《陈列艺术设计》课程教学大纲

《陈列艺术设计》教学大纲课程名称：陈列艺术设计英文名称：ExhibitionArtDesign课程编号：F053081132学分：2学分总学时/课内实践学时：32学时 课程性质：限选课程开课单位：文法学院适应对象：文物与博物馆学专业一、课程简介陈列艺术设计为文博专业的专业方向与拓展课程，课程目的与任务为系统了解陈列艺术设计的基本概念和基本设计方法、博物馆各种空间形式、博物馆陈设和空间的性质等。课程教学方式以课堂授课为主，以平时作业与期末试卷结合作为考核方式。课程理论与实践相结合，注重案例式教学，将所需掌握理论模块化、案例化。教学过程中注重融合课程思政元素，注重文物保护和传承、宏扬“中国风格、中国气派”与“四个自信”相结合。根据陈列艺术设计学科特点从具体内容出发逐步涵育学生人文综合素养，增强对中国优秀传统文化的认同感，自觉弘扬民族文化。Exhibitionartdesignisaprofessionaldirectionandexpansioncourseforculturalandmuseummajors.Thepurposeandtaskofthecourseistosystematicallyunderstandthebasicconceptsanddesignmethodsofexhibitionartdesign,variousspatialformsofmuseums,andthenatureofmuseumdisplaysandspaces.Theteachingmethodofthecourseismainlyclassroomteaching,withacombinationofdailyassignmentsandfinalexamsastheassessmentmethod.Thecoursecombinestheorywithpractice,emphasizescase-basedteaching,andmodularizesandcase-basedtherequiredtheoreticalknowledge.Duringtheteachingprocess,emphasisisplacedonintegratingideologicalandpoliticalelementsintothecurriculum,emphasizingtheprotectionandinheritanceofculturalrelics,andpromotingthecombinationof"Chinesestyle,Chinesestyle"and"fourconfidences".Basedonthecharacteristicsoftheexhibitionartdesigndiscipline,graduallycultivatestudents'comprehensivehumanisticliteracyfromspecificcontent,enhancetheirsenseofidentitywithexcellenttraditionalChineseculture,andconsciouslypromotenationalculture.二、课程目标1.通过博物馆空间陈设的基本概念和基本设计方法的明确认识，使学生对博物馆环境设计有基本的认识。2.了解博物馆各种空间形式。3.具体掌握博物馆陈设和空间的性质。能分析不同空间的功能和心理效应对人的感受。4.能从布局形式，照明等几方面设计不同的博物馆空间。5.掌具有识别和运用各种手段绘制施工图、效果图的能力.1.Throughaclearunderstandingofthebasicconceptsanddesignmethodsofmuseumspacedisplay,studentswillhaveabasicunderstandingofmuseumenvironmentaldesign.2.Understandthevariousspatialformsofmuseums.3.Specificallygraspthenatureofmuseumdisplaysandspaces.Beingabletoanalyzetheeffectsofdifferentspatialfunctionsandpsychologicaleffectsonpeople'sfeelings.4.Abletodesigndifferentmuseumspacesfromvariousaspectssuchaslayout,lighting,etc.5.Palmhastheabilitytorecognizeandusevariousmeanstodrawconstructiondrawingsandrenderings.三、课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：掌握博物馆功能与博物馆陈列展览，理解博物馆陈列展览总体设计2、3、4毕业要求2：理解博物馆陈列设计的基本要求，掌握博物馆陈列形式艺术设计的要点与步骤2、3、4、5毕业要求3：具有坚定、正确政治信念，热爱祖国1、2四、课程教学安排课程共有9项教学内容，具体安排如下。序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1博物馆功能与博物馆陈列展览热爱传统文化成就222博物馆陈列展览总体设计科学严谨的治学态度223博物馆陈列总体设计的选题策划与陈列大纲文化自信444博物馆陈列设计的基本要求文物保护意识445博物馆陈列形式风格定位文化创新意识446博物馆陈列形式艺术设计的要点与步骤文化自信447博物馆陈列艺术设计的形式美规律中国传统审美意识448博物馆陈列设计的实施与布展保护文化遗产449博物馆陈列布展中的文物陈列传承优秀文化44合计3232教学安排1.博物馆功能与博物馆陈列展览教学要求：了解博物馆的中心工作，是文物藏品保护与研究成果的体现，是实现博物馆文化价值和核心功能的基本方式，是博物馆直接服务民众的重要手段。教学内容：博物馆陈列的概念、博物馆陈列类型、作用重点难点：博物馆陈列类型、作用思政元素：热爱传统文化成就2.博物馆陈列展览总体设计教学要求：理解博物馆陈列展览的策划与内容设计、博物馆陈列形式艺术设计与实施、博物馆陈列艺术设计案例分析三大部分，了解博物馆陈列设计的设计方案、设计团队、陈列设施、布展步骤、安全举措、辅助手段等。教学内容：博物馆陈列展览的策划与内容设计、博物馆陈列艺术设计案例重点难点：博物馆陈列艺术设计案例思政元素：科学严谨的治学态度3.博物馆陈列总体设计的选题策划与陈列大纲教学要求：掌握博物馆的展览特点，展览的策划和大纲编写对螯个展览的立意以及整体效果。教学内容：掌握陈列主题框架、掌握博物馆陈列展览的策划与大纲编写教学重点和难点：博物馆陈列展览的策划与大纲编写思政元素：文化自信4.博物馆陈列设计的基本要求教学要求：掌握以博物馆为中心，展品和陈列内容为对象，为达到更好的展示效果需对展示品使用不同的陈列方法。教学内容：掌握博物馆陈列设计的总体要求、掌握博物馆陈列设计的理念要求重点难点：现代化的理念来满足时代赋予博物馆的新内容思政元素：文物保护意识5.博物馆陈列形式风格定位教学要求：了解博物馆的陈列展览，是以一个形象传播为基础，以形式艺术为表现手段的科学、艺术和技术的综合体。教学内容：灯光设计和展品的颜色协调、展品本身的色彩质地明暗度、展品之间的均衡和对称重点难点：展品之间的均衡和对称思政元素：文化创新意识6.博物馆陈列形式艺术设计的要点与步骤教学要求：了解明确的展览主题，场景是对博物馆展厅展示的主题进行烘托的最佳手段，通过形象的景观、背景环境展示对所展示的文物起到衬托的作用。教学内容：总平面布局、展陈流线、环境造型重点难点：陈列艺术设计的基本要素思政元素：文化自信7.博物馆陈列艺术设计的形式美规律教学要求：了解陈列形式设计中，无论在形式上的平面构成或立体构成，都离不开形式美的规律运用。陈列形式中的形式美设计，把这一形式美的规律加以运用，使观众获得视觉与心理的愉悦。教学内容：比例尺度、对比融合、对齐对称重点难点：比例尺度思政元素：中国传统审美意识8.博物馆陈列设计的实施与布展教学要求：了解博物馆展览设计与布展工程程序和规范的实施和操作。教学内容：博物馆陈列中的场景布置法、分配空间与设计展墙重点难点：组合编排展品顺序思政元素：保护文化遗产、传承优秀文化9.博物馆陈列布展中的文物陈列教学要求：了解在文物陈列展览工作中，注意把握陈列内容和形式相统一，展览内容决定了文物的陈列形式，两者相辅相成，和谐统一，才能科学地做好博物馆的文物陈列工作，为参观者带来意想不到的视觉体验。教学内容：文物的陈列形式、陈列内容和形式的统一、展柜的形式、材质、灯光、温度、监控设施等设计重点难点：文物的陈列形式思政元素：保护文化遗产、传承优秀文化五、课内实践教学内容及要求无六、课程考核与评价本课程为考查课，成绩综合考虑学生课堂表现与期末对所学知识的考核，即兼顾平时成绩与期末成绩。其中，平时成绩占比30%，期末成绩占比70%。考核环节分值考核/评价细则考勤、课堂表现及平时作业30主要根据日常考勤、学生课堂表现及平时作业情况按30%计入总成绩期末考试70填空、选择、名词解释及简答题形式考查基础知识掌握情况，应用提高题