托班用电安全教育课件

托班用电安全教育课件演讲人：日期：CATALOGUE目录托班用电概述用电安全基本知识日常生活用电安全规范应急处理措施与自救方法校园和家庭用电环境改善建议互动环节：情景模拟与讨论PART01托班用电概述托班环境特点托班通常是幼儿接触的第一个集体生活环境，空间相对有限，且存在多个幼儿共享空间的情况。因此，电器设备的选用和布局需要特别考虑安全性和实用性。用电需求托班的日常运营离不开电力支持，如照明、通风、加热、烹饪、清洁等方面都需要用电。同时，一些教育设备如电视、音响、电脑等也需要稳定的电力供应。托班环境特点与用电需求清洁设备如吸尘器、洗衣机等，用于保持环境清洁卫生。烹饪设备用于制作幼儿餐食，如电饭煲、电磁炉等。加热设备在寒冷季节提供暖气，确保室内温度适宜。照明设备提供室内光线，确保幼儿在任何时候都能看清楚周围的环境。通风设备保持室内空气流通，避免病菌滋生。常见电器设备及功能触电风险火灾风险烫伤风险砸伤风险安全风险与隐患01020304幼儿好奇心强，可能触摸裸露的电线或插座，导致触电事故。电器设备过载、短路或接触不良可能引发火灾。加热设备如电暖气等表面温度较高，幼儿接触可能导致烫伤。一些悬挂式或放置不稳的电器可能掉落并砸伤幼儿。PART02用电安全基本知识电流、电压、电阻概念简介电阻电压电流电阻表示导体对电流的阻碍作用。电阻越大，导体对电流的阻碍作用越强。电压表示电场中单位正电荷移动的势能差，是推动电荷移动形成电流的原因。电荷的定向移动形成电流。电流强度表示单位时间内通过导体横截面的电量。感知电流人体能够感觉到的最小电流。成年男性平均感知电流约为1.1mA，女性约为0.7mA。摆脱电流人体触电后能自主摆脱电源的最大电流。成年男性平均摆脱电流约为16mA，女性约为10.5mA。致命电流在较短时间内危及生命的最小电流。致命电流与通电时间、电流通过人体的途径、人体电阻等因素有关。一般情况下，通过人体的交流电超过10mA、直流电超过50mA时，就可能危及生命安全。人体对电流反应及危害程度接地保护将电气设备的金属外壳与大地连接，当设备发生漏电时，电流通过接地线流入大地，避免人体触电。漏电保护利用漏电保护器检测电路中的剩余电流，当剩余电流超过设定值时，漏电保护器会迅速切断电源，保护人身安全。漏电保护器具有灵敏度高、动作迅速等特点，是防止直接和间接接触电击事故的有效措施。接地保护与漏电保护原理PART03日常生活用电安全规范插拔插头时，应确保手部干燥，避免湿手接触插头和插座，以防触电。插头应插入插座内并确保插紧，避免松动或脱落导致接触不良或短路。拔插头时，应握住插头本身，而不是拉扯电线，以免损坏电线或插头。插拔插头注意事项使用延长线时，应确保其负载功率不超过额定功率，避免过载使用导致电线发热或短路。使用延长线时，应将其放置在儿童触及不到的地方，以防儿童误触或拉扯导致安全事故。延长线使用规范及保养方法延长线应避免在潮湿或高温环境中使用，以防绝缘层老化或破损。定期检查延长线的绝缘层是否完好，如有破损应及时更换。节能灯等照明设备使用注意事项01使用节能灯等照明设备时，应选择合适的功率和电压等级，避免超压或低压使用导致设备损坏或安全事故。02照明设备应安装在稳定的支架或吊顶上，避免摇晃或掉落导致安全事故。03使用照明设备时，应保持适当的距离，避免过近导致灼伤或刺眼等不适感。04长时间不使用照明设备时，应及时关闭电源，以节约能源和延长设备使用寿命。PART04应急处理措施与自救方法触电事故现场急救流程迅速找到电源开关并切断，或使用绝缘物体将触电者与电源分离。轻拍或呼唤触电者，判断其是否有意识。若触电者无意识、无呼吸，立即进行心肺复苏术。在急救过程中，及时拨打急救电话，寻求专业医疗救助。切断电源判断意识心肺复苏寻求医疗救助熟悉环境选择逃生路线避开浓烟保持冷静火灾事故逃生路线规划了解托班所在建筑的结构和逃生路线。逃生过程中尽量避开浓烟，低姿势行进。选择距离自己最近、最安全的逃生路线。在逃生过程中保持冷静，不要惊慌失措。在紧急情况下，拨打当地的紧急报警电话。拨打报警电话在托班内发生紧急情况时，及时报告老师或工作人员。报告老师或工作人员如果托班内设有手动报警装置，按照操作说明使用。使用手动报警装置在报警后保持通讯畅通，以便及时获取救援信息。保持通讯畅通报警求助渠道和方式PART05校园和家庭用电环境改善建议检查电线是否老化、破损，有无裸露的导线。检查电器设备是否接地良好，有无漏电现象。查看插座、开关是否牢固，有无松动、破损现象。查看用电负荷是否过大，有无超载现象。校园和家庭用电环境检查要点02030401隐患整改方案制定及实施对发现的问题进行分类，制定针对性的整改方案。明确整改责任人、整改措施和整改时限。加强整改过程中的安全监管，确保整改到位。对整改结果进行验收，确保消除安全隐患。定期检查制度建立和执行落实专人负责定期检查工作，确保制度得到有效执行。加强宣传教育，提高师生和家长的用电安全意识。制定校园和家庭用电安全检查制度，明确检查周期、检查内容和检查标准。对检查中发现的问题及时进行处理，确保用电安全。PART06互动环节：情景模拟与讨论123迅速找到电源开关并关闭，或使用绝缘物体（如干燥的木棒、塑料棍等）将电线挑开，确保自己不会触电。立即切断电源大声呼喊同学或老师帮助，同时拨打紧急电话求救。呼叫求助如果触电者已经失去意识或停止呼吸，应立即进行心肺复苏等急救措施，等待专业医护人员到来。进行急救情景模拟：发现同学触电怎么办？检查家中电线是否老化、破损，电器是否过载、短路等，及时更换维修。定期检查电线电器使用燃气时要保持通风，定期检查燃气管道和阀门是否漏气，及时更换老化破损的燃气管道。安全使用燃气不随意在插座上接插过多电器，不私拉乱接电线，避免引起火灾。不乱拉乱接电线家中应配备灭火器、灭火毯等消防器材，以便在火灾发生时及时扑灭火源。配备灭火器材01030204分组讨论：如何预防家庭火灾事故？离开房间时及时关闭电器，如灯、电视、电脑等，避免浪费电能。关闭不必要的电器购买节能电器，如LED灯、节能