8.1国家好大家才会好-【帮课堂】2023-2024学年八年级道德与法治

第8课国家利益至上第一框国家好，大家才会好0101目标任务课程标准1．认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念。2．感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。学习目标1.通过探究交流分享，能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。2.通过案例分析、观看视频，具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。学习重难点重点：国家利益的重要性。难点：国家利益与人民利益的关系。002预习导学▲1.为什么要维护国家利益？①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，国家利益与人民利益在根本上是的；②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的；③国兴我荣，国衰我耻，维护国家利益是每个公民的。我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。2.我们对国家要怀有什么样的情感？对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、、最高尚、的情感，决不允许她的受到任何亵渎和损害。3.什么是国家利益？国家利益是一个主权国家在国际社会中和的总和，它关系民族生存、国家兴亡。▲4.国家利益的内容以及核心利益各包括哪些？（1）国家利益涉及政治、经济、文化、社会军事等领域，包括安全利益、、经济利益、文化利益等。（2）国家的核心利益包括：、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。▲5.如何正确认识国家利益和人民利益的关系？①总体关系：在我们国家，反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上、人民利益高于一切，二者相辅相成，高度统一的，在根本上是一致的。②人民利益需要国家保障：人民利益只有上升，集中到，运用国家的工具，才能得到真正的维护；反之，如果国家利益得不到保障，就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。③国家利益依靠人民实现：国家利益只有反映，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。6.实现中华民族伟大复兴最先明的特点是什么？就是将国家和人民视为一个，将和紧密联系在一起。【答案】1.①一致②重要保证③基本义务2.最纯洁、最神圣荣誉和利益3.生存需求发展需求4.（1）政治利益（2）国家主权5.①国家利益②国家利益人民利益③人民利益6.命运共同体国家利益人民利益。003课堂实录第一环节奉献助我成长探究一：服务社会绚丽人生张桂梅的很多学生选择医生、教师、警察等相关专业和职业，在求学、工作过程中积极参与公益、扶贫项目，主动投身偏远艰苦地区的建设和发展。张桂梅深感欣慰，心里想的是：“事业后继有人了！”思考：1.张桂梅的行为为什么能影响学生的选择？2.她的事迹对我们有什么启示？总结：服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应该看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。探究二：服务社会锻炼自己交流分享：我参加过哪些服务社会的活动？我的感受是什么？我的收获是什么？总结：服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。第二环节奉献社会我践行探究一：服务社会担当责任材料：新华社北京8月13日电记者从共青团中央获悉，截至目前，全团共组织青年突击队1.9万余支，发动青年志愿者234万人次投身防汛救灾工作，募集资金、物资1.6亿余元支持防汛救灾。共青团北京市委组织百余支志愿者队伍、5000余人参与志愿服务，51支企业青年突击队在应急抢险、隐患排查、转移群众、河道疏浚等方面发挥作用。你了解“中国共产主义青年团”吗？小结：性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是中国共产党的助手和后备军。作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。探究二：服务社会热心公益环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。小结：服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。探究三：高考结束后，姚胜旺就一直在勤工俭学，力所能及地帮助父母干活，希望能够减轻家庭的负担。有社会爱心人士表示要为其捐款，姚胜旺及家人已婉言谢绝，并表示大家不用担心他的学费，他将通过助学贷款的方式完成学业。思考：姚胜旺的经历启示我们服务和奉献社会需要如何做？小结：服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。004体系构建eq\a\vs4\al(国家好大家才会好)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(认识国家利益\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(对伟大祖国的情感,国家利益的内涵,国家利益的内容)),\a\vs4\al(国家利益是,人民利益的,集中表现)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(国家利益与人民利益相辅相成,国家利益维护人民利益,国家利益的实现需要人民艰苦奋斗,国家利益与人民利益高度统一))))005核心必备1.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。。2.国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。006强化训练单项选择题1.我国防空武器专家沈忠芳，投身导弹研制，隐姓埋名60余载，从没有在乎过自己的得与失，一辈子都在磨砺国家的剑与盾。沈忠芳的事迹启示我们（）A.要坚持国家利益至上 B.国家发展是个人进步的前提C.要挖掘自己的潜能 D.默默无闻才能成就伟大事业2.彭士禄是我国著名的核动力专家，中国核动力事业的开拓者和奠基者之一。20世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，担任第一任核潜艇总设计师，为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献。对此，你的感悟是（）①维护集体利益必须牺牲个人利益②要有舍小家、为大家的精神③要把国家利益放在个人利益之上④个人利益应得到关心和尊重A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师，被称作“中国核潜艇之父”的黄旭华在解放前面临中学毕业、人生抉择时说：“中国太弱了，弱国就要受人家的欺凌，受人家的宰割。怎么办？我不学医，我要学航空，学造船，将来我要制造飞机保卫我们国家的蓝天；或者我要制造军舰，抵御外国从海上进来的侵略。”他是这样说的，也是这样撒的。黄旭华的故事告诉我们（）①坚持国家利益至上，就要自觉树立捍卫国家利益的意识②国家利益至上，人民利益高于一切，我们要把国家利益放在第一位③维护国家利益有时需要放弃个人利益④青少年学生应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④4.南沙环境恶劣，对守礁官兵来说是个极大的考验，而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年。他说：“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”李文波的言行告诉我们（）A.国家利益与个人利益是无法兼顾的 B.维护国家利益必须牺牲个人利益C.捍卫国家利益是公民义不容辞的责任 D.国家利益和个人利益是完全一致的5.公益短片《家国与边关》感动了无数观众。边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。边防战士的行为（）①行使了依法服兵役的权利②说明维护国家利益有时要牺牲个人利益③履行了维护国家安全的义务④说明国家利益与个人利益是完全等同的A.①④ B.②③ C.①②③ D.①③④6.“家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家。”任何人在任何时候都要将国家利益与民族利益置于心中。这是因为（）①维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证②维护国家利益是每个公民的基本义务③国家利益与个人利益是完全等同的④国家利益关系到民族生存、国家兴亡A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.习近平总书记在党的十九届六中全会上强调，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，增进民生福祉是我们坚持立党为公、执政为民的本质要求，让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点，补齐民生保障短板、解决好人民群众急难愁盼问题是社会建设的紧迫任务。为此，党和政府要（）①坚持人民利益高于一切②运用国家工具维护人民利益③将国家利益上升为人民利益④坚持国家利益和人民利益高度统一A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④8.“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候。哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人之所以愿以生命守护祖国边疆。是因为（）①维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证②国家利益至高无上③人民利益是国家利益的集中体现④维护国家利益是每个公民的基本义务A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④二、非选择题9.材料一：江苏灌云县开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守32年，200多面升过的旧国旗见证着王继才夫妇的守岛岁月，他们把青春年华全部献给了祖国的海防事业。材料二：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对王继才同志先进事迹作出重要指示强调，王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。我们要大力倡导这种爱国奉献精神，使之成为新时代奋斗者的价值追求。(1)王继才、王仕花夫妇是怎样处理个人利益和国家利益关系的？(2)王继才、王仕花夫妇守岛的事迹启示我们应如何坚持国家利益至上？【参考答案】1——8ACDCBBDD9.（1）王继才、王仕花夫妇心怀爱国之情，自觉履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务，他们能够坚持国家利益牟上的原则，以自己实