广东省深圳市福田区2023-2024学年九年级上学期期中质量检测语文试卷

PAGE18页页2023初三语文（11）本试卷共8页，23题，满分120分，考试用时120分钟一、书写（3分）本题根据全卷卷面的书写情况评分，请你在答题时做到书写规范、端正、整洁。二、基础（25分）（一）小深同学简要整理了中国体育百年发展史。1932730①②1984729bó③1990年9月2211guǎngmào2008（2bófā()guǎngmào()（3）A.富丽堂皇B.残垣断壁C.自甘堕落D.自惭形秽E.心无旁骛F.屏息凝神①②③（2（1（14.（3A.胜人者有力，自胜者强；B.不怨天，不尤人；C.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。我选，5.2）时间、地点*月*日下午五点，**学校运动场采访对象杭州亚运会赛艇冠军倪旭林采访目的①采访用具纸、笔、相机等（1）本次亚运会你获得金牌，心情怎么样？采访问题（2）②？（3）你有什么建议想对我们少年学生讲吗？（3（10）（1））（2）（3）。（4）？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)（5），人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（6）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，说明新事物必然要发展起来，社会在前进，前景无限美好的诗句是：，。《醉翁亭记》中写出了琅琊山春、夏两季的美景的是：，。三、阅读（47分）（一）阅读下面两篇文言文，完成第8--11题（12分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则（节选自范仲淹《岳阳楼记》）[乙]范文正公守邠州，暇日率僚属①登楼酒，未举觞，见缞绖②公亟④⑤⑥⑧厚赒（选自《范仲淹罢宴》）（wǔ）（zhōu）：8.（2（1）．（2）（3）酒（4）9．（4（1）浮光跃金，静影沉璧。（2分）（2）见缞绖数人营理葬具者，意哀甚。（2分）10.请用“/”给文中画线的句子断句三处。（3分）公怃然即彻宴席厚赒给之使毕其事（3（二12--15（11亚运会历史上首个“数字人”参与的点火仪式，它的新奇创意、互动效果都让人耳目一新。119902010节选自自红星新闻2023-09-24材料二：27502002014这种拼搏精神传递给更多运动员，激励他们在赛场奋勇争先。比叶诗文小9岁的余依婷200108①人故事。《人民日报》（2023年09月27日V亚运青年V17万余名亚运青年V521结束。让每一个到杭州的客人都有宾至如归之感。这群年轻《杭州日报》（）（2A.B.1V（2）（3（60）（4（三）16—20（16）皮鞋①出发前，应对沙漠的一切，都准备得很周密。可是，傅队长总觉得还差点儿什么，却又琢磨不出。等到进入沙漠后，他终于想起，要是带个维吾尔语翻译就好了。③进塔里木没有现成的路，一行五人，轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多公里，他们走了七天。⑤待返回北岸时，麻袋空了——超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原，却忘了所带的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘，唱起了“空城计”。⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻，天上有一堆白云，遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色。突然，他看见了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。⑧傅队长用钱买不成羊，弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句，像是下命令。于是，五个人如同操练，立即躺倒在沙丘的一面上，还闭上眼，不是睡觉，分明在采用另一种方式，表现“饿”的样子，饿得不能动了。⑪⑫傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚，踩在滚烫的沙地上，自言自语道：这也是皮鞋嘛，父母给的，磨破了还会恢复，这可是磨不坏的皮鞋呀。⑬⑭人物相关内容品质傅队长出发前说一个月回不来就开追悼会人物相关内容品质傅队长出发前说一个月回不来就开追悼会① ② 舍己为人长征中赤脚行军磨制成特殊“皮鞋”③ 羊倌儿④ 公私分明（3）傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他说：含盐碱量低，是好地。（3分）（3）（3（四）名著阅读，完成小题。（8分）（4镜子艾青仅只是一个平面却又是深不可测恨不得把它打碎①②③④（4A．《艾青诗选》B.《钢铁是怎样炼成的》C.《骆驼祥子》D.《朝花夕拾》四、写作（45请以“幸福的约束”为题目，写一篇作文,文体不限，诗歌除外。要求：1.联系自己生活体验写作；2.自选文体，字数不少于600字；3.不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。2023初三语文（11）参考答案及评分标准1.根据拼音写汉字。（2分）bófā(勃发)guǎngmào(广袤)2.请你结合语境，将正确成语誊写在相应的横线上。（3分）A.富丽堂皇B.残垣断壁C.自甘堕落D.自惭形秽E.心无旁骛F.屏息凝神①富丽堂皇②自惭形秽③心无旁骛3.文段最后④号句子小深觉得要用一个复句来表达，但却出现了错误。请你明确复句类型，并把这句话修改正确。复句类型：递进关系（1分）修改句子：我们不仅看到了中国竞技体育水平的提高，更感受到百年来一代代中国人自强奋发的精神。（1分）胜人者有力，自胜者强；B.不怨天，不尤人；C.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。示例一：我选A，这句话的意思是战胜别人有力量，而能战胜自己才是真正强大。（1分）北京奥运，百年梦圆，我们从弱小走向强大，就是一步步的突破自己，战胜自己，最终成为了体育强国。（2分）示例二：我选B，这句话的意思不埋怨上天给的命运，不要遇到挫折就怨恨别人。（1分）我们的许海峰，做过赤脚医生和供销社售货员，他没有埋怨命运不公，没有被困难吓倒，最终获得冠军。（2分）示例三：我选C,这句话的意思是前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想。（1分）从刘长春开始，我们一代代中国体育健儿，就在追梦的路上跋涉前行，没有停歇，他们自强不息的精神值得我们学习。（2分）5.根据题干要求，采访倪旭林主要是了解他训练过程中运到的困难，以及他是怎样克服这些困难，和他身上体现出来的精神。所以学生的答案应该是围绕这个核心点展开，言之有物即可得分。如果提一些无关紧要的问题，就要酌情扣分。答案示例：采访目的：以倪旭林的经历，鼓励同学们在学习中克服困难，自强不息。或：了解倪旭林的夺冠心得，训练情况、经历等采访问题：当你在训练中遇到挫折时是怎样调整心态的？或：请问你在训练中怎么克服遇到过什么困难？等6.本题是分层赋分。0分，直接一句祝福语。如：祝你比赛取得胜利。1分。写了两句鼓励、祝福性的话，分行。比赛胜利，胜利属于你。2分。写了超过两句鼓励、祝福性的话，分行。烈日下的奔驰，蓝天下的拼搏，总想为你高声呐喊，你是赛场的强者。3分。写了超过两句鼓励、祝福性的话，分行，并且适当借助意象。苍鹰搏击碧空，大鹏遨游九霄，你，我最亲爱的朋友，振翅高飞吧！直挂云帆济沧海万古惟留楚客悲蜡炬成灰泪始干云横秦岭家何在鸡声茅店月千里共婵娟沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。8.解释文中加点词语的意思。（2分）（1）先天下之忧．：在……之前（2）宠辱偕忘：全、都（3）登楼置酒：置办（4）皆所未具：具有、拥有9．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）浮光跃金，静影沉璧。（2分）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入睡着的玉璧。（比喻手法1分，句意通顺1分）见缞绖数人营理葬具者，意哀甚。（2分）看见几个穿孝服的人正在筹办埋葬死者的东西，神情（看上去）非常哀伤。（意、甚、营理每个0.5分，句意通顺0.5分，倒装句要翻译出来。）10.请用“/”给文中画线的句子断句。（不能多于三处）（3分）公怃然/即彻宴席/厚赒给之/使毕其事请结合甲文范仲淹的政治情怀，评价乙文范仲淹的具体行为。答：甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，可以看出范仲淹心忧天下，以天下为己任的政治见解和高尚政治情操。（1分）乙文范仲淹看见一书生客死他乡，场景甚是凄凉，不仅资助其好友办齐丧葬用品，让其安葬，还悲从中来，撤掉了宴席，（1分）这些行为可以看出范仲淹先天下之忧而忧的崇高政治情操。（1分）下列对材料理解，正确的一项是（）（2分）

A.亚运会历史上首个“数字人”参与的点火仪式，标志着中国在数字科技已经领先世界。

B.据统计，“数字人”的背后站着1亿多名热心参与者，创下了人类历史上现场参与人数最多的火炬传递和点火仪式。

C.生活中比凯旋更重要是奋斗。这里通过列举丘索维金娜多次参加奥运会、亚运会的事例证明了这一观点。

D.问询、残疾人服务、应急救助、免费饮水……一间亚运青年V站，小小岗亭可以帮助市民解决所有问题。

答案：C。认真阅读材料二，给语段最后一段①处补充一句段首语。（2分）

示例：为每一次拼搏喝彩，为每一次奋斗点赞。

解析：最后一段“……各代表团运动员追求卓越，挑战极限，用拼搏创造佳绩，在亚运赛场书写动人故事”，从内容上看，是总结全文。因此，本段段首语是全文观点的提炼。第一、二、三段在写拼搏，第四段在写奋斗。所以，段首语应该包含“拼搏”“奋斗”两个关键词，其各占1分。14.结合材料，请你分析一下杭州亚运会志愿者服务标志构图及义。（3分）亚运会志愿者服务标志下方有两个人（志愿者）托举出一个爱心模样，右上方是由大大小小的爱心组成，整个标志就像是一条奔涌的河流。（1.5分）亚运会开幕式的主题是“潮起亚细亚”，它的象征意义是由志愿者付出的爱心形成了一条奔涌的爱的潮涌。（1.5分）“生活中更重要的不是凯旋，而是奋斗。”你同意这个观点吗？请发表你的看法，并简要运用举例论证的方法来阐述你的观点。（不超过60字）（4分）示例一：同意。（1分）亚运冠军倪旭林，他曾在训练时遇到较多的挫折，始终以坚强的意志予以应对，（2分）他奋斗的精神更比他的金牌要闪亮。（1分）示例二：同意。（1分）丘索维金娜，历经多次奥运、亚运比赛的她，（2分）用她的经历向人们诠释了生命不息，奋斗不止的精神。（1分）示例三：不同意。（1分）奋斗目的是为取得成功，人们记住了金牌“零的突破”的许海峰，记住了“飞人”刘翔，（2分）他们耀眼的成功更能感召人们。（1分）16.人物相关内容品质傅队长出发前说一个月回不来就开追悼会①_不怕牺牲、视死如归、革命乐观主义（任选一个得1分））②用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕舍己为人长征中赤脚行军磨制成特殊“皮鞋”③坚韧顽强、不怕困难（任选一个得1分））羊倌儿④不能用皮鞋换羊，羊是公家的；换鸡蛋吧，我家有很多鸡蛋。公私分明17.请赏析第四段划横线的句子。（3分）傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他说：含盐碱量低，是好地。示例一：这句话用“走”“抓”“添”等动词，（1分）形象的写出来傅队长在勘察沙漠地质时候的细心与认真，（1分）表达对傅队长的的敬佩之情。（1分）事例二：用“一边……一边”“放在”等词（1分），写出了傅队长在勘察地质时动作娴熟与紧凑，写出来傅队长的干练，（1分）表达对傅队长的的敬佩之情。（1分）示例三：这里运用动作和语言描写，（1分）形象的写出来傅队长在勘察沙漠地质时候的细心与认真，（1分）表达对傅队长的的敬佩之情。（1分18.①羊群出现像天上云朵落在地上那样真切，表现出傅队长因发现羊群而变得轻松兴奋；（1.5分）②羊群出现，为傅队长带领勘探队走出饥饿困境提供转机。（1.5分）解析：“羊仿佛天上的云朵”这句话运用了比喻的修辞，把“羊”比作“云朵”，结合第⑥段“天上有一堆白云，遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色”和“沙漠活了”可知，此时的沙漠天气十分炎热，阳光穿过天上漂浮的白云，让人心里感到了一种绝望，而白云落了地，运用生动的语言，表现出队员看到了羊群的欢喜，有了羊群，也就意味着有了生还的希望，心情也从绝望变得充满希望，变得轻松起来；结构上：结合第⑦段“放羊的是一个维吾尔族中年男子”以及第⑨段“同时，他的目光；盯在傅队长的脚上——傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然，羊信儿看中了皮鞋”和第⑪段“羊倌儿也笑了，点点头，指着远处，那里有他的家”以及⑫段“傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕”，可知此时写到的羊群，也推动了下文的情节发展，为傅队长想方设法换取食物，走出沙漠做铺垫。19.①以“皮鞋”为题，层层铺垫后，在小说后半部分才出现和皮鞋相关的情节，以皮鞋为题目，紧扣了文章内容。（1分）②标题的“皮鞋”，既指傅队长的翻毛皮鞋，也指他的赤脚，这样安排，可以更好的突出人物形象。（1分）③标题一语双关，吸引了读者的阅读兴趣。（1分）解析：这篇文章以《皮鞋》为题，可是读文章时①——⑧段却一直久久未出现对皮鞋的描写，这不禁激起读者的阅读兴趣，想要探究为什么去沙漠探险却写到皮鞋；结合第⑨段“傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然，羊信儿看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊，皮鞋能护脚”和第⑫段“他笑嘻嘻地赤着脚，踩在滚烫的沙地上，自言自语道：这也是皮鞋嘛，父母给的，磨破了还会恢复，这可是磨不坏的皮鞋呀”以及第⑬段“编织出一双鞋来，套在自己的‘皮鞋’上”和第⑭段“我这双‘皮鞋’爬过雪山，趟过冰河，穿过沼泽，早就磨制成了这世上最坚实的‘皮鞋’”可知，“皮鞋”一语双关，既可以指傅队长穿着的一双翻毛皮鞋，又是他戏称自己的一双脚，这双脚爬过雪山、趟过冰河，穿过沼泽，早已经磨出厚厚的茧子，像是一双坚硬的皮鞋一般。据此理解概括回答即可。20.情节结构上：①一波三折，跌宕起伏。开始无法沟通，后来羊倌不愿意要钱，而是对皮鞋产生了兴趣，再之后也不要用皮鞋换羊，最后用鸡蛋换了鞋。（1.5分）②富有喜剧效果，因为无法沟通，双方用肢体语言交流，让文章充满幽默效果，使情节更吸引人。（1.5分）人物塑造：“皮鞋换鸡蛋”这部分，通过动作描写和外貌描写来塑造人物形象，（1.5分）使人物形象在原有的基础又加上了舍己为人、乐观幽默等特点，使人物形象更加丰满、丰富。（1.5分）21.①《大堰河——我的保姆》②___“太阳”____③__表达自己对灾难深重祖国最真挚、深沉的爱_____④真实、直率，从不掩饰22.示例一：《艾青诗选》，作者艾青五岁寄养在一个贫困家庭，，后来参加正义活动，被捕入狱，在狱中他借诗歌控诉黑暗的社会，抒写了感人至深的《大堰河——我的保姆》。后来，他用诗歌抒写国家民族的苦难，悲伤与反抗，表达对侵略者强烈的恨和对祖国深沉的爱。艾青的一生就如同他歌颂的“太阳”一样，永远向着光明。示例二：《钢铁》中的保尔，在血与火的战争年代，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，虽身负重伤却不退缩，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。在恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中，病重快危及生命也不放弃。保尔的一生勇敢面对各种困难，自强不息的一生。示例三：《骆驼祥子》，人力车夫祥子，在历经三起三落的人生起伏后，他由原先一个淳朴、上进、老实的青年变得懒惰、狡猾，如行尸走肉一般的社会渣子。祥子虽说遭受了生活的打击，虽说也曾经为了生活拼搏，但最终还是放弃生活，放弃梦想。示例四：《朝花夕拾》，鲁迅回忆自己童年到青年的学习生活，特别是鲁迅的父亲去世后，鲁迅外出求学，探寻科学真理。后目睹国人精神麻木，决定弃医从文，拯救国人精神。鲁迅探索救国救民的学习之路，就是一段愈挫愈勇，勇敢向前的革新之路。23.作文：请以“幸福的约束”为题目，写一篇作文,文体不限，诗歌除外。“幸福的约束”，“约束”与“幸福”之间看似矛盾，“没有规矩，不能成方圆”“自律是为了更大的自由”，受约束本身就是一种幸福，约束也能带来幸福，幸福本身也需要约束。本文不管是写记叙文还是议论文，都应有对这两种关系的思考。评分标准