山东省济宁市邹城市第十中学2024-2025学年上学期九年级期中学业水平测试物理试题（含答案）

邹城十中九年级期中学业水平测试物理试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题，共20分）一、选择题（每小题2分，共20分）1．下列估测合理的是（）A．一盏日光灯的电流约0.2A B．人的正常体温约为42℃C．人体的安全电压不高于220V D．干泥土的比热容为2．生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象的解释正确的是（）A．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸汽化了B．夏天吃雪糕觉得凉爽是由于雪糕熔化吸热造成的C．深秋的早晨看到草叶上覆盖薄薄的一层霜，霜是由水凝固形成的D．冬季在家里洗热水澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气3．《天工开物》记载了古人炒蒸油料的场景，如图，下列过程与物理知识对应不正确的是（）A．加热——木炭燃烧时热值不变 B．蒸煮——油料含有的热量增加C．翻炒——目的使油料受热均匀 D．出锅——油料会放热内能减少4．如图甲，利用相同规格的加热器加热等质量的a、b两种液体，得到温度随时间变化的图像如图乙，分析可知（）A．相同时间内a中加热器产生的热量比b中的多B．a和b的吸热能力都随着温度的升高不断增大C．相同时间内a升高的温度比b多，a的吸热能力比b强D．升高相同温度a所用时间比b少，a的吸热能力比b弱5．某兴趣小组要为居家老人设计一个“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因开路不亮，电铃仍可工作。如图所示的电路中，符合设计要求的是（）A． B． C． D．6．如图，电源电压不变。闭合开关和，小灯泡和均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（）A．小灯泡和串联B．若断开开关，电流表示数会变小C．若只闭合开关，电路中只有小灯泡发光D．若小灯泡比亮，原因是小灯泡两端的电压比两端的电压大7．脱毛衣时，与毛衣摩擦过的头发会“粘”在脸上。下列说法正确的是（）A．脱毛衣时发生了摩擦起电现象B．头发“粘”在脸上是因为同种电荷相互吸引C．若头发带负电荷，与脸接触时的瞬间电流方向从头发到脸D．若毛衣带正电荷，说明它有了多余的电子8．如图是两个定值电阻、的内部结构图，、所用电阻丝（涂有绝缘漆）粗细均匀、材料相同，分别缠绕在相同的圆柱形绝缘棒上，圈数分别为43圈和33圈，R的电阻丝比的电阻丝细。关于、下列说法正确的是（）①②若串联，③若并联，A．只有① B．①② C．①③ D．①②③9．海水盐浓度越大，其导电性越好，固定间距金属片A、B之间海水的电阻越小。下列电路中，电源电压恒定，为定值电阻，闭合开关S，海水盐浓度越大，电表示数越大的是（）A． B． C． D．10．如图，是规范连接的家庭电路的一部分。下列说法正确的是（）A．a点所在的进户线是零线B．若e点所在导线断路，三孔插座仍可安全使用C．闭合开关S，灯泡L不发光，是因为导线bc间断路D．断开开关S，用测电笔检测d点时，氖管发光第Ⅱ卷（非选择题，共40分）二、填空题（每空1分，共12分）11．小明模拟静电复印原理。他先用丝绸快速摩擦整块玻璃板（图甲），使玻璃板带______（选填“正”或“负”）电，再用手指在玻璃板上写了一个“中”字（图乙），然后在玻璃板上均匀地撒上一层细小干木屑，将玻璃板缓慢竖起，在重力作用下干木屑下落，“中”字就在玻璃板上显现出来了（图丙），“中”字能显现出来的原因之一是摩擦过的玻璃板具有______的性质。12．如图所示，水沸腾后，盖在试管口上的橡皮塞会受到水蒸气的压力而冲出，水蒸气的内能转化为塞子的______能，此过程中的能量转化情况与四冲程汽油机的______冲程相似。13．在一段导体两端加20V电压时，通过它的电流为1A；现在把该导体两端的电压变为4V，则此时通过该导体的电流为______A，若该导体两端的电压变为0V，它的电阻为______Ω。14．用天然气灶把质量为2kg、初温为20℃的水加热至沸腾（1个标准大气压下），水吸收的热量为______J；假设天然气完全燃烧，烧开这些水需要消耗的天然气的体积为______。[，，不考虑热量损失]15．如图所示，电源电压恒为4.5V。闭合开关S，电压表的示数为1.5V，则定值电阻两端的电压为______V，定值电阻与电阻之比为______。16．如图是一个灯泡L和一个定值电阻R的图像。灯泡L的图线是______（选填“甲”或“乙”），将L和R并联在6V的电源两端，电路总电阻为______Ω。三、作图与实验题（17题4分，18题4分，19题5分，20题7分；共20分）17．（1）请在如图所示电路两个“○”中填入电压表或电流表的电路元件符号，使小灯泡正常发光；（2）如图所示是一种调光台灯的内部结构示意图，A、B、C是它的三个接线柱，要求：滑片顺时针转动时，灯泡变亮。请按要求完成该电路的连接。18．小明在“探究水的奥秘”主题学习活动中，组装了如图所示实验装置。（1）在组装实验器材时，应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装；（2）装置甲中冰在熔化过程，持续吸热，温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”）；（3）利用装置乙探究水沸腾前后温度变化的特点，烧杯中不停冒“白气”，这些“白气”实际上是______（选填“空气”“水蒸气”或“小水珠”）；（4）利用装置丙探究物质吸热性质时，调整两只酒精灯的灯芯，使其火焰相同（相同热源），目的是用______表示物质吸收热量的多少。19．在学习“电流与电压和电阻的关系”时，小阳设计了如图所示的电路图，其中R是电阻箱，是滑动变阻器。为了探究电流与电压的关系，他进行了下面的主要操作：①按照电路图连接电路，将滑动变阻器阻值调到最大；②将电阻箱调到适当阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某位置，记录电压表示数U和电流表示数I；③断开开关，保持滑动变阻器阻值不变，改变电阻箱的阻值，闭合开关，记录电压表和电流表的示数；④仿照步骤③再做多次实验。（1）闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片移到最______（选填“左”或“右）端；（2）闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转且保持不变。已知导线及各接线柱连接完好，则电路故障可能是电阻箱R______；（3）老师指出该实验步骤③中存在问题，请你写出正确的实验操作：③断开开关，______，闭合开关，记录电压表和电流表的示数；（4）通过正确的实验操作，他收集到了实验数据，并利用这些数据在图中绘制出电流与电压的关系图象。由图象可以得到的结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______；（5）在不拆改电路的条件下，利用所设计的电路图______（选填“可以”或“不能”）探究电流跟电阻的关系。20．为了测量一个小灯泡的电阻，小华把灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小伟急忙拦住他，说接线错了。经检查，小伟发现只要改接一根导线就可以。（1）请把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上；（2）正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是______（选填字母）；A．检查电路是否断路 B．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（3）某次测量时，电压表和电流表的示数如图乙所示，此时灯泡的电阻为______Ω（精确到0.1Ω），接下来为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动；（4）测量了小灯泡的电阻后，根据实验数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图丙。小灯泡正常发光时的电压为2.5V，则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω。小伟想利用现在的电路，继续探究电流与电压的关系，小华认为不可行。请你分析小华认为不可行的理由是______；（5）完成上述实验后，小华和小伟又利用这只灯泡在缺失电压表的情况下，设计出了一个测量未知定值电阻的电路，如图丁所示。请完成以下测量步骤：①闭合开关，断开开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为0.25A；②闭合开关，断开开关，不改变滑动变阻器滑片的位置，记下电流表示数为I；③=______（用图丙提供的信息以及测量过程中物理量的符号表示）。四、计算题（21题4分，22题4分；共8分）21．某辆汽车在平直的公路上匀速行驶了一段距离，消耗汽油2.1kg，此过程中汽车牵引力所做的功为，已知汽油的热值为。求：（1）汽油完全燃烧放出的热量；（2）汽油机的效率。22．如图是某物理兴趣小组，设计的简易坐位体前屈测试仪的测试示意图、简化原理图。在测试中，测试的同学向前推动测试仪的滑块实际上是移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数用来反映被测试者的成绩。电源电压恒为6V，滑动变阻器标有“15Ω1A”，滑片P每移动1cm，的电阻变化0.5Ω，定值电阻。求：（1）当滑片P位于最左端时，电流表的示数；（2）某同学测试时，从最左端推动滑片P向右移动20cm，此时电压表的示数。邹城十中九年级期中物理试题参考答案：题号12345678910答案ABBDCBACAD11．正吸引轻小物体12．机械做功13．0.22014．15．31：216．乙817．18．（1）自下而上（2）不变（3）小水珠（4）加热时间19．（1）右（2）开路（3）保持电阻箱的阻值不变，移动滑动变阻器的滑片（4）正比（5）可以20．（1）（2）B（3）7.