第五单元 货币与赋税制度 单元说课稿-2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1

第五单元货币与赋税制度单元说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：第五单元货币与赋税制度

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中一年级（统编版）

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：2课时

本节课将围绕货币与赋税制度的发展历程，引导学生了解我国古代货币与赋税制度的演变，掌握其对社会经济的影响，以及不同时期货币与赋税制度的特征。通过本节课的学习，使学生能够更好地理解历史发展的脉络，提高历史素养。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、史料实证和历史价值观。通过分析货币与赋税制度的发展，学生将培养批判性思维，学会从多角度审视历史现象，理解经济政策对社会进步的作用；能够通过史料收集、整理和分析，培养实证研究能力，形成独立的历史见解；同时，通过探讨赋税制度的公平性，学生将树立正确的历史价值观，认识到不同时期赋税政策背后的社会理念，为形成健全的社会责任感打下基础。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是：

-古代货币制度的演变及其对社会经济的影响。例如，从贝币到金属货币的演变，再到纸币的出现，这些变化如何推动了商品经济的发展和市场的繁荣。

-赋税制度的发展及其对国家治理和社会结构的作用。如唐朝的“租庸调制”和明朝的“一条鞭法”，这些制度的实施如何影响了国家的财政收入、社会阶层结构以及农民的负担。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-理解货币与赋税制度的内在联系。学生可能难以把握货币制度与赋税制度如何相互作用，例如，货币的统一与赋税制度的改革如何共同促进了社会经济的发展。教师可以通过具体案例分析，如北宋时期的“交子”与“两税法”的关联，帮助学生理解。

-掌握不同时期货币与赋税制度的特点及其对社会的影响。例如，学生可能难以理解为什么清朝的“摊丁入亩”制度会导致农民负担加重。教师可以通过对比分析，解释这一制度的实施背景和后果，帮助学生突破这一难点。具体包括：

-货币制度的变化如何影响市场价格和商品流通。

-赋税制度的改革如何影响农民生活和国家财政收入。

-不同时期的货币与赋税制度如何反映当时的社会经济状况和政治制度。教学资源准备1.教材：确保每位学生配备《2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1》教材。

2.辅助材料：准备与货币与赋税制度相关的历史图片、发展趋势图表、历史纪录片片段等，以多媒体形式辅助教学。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以展示多媒体资源。

4.教室布置：根据教学需要，合理安排座位，预留小组讨论空间，确保教室环境有助于互动和讨论。教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：利用PPT展示古代货币和税收的图片，如贝壳、铜钱、交子等，以及古代税收的场景图，引起学生的好奇心。

-提出问题：询问学生，“你们知道这些是什么吗？它们在我们的历史中扮演了什么角色？”

-学生思考并回答后，教师简要介绍本节课的主题，并指出学习货币与赋税制度的重要性。

2.讲授新课（用时25分钟）

a.古代货币制度（用时10分钟）

-讲解货币的起源和发展，从贝币到金属货币，再到纸币的演变过程。

-通过PPT展示不同时期的货币，让学生观察并描述其特征。

-分析货币制度对社会经济的影响，如货币统一对市场交易的促进作用。

b.古代赋税制度（用时10分钟）

-讲解赋税制度的起源和发展，从早期的“田赋”到后来的“两税法”、“摊丁入亩”等。

-利用图表展示不同时期赋税制度的变革，让学生了解其变化趋势。

-分析赋税制度对国家治理和社会结构的影响，如税收制度的改革对农民负担的影响。

c.货币与赋税制度的内在联系（用时5分钟）

-讲解货币与赋税制度之间的相互关系，如货币稳定对税收征收的便利性，税收政策对货币流通的影响。

-通过具体案例分析，如北宋时期的“交子”与“两税法”，让学生理解这种联系。

3.师生互动环节（用时5分钟）

-教师提出问题：“请同学们思考，为什么货币与赋税制度会随着历史的发展而不断变革？”

-学生分组讨论，每组派代表分享讨论结果。

-教师总结学生的回答，强调货币与赋税制度变革背后的社会经济动因。

4.巩固练习（用时5分钟）

-教师发放练习题，要求学生根据所学内容填写不同时期货币和赋税制度的特征。

-学生独立完成练习，教师随机抽取学生回答，并对答案进行讲解和纠正。

5.课堂小结（用时2分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调货币与赋税制度对社会经济发展的重要性。

-学生分享本节课的收获和疑问，教师进行解答。

6.课后作业布置（用时3分钟）

-教师布置课后作业，要求学生查阅资料，了解现代货币与赋税制度的特点，并撰写一篇短文。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《中国古代货币史话》：详细介绍中国古代货币的起源、发展和演变过程，帮助学生更深入地理解货币制度的历史变迁。

-《中国古代赋税制度研究》：深入探讨中国古代赋税制度的发展脉络，分析不同时期赋税政策对社会经济的影响。

-《货币与赋税制度的历史比较》：对比分析不同国家和地区货币与赋税制度的特点，拓宽学生的国际视野。

2.课后自主学习和探究

-让学生通过图书馆、网络资源等途径，搜集不同时期货币与赋税制度的史料，进行整理和分析，加深对历史现象的理解。

-鼓励学生以小组形式，选择一个感兴趣的时期或问题，进行深入研究，如“唐朝货币制度对经济发展的影响”、“明朝一条鞭法改革的意义”等，培养学生的问题意识和研究能力。

-要求学生撰写研究论文或报告，总结自己的研究成果，并在课堂上进行分享，促进学生的思考和交流。

-鼓励学生关注现实中的货币与税收问题，如国家税收政策对经济的影响、货币政策的调整等，将历史知识与现实生活相结合，提高学生的社会实践能力。

3.拓展活动

-组织学生参观博物馆或历史遗址，了解古代货币与赋税制度的实物证据，增强学生的历史感受。

-邀请专家或学者进行讲座，分享货币与赋税制度研究的最新成果，激发学生的学习兴趣。

-开展历史知识竞赛或辩论赛，围绕货币与赋税制度的话题，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

4.持续性学习建议

-建议学生定期阅读历史书籍和文章，关注历史学术界的最新动态，持续提升自己的历史素养。

-鼓励学生参与历史学术社团或兴趣小组，与同龄人交流学习心得，共同进步。

-建议学生在日常生活中，关注国家经济政策和社会现象，尝试用历史知识进行解读和分析，将学习成果应用于实际。内容逻辑关系①古代货币制度的发展脉络

-重点知识点：货币的起源、金属货币的出现、纸币的发明与流通。

-重点词：贝币、铜钱、交子。

-重点句：货币的发展与商品经济的繁荣紧密相关，反映了社会生产力的发展。

②赋税制度的历史演变

-重点知识点：赋税制度的起源、不同时期赋税制度的特征及其影响。

-重点词：田赋、两税法、摊丁入亩。

-重点句：赋税制度的改革往往与国家财政收入、社会稳定和农民负担紧密相连。

③货币与赋税制度的相互影响

-重点知识点：货币制度与赋税制度之间的内在联系，及其对社会经济的影响。

-重点词：货币稳定、税收政策、经济调控。

-重点句：货币与赋税制度的相互作用，体现了国家治理经济的方式和效果。教学反思与改进在教学“货币与赋税制度”这一单元后，我深感学生对于古代货币和税收的理解有了明显的提升，但同时也发现了一些不足之处，这让我思考如何在未来的教学中做出改进。

首先，我在设计课堂提问时，发现部分学生对于货币与赋税制度的内在联系理解不够深入。虽然课堂上我通过举例和图表展示进行了讲解，但显然对于一些学生来说，这些信息还是过于抽象。未来，我计划采用更多具体的案例，比如结合历史故事或者现实生活中类似的税收政策，来帮助学生更直观地理解这些概念。

其次，我在巩固练习环节中发现，一些学生在理解赋税制度的变革对农民生活的影响时存在困难。这可能是因为我没有足够地利用学生已有的知识背景。接下来，我打算在教学中更多地联系学生的生活经验，比如讨论现代税收政策如何影响他们的家庭，从而帮助他们更好地理解历史中的赋税制度。

此外，我也注意到在课堂互动环节，一些学生参与度不高。这可能是因为课堂氛围不够活跃，或者学生对于讨论主题不够感兴趣。为了改善这一点，我计划在未来的课堂中引入更多的互动游戏或者角色扮演活动，让学生在参与中学习，提高他们的兴趣和参与度。

在教学资源的准备方面，我发现虽然我提供了丰富的阅读材料，但并没有给