机械制图 （多学时） 第3版 教案 第八单元 装配图

教案首页

课程名称机械制图

课型课第一节识读装配图

周次题初读球阀装配图

学时2

授课时间月日月日月日月日月日

殿（AW

【知识目标】1.了解装配图与零件图的区别

2.熟悉装配图的画法规定和特殊表示法

教学目的【能力目标】能识读装配图

【素养目标】具有耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

教学重点识读装配图

教学难点识读装配图

教学方法讲授法、多媒体教学法

教具/设备

作业练习册相应练习题

教学后记

授课教师年月日审签年月日

组织教学教

学

1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

方

2.安定课堂秩序，集中学生注意力。

法

授课内容

及

授

课

要

点

随

记

准备几张以往同学绘制的装配图、教具模型。展示球阀装配图，引导学生辨析装配图

与零件图的区别。

一、教学内容

1.零件图与装配图的作用和关系

装配图和零件图是机械图中两种主要图样。零件图表示零件的结构形状、尺寸大小和

技术要求，并根据它加工制造零件；装配图表示机器或部件的结构形状、装配关系、工作

原理和技术要求。

2.装配图的内容(球阀)

(1)一组视图

用来表达机器或部件的工作原理、零件间的装配关系、连接方式及主要零件的结构形

状等。

(2)必要的尺寸

标明机器或部件的性能、规格、装配和安装尺寸。

(3)技术要求

用符号、代号或文字说明装配体在装配、安装、调试等方面应达到的技术指标。

（4）标题栏、零件序号及明细栏

在装配图上，必须对每个零件编号，并在明细栏中依次列出零件序号、代号、名称、

数量、材料等。标题栏中，写明装配体的名称、图号•、绘图比例以及有关人员的签名等。

3.装配图中零部件序号和明细栏

（1）零部件序号及其编排方法

相同的零件只对其中一个进行编号，其数量填写在明细栏内。一组紧固件或装配关系

清楚的零件组，可采用公共的指引线编号。

（2）明细栏

零件明细栏在标题栏上方，序号由下向上排列，便于补充编排序号时被遗漏的零件。

4.装配图的图样画法

（1）相邻零件的轮廓线画法

1）两相邻零件的接触面或配合面，只画一条共有的轮廓线。非接触面，即使间隙很小,

也要画成两条线。

2）相邻两个（或两个以上）金属零件，剖面线的倾斜方向应相反，或者方向一致但

间隔不等以示区别。

（2）夸大画法

在装配图中，对于薄片零件或微小间隙，无法按其实际尺寸画出，或图线密集难以区

分时，可不按比例夸大画出。

（3）假想画法

为了表示运动零件的运动范围或极限位置，可用粗实线画出该零件的一个极限位置，

另一个极限位置则用细双点画线表示。

（4）简化画法

1）实心零件画法。在装配图中，对于紧固件以及轴、键、销等实心零件，若按纵向剖

切，且剖切平面通过其对称平面或轴线时，这些零件均按不剖绘制。

2）在装配图中，零件的工艺结构如倒角、圆角、退刀槽等允许省略不画。

3）装配图中对于规格相同的零件组（如螺钉联接），可详细地画出一•处，其余用细点

画线表示其装配位置。

4）在装配图中，当剖切平面通过的某些标准产品的组合件，或该组合件已由其他视图

表示清楚时，允许只画出外形轮廓。

二、课堂小结

熟悉课件，结合上一章的零件图，联系作业进行讲解，重点要把装配图和零件图的区

别讲清楚，要和生产实际相结合。

1.零件图与装配图的作用和关系

2.装配图的内容（球阀）

3.装配图中零部件序号和明细栏

4.装配图的图样画法

三、评分标准

课题名称初读球阀装配图任课教师

结果

要求序号要求中的评价项目

ABCD

11零件图与装配图的作用和关系

21读球阀装配图

31装配图的图样画法

综合成绩

自我总结

学生签字：指导教师签字：

年月日年月日

四、布置作业练习册相应练习题

教案首页

课程名称机械制图

课型课第一节识读装配图

周次题读齿轮油泵装配图

学时2

授课时间月日月日月日月日月日

殿（AW

【知识目标】熟悉装配图的画法规定和特殊表示法

教学目的【能力目标】能识读装配图

【素养目标】具有耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

教学重点识读装配图

教学难点能识读装配图

教学方法讲授法、多媒体教学法

教具/设备

作业练习册相应练习题

教学后记

授课教师年月日审签年月日

组织教学教

学

1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

方

2.安定课堂秩序，集中学生注意力。

法

授课内容

及

授

组织学生分析和讨论齿轮油泵装配图（教材图8—3,8—4）

课

一、教学内容

要

1.读装配图的基本要求是：

点

（1）了解部件的工作原理和使用性能.

随

（2）弄清各零件在部件中的功能、零件间的装配关系和连接方式。记

（3）读懂部件中主要零件的结构形状。

（4）了解装配图中标注的尺寸以及技术要求。

2.读装配图

（1）概括了解

读标题栏、明细栏

（2）分析工作原理和装配关系

1）了解部件工作原理

2）分析部件的装配关系

3）分析零件的配合关系

4）分析零件的连接方式

（3）分析零件结构形状

二、课堂小结

本次课是上次课延续，主要通过组织学生讨论分析读齿轮油泵装配图，让学生进一步

了解识读装配图的有关知识。

1.读装配图的基本要求

2.装配图的内容（齿轮油泵）

三、评分标准

课题名称读齿轮油泵装配图任课教师

结果

要求序号要求中的评价项目

ABCD

11读装配图的基本要求

21读齿轮油泵装配图

综合成绩

自我总结

学生签字：指导教师签字：

年月E年月日

四、布置作业练习册相应练习题

教案首页

课程名称机械制图

课第二节画装配图的方法与步骤

课型

周次题

学时2

授课时间月日月日月日月日月日

殿（娉）

【知识目标】1.了解装配图的画法规定及特殊表示方法

2.熟悉装配合理结构

教学目的【能力目标】能识读和绘制简单的装配图

【素养目标】具有耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

1识.读装配图

教学重点

2.由零件图拼画装配图

教学难点由零件图拼画装配图

教学方法讲授法、多媒体教学法

教具/设备

作业练习册相应练习题

教学后记

授课教师年月日审签年月日

一、组织教学教

学

1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

方

2.安定课堂秩序，集中学生注意力。

法

授课内容

及

授

本讲采用课件和案例讲解画装配图及方法与步骤，着重让学生动手画。

课

一、教学内容

要

1.常见装配结构

点

（1）接触面与配合面结构的合理性

随

记

不合理合理

（2）密封装置

及头螺柱

（3）防松装置

2.装配图上的技术要求

（1）装配过程中的注意事项和装配后应满足的要求等。例如I,保证间隙、精度要求,

润滑方式以及密封要求。

（2）检验、试验的条件以及操作要求。

（3）对装配体的规格、参数以及维护、保养、使用时的注意事项和要求等。

3.装配图上明细栏的填写

（1）零件序号应自下而上。如位置不够时，可将明细栏顺序画在标题栏的左方。

（2）“代号”栏内，应注出每种零件的图样代号或标准件的标准代号。

(3)“名称”栏内，注Hi每种零件的名称，若为标准件应注出规定标记中除标准号以

外的其余内容，如螺柱M12X3O。对齿轮、弹簧等具有重要参数的零件，还应注出参数。

(4)“材料”栏内，填写制造该零件所用的材料标记，如Q235。

(5)“备注”栏内，可填写必要的附加说明或其他有关的重要内容，如齿轮的齿数、

模数等。

4.绘图步骤

(1)了解装配体，阅读零件图

(2)确定表达方案

1)选择主视图

部件的主视图通常按工作位置画出，并选择能反映部件的装配关系、工作原理和主要

零件的结构特点的方向作为主视图的投射方向。

2)选择其他视图

根据确定的主视图，再考虑反映其他装配关系、局部结构和外形的视图。

(3)布置图面，画出作图基准线

(4)画底稿

(5)检查、描深，完成全图

二、课堂小结

1.常见装配结构

2.装配图上的技术要求与明细栏

3.绘图步骤

三、评分标准

课题名称画装配图的方法与步骤任课教师

结果

要求序号要求中的评价项目

ABCD

11常见装配结构

21装配图上的技术要求与明细栏

31装配图的绘图步骤

综合成绩

自我总结

学生签字：指导教师签字：

年月日年月日

四、布置作业练习册相应练习题

教案首页

课程名称机械制图第二节画装配图的方法和步骤

课

课型

抄画千斤顶装配图

周次题

学时2

授课时间月日月日月日月日月日

殿（AW

【知识目标】1.了解装配图的画法规定及特殊表示方法

2.熟悉装配合理结构

教学目的【能力目标】能识读和绘制简单的装配图

【素养目标】具有耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

1识.读装配图

教学重点

2.由零件图拼画装配图

教学难点由零件图拼画装配图

教学方法讲授法、多媒体教学法

教具/设备

作业练习册相应练习题

教学后记

授课教师年月日审签年月日

一、组织教学教

学

1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

方

2.安定课堂秩序，集中学生注意力。

法

授课内容

及

授

本讲采用课件和案例讲解画装配图及方法与步骤，着重让学生动手画。

课

一、教学内容

要

1.了解装配体，阅读零件图（教材图8—9）

点

随

记

图8-9T•斤顶轴测装配图

（2）确定表达方案

（3）读零件图（教材图8—10）,画装配图

8由68-200C<(1^8X16135

7GB/T71-僚«IATOX16235

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二、课堂小结

学生抄画千斤顶装配图，教师观察同学的画图方法，对不正确的方法及时给予纠正。

三、评分标准

课题名称抄画千斤顶装配图任课教师

结果

要求序号要求中的评价项目

ABCD

11抄画千斤顶装配图

综合成绩

自我总结

学生签字：指导教师签字：

年月日年月日

四、布置作业练习册相应练习题

教案首页

课程名称机械制图第三节读装配图和拆画装配图

课

课型

读推杆阀装配图

周次题

学时2

授课时间月日月日月日月日月日

殿（AW

【知识目标】1.了解装配图的画法规定及特殊表示方法

2.熟悉装配合理结构

教学目的【能力目标】能识读和绘制简单的装配图

【素养目标】具有耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

教学重点识读装配图

教学难点识读装配图

教学方法讲授法、多媒体教学法

教具/设备

作业练习册相应练习题

教学后记

授课教师年月日审签年月日

组织教学教

学

1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

方

2.安定课堂秩序，集中学生注意力。

法

授课内容

及

授

本讲采用案例教学法，在课件上展示装配图，由学生识读并提问，根据学生情况讲解。

课

一、教学内容

要

1.读装配图方法与步骤

点

（1）概括了解

随

从标题栏确定装配体的名称，由序号确定装配体的零件组成。

记

（2）表达分析

确定各个视图的表达结构。

（3）结构分析

从主视图入手，紧紧抓住装配线，弄清各零件间的配合种类、连接方式和相互关系。

对各零件的功用和运动状态，一般从主动件开始按传动路线逐个进行分析，从而看懂装配

体的工作原理和装配关系。经过仔细识读分析主视图，看懂推杆阀的工作原理和装配关系。

（4）分析零件

先从主视图中剖面线方向、间隔一致的四个封闭线框确定阀体的轮廓和范围，再对照

俯视图、左视图想像出阀体的完整形状。

2.根据以上方法读懂图推杆阀装配图

765432136

7发泉1HT2QQ

6管接头1HT2QQ

56WT2089弹簧唾1X12X261Mn

技术要求

4GB/T308钢球K145

在作2、件6、

件。跋蓑接处涂3同体1HT2SQ

密封胶。2导塞1HT20Q

1推杆1

序号代号名称材料备注

（姓名）（日期）比例|1：1

推杆阀

审核

（国号）

（校名学号）

二、课堂小结

读装配图方法与步骤

三、评分标准

课题名称读推杆阀装配图任课教师

结果

要求序号要求中的评价项目

ABCD

11读装配图方法与步骤

J91读推杆阀装配图

综合成绩

自我总结

学生签字：指导教师签字：

年月日年月日

四、布置作业练习册相应练习题

教案首页

课程名称机械制图第三节读装配图和拆圆装配图

课

课型

拆画装配图

周次题

学时2

授课时间月日月日月日月日月日

殿（AW

【知识目标】1.了解装配图的画法规定及特殊表示方法

2.熟悉装配合理结构

【能力目标】1.能识读和绘制简单的装配图

教学目的

2.能从简单装配图上拆画零件图

【素养目标】具有耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

1识.读装配图

教学重点

2.由零件图拼画装配图

教学难点由装配图拆画零件图

教学方法讲授法、多媒体教学法

教具/设备

作业练习册相应练习题

教学后记

授课教师年月日审签年月日

组织教学教

学

1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

方

2.安定课堂秩序，集中学生注意力。

法

授课内容

及

授

本讲采用课件讲解，拆画装配图可使用AutoCAD软件在课堂上演示绘图过程，拆画装

课

配图以阀体为例。

要

一、教学内容