2021年广东省深圳市光明区中考语文二模试卷

第1页（共1页）2021年广东省深圳市光明区中考语文二模试卷一、基础（27分）1．（15分）九（三）班开展“我最喜欢的汉字”语文实践活动，小圳选择了“俭”字并搜集了如下材料。请你帮助他完成问题。金文中，俭的左边是一个侧身站立的人，右边上部分是一张倒立的嘴，下部分是两个一模____一样的人张着嘴说话，表示人前人后①（A.表里不一B.言行一致）。《说文解字》对“俭”的解释为：“俭，为也。”段玉裁在注释“约”字时说：“约者，缠束也。俭者，不敢放侈之意。”这样看来，俭字本义就是对自己加以约束。后引申为节省、节约，如《左传》“俭，德之共也。侈，恶之大也”，就是说，节俭是一种大德行，奢侈是一种大罪恶。这里的俭即节俭之义。此外，俭还有贫乏、贫困之意，如《后汉书》中的“岁荒民俭”；也有少、薄、歉的意思，如房玄龄《晋书》“丰则籴，俭则粜”，意思是说丰收时要买进粮食，歉收时要卖出粮食。说及俭字，我们会想到节约、俭朴，想到生活有计划、用钱有节制，不②（A.大手大脚B.慷慨解囊）、不（pū）张浪费。崇俭戒奢是中华民族的传统美德。墨子说“俭节则昌，淫佚则亡”，韩非子说“俭于财用，节于衣食”，④。一个经过辛勤劳动的人才会知道劳动的不容易，才会珍惜劳动。同理，他才会③（A.推己及人B，以己度人），尊重他人的劳动贡献、劳动成果，才能够做到“勤俭自律”。具有这样的认识和品德的人，做事才会更有责任心，做事业才更容易取得成功。（1）请给加点字注音，根据拼音写出正确的汉字。①一模一样②不（pū）张浪费（2）辨析下面“俭”字的字体。①是隶书②是楷书③是行书（3）下面说法中不正确的一项是A.语句“俭者，不敢放奢之意”中，“俭”的词性是名词。B.在词语“崇俭戒奢”中，“俭”与“奢”是一对反义词。C.“勤俭自律”是一个并列短语。D.按部首检字法。“俭”字应查部首“亻”，再查9画。（4）根据上下文意，选择文中①、②、③处应填写的词语，（写序号）①A.表里不一B.言行一致②A.大手大脚B.慷慨解囊③A.推己及人B.以己度人（5）文中画波浪线的句子有语病，请写出你的修改意见。（6）根据文意，下面哪句话填写在选文④处横线上最合适？写出你的理由，（不超6字）。A.诸葛亮的《诫子书》中有“静以修身，俭以养德”。B.《搜神记》卷七中有“晋武帝泰始初，衣服上俭下丰”。2．（10分）默写。请在下面横线上填写相应的句子。（1）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）（2），归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（3）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，，，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。（范仲淹《岳阳楼记》）（4）祝福和思念一直是古诗词的重要主题之一：苏轼在孤寂的丙辰中秋之夜用“，”表达了他对远方亲人诚挚的祝福；杜甫面对春日长安的凄惨景象，用诗句“，”表达他对亲人挂念的迫切心情；崔颢在登临黄鹤楼时触发了思乡之情，他以“？”将这种思念表达得淋漓尽致。3．（2分）对下面这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。A．本诗是宋代诗人陆游的一首记游抒情诗，诗人紧扣题目“游”，剪取乡村游历见闻入诗。 B．首联渲染丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象，颈联则描摹农村独有的古老风俗风情。 C．颔联不仅写了山村山水曲折、花团锦簇的风景，也揭示了困境之后是希望的生活哲理。 D．尾联写诗人一日游完成，以后再也没时间在晚上拜访农家，表现了对农村生活的留恋。二、阅读（48分）4．（12分）阅读下面的文言文.完成问题。【甲】十年春齐师伐我。公将战，曹刿请见，其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其撤乱，望其旗靡，故逐之。”（《曹刿论战》）【乙】夫将之所以战者兵也兵之所以战者气也；气之所以盛者，鼓也。能作士卒之气，则不可太频，太频则气易衰；不可太远，太远则力易竭。须度敌人之至六七十步之内，乃可以鼓，令士卒进战。彼衰我盛，败之必矣。法曰：“气实则斗，气夺则走。”（节选自《百战齐路•气战》）（1）解释下列句子中加点的词。①神弗福也：②小大之狱：③太远则力易竭：④气夺则走：（2）请将下列句子翻译成现代汉语。①吾视其撤乱，望其旗靡，故逐之。②须度敌人之至六七十步之内，乃可以鼓。（3）下列表述不正确的一项是A.【甲】文选自《左传》。《左传》又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。B.【甲】文作者巧妙运用了比照、映衬的手法，以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫国家的政治热忱。C.【甲】【乙】两文语言简洁精练，表意说理通达晓畅，行文中散句、对偶句错落有致，增强了叙事写人的生动效果。D.“夫将之所以战者/兵也/兵之所以战者/气也”这个句子的断句是正确的。（4）【甲】【乙】两文在论述进击敌人时提到了一个相同的观点，但其中又有细微的差别，请简要分析。5．（11分）阅读下面的材料，回答问题。材料一：近日，一段广东深圳小学生在教室午休的视频在网络走红：学生们搬开桌椅，拉开位于教室两侧的折叠床有序躺下休息，整个过程不到5分钟。不少网友为此点赞，纷纷留言“期望全国推广”。在很多地方，中午留校的中小学生都是趴在课桌上午休。实际上，伏案午休既是学生们的无奈之举，也让家长们束手无策。由于各种原因，家长大多很难午间接送孩子，所以只能让孩子在教室将就休息一会儿。午休床的由现，完美解决了这一问题。午休床被争相点赞，也让我们看到家长对孩子睡眠健康的渴望。2021年4月2日教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求，根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。又据《中国义务教育质量监测报告》显示，达到睡眠时间标准的小学生人数不及总数的三分之一，达到标准的中学生人数则不及总数的五分之一。材料二：第三军医大学重庆新桥医院神经内科戴光明教授说，伏案午休的习惯非常不好，对身体健康有多方面的影响。伏案午休会伤害眼睛，睡觉起来后出现的暂时性视力模糊，就是因为伏案时眼球被压迫，引起角膜变形、弧度改变；伏案午休压迫胸部，会影响呼吸，加重心脏负担；伏案午休也会因头部压迫双臂，影响血液循环和神经传导，导致手臂麻木、刺痛；此外，伏案时间长了，还会导致头部缺氧，出现生理性的暂时性“脑贫血”，产生头晕、耳鸣、腿软、乏力等症吠。材料三：每年的3月21日是世界睡眠日，2021年世界睡眠日中国主题是：良好免疫源于优质建眠，那么，人一天的正常睡眠时间是多少？人们常说的“每天8小时睡眠”科学吗？科学家发现，________。最新的美国睡眠学会专家共识建议：初生婴儿（0﹣3个月）：每天推荐睡眠时间为14﹣17小时；婴儿（4﹣11个月）：每天推荐睡眠时间为12﹣15小时；幼儿（1﹣2岁）：每天推荐睡眠时间为11﹣14小时；学前儿童（3﹣5岁）：每天推荐睡眠时间为10﹣13小时；小学生（6﹣13岁）：每天推荐睡眠时间为9﹣11小时；青少年（14﹣17岁）：每天推荐睡眠时间为8﹣10小时；青年人（18﹣25岁）：每天推荐睡眠时间为7﹣9小时；成年人（26﹣64岁）：每天睡眠时间保持7﹣9小时；老年人（65岁以上）；每天睡眠时间范围为7﹣8小时。（1）阅读材料一，概括深圳小学生午休床被争相点赞的原因。（2）阅读材料三，结合选文内容，补全文段横线上的语句。（3）品读下面两个句子，回答后面的问题。①由于各种原因，家长大多很难午间接送孩子，所以只能让孩子在教室将就休息一会儿。（分析加着重号词语的表达效果）②达到睡眠时间标准的小学生人数不及总数的三分之一，达到标准的中学生人数则不及总数的五分之一°（从说明方法的角度赏析句子的表达效果）（4）你的同桌小圳学习很刻苦，经常学习到深夜，困了就趴在写字台上休息一下，然后继续学习……请结合以上三则材料从注意健康的角度，给他提一点建议。（不超80字）6．（17分）阅读下面的选文，回答问题。抹不去的乡愁丁玲①说起乡愁，就不能不说起小时候。②因为穷，我很小就开始帮母亲干家务。那时候烧麦草，拉风箱是每天必须要干的，姐姐身体弱，弟弟小，拉风箱自然就轮到我头上，一只手拉不动，就两只手抱着拉，要是风箱收拾的不利落还得使劲拉，一顿饭下来，胳膊又酸又疼，还不敢吱声，母亲身体不好，她知道后会让我休息，自己包揽所有家务。③也是因为穷，父亲为了能让我们都吃饱肚子，每次磨面的时候都会多磨几遍，然后把前三遍的白面收起来，剩下的黑面收在一起。母亲做饭时半碗白面加一碗黑面和成硬面，用擀面杖擀成案板大的一张，切成面条，等锅里的洋芋煮烂的时候下进去，一年四季洋芋煮面条是吃的最多的。可那个年代也只有洋芋可以养活人，于是洋芋饼子，洋芋饺子，烧洋芋，烤洋芋……母亲变着法儿给我们做洋芋吃，才让我们在那个贫穷的年代里不至于挨饿。④还是因为穷，我要干许多活，放猪，放羊，割草，拔芨芨草，割麦子，打场……一年四季，每个季节都有每个季节的活。⑤那时候的庄稼收完后是不犁地的，麦茬地便成了放羊的好地方。每天天不亮就被母亲叫醒的我，赶着羊群深一脚浅一脚的到了麦茬地里的时候，整个鞋早就被露水打湿了，好不容易等到太阳出来，找个不长草的田埂，学着父亲的样子点上一堆柴火，坐在火堆旁边烤火边烤鞋子，湿透的鞋子上一会儿功夫就开始冒热气，这时的脚是最难受的，于是干脆把鞋子脱掉放在火堆旁烤，两只手抱着脚捂着，捂着，要好长时间脚上才会有知觉。等到鞋烤干了，脚也捂热了，羊也吃饱了。⑥这时还要去拔田埂上已经长饱的芨芨草，拔芨芨草可是个技术活，拔不好芨芨草会把手割破，为了回去少挨骂，我想尽了办法，终于找到了一个小窍门，从笈芨草的最靠近根部的地方下手，两只手上都要把劲用饱，找一个合适的角度斜着拔，这样不但快，而且芨芨草还不断，每天羊群回家的时候，我拔的芨芨草总是最多，看着别的孩子羡慕的眼神，心里别提多高兴了。⑦小时候最快乐的时光是在玩游戏的时候。从学校到回去的半路上有一个大坡，这个坡在冬天便成了我们的滑雪场，这是个考验人胆量的游戏，通常是有几个胆大的孩子领头才能玩的。最前面的孩子双脚并拢先蹲下，后面孩子也蹲下抱住前面孩子的腰，以此类推越多越好。一切准备就绪后，站在边上看热闹的孩子用力往前一推，随着惯性，抱在一起的孩子们尖叫着往坡底滑去，越滑越快越快越危险，遇上弯道，后面没抱紧的孩子就会被甩出去，剩下的继续尖叫着往下滑，领头的孩子要反应敏捷，身体灵活，这样才能安全到达坡底。但很多时候，等到了坡底，十有八九都是人仰马翻的结果，有的孩子裤子扯破了，有些孩子一头扎进雪堆里满头满脸都是雪，鼻涕，眼泪，哭着笑着，手冻红了无所谓，脚冻疼了也不管。⑧长大后才知道，人就是这样，身边那么多人，记住的多是小时候的玩伴；每天那么多事，记住的总是小时候那些琐碎小事；顿顿那么多好吃的，难忘的却是小时候母亲做过的粗茶淡饭。而且这些旧年往事，几十年后依旧在脑子里记着，记着记着便成了乡愁，成了记忆深处永远也抹不去的乡愁！（选文有删改）[链接材料】土壤有梦多收获胸襟开放多风云深南路像一条流水线流过青春又青春云找青山山找云人找机缘缘找人天地间苍茫千万里你我相知一颗心不论你从哪里来都能听到乡音异乡和故乡很难分不论你从哪里来这座城敞开门来了就是深圳人（节选自歌曲《来了就是深圳人》）（1）选文写了“我”小时候的哪几件事？请简要概括。（2）“因为穷”在选文②③④段的开头反复出现，请简要分析其作用。（3）请从描写的角度赏析选文第⑥段画线句子。（4）简要分析选文用“抹不去的乡愁”作为题目的好处。（5）丁玲和余光中都用深情的笔触诉说着自己的乡愁，“来了就是深圳人”是每个来到深圳的人都知道的。对此你如何理解？7．（4分）名著阅读，完成问题。【读•有法】阅读古代白话小说可以从以下几个方面入手：了解情节内容；把握结构方法；分析人物形象；体会语言风格。【读•有例】《水浒传》阅读卡（示例）了解情节内容《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。小说通过描写梁山好汉反抗欺压的故事，歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，深刻地揭示了起义的社会根源和起义失败的内在历史原因。把握结构方法以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程为线索，连接若干故事，顺时叙述。分析人物形象宋江：水浒一百零八将排第一位。因为仗义疏财，人送外号“及时雨”，梁山好汉聚齐后称“呼保义”，最突出他性格特征的外号是“孝义黑三郎”，孝在第一，义在第二，黑在第三……体会语言风格在叙述上，以明快、风趣见长，有评书的诙谐和节奏感。在描写上，以生动、准确见长，显示出捋细的观察力和卓赴的表现力。在人物语言上，以充分的个性化见长，众多好汉，各有其“声口”，各有其性情……【读•有成】武松大闹飞云浦（节选）又走不数里多路，只见前面来到一处济济荡荡鱼浦，四面都是野港阔河。五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上有牌额写着道“飞云浦”三字。武松见了，假意问道：“这里地名，唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’。”武松站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却被武松叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，武松右脚早起，扑通地也踢下水里去。那两个公人慌了，望桥下便走。武松喝一声：“那里去！”把枷只一扭，折做两半个，赶将下桥来”那两个先自惊倒了一个。武松奔上前去，望那一个走的后心上，只一拳打翻，就水边拿起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下，却梓身回来，把那个惊倒的，也搠几刀。《武松大闹飞云浦（节选）》阅读卡了解情节内容《武松大闹飞云浦》选自于《水浒传》第三十回。在孟州，武松因帮恩人①得罪了蒋门神，蒋门神勾结官府，陷害我松，武松被刺配恩州。把握结构手法选段为此故事情节的②部分。选段围绕武松的行动来写，按照顺叙的写法推进故事。分析人物形象来到飞云浦，武松站住道：“我要净手则个。”待“两个提朴刀的走近一步”，被武松一飞脚踢中……这段动作描写，反映了武松③的性格特征，叙述语言明快，清晰。体会语言风格描写语言生动，准确。如“把枷只一扭，折做两半个”显示出武松的果决和力量。人物语言多用短句，精练且凸显个性。两个公人对武松问话回答“你又不眼瞎”，显示了他们的④根据对《水浒传》原著和以上选段的阅读，完成阅读卡。8．（4分）【读•有感】学校向全校师生公开征集校园文化长廊中的“英雄人物雕塑”设计方案。你会推荐下列作品中的哪位英雄人物？请结合相关故事情节简要介绍你推荐的理由。A.《钢铁是怎样炼成的》B.《红星照耀中国》C.《红岩》三、写作（45分）9．（45分）阅读下面的材料，请围绕“节俭”这一主题，完成写作。家有良田万石，也要粗茶淡饭。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。俭则足用，俭则寡求，俭则可以成家，俭则可以立身。请以“我家的节俭生活”为题，写一篇叙事类文章。要求：①按要求完成作文。②结合自己的学习或生活，与同学们分享自己的经历、思考和感悟；不抄袭、不套写。③不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。10．阅读下面的材料，请围绕“节俭”这一主题，完成写作。家有良田万石，也要粗茶淡饭。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。俭则足用，俭则寡求，俭则可以成家，俭则可以立身。请以“让你我一起节俭”为题，给你们班在物质上相互攀比、浪费的同学写一封信。要求：①按要求完成作文。②结合自己的学习或生活，与同学们分享自己的经历、思考和感悟；不抄袭、不套写。③不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。11．阅读下面的材料，请围绕“节俭”这一主题，完成写作。家有良田万石，也要粗茶淡饭。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。俭则足用，俭则寡求，俭则可以成家，俭则可以立身。请以“谈节俭”为题，写一篇演讲稿。要求：①按要求完成作文。②结合自己的学习或生活，与同学们分享自己的经历、思考和感悟；不抄袭、不套写。③不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。

2021年广东省深圳市光明区中考语文二模试卷参考答案与试题解析一、基础（27分）1．【解答】答案：（1）mú；铺（2）①C；②A；③B（3）D（4）①B；②A；③A（5）在句末加“的成果”。（6）A；理由：“俭”是节俭之意。2．【解答】答案：（1）铜雀春深锁二乔（重点字：雀）（2）征蓬出汉塞（重点字：蓬）（3）朝晖夕阴气象万千（4）但愿人长久千里共婵娟烽火连三月家书抵万金日暮乡关何处是烟波江上使人愁（重点字：婵）3．【解答】本题考查诗歌内容的理解，注意通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。ABC．正确；D．有误，可能随时再来登门拜访，不是“以后再也没时间在晚上拜访农家”。故选：D。二、阅读（48分）4．【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。①句意为：神是不会保佑你的。福：赐福，保佑。②句意为：大大小小的案件。狱：案件。③句意为：太远则体力容易枯竭。竭：穷尽。④句意为：士气低落就避敌退走。夺：丧失。（2）本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①句中重点词：靡，倒下。故，所以。句意为：我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。②句中重点词：度，估计。至，距离。乃，才。鼓，击鼓。句意为：必须估计敌人进攻到距离我方阵地六七十步以内，才可以击鼓。（3）本题考查对文学常识、写作手法、语言特色和断句的辨析能力。结合掌握的知识，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABD．正确；C．有误，甲文中没有运用对偶的修辞。故选：C。（4）本题考查比较阅读的能力。解答此题需在通晓两文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合两文内容，根据甲文中“一鼓作气，再而衰，三而竭”和乙文中“能作士卒之气，则不可太频，太频则气易衰；不可太远，太远则力易竭。须度敌人之至六七十步之内，乃可以鼓”可知，）甲乙两文在谈到进击敌人时都提到了“气”的问题。甲文认为，击鼓超过一定的次数会影响士气，所以敌方三鼓后“彼竭我盈”之时，宜于进攻；乙文认为，“能作士卒之气，则不可太频，太频则气易衰；不可太远，太远则力易竭”，临战状态下的“鼓动”要适度，不可过分频繁，过频则士气易衰；发挥士卒的冲击力量，不可距离太远，太远则体力易竭。所以把握好击鼓的距离和频率，士气最“盛”，才是进击敌人的最好时机。据此回答即可。5．【解答】（1）本题考查材料概括。仔细阅读材料一的内容，从“由于各种原因，家长大多很难午间接送孩子，所以只能让孩子在教室将就休息一会儿。午休床的出现，完美解决了这一问题”，可得出午休床被争相点赞的原因：一定程度上解决了因大多数家长午间无法接送孩子，而导致的孩子们只能在教室将就休息的问题；从“午休床被争相点赞，也让我们看到家长对孩子睡眠健康的渴望”，可得知午休床被争相点赞第二个原因。（2）本题考查句子补写。补写句子要结合，上文“人一天的正常睡眠时间是多少？人们常说的‘每天8小时睡眠’科学吗”，可知是对睡眠时间的疑问，下文是.“最新的美国睡眠学会专家”，列出了各年龄段的人每天的推荐睡眠时间建议，据此可拟写为“不同年龄段的人的正常睡眠时长各不相司”。（3）①本题考查词语表达效果。本句中的“大多”指很多，大多数，占很大比例。表示数量和范围，是说家长不能午间接送孩子占大多数，但不表示是全部，这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。②句中“小学生人数不及总数的三分之一，中学生人数则不及总数的五分之一”表明运用的是作比较、列数字的说明方法，结合整个句子来看，作者通过比较和具体的数字，突出准确地说明了达到睡眠标准的中小学生数量较少的特点，增强了说服力。（4）本题考查阅读拓展。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小圳；其次针对情况，小圳“学习很刻苦，经常学习到深夜，困了就趴在写字台上休息一下，然后继续……”，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语“小圳同学”，说话得体有礼貌。劝说建议时要肯定他的行为“刻苦学习是没错的”，理由阐述要结合“初中生应达到9小时”“青少年（14﹣17岁）：每天推荐睡眠时间为8﹣10小时”，可提醒他每天要保证9小时的睡眠时间，“伏案午休的习惯非常不好，对身体健康有多方面的影响”“伏案午休会伤害眼睛，睡觉起来后出现的暂时性视力模糊……产生头晕、耳鸣、腿软、乏力等症状”，从身体健康的角度提醒他要注意睡眠的姿势；最后可以加上象征性的征询，如“你说对吧”“你觉得呢”“请你改变这种作息，你看行吗”等。答案：（1）一定程度上解决了因大多数家长午间无法接送孩子，而导致的孩子们只能在教室将就休息的问题。午休床被争相点赞，也让我们看到家长对孩子睡眠健康的渴望。（2）不同年龄段的人的正常睡眠时长各不相同。（3）①“大多”指多数，不排除有特例，说明家长午间不能接送孩子是普遍情况，但不是绝对的。这一词语的使用，体现了语言的准确性。②运用了作比较、列数字的说明方法，突出准确地说明了达到睡眠标准的中小学生数量较少。（4）示例：小圳，刻苦学习固然好，但你不能保证每天9小时的睡眠和正确的睡眠姿态，对你身体损伤很大，还可能导致免疫力降低。为了身体健康和更好地学习，请你改变这种作息，你看行吗？6．【解答】（1）本题考查文章内容概括。根据第②段“我很小就开始帮母亲干家务。那时候烧麦草，拉风箱是每天必须要干的”可得出事件：小时候“我”帮母亲烧火、拉风箱；根据第③段“等锅里的洋芋煮烂的时候下进去，一年四季洋芋煮面条是吃的最多的。可那个年代也只有洋芋可以养活人，于是洋芋饼子，洋芋饺子，烧洋芋，烤洋芋……母亲变着法儿给我们做洋芋吃，才让我们在那个贫穷的年代里不至于挨饿”可得出：“我”吃母亲做的洋芋饭；根据第⑤⑥段“麦茬地便成了放羊的好地方”“坐在火堆旁边烤火边烤鞋……于是干脆把鞋子脱掉放在火堆旁烤，两只手抱着脚捂着，捂着”“这时还要去拔田埂上已经长饱的芨芨草”可得出：“我”到麦茬地放羊、烤鞋子、捂脚；根据第⑦段“小时候最快乐的时光是在玩游戏的时候。从学校到回去的半路上有一个大坡，这个坡在冬天便成了我们的滑雪场”可得出：放学路上“我”同小伙伴在大坡上滑雪。（2）本题考查对反复出现的词语作用分析。第②段“因为穷”，第③段“也是因为穷”，第④段“还是因为穷”，反复出现相同的词语是“因为穷”。内容上，强调“我”家境的贫寒，不得不在家里干各种各样的活，表现“我”的懂事、勤劳能干的特点；结构上反复咏叹，句式整齐，而又回环起伏，充满语言美，也有层次分明，加强节奏感的效果。（3）本题考查句子赏析。了解常用的描写方法，语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写、环境描写等等。选文第⑥段中画线句子中“找到”“下手”“拔”，可知是对“我”的动作描写，生动传神地写出了“我”为了回去少挨骂，而想出拔芨芨草的动作要领和窍门，一方面写出了“我”的聪明能干，另一方面表达了为自己找到了拔更多的芨芨草好办法，而感到高兴和自豪。（4）本题考查标题作用分析。题目中的中心词“乡愁”是全文的“文眼”，是线索，提示文章中心。全文所叙之事都是围绕“乡愁”来进行的；“抹不去”写出这些旧年往事，几十年后依旧在脑子里记着便成了乡愁，突出乡愁之浓重，直抒胸臆，抒发对故乡深深的思念，眷恋之情，突出主旨。（5）本题考查阅读拓展。此文通过描写小时候在家乡做的旧年往事，几十年后回忆起来依旧在脑子里记着，表达作者对家乡的热爱、对亲人的思念。余光中的《乡愁》提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡，多侧面、多角度地抒写了诗人对祖国母亲手足相连、血肉相依的深挚情怀。余光中内心的乡愁是指两岸国家统一的期盼和故乡、亲人的思念。[链接材料]中“不论你从哪里来，都能听到乡音异乡和故乡很难分，不论你从哪里来，这座城敞开门，来了就是深圳人”体现深圳这座城市开放包容的心态，无数的狂热追梦人在这里找到一种所谓的精神上的归宿感，也吸引了更多的追梦者，怀揣着最初的梦想，来到这个年轻，有活力的城市。来自异乡的追梦人在深圳工作、安家，将深圳当做自己的家乡一样热爱，热爱自己的家乡和热爱深圳的情感是相通的。无论身处哪个年代，热爱家乡亲人，热爱祖国是永远不变的主题，都是值得肯定和赞扬的。答案：（1）①小时候帮母亲烧火、拉风箱；②吃母亲做的洋芋饭；③到麦茬地里放羊、烤鞋捂脚、拔芨芨草；④放学路上同小伙伴在大坡上滑雪。（2）既交代了“我”小时候贫穷的家境，又突出了在贫穷家境中的“我”的懂事、能干、不怕苦，同时使文章层次分明，节奏感强。（3）运用了动作描写，写“我”拔芨芨草时的动作要领和窍门，突出了“我”小时候的聪明能干，也表达了“我”找到了干活窍门和拔草最多的喜悦、自豪之情。（4）“乡愁”是全文的叙事线索，作者全篇围绕“乡愁”选材、组材、立意；“抹不去的乡愁”直接抒发了作者对故乡的深切眷恋，点明了中心。（5）丁玲思念家乡、热爱家乡，余光中在思念故乡的同时，还表达了对祖国统一的渴望。在任何时代，这种热爱家乡、热爱祖国的人和情感都是值得肯定和赞扬的；“来了就是深圳人”这句话既表现了深圳这座城市的开放、包容的精神，也体现了人们对深圳的热爱，这并不代表他们不爱自己的家乡，事实上这是因热爱生活而既爱家乡又爱深圳的体现。7．【解答】本题考查对名著情节、结构方法、人物形象、语言风格的分析理解。①《武松大闹飞云浦》选自于《水浒传》第三十回《施恩三入死囚牢武松大闹飞云浦》。施恩，绰号“金眼彪”，为孟州牢房管营之子。当年武松杀了西门庆、潘金莲后，被发配孟州城，安平寨，与小管营施恩相识，不曾吃得苦头。因此施恩对武松有恩。②选段文字描写了武松如何大闹飞云浦，是全文的高潮部分。③武松在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦因公人受师傅蒋门神指示要害武松，武松立于桥头假意观望，两名提刀的公人刚要从背后下手，却被武松一脚一个踢入河中。另两个公人扭头就跑，武松扭断木枷，冲过去将二人擒住。精炼地动作描写表现了武松的智勇双全、勇而有谋。④两个公人的语言描写“你又不眼瞎，没见桥边牌额上写道‘飞云浦’”，可见对武松的态度极为恶劣，体现了他们嚣张跋扈的特点。答案：①施恩（金眼彪）②高潮③勇而有谋④蛮横无理（专横跋扈、趾高气扬）8．【解答】本题考查了解名著人物形象的能力。解答此题用简练语句概括名著中人物的英雄行为即可。如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，他上战场、修铁路，与病魔作斗争，在瘫痪和失明的情况下还进行文学创作，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。《红星照耀中国》中的贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区，他还带领红军长征过雪山，与朱德会师。徐海东，大胆无畏，组织建立红四方面军的核心。作战勇敢，勇于反抗。《红岩》中的许云峰被捕后不屈服，在狱中坚持斗争，最后英勇就义。答案：示例一：我推荐《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔在战争年代驰骋疆场，浴血奋战，甘愿为革命事业牺牲。在医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，保尔不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情的精神，他以全部热情投入到和平劳动之中。在与吞噬生命的病魔的搏斗中，保尔多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹，他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。示例二：我推荐《红星照耀中国》中的徐海东。徐海东大胆无畏。在共产党被迫转入地下工作时，他却觉得采取独立行动的时机已经成熟，于是组织起湖北省的第一支“工农军队”。他打仗十年，负伤八次，全身多处都受过伤，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。他勇于反抗，在学校读书时，在”富人打穷人”的吵架中，一群富家子弟把他逼到墙角里，他扔石头打破了一个地主儿子的脑袋。示例三：我推荐《红岩》中的许云峰。1940年4月，许云峰因叛徒出卖而被捕，敌人将他戴上重镣，关进终日不见阳光的地牢。面对敌人的严刑拷打、残酷折磨和威逼利诱，许云峰始终大义凛然，坚强不屈，不为所动，最后英勇就义。三、写作（45分）9．【解答】我家的节俭生活“春种一粒粟，秋收万颗子。”同学们，当你们吃着可口的饭莱时，你们是否想过这看似普通的粮食是从哪里来的呢？以前，我也没有想过这个问题，但是自从那件事之后，我对爱惜粮食有了更加深刻的认识。有一次下课妈妈来接我，正好我觉得肚子有点饿，妈妈便带着我去买面包。一进面包房，映入眼帘的是各式各样的面包。我随便选了两种，待妈妈结过账后就打开吃了起来。“嗯﹣﹣这个不好吃!”我嘟囔了一句，抬手就准备把面包丢进门口的垃圾桶里，妈妈急忙制止我：“欣欣，你这是干什么？”“不好吃啊!”我满不在乎地答道。妈妈接过我手里的面包，语重心长地对我说：“欣欣，你这样做是不对的，你知道妈妈小时候的生活吗？”我摇了摇头，一脸疑惑地看着妈妈。“妈妈小时候，你姥姥家还种着地，妈妈会在农忙的时候帮她干农活。记得每年麦收时节，天气又闷又热，为了能及时收麦，我们要面朝黄土，头顶烈日，妈妈手上都磨出了血泡。你姥姥、姥爷还经常教育我们不要浪费粮食，要做到勤俭节约。因为条件有限，那时候妈妈特别羡慕有牛奶和面包的生活。现在生活条件好了，随时都能买到面包和牛奶，但我们依然要爱惜粮食，珍惜我们来之不易的幸福生活。”我听了妈妈的话，心里有些难受，没想到妈妈小时候的愿望这么简单，我有些惭愧了。后来，妈妈给我讲了很多她小时候的事情，还讲了很多贫困山区里的故事。直到那时我才知道，原来当今社会还有吃不饱饭、穿不暖衣的人啊!这是我原来从来没有想过的事情。我更深刻地认识到了浪费是多么可耻的行为。一粥一饭，当念来处不易。让我们从点滴做起，养成节约的好习惯，争当一名光荣的“光盘族”。让我们以节约为荣，让节约成为一种习惯，让节约成为一种风尚!10．【解答】让你我一起节俭同学们：你们好！“春种一粒粟，秋收万颗子。”同学们，当你们吃着可口的饭莱时，你们是否想过这看似普通的粮食是从哪里来的呢？以前，我也没有想过这个问题，但是自从那件事之后，我对爱惜粮食有了更加深刻的认识。有一次下课妈妈来接我，正好我觉得肚子有点饿，妈妈便带着我去买面包。一进面包房，映入眼帘的是各式各样的面包。我随便选了两种，待妈妈结过账后就打开吃了起来。“嗯﹣﹣这个不好吃!”我嘟囔了一句，抬手就准备把面包丢进门口的垃圾桶里，妈妈急忙制止我：“欣欣，你这是干什么？”“不好吃啊!”我满不在乎地答道。妈妈接过我手里的面包，语重心长地对我说：“欣欣，你这样做是不对的，你知道妈妈小时候的生活吗？”我摇了摇头，一脸疑惑地看着妈妈。“妈妈小时候，你姥姥家还种着地，妈妈会在农忙的时候帮她干农活。记得每年麦收时节，天气又闷又热，为了能及时收麦，我们要面朝黄土，头顶烈日，妈妈手上都磨出了血泡。你姥姥、姥爷还经