沪教版八年级物理标准化讲义

辅导讲义

学员编号：年级：初二课时数：3

学员姓名：辅导科目：物理学科教师：

课题测量

授课日期及时段

理解测量的原理及测量的过程。

掌握基本的测量仪器的使用。

教学目的测量的目的

测量的工具

测量的单位

教学内容

测量的初步知识

茎

BC

图276在这个图A

里，高度和宽度比图13548和4c两线段相等，

较，哪个大些但是一眼望去,觉得48似乎长些

你的眼睛并不可靠

一、测量的目的及基本要素

人们在日常生活中总离不开比较和判断，单频人的感官来比较和判断事物之间的差异，有时既不准确也不可靠。

测量的目的：进行可靠的定量比较。

测量的基本要素：

(1)要进行测量，就要有一个公认的标准，叫做单位。

现在国际上制定了一套统一的量度单位，叫做国际单位制(SI)。

(2)要有合适的测量工具或仪器。

科学计数法：将一个数字表示成(aX10的n次方的形式)，其中lW|a|<10,n表示整数，这种记数方法叫科学记

数法。例如：890000000用科学计数法来表示，为8.90*10,

839960000保留三位有效数字为8.40*108

0.00934593保留三位有效数字为9.35*10^

0.004753=4.753*1/1000=4.753*107

二、长度测量

1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。

2、国际单位制中，长度的主单位是m,常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(口m),纳米

(nm)o

3、主单位与常用单位的换算关系：

1km=103mlm=10-3kmlm=10dmldm=10-1m

ldm=10cmlcm=l()Tdnilcm=10mmImm=lO^cm

lmm=103um1um=103mmlm=106-mlm=109nm

1um=103nmlnm=103口mlnm=109m

4、长度估测：

黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm

手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm

5、刻度尺的使用规则：

A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。

B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程分度值。

C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线(紧贴物体且不歪斜)。不利用磨损的零刻线。(用零刻线磨损的

的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）

D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。

E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。

F、“记”：测量结果由数字和单位组成。

6、特殊的测量方法：

A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物

体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）

☆如何测物理课本中一张纸的厚度？

答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n,用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L,则一张纸的厚度为L/n。

☆如何测细铜丝的直径？

答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L,则细铜丝直径为L/n。

B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然

后拉直测量）

☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？

答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路

线的长度。

C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）

D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等

组合起来进行测量）

☆你能说出几种方法可测园柱体的周长？

答：①、用直尺和三角板测出圆柱体的直径d,周长为nd。

②、用纸条紧绕圆柱体一周在重叠处用打头针扎一孔，把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离。

③、把园柱直立放在纸上，贴边用笔画一圈，再剪下对折后，用刻度尺量出折痕线长，即为直径，再算出周长。

④、在园柱面上做标记，然后将其在平面上滚动一周，用刻度尺量出启始点到终点的距离。

☆你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）

①、直尺三角板辅助法。

②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。

③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。

④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。

体积的测量方法：

形状规则的物体，测出基本物理量，通过计算来得出体积。不规则形状的物体，则利用排水法。

lm3=103dmJldm3=103cm3lL=ldm'!lmL=lcm3

三、质量测量

L质量：物体中含有物质的多少叫质量。

注意：物体的质量不随形状、状态和位置而改变，是物体的固有属性。

（思考，2003年10月15日9时，“神舟5号”载人飞船由“长征2号F”运载火箭发射升空，杨利伟成为我国

首位飞上太空的航天员，杨利伟在神州五号飞船中可以“飞起来”，他质量减小了吗？）

2.质量的单位：在国际单位制中质量的单位是千克，国际符号为kg。

3.质量的测量工具：

常见的测量质量的器具有托盘天平、物理天平、条秤、杆秤、台秤、电子秤等。

物理天平电子天平杆称托盘天平

台称电子称

四、时间测量:

1、时间：t表示，单位：秒，符号：s知道s（秒）与min（分钟）和h（小时）的关系。

2、测量时间的工具：秒表、打点计时器

3、打点计时器介绍：

a）实验室中常用打点计时器来记录做直线运动的物体经过相等时间所在的位置（和频闪照片一样），可以判断物

体在任意两个位置间所经过的时间间隔。观察打点计时器的构造：

b）工作特点：连接交流电源伏；通电时，振针每秒钟上下振动次，每次向下打一个点;

即频率为赫兹（Hz），每打两个点的时间间隔为秒。

c）使用时先通电，后放纸带，手握纸带的末端将纸带很快地拉出，振针在纸带上打下一系列的点。相邻两点间

的距离虽然不同，它们的时间间隔却是一样的。因此，我们可以通过计算纸带上点的间隔来计时。

五、误差：

1、定义：测量值和真实值的差异叫误差。

2、产生原因：测量工具，人为因素。

3、减小误差的方法：多次测量求平均值。

误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。

课上习题

1、有位同学用同一把刻度均匀的刻度尺测同一个物体的长度，甲、乙、丙、丁测得的结果分别是9.98cm,10.00cm,

10.01cm,9.89cm对四个测量结果下列判断正确的是（)

A、丙的测量误差大B、丙的读数错误

C、丁的测量误差大D、丁的读数错误

2、某同学用一把刻度尺均匀的米尺，测得小方桌边长为0.970m,后来，将该尺与标准尺校对发现它的实际长度是

1.003m,则小方桌实际边长为（

A、1.000mB、0.973mC、0.967mD>1.030m

3、长度测量是最基本的测量，估测、粗测是日常生活、生产经常使用的方法。小伟同学的家距学校约1.5km的路程,

请你写出粗测这段路程的两种方法。

①以通常速度骑自行车，行使一段路程，记下时间t。测量出路程S。，再测出骑自行车从家到学校的时间t则

t_o

②先用刻度尺测出步行时每一步的长度L,再测出从家到学校所走的步数N,则家到学校距离$=配

【课上习题】

1.填空题

（1）一块铜的质量将发生变化的情况是)

A.将铜块从北极带到赤道B.将铜块锂成圆台

C.将铜块从15℃加热到50℃D.将铜块熔化成液态铜

（2）下列物体中质量最接近1.5XlOtg的是

A.一只鸡B.一枚大头针C.一只绵羊D.一粒沙子

(3)完成下表的填写。

物理量符号国际单位制中主单位常用测量工具

长度

时间秒

质量天平

(4)一名正常的新生儿的质量可能为

A.0.35千克B.3.5千克C.35千克D.350千克

(5)一支普通牙膏的质量接近于(

A.2gB.20gC.200gD.2000g

(6)下列质量中，最小的是()

A.1.19X10-7tB.125mgC.0.13gD.0.00012kg

(7)1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是()

A.棉花所含物质较多

B.铁块所含物质较多

C.棉花和铁块所含物质一样多

D.无法比较棉花和铁块所含物质的多少

(8)质量为3.5X10,毫克的物体可能是()

A.一头牛B.一只鸭C.一只鸡蛋D.一粒米

(9)下列说法正确的是()

A.将一铝块压成铝片，它的质量减少

B.将一铝块熔化成铝水，它的质量不变

C.将一铝块从地球上带到月球，它的质量变小

D.将一粗糙的铁块磨成光滑的圆柱体，它的质量不变

(10)甲物体质量为100g,乙物体质量为20g。比较这两个物体的质量关系时，下列表达最确切的是()

A.甲的质量多，乙的质量少B.甲的质量高，乙的质量低

C.甲的质量大，乙的质量小D.甲的物质大，乙的物质小

(11)下列情况中，物体的质量发生了变化的是()

A.一杯水凝固成冰后体积变大B.一包西瓜籽从地球带到月球

C.一支烧红的玻璃管D.锅中正在加热的水

(12)“神舟”五号飞船发射成功标志着我国载人航天事业进入了世界强国行列。当“神舟”五号飞船在太空运

行时，处于失重状态的宇航员杨利伟的身体质量____o选填(“变大”、“变方”或“不变”)

【课后练习】

、填空题(每空1分，共33分)

1.测量长度的基本工具是,实验室里测量质量常用。

2.物体所含的多少叫质量，质量是物体的一种o如图1所示，若一

块泥的质量为3千克，若把他捏成泥人，泥人的质量_____________(选填“大于”、“等于”或“小于”)3千克,

3.下列单位换算中正确的是()

A.5.1km=5.1kmx1000m=5100mB.5.lkm=5.lx1000=5100m

C.30min=30：60h=0.5hD.30min=30/60h=0.5h

图1

4.完成下列单位换算：

(1)东方明珠塔尖的高度为441m=km=cm；

(2)7200秒=分钟=小时；

(3)一本物理书的质量约为200克=毫克=千克=吨。

5.根据实际情况在数值后填上相应的单位：

(1)一个六层楼的高度约为160；

(2)2只鸡蛋的质量大约是0.1；

(3)一瓶矿泉水的容积约为500。

6.正常情况下，人的脉搏1分钟跳动的次数为60次左右，他计算自己每次脉动的时间是一秒。某人在做一单摆

摆动实验时，观测到单摆摆动了60次时，脉搏跳动的次数为30次,那么单摆摆动60次所用的时间大约是秒。

7.图5中的刻度尺都是毫米刻度尺。图中都是测量一元硬币的直径常用的方法，读数为

8中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.63由中国运抵联合国总部，其质量______kg,神州号飞船将一面质量

为500g的国旗载入太空，在太空中，国旗的质量将填（“变大”，“变小”或“不变”）

二、选择题：（每小题3分，共30分）

1.下列各过程经历的时间中最接近1秒的是（）

A.人眼睛迅速一眨B.人心脏跳动一次C.人正常呼吸一次D.人打一个呵欠

2.下列物体的质量最接近200克的是（）

A.一只鸡B.一个苹果C.一头大象D.一枚大头针

3.天平在使用前，若指针偏向分度盘的左边，要使天平平衡，下列方法正确的是（）

A.将左边的平衡螺母往左边调节,右边的螺母也向左调节

B.则将左边的平衡螺母往左边调节,右边的螺母向右调节

C.则将左边的平衡螺母往右边调节,右边的螺母向左调节

D.则将左边的平衡螺母往右边调节,右边的螺母也向右调节

4.现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到脚指尖的距离的厘米数。一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋，

他利用手头仅有的一把受潮膨胀了的木尺测出自己的脚长是23厘米。他应该买下面列出的哪个号的球鞋？（）

A.22号半B.23号C.23号半D.无法判断

5.以下测量工具，不能用来测量长度的是()

A.卷尺B.三角尺C.杆秤D.米尺

6.若某学生测160页书本的厚度是6.80cm,则每张纸的厚度是（）

A.0.0425mmB.0.085mmC.0.085cm.D.0.0425cm.

7.一只床的长度约为（）

A.20米B.20分米C.20厘米D.20毫米

8.关于错误和误差，下述说法正确的是（）

A.实验中产生的错误就是误差B.错误可以避免的，误差是可以设法减少的

C.测量的记录结果误差太大就产生了错误D.误差是因为操作方法不正确而产生的

9.用刻度尺测量课桌长度时，视线（）

A应与尺平行。B应与尺垂直。C应与尺倾斜。D可沿任何方向。

10.有位同学在测量课桌的长度时，只记录了数据"11.08”，而忘了写单位，他忘了写的单位应是（）

A毫米。B厘米。C分米。D米。

11.用刻度尺测量一物体的长度是17.11厘米，其中准确值，估计值分别是（）

A.17.11厘米，0.01厘米B.17.1厘米，0.01厘米

C.17.1厘米，0.11厘米D.17厘米，0.11厘米

12.有人需要测量教室的长度，他选用卷尺的最小刻度应为（）

A.米B.分米C.厘米D,毫米

13.在实验中进行多次测量，是为了（）

A.提高操作者的实验技能B.避免实验中的错误

C.对测量工具的准确程度进行检验D.得到多组数据取平均值以减少实验误差

三、实验题：（每空格2分，共28分）

1.如图6所示，是某同学用刻度尺测量木块长度的实验过程中出现的情景，请仔细观察并回答下列问题

（1）该刻度尺的测量范围是

（2）被测木块的长度______________________

图6

图7

2.打点计时器是测量_________的工具。通电时，振针每秒钟上下振动50次，它的周期为某同学实验

中用打点计时器记录纸带运动的时间，如图8是z----------——--------------rx

C0ABCDA

其中的一条纸带，取0、A