加强理论学习，更新教育观念。

①专心学习《基础教育课程改革纲要》和新《义务教育法》，更新教育教学理念，明确课改方向，创新教育观念和教学方法，在美术教育教学改革的实践中进行理论探究，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。

②组织学习美术学科新课程标准，深刻体验新课程的民主性、开放性和科学性。学习新标准、确立新观念、掌握新理念、运用新方法实施新课程。在学习和实践中不绝变化老师的角色观、学生观、课程观和教学观。正确认得新课程蕴涵的新理念、新方法和新问题，用研究者的眼光审视美术新课程实践中的各种问题，对自身的教学行为进行反思，对显现的问题进行探究，对积累的经验进行总结。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地变化我校美术教育教学观念和提高教育教学水平。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间，真正使老师成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。

③专心组织学习美术教育理论刊物，提高老师搜集审美信息、处置信息和沟通信息的本领，充足利用一切学习资源不绝提高老师理论素养和知识水平。

三、深化课程改革，提高教学质量

①以课程教材改革为先导，拓展对美术课程与新教材的认得，将教材视为师生间开放、对话的平台。正确引导学生利用已有的知识与经验，自动探究新的知识与技能，在实践中创造性地进行教学，充足开放课程资源，结合实际、创造性地使用美术教材。

②以变化教育教学观念为前提、树立正确的审美教育观和艺术教学观，既要注重知识技能的教授和训练，更要注重学生对学习过程与方法的体验和情感、态度价值观的培养。

③以变革学习方式为关键，进一步改革传统学习方式，正确处置好自主探究、合作沟通、操作实践等多样化的学习方式中显现的新问题。处置好教授知识与培养本领的关系。让学生在实践、思索、游戏、合作中学习，满足学生的学习需求、创设相应的教育环境，激发学生的学习愿望，促进学生和谐发展。

④以美术课堂教学改革为核心，把美术课程与审美方法视为课堂教学的紧要目标，让学生在自主、探究、察看、操作、想象、质疑、创造、表现等多元认得过程中取得知识和促进本领发展。使课堂教学过程成为学生的情绪生活和情感体验，道德生活和丰富的人生体验。充足利用课堂教学、挖掘学科美育因素，不绝丰富美育手段，培养学生审美情趣。为学生创造富有个性化、人性化的学习氛围和空间。

⑤以审美化的教学评价策略，在实施审美化教学中激励互动，促进师生互动、生生互动，共同发展。让学生感受自主学习的欢乐评价、激发情感、提高学生的学习兴趣、让学生体验愉悦的学习情感，使学生乐观的投入新的学习评价；激活创造，挖掘学生的创造潜能，引导学生实践学习的再创造，体会创造的喜悦评价；激赏个性，大力赞扬学生的独立个性，称赞与众不同，提高学生对学习乐观性和自信心的评价。

四、加强学科管理，大力实施立美教育

①确立美育大教育观，将美育渗透到教学活动的各个环节中和学生的各项活动中，让学生充足感受艺术学科的内涵美。

②在版画教育中以培养学生美术素养，激发学生创作兴趣，感受艺术创作的形象美，情感美，蕴涵美和技巧美。提倡在教学中将本体的内容与生活、人文和经验联系起来，加强美术

课程的教育功能。在教学过程中，引导学生自动找寻试验不同的料子探究各种造型方法；遵从学生认知发展的规律，从学生实际启程，联系社会，加强趣味性，应用性，激活学生的学习兴趣和创造欲望。通过美术教学活动，使学生在情感态度、察看本领、想象本领、创造本领、学习方法在情感态度、察看本领、想象本领、创造本领、学习方法等方面得到提高，促进学生心理和行为的良性发展。

五、加强教科研管理，丰富教研内容

①加强美术学科的教研组建设，结合实际定期开展有效的教学研究活动，组织老师乐观参加市、区学校美术课堂教学展现活动，做好相关的组织工作。

②乐观参与市、区有关特级老师工作室美术学科综合展现活动。

③乐观组织美术学科老师参加市教研室课题研究工作。

a、参加省级规划课题的研究工作。

b、参加省电教馆立项课题《关于美术课程资源（课件）整合的实施方案》及有关子课题的研究工作。

④加强横向联系，创设相互沟通机会，加强有效合作，激励共同探究，促进共同提高和共同发展。

⑥定期组织开展教研活动，通过理论学习，业务讲座，教材分析，集体备课，课堂教学研讨，公开评优课等丰富教研活动的形式和内容，提高教研活动质量。

六、加强队伍建设，促进整体发展

①加强学习，加强老师的责任感和使命感，提高老师的职业道德和艺术修养，促进美术老师的综合本领全面提高和全面发展。加强提高老师的教科研本领，注重课题研究，利用校本培训，定期组织开展沙龙研讨活动，营造良好学术氛围，沟通和总结教改经验。

②加强对青年老师的培养力度，对新上岗的青年老师实行跟踪听课，做好扶、帮、带的工作。为青年骨干老师的成长排忧解难。

③进一步提高老师理论水平，搭配学校开展教育教学论文评比和案例征集活动。

学校小组活动方案篇4

一、引导思想

我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践本领为重点工作和重要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践本领，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合本领而努力。

二、发展目标

开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新本领和实践本领，提高学生动手、动脑本领，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。依据学校的工作计划，从实际启程，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，订立切实可行的活动计划，扎坚固结实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。

1、培养学生探究性学习和不绝研讨的学习习惯。发展学生的兴趣喜好与特长。

2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有经受力，有坚强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思索和独立完成任务的本领；社交活动本领；语言表达本领；组织工作本领；搜集和处置资料的本领；动手实践本领；创新意识和创新本领。

5、通过小试验和各种研究活动，掌握科学察看的方法，培养解决实际问题、动手实践的本领。初步学会科学试验的方法，具有肯定的试验本领。

三、实在工作

（一）、培养学生的遵守纪律、专心研讨的良好习惯，在活动中专心听辅导老师讲课，专心试验和制作，乐观完成各项活动任务。

（二）、本学期科技社团的活动内容包含：

1、常规性科技活动：

（1）农副业类：作物培养、养殖；

（2）制作类：标本制作、金木工等；

（3）操作类：电器使用、微机应用；

（4）信息传播类：上网查询、网页制作；

（5）环保类：天文、气象的观测；

（6）试验类：试验器材的使用、部分简单试验

（7）社会调查报告

2、节日性主题科技活动：

（1）“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。

（2）世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的防备知识”讲座。

（3）世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画竞赛。

（4）世界无烟日――①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。

（5）我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、发明故事的宣传，学习科学家的哪些品质

学校小组活动方案篇5

一、引导思想：

以学校和教导处工作要点为引导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、连续、和谐的发展为启程点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充足体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，专心推动素养教育，努力提高全体学生的数学素养。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，专心学习领悟高效课堂，专心开展教材研究工作，充足发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，加强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：

1、连续坚持业务活动，采用理论学习、座谈沟通、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

2、连续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清楚。结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学引导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的紧要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精