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文档简介
全概率公式学习目标1.会用条件概率乘法公式,互斥事件概率加法公式计算复杂事件的概率;2.能过从集合角度理解条件概率,并归纳出全概率公式的一般形式;3.能过借助全概率公式解决实际问题,体会数学的实际价值。这个选择,你来做!"三门问题"第一次第二次换问题1思考并回答以下问题:(1)古典概型的概念及古典概型的概率计算公式;(2)条件概率的概念及条件概率公式;(3)互斥事件概率的加法公式和条件概率的乘法公式。问题2在一个箱子里装有2个红球和三个黑球,这些球除颜色外完全相同,从中任意取出一球,求取得红球的概率。问题3将一个箱子增加到两个箱子,编号为1,2。1号箱子装有1个红球和4个黑球,2号箱子装有两个红球和三个黑球,这些球除颜色外完全相同。1号2号1号2号(1)从1号箱任取一球,取得红球的概率(2)从2号箱任取一球,取得红球的概率(3)从两箱中任取一球,取得红球的概率(4)从两箱中任取一箱,再从箱子中任取一球,取得红球的概率将箱子增加到三个,编号分别为1,2,3.其中1号箱子装有1个红球和4个黑球,2号箱子装有2个红球和3个黑球,3号箱子装有3个红球,这些球除颜色外完全相同。先从三个箱子中任取一箱,再从箱子中任取一球,求取得红球的概率。1号2号3号问题5世卫组织就新型冠状病毒感染的肺炎疫情称,新型病毒可能造成“持续人传人”(存在A传B,B传C,C又传D)。A,B,C分别被称为第一、二、三代传播者。假设一个健康的人被第一、二、三代传播者感染的概率分别为0.9,0.8,0.7。健康的小明参加了一次多人宴会,事后知道,参加宴会的人有5名第一代传播者,3名第二代传播者,2名第三代传播者。试计算,小明参加聚会,仅和感染的10人中的1人接触,感染的概率有多大?问题6小明被感染第一代传播者第二代传播者第三代传播者0.80.70.90.50.30.2“结果”“所有可能原因”试一试:你能归纳出上述问题5和问题6的共性吗?A“某个事件发生的概率”“原因”“彼此互斥”“涵盖A发生的所有可能情形”1、样本空间的划分2.全概率公式称上式为全概率公式.A例1利用全概率公式分析导入环节中的“三门问题”.例2甲、乙、丙三人同时对飞机进行射击,三人击中的概率分别为0.4,0.5,0.7.飞机被一人击中且击落的概率为0.2,被两人击中且击落的概率为0.6,若
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