2018-2019年句容市后白中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年句容市后白中学高一语文文言文阅读专

项训练（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成11T3题。

陈俊卿，字应求，兴化人。幼庄重，不妄言笑。父死，执丧如成人。绍兴八年，登进

士第，授泉州观察推官。秩满，秦桧当国，察其不附已，以为南外睦宗院教授。

金主亮渡淮，俊卿受诏整浙西水军，李宝因之遂有胶西之捷。亮死，金主褒新立，申

旧好，廷臣多附和议。俊卿奏：“和戎®本非得已，今不若先正名，名正则国威强，岁

币可损。”因陈选将练兵、屯田减租之策，择文臣有胆略者为参佐，俾察军政、习戎

务以储将材。

隆兴初元，张浚初谋大举北伐，俊卿以为未可。会谍报敌聚粮边地，诸将以为秋必

至，宜先其未动举兵，浚乃请于朝出师。己而邵宏渊果以兵溃，俊卿退保扬州。主和

议者幸其败，

乾道元年，入对，上劳抚之，因极论朋党之弊。除吏部侍郎、同修国史。论人才当以气节

为主,气节者，小有过当容之；邪佞者,甚有才当察之。

四年十月，制授尚书右仆射、同中书门下平章事兼枢密使。俊卿以用人为己任,所除吏

皆一时选,奖廉退，抑奔竞。或才可用，资历浅，密荐于上，未尝语人。每接朝士及牧守自

远至,必问以时政得失,人才贤否。

以观文殿大学士帅福州。俊卿至福州，政尚宽厚，严于治盗，海道晏清，以功进秩。明年，

请祠②，提举洞霄宫。归第，弊屋数楹,怡然不介意。

十三年薨，年七十四。，赠太保，赐谥正献。

俊卿孝友忠敬得于天资清严好礼终日无惰容平居恂恂若不能言，而在朝廷正色危论分别

邪正斥权势无顾避凡所奏请，关治乱安危之大者。雅善汪应辰、李煮，尤敬朱熹,屡尝论

荐。其薨也,熹不远千里往哭之,又状其行。

（节选自《宋

史•陈俊卿传》，选入时略有删改）

【注】①和戎，和亲。指封建王朝与边境少数民族统治者结亲交好。②请祠，请求任祠

禄官。宋初，大臣老年不能任事者，常命为祠禄官。

11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.必问以时政得失，人才贤否贤否：贤能与邪恶。

B.凡所奏请，关治乱安危之大者治乱：治理乱世。

C.秦桧当国，察其不符已当国：掌管国事。

D.因极论朋党之弊朋党：拉帮结派。

12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.俊卿孝友忠敬/得于天资/清严好礼/终日无惰容/平居恂恂若不能言/而在朝廷正色

危论/分别邪正/斥权势无顾避/

B.俊卿孝友忠敬/得于天资/清严好礼/终日无惰容/平居恂恂若不能/言而在朝廷正色

危论/分别邪正斥权势/无顾避/

C.俊卿孝友忠敬/得于天资/清严好礼终日/无惰容/平居恂恂若不能言/而在朝廷正色

危论/分别邪正/斥权势无顾避/

D.俊卿孝友忠敬/得于天资/清严好礼终日/无惰容/平居恂恂若不能/言而在朝廷正色

危论/分别邪正斥权势/无顾避/

13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.陈俊卿孝顺、友爱、忠诚、尊敬。他尤其敬重朱熹，曾多次上书推荐。他死后，朱

熹不远千里赶来吊唁他，又写传记记载他的品行。

B.陈俊卿甘于清贫。他在年老时请求担任祠禄官，回到家后，看到自家破旧的房子只

有几根柱子尚存，他却能怡然自得，毫不介意。

C.陈俊卿主张富国强兵。他认为议和是不得己的事情。他向皇帝建议选择有胆略的文

臣主持军务，但张浚计划北伐时他却表示反对。

D.陈俊卿做人正直。他不巴结秦桧，在任职期满后没有升迁，后被秦桧派任南外睦宗

院教授。他当政后被授官的人都是当时的杰出人才。

14.把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）近主蓑新立，申旧好，廷臣多附议和。（4分）

译

文：_____________________________________________________________________________

（2）气节者，小有过党容之，邪佞者，甚有才当察之。（4分）

译

文:

第2题：文言文阅读（每小题3分，9分，翻译8分，共17分）

邹孟轲之母也。号孟母。其舍近墓。孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母

曰：“此非吾所以居处子也。”乃去舍市傍。其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰:

“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之傍。以居处子也。”乃去舍市傍。其嬉戏为

贾人炫卖之事。及孟子长，学六艺，卒成大儒。孟母又曰:“此非吾所以居处子

也。”复徙舍学宫之傍。子谓孟母善以渐化。诗云：“彼姝者子，何以予之？”此之

谓也。

孟子之少也，既学而归,孟母方绩.，问曰：“学何所至矣？"孟子曰：“自若

也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：“子之废学，若吾断斯织也。夫

君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于厮役，而

无以离于祸患也。何以异于织绩而食,中道废而不为，宁能衣.其夫子，而长不乏粮

食哉！女则废其所食，男则堕于修德，不为窃盗，则为虏役矣。”孟子惧，旦夕勤学

不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。诗云：“彼姝者

子，何以告之？”此之谓也。孟子既娶，将入私室，其妇袒而在内，孟子不悦，遂

去不入。妇辞孟母而求去，曰：“妾闻夫妇之道，私室不与焉。今者妾窃堕在室，而

夫子见妾，勃然不悦，是客.妾也。妇人之义，盖不客宿。请归父母。于是孟母召孟

子而谓之曰：“夫礼，将入门，问孰存，所以致敬也；将上堂，声必扬，所以戒人

也；将入户，视必下，恐见人过也。今子不察于礼，而责礼于人，不亦远乎!”孟子

谢.，遂留其妇。君子谓孟母知礼，而明于姑母之道。

8.下面句子中加点词语解释，不正确的一项是（3分）（)

A.既学而归，孟母方

绩绩:纺织

B.宁能衣其夫

子衣:

使……穿衣

C.而夫子见妾，勃然不悦，是客妾也客:把

当作客人

D.孟子谢，遂留其

妇谢：感谢

9.下列句子编为四组，全都表现孟母“善教”的一组是（3分）（)

①其嬉戏为贾人炫卖之事②徙舍学宫之

傍③孟母以刀断其织

④孟子惧，旦夕勤学不息⑤妇辞孟母而求去⑥孟子谢，

遂留其妇

A.①②⑥B.②④⑥C.①③⑤D.③④⑤

10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.孟母两次迁徙自己的住处，主要是为了给儿子寻找一个理想的成长环境。

B.儿子学习回来，孟母用断织打比方来劝告孟子学不可废，否则后患无穷。

C.孟母认为男子如失去赖以生存的技艺，那他不是去偷就是被俘虏被奴役。

D.孟母对孟子讲明道理，使孟子醒悟过来，于是他留住了自请离去的妻子。

11.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。（4分）

译文：______________________________________________________________________

（2）今而废之，是不免于厮役，而无以离于祸患也。（4分）

译文：______________________________________________________________________

第3题：

第4题：阅读下面文言文，完成17一—21题。

司马芝，字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老

弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼日：

“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。

太祖平荆州，以芝为菅①长•时创，多不奉法。郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千

余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之天下草，芝差节客王同等为兵，掾史据白：“节家

前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱

郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。”兵已

集郡，而节藏同等，因令督邮以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行。芝乃驰檄济

南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝''以郡主簿为兵”。迁

广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将•，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，

不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而

芝以见称。

黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因

芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。

芝性亮直，不矜廉隅②.与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于

官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。

【注】①菅：地名，在今山东单县北。②廉隅：本指棱角，后喻人品行端正。

《三国志魏书》卷十二

17.对下面句子中加点字词解释有误的一项是（）

A.而宾客每不与役与：参加B.今调同等为兵，幸时发

遣幸：希望

C.芝乃驰檄济南，具陈节罪陈:陈述，列举D.芝性亮直，不矜廉隅矜：怜悯

18.下列各组句中加点词语意义和用法相同的一组是（）

A.于鲁阳山遇贼会于会稽山阴之兰亭

B.或流声上闻从余问古事，或凭几学书

C.自魏迄今为河南尹者莫及芝及其所之既倦，情随事迁

D.昭犹惮芝，不为通何故怀瑾握瑜而自令见放为

19.下列句子分别编为四组，都能直接表现司马芝正直的一组是（）

①同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母②芝乃驰檄济南，具陈节罪③芝不报

其书，一皆如法④交关者皆获罪，而芝以见称⑤抑强扶弱，私请不

行⑥卒于官，家无余财

A.①③⑤B.②④⑤C.②③⑤

D.①④⑥

20.下列对原文的叙述和分析，有误的一项是（）

A.司马芝年轻时，在去荆州避难的路上，就表现出了与众不同的品质；在南方居住十

几年，能够恪守礼义节操。

B.在任菅县长官期间，司马芝不畏豪强，征调主簿刘节的门客当兵，同时写信给刘

节，晓之以理，动之以情，使一向豪侠的刘节代替门客去当兵。

C.征虏将军刘勋，恃宠骄横，多次写信嘱托司马芝帮忙，司马芝一概依法处理。后来

刘勋犯法被杀，和他有关联的人都被定罪，而司马芝却受到称赞。

D.司马芝性情正直，严于执法，不受请托，权贵至亲都不敢私下求他办事。他死后家

无余财，从魏建国以来，历任河南尹没有能比上他的。

21、翻译文中划线句子

⑴后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。

⑵与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。

第5题：

阅读下面的文言文，完成4--7题。

褚彦回幼有清誉。宋元嘉末，魏军逼瓜步，百姓咸负担而立。时父湛之为丹阳尹，使

其子弟并着芒屐，于斋前习行。或讥之，彦回时年十余，甚有惭色。湛之有一牛，至

所爱，无故堕厅事前井，湛之率左右躬自营救之，郡中喧扰，彦回下帘不视也。又有

门生盗其衣，彦回遇见，谓日：“可密藏之，勿使人见。”此门生惭而去，不敢复

还，后贵乃归罪，待之如初。尚宋文帝女南郡献公主，拜驸马都尉，除著作佐郎，累

迁秘书丞。湛之卒，彦回悉推财与弟澄，唯取书数千卷。

宋明帝即位，累迁吏部尚书。有人求官，密袖中将一饼金，因求请见，出金示之，

S：“人无知者。"彦回日：“卿自应得官，无假此物。若必见与，不得不相启。”

此人大惧，收金而去。彦回叙其事，而不言其名，时人莫之知也。

彦回美仪貌，善容止，俯仰进退，咸有风则。每朝会，百僚远国使，莫不延首目送

之，时人以方何平叔。尝聚袁粲舍，初秋凉夕，风月甚美。彦回援琴奏《别鹄》之曲,

宫商既调，风神谐畅。王或、谢庄并在粲坐，抚节而叹曰：“以无累之神，合有道之

器，不可得已。”

时伦人常珍奇与薛安都为逆，后又求降，明帝加以重位。彦回谓全其首领，于事已

弘，不足大加宠异。帝不从，珍奇寻又叛。建安王刘休仁，人才令美，帝与彦回谋诛

之，彦回以为不可。帝怒曰：“卿痴不足与议事。”彦回惧而奉旨。明帝崩，遗诏以

为中书令、护军将军，与尚书令袁粲受顾命，辅幼主，粲等虽同见托，而意在彦回。

彦回同心理事，务弘俭约，百姓赖之。既而王道隆、阮佃夫用事，奸赂公行，彦回不

能禁也。性和雅，有器度，不妄举动，然世颇以名节讥之。（节选自《南史•列传十

八》）

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A.尚宋文帝女南郡献公主尚：娶

B.莫不延首目送之延：邀请

C.时人以方何平叔方：比作、相比

D.建安王刘休仁，人才令美令：美好

5.以下句子分别编为四组，全都表现褚彦回“有器度”的一组是（3分）

①帝与彦回谋诛之，彦回以为不可②可密藏之，勿使人见

③善容止，俯仰进退，咸有风则④彦回叙其事，而不言其名

⑤彦回同心理事，务弘俭约⑥后贵乃归罪，待之如初

A.①②⑤B.①③④C.③⑤⑥D.②④⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.褚彦回的父亲带领随从们解救掉到井里的牛，场面喧闹混乱，褚彦回不喜欢这种场

面，所以放下帘子来阻隔外面的混乱和喧闹。

B.褚彦回到袁粲家参加聚会，在风月和美的凉爽秋夜展示了自己高超的琴艺，得到了

王或、谢庄的高度赞扬，这说明褚彦回具有很高的音乐修养。

C.明帝在遗诏中任命褚彦回为中书令、护军将军，让他和袁粲共同接受遗命，辅佐幼

主，但明帝更属意于褚彦回，由此可见皇帝对褚彦回很器重。

D.褚彦回和袁粲同心协力处理政事，褚彦回倡导俭约，因此百姓很依赖他，后来王道

隆、阮佃夫掌权，褚彦回不能禁止，因此受到别人讥讽。

7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）此门生惭而去，不敢复还，后贵乃归罪，待之如初。

（2）卿自应得官，无假此物。若必见与，不得不相启。

第6题：阅读下面的文言文，完成12-15题。（20分）

辘者，宛句人也，不知始所以得从。及韩王信反入匈奴，上至平城还，轴以郎中封为

列侯，哒赵相国将监赵、代边，边兵皆属焉。躲少时，常称慕魏公子，及将守边，招

致宾客。常告过赵，宾客随之者千余乘，邯郸官舍皆满。轴所以待客，如布衣交，皆

出客下。赵相周昌乃求入见上，具言轴宾客盛，擅兵于外，恐有变。上令人复案稀客

居代者诸为不法事，多连引猫。猫恐，阴令客通使王黄、曼丘臣所。汉十年秋，太上

皇崩，上因是召新。舜称病，遂与王黄等反，自立为代王，劫略赵、代。上自击轴，

破之。

初，上如邯郸击稀，燕王维亦击其东北。稀使王黄求救匈奴，维亦使其臣张胜

使匈奴，言新等军破。胜至胡，故燕王臧荼子衍亡在胡，见胜曰：“公所以重于燕

者，以习胡事也。燕所以久存者，以诸侯数反，兵连不决也。今公为燕欲急灭指等，

稀等已尽，次亦至燕，公等亦且为虏矣。公何不令燕且缓轴，而与胡连和？事宽，得

长王燕。”胜以为然，乃私令匈奴兵击燕。维疑胜与胡反，上书请族胜。胜还报，具

道所以为者。维寤，乃诈论他人，以脱胜家属，使得为匈奴间。而阴使范齐之稀所，

欲令久连兵毋决。

汉既斩稀，其裨将降，言燕王缗使范齐通计谋篇所。上使使召第，绡称病。又

使辟阳侯审食其、御史大夫赵尧往迎第，因验问其左右。缩愈恐，^匿，谓其幸臣

曰：“非刘氏而王者，独我与长沙耳。往年汉族淮阴，诛彭越，皆吕后计。今上病，

属任吕后。吕后妇人，专欲以事诛异姓王者及大功臣。”乃称病不行，其左右皆亡

匿。语颇泄，辟阳侯闻之，归具报，上益怒。又得匈奴降者，言张胜亡在匈奴，为燕

使。于是上曰：“维果反矣！”使樊哙击维。馆悉将其宫人家属，骑数千，居长城下

侯伺，幸上病愈，自入谢。高祖崩，维遂将其众亡入匈奴，匈奴以为东胡卢王。为蛮

夷所侵夺，常思复归。居岁余，死胡中。

（选自《汉书》，有删改）

12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（4分）

A、上令人复案新客居代者诸为不法事案：案件

B、上如邯郸击新如：到

C、因验问其左右因：趁

机

D、归具报，上益怒具：详细

13.下列各组句子中，全部能表现陈稀有不忠之心的一组是（4分）

①以赵相国将监赵、代边，边兵皆属焉②阴令客通使王黄、曼丘臣所

③自立为代王，遂与王黄等反。④劫略赵、代

⑤乃私令匈奴兵击燕⑥乃称病不行，

其左右皆亡匿

A、①③④B、③④⑥C、

②③④D、④⑤⑥

14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（4分）

A、陈新曾休假回乡经过赵国，跟随他的宾客坐了一千多辆车，邯郸接待来往官员的宾

馆都住满了。

B、陈端的宾客众多，多在外掌握重兵，皇帝于是派人审查住在代地的陈稀的宾客的

种种违法之事。

C、燕王卢维派他的臣下张胜出使匈奴，告知匈奴陈菊等人的军队已被击垮。

D、樊哙讨伐燕王卢维，卢维带着他的宫人、家属、数千骑兵立刻逃入匈奴。

15.请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8

分）

①轴少时，常称慕魏公子，及将守边，招致宾客。

译文：

②公所以重于燕者，以习胡事也。

译文：

第7题：阅读课外文言文，完成后面的题目。

盛彦师者，宋州虞城人。大业中，为澄城长。义师至汾阴，率宾客千余人济河上谒，

拜银青光禄大夫、行军总管，从平京城。俄与史万宝镇宜阳以拒东寇。

及李密之叛，将出山南，史万宝惧密威名，不敢拒，谓彦师日：“李密，骁贼也，又

辅以王伯当，决策而叛，其下兵士思欲东归，若非计出万全，则不为也。兵在死地，

殆不可当。”彦师笑曰：“请以数千之众邀之，必枭其首。"万宝曰：“计将安

出？”对曰：“军法尚诈，不可为公说之。”便领众逾熊耳山南，傍道而止，令弓弩

者夹路乘高，刀楣者伏于溪谷。令曰：“待贼半渡，一时齐发，弓弩据高纵射，刀楣

即乱出薄之。”或问之曰：“闻李密欲向洛州，而公入山，何也？"彦师日：“密声

言往洛，实走襄城就张善相耳，必当出人不意。若贼入谷口，我自后追之，山路险

隘，无所展力，一夫殿后，必不能制。今吾先得入谷，擒之必矣。”

李密既度陕州，以为余不足虑，遂拥众徐行，果逾山南渡。彦师击之，密众首尾断

绝，不得相救，遂斩李密，追擒伯当。以功封葛国公，拜武卫将军，仍镇熊州。

太宗讨王世充，遣彦师与万宝军于伊阙，绝其山南之路。贼平，除宋州总管。初,彦

师之入关也，王世充以其将陈宝遇为宋州刺史，处其家不以礼，及此，彦师因事杀

之。平生所恶数十家亦皆杀之。州中震骇，重足而立。会徐圆朗反，彦师为安抚大

使，因战，遂没于贼。圆朗礼厚之，令彦师作书报其弟，令举城降己。彦师为书曰：

“被贼所擒，为臣不忠，誓之以死。汝宜善侍老母，勿以吾为念。”圆朗初色动，而

彦师自若，圆朗乃笑曰：“盛将军乃有壮节，不可杀也。”待之如旧。贼平，彦师竟

以罪赐死。

（选自《旧唐书•列传第十九》，有改动）

5.解释下列句中加点的词。（3分）

（1）率宾客千余人济河上谒

（2）兵在死地，殆不可当

（3）令弓弩者夹路乘高

6.下列句子中加点虚词意义和用法相同的一项是（3分）

不可为公说之不知将军宽之至此也。

刀楣者伏于溪谷虎先出于柳

彦师因事杀之因宾客至蔺相如门前谢罪

重足而立项王按剑而踞曰：“客何为者？”

7.用三个四字短语概括盛彦师这个人物的主要特点。（3分）

8.把下列句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）请以数千之众邀之，必枭其首。（3分）

译

（2）贼平，除宋州总管。（2分）

9.（1）然微以自文于君亲，君亲其谓予何？（文天祥《指南录后序》）（3分）

译

（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）（2分）

第8题：

第9题：阅读下面的文言文，完成4〜7题。

三十年，春，晋人侵郑，以观其可攻与否。九月，甲午，九月甲午，晋侯、秦伯围

郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯日：

“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；

今老矣，无能为也已。“公曰：”吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑

亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缱而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执

事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东

道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济

而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，

将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍

之,乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，

不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。“亦去之。

三十二年，冬，晋文公卒。杞子自郑使告于秦日：“郑人使我掌其北门之管，若

潜师以来，国可得民。”穆公访诸蹇叔。蹇叔日：“劳师以袭远非所闻也师劳力竭远

主备之无乃不可乎师之所为郑必知之,勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不

知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！

吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！"蹇叔

之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于嵋。嵯有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；

其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。

4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）

A.敢以烦执事执事：办事的官吏。

B.越国以鄙远鄙远：把远地当作边邑。

C.行李之往来行李：使臣携带的各种物品。

D.微夫人之力不及此夫人：那人，这里指秦伯。

5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之

/

B.劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之

C.劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之

D.劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.秦、晋以强凌弱。两国兵临城下，郑国危在旦夕，但是秦、郑并无直接冲突，秦、

晋分别驻扎两地等情况，为烛之武退秦师埋下伏笔。

B-佚之狐慧眼识人。他主动向郑伯推荐烛之武，尽管烛之武认为自己年事已高，才能

低下，但是在郑伯的请求下还是奉命出使，表现了他的爱国主义精神。

C.秦、晋貌合神离。两国虽是友好邻邦，但是晋国曾经答应将焦瑕二邑割让给秦国而

未能实现，烛之武巧妙地利用了两国的矛盾，这是他智退秦师的关键。

D.烛之武能言善辩。在他的劝说下，秦国撤走了围攻郑国的军队，而且派人帮助防

守，将秦晋联盟巧妙瓦解，最后晋国也不得不退兵，郑国得以保全。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。

第10题：阅读下面一段文言文，完成6—9题。

（甲）贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其

秀才。召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯

同邑，而常学事焉，乃征为廷尉，廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书。文帝召以为

博士。是时贾生年二十余，最少，每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人

人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝大帝说之，超迁，一岁中至太中大

夫。

（《史记•屈原贾生列传》）

（乙）呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。古之人有高世之才，必有遗

俗之累；是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中,

一朝尽斥去其旧臣而与之谋。彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉？愚深悲生之志，

故备论之。亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不

能复振；而为贾生者，亦谨其所发哉。

苏轼（《贾谊论》）

6.下列各项中加点词的解释有误的一项是（3分）（在答题卡C区作答）

A.以能诵诗属书闻于郡中属：连缀，写作

B.吴廷尉为河南守，闻其秀才秀才:才华优秀

C.愚深悲生之志，故备论之备：准备

D.则知其有狷介之操狷介:胸襟狭窄

7.下列选项中全都说明贾谊“才华突出”的一组是（3分）（在答题卡C区作答）

①贾生名谊，洛阳人也。②年十八以能诵诗属书闻于郡中③廷尉乃言贾生年少颇

通诸子百家之书④贾生尽为之对,人人各如其意所欲出⑤贾生志大而量小⑥一不见用，

则忧伤病沮

A.①③④B.②④⑥C.①③⑤D.②③④

8.（乙）文作者引用苻坚得王猛这个事例的目的是（3分）（在答题卡C区作答）

A.赞扬王猛明智，善于发现苻坚这样的人才。

B.赞扬苻坚聪明，善于发现王猛这样的人才。

C.说明只有尽斥旧臣才能充分发挥人才的作用。

D.说明只有聪明通达头脑清醒的君主才能充分发挥贤才的作用。

9.把文中划线的句子译成现代汉语。（6分）（在答题卡C区作答）

（1）贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。

（2）是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用

第11题：阅读下面的文言文，完成后面的题目。

①周昌者，沛人也。其从兄曰周苛，秦时皆为泗水卒史。沛公立为汉王，以周苛为御

史大夫，周昌为中尉。汉王四年，楚围汉王荥阳急，汉王遁出，去，而使周苛守荥阳

城。楚破荥阳城，欲令周苛将。苛骂曰：“若趣降汉王！不然，今为虏矣！”项羽

怒，亨周苛。于是乃拜周昌为御史大夫。

②昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时入奏事，高帝方拥戚姬，昌

还走，高帝逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也？"昌仰曰：“陛下即桀、纣之主

也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争

之，莫能得。上以留侯策①即止。而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，

曰：“臣口不能言，然臣期……期……知其不可。陛下虽欲废太子，臣期……期……

不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太

子几废。”

③是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。高祖独心不乐，悲

歌，群臣不知上之所以然。赵尧年少，为符玺御史。赵尧进请问曰：“陛下所为不

乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有和邪？备万岁之后而赵王不能自全乎？”高祖

曰：“然。吾私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太

子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：“然。吾念之欲如是，而群臣谁可者？”尧曰：

“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高

祖曰：“善。”於是乃召周昌，谓曰：“吾欲固烦公，公强为我相赵王。”周昌泣

曰：“臣初起从陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？"高祖曰：“吾极知其左

迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。公不得已强行。”于是徙御史大夫周昌为赵相。

④高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使者三反，周昌固为不遣赵

王。於是高后患之，乃使使召周昌。周昌至，谒高后，高后怒而骂周昌日：“尔不知

我之怨戚氏乎？而不遣赵王，何？”昌既征，高后使使召赵王，赵王果来。至长安月

余，饮药而死。周昌因谢病不朝见，三岁而死。（《史记?张丞相列传》）

注：①留侯策：张良的计策，指请出“商山四皓”来辅佑太子，以巩固太子的地位。

9.下列句子中加点的词线的解释，不正确的一项是（）

A.楚破荥阳城，欲令周苛将将：将军，将领

B.非为赵王年少而戚夫人与吕后有卸邪W：嫌隙，仇怨

C.昌既征，高后使使丑赵王，赵王果来征：征召，被征召

D.微君，太子几废微：若非，不是

10.下列句子分别编为四组，全都表现周昌“为人强力，敢直言”的一组是（)

①陛下独宜为赵王置贵强相②陛下即桀、纣之主也

③而周昌廷争之强④臣期……期……不奉诏

⑤陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎⑥周昌固为不遣赵王

A.①②⑥B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑥

11.列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A.周昌和堂兄周苛在秦时都曾担任过泗泅水卒史。在沛公被封为汉王后，又

双双为沛公效劳。周苛在留守荥阳城的战斗中被项羽烹杀，周昌后来则被汉王

任命为御史大夫。

B.周昌不畏强权，高帝骑着他的脖子，他仍挺直了脖子骂皇帝。“昌仰臼”

三个字，把周昌耿直、刚强、不屈不挠的性格刻画得非常突出。

C.周昌本来就口吃，再加上是在非常气愤的时候，所以就口吃得更加厉害，

作者以“期”、“期”的口吃声来写当时周昌的情态，很确切地表现了他憨

厚，正直的性格特点。

D.周昌坚强耿直，从吕后、太子到满朝文武，人人对他都一直敬畏。因此，

尽管周昌不愿意离开高祖，但高祖依然提拔了他，让他辅佐赵王，去担任赵王

的相国。

第12题：阅读《劝学》一文，完成问题。

劝学

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，糅以为轮，其曲中规；虽

有槁暴，不复挺者，糅使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎

己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而

招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故

不积度步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驾马十驾，

功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，

上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁

也。

将下列句子翻译为现代汉语。（10分）ks5u

（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（3分）

（2）登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（4分）

（3）蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也。（3分）

第13题:

第14题：阅读下面的文言文，完成4一6题（9分）

汉六年，冬，十月，人有上书告楚王信反者。帝以问诸将，皆曰：“亟发兵，坑竖子

耳！”帝默然。又问陈平。陈平曰：“人上书言信反，信知之乎？”曰：“不知。”

陈平日：“陛下精兵孰与楚？"上曰：“不能过。”平日：“陛下诸将，用兵有能过

韩信者乎？”上曰：“莫及也。”平日：“今兵不如楚精而将不能及，举兵攻之，是

趣①之战也，窃为陛下危之！”上曰：“为之奈何？”平日：“古者天子有巡狩，会

诸侯。陛下第出，伪游云梦，会诸侯于陈。陈，楚之西界，信闻天子以好出游，意其

势必无事而郊迎谒，谒而陛下因禽之，此特一力士之事耳。”帝以为然，乃发使告诸

侯会陈，曰:“吾将南游云梦。”上遂行。

十二月，上会诸侯于陈，信谒上，上令武士缚信，载后车。信日：“果若人言：'狡

兔死，走狗烹；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡。'天下已定，我固当烹！”上

曰："人告公反。”遂械系信以归，因赦天下。

上还，至洛阳，赦韩信，封为淮阴侯。信知汉王畏恶其能，多称病，不朝从。

汉高祖十一年，淮阴侯信称病，不从击稀②，阴使人至轴所，与通谋。信谋与家臣夜

诈诏赦诸官徒、奴，欲发以袭吕后、太子。部署已定，待辘报。其舍人得罪于信，信

囚，欲杀之。春，正月，舍人弟上告信欲反状于吕后。吕后欲召，恐其傥不就，乃与

萧相国谋，令人诈言，从上所来，言稀已得，死。列侯、群臣皆贺。相国绐信曰：

“虽疾，强入贺。”信入，吕后使武士缚信，斩之长乐钟室。信方斩，曰：“吾悔，

为儿女子所诈，岂非天哉！”遂夷信三族。

（选自《资治通鉴?汉纪》，有删改）

注释：①趣：同“促”，督促，催促。②稀（xi）：陈稀，刘邦征战时的将领，夺得天

下后掌管要塞之地，后谋反，被樊哙军队消灭。

4、下列各句加点字解释错误的一项是（）（3分）

A、亟发兵，坑竖子耳亟：赶紧

B、窃为陛下危之窃：私意

C、部署已定，待端报报：回复

D、相国绐信曰绐：劝说

5、下列都属于韩信“称病”原因的一项是（）（3分）

①发使告诸侯会陈②天下已定，我固当烹

③信知汉王畏恶其能④阴使人至端所，与通谋

⑤其舍人得罪于信，信囚⑥从上所来，言指已得

A、②③④C、③④⑤B、①②③D、

①⑤⑥

6、下列各项表述有误的一组是（）（3分）

A、有人上书告发韩信谋反，陈平向刘邦献计不可攻打，只能活捉。

B、刘邦听从了陈平的意见，假装出游，召见韩信，从而将他抓获。

C、刘邦到洛阳后赦免了韩信，但把他从楚王降为淮阴侯。

D、韩信密谋袭击吕后和太子，但因舍人弟弟的告发而招致杀身亡族之祸。

（二）翻译下列句子（10分）

7、（1）帝以为然，乃发使告诸侯会陈。（3分）

译：______________________________________________________________________

（2）大行不顾细谨，大礼不辞小让。（3分）

译：______________________________________________________________________

（3）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。（4分）

译：______________________________________________________________________

第15题：

第16题：文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6-9题。

梁以樟，字公狄，清范人。以樟负异才，八岁读书家塾中，值璧裂，作《璧裂歌》

云：“璧猛裂，龙惊出。”见者大奇之。崇祯己卯举乡试第一，明年成进士。命试骑

射，进士皆书生，夙不习，以樟独跃马弯弓，矢三发，的皆应弦破，观者叹异。

中原贼起十余年，所在茶毒，督抚英能办，率倡抚议，苟且幸无事，盗且服且叛。而

河南比年大旱蝗，人相食，民益蜂起为盗。人为以樟危，佥都御史史可法以其有世

略，独劝之行。抵任，探知境内贼凡三十六窟。于是练乡勇，修城堡，严保甲；募死

±,入贼巢，伺贼出入。尝夜半驰雪中，帅健儿密捣贼垒，贼惊侠，擒其渠，毁巢而

归。居半载，境内贼悉平。

调商丘，时李自成犯开封，不能破，乃东攻归德①。以樟婴城血战三日夜，城陷。以

樟被重创，仆乱尸中，死复苏，商民救之出，奔淮上，被逮漱请室②。贼入潼关，复

渡河东犯，京师震动。以樟乃从狱中上疏：“请皇太子抚军南京，辅以重臣，便宜从

事，系人心。倡召豪杰义旅，大起勤王兵。”疏上，执政尼之。

迨出狱，而都城陷。福王立，以樟自德州、临清南下，与各郡邑丈武史及诸豪士故献

血盟，人皆感愤流涕，受约未待命。渡淮见可法，因建议：“山东、河北为江南藩

蔽，若无山东、河北，是无中原、江北，无中原、江北，区区江南。也能自守耶？今宜

于河南北、山东，设三大镇，仿唐节度使、宋经制招讨使之制，以大臣文武兼资者为

之。”又言：“北方人心向顺，宜及时抚为我用。否则忠者不能支，黠者反戈相向

矣。”前后奏记百数十。而马士英专政，货需官爵，用逆党阮大钺为兵部尚书，竞立

门户，斤忠说之士，君臣日夜酣乐。左良玉、刘泽清等各拥兵跋扈，莫能制。以樟知

事不可为，愤郁成疾，辞去。可法仍举以樟为兵都职方司主事。

未几，扬州破，可法死，南都相绝清。以樟遂遁迹宝应之葭湖，买田数十亩，躬耕自

给。清初，召用胜国诸巨，以樟年才三十七，朝贵致书劝驾，不应。自筑忍冬轩，四

方之士，若阎尔梅、王定、僧松隐暨其乡人王世德父于，时时过以樟剧饮，慷慨激

昂，继以涕泣。康熙四年七月十五日，端坐作论学数百言，掷笔而卒。年五十八。

【注】①归德:商丘别称。②请室:清洗罪过之室。即囚禁有罪官吏的牢狱。

6对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（3分）

A矢三发，的皆应弦破的:确实

B人为以樟危危:危险。

C而马士英专政，货鬻官爵货：出卖

D时时过以樟剧饮过:指责

7下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A①佥都御史史可法以其有经世略②举以予人，如弃草芥

B①擒其渠，毁巢而归②非能水也，而绝江河

C①以樟乃从狱中上疏②今其智乃反不能及

D①立及时抚为我用②而为秦人积威之所劫

8下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A梁以樟文武双全。小时候就表现出与众不同的才华，引起关注；中进士后，更以其

漂亮的骑射功夫令人叹服。

B.在商丘做官时，梁以樟与李自成所部血战三天三夜，最后城池陷落。他也身负重

伤，虽死里逃生，却被定罪下狱。

C.梁以樟出狱后，向权臣马士英提了很多建议。而当时阮大钺排斥忠良，左良玉等大

将拥兵自重，梁以樟忧愤成疾，辞官而去。

D.明亡后，梁以樟隐居于宝应的葭湖，亲自耕种以自给。清朝初年，朝廷下诏征用明

朝遗臣，梁以樟没有应诏。

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）请皇太子抚军南京，辅以重臣，假便宜从事，系人心。（3分）

（2）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（《始得西山宴

游记》）（3分）

（3）或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。（《六国论》）

（4分）

第17题：阅读下面文言文，完成9一12题。（15分）

李愚，字子晦。渤海无棣人也。愚童龊时，谨重有异常儿。年长方志学，遍阅

经史。为文尚气格，有韩、柳体。厉志端庄，风神峻整，非礼不言，行不苟且。

属关辅乱离，与宗人李延光客于山东。梁末帝嗣位，雅好儒士，延光素相款

奉，得侍讲禁中，屡言愚之行高学赡。召见，嗟赏久之，擢为左拾遗。俄充崇政院直

学士，或预咨谋，而俨然正色，不畏强御。衡王入朝，重臣李振辈皆致拜，惟愚长

揖。末帝让之曰：“衡王，朕之兄。朕犹致拜，崇政使李振等皆拜，尔何傲耶！”对

曰：“陛下以家人礼兄，振等私臣也。臣居朝列，与王无素，安敢谄事。”其刚毅如

此。

晋州节度使华温琪在任违法，籍民家财，其家讼于朝，制使劾之，伏罪。梁末

帝以先朝草味之臣，不忍加法，愚坚按其罪。梁末帝诏日：“朕若不与鞫穷，谓予不

念赤子；若或遂行典宪，谓予不念功臣。为尔君者，不亦难乎！”

洎庄宗都洛阳，召为翰林学士。三年，魏王征蜀，请为都统判官，时物议以蜀

险阻，未可长驱，郭崇韬问计于愚，愚曰：“如闻蜀人厌其主荒恣，仓卒必不为用。

宜乘其人二三，风驰电击，彼必破胆，安能守险。”及前军至固镇，收军食十五万

斛，崇韬喜，谓愚曰：“公能料事，吾军济矣！”招讨判官陈乂至宝鸡，称疾乞留在

后。愚厉声曰：“陈乂见利则进，惧难则止。今大军涉险，人心易惑，正可斩之以

徇。”由是军人无迟留者。是时，军书羽檄，皆出其手。

明宗即位，拜中书侍郎、平章事，长兴季年，秦王恣横，权要之臣，避祸不

暇，邦之存亡，无敢言者。愚性刚介，往往形言，然人无唱和者。愚初不治第,既命

为相，官借延宾馆居之。尝有疾，诏近臣宣谕，延之中堂，见其败毯敝席，四壁萧

然。明宗特赐帷帐茵褥。

清泰二年秋，愚已婴疾，累表乞骸，不允，卒于位。

（节选自《旧五代史》）

9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.末帝让之曰让：责备

B.籍民家财籍：登记

C.避祸不暇暇：空闲

D.愚已婴疾婴：缠绕

10.以下各组句子中，全都表明李愚“刚正”的一组是（）（3分）

①非礼不言，行不苟且②而俨然正色，不畏强

御

③愚坚按其罪④崇政使李振等皆拜，尔何

傲耶

⑤公能料事，吾军济矣⑥是时，军书羽檄，皆出其手

A.①②⑥B.③④⑤C.②③④D.

①⑤⑥

n.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.李愚有良好的学识和修养。童年时期，谨慎稳重与普通的儿童不一样；他成年后就

立志求学，读遍经史；写文章崇尚气格，有韩愈、柳宗元之风。

B.李愚在军事谋略上也颇有见地。魏王要攻伐蜀地时，很多人认为不可轻易进军；而

李愚则认为应趁蜀地人心不齐，急速攻击，一定会取得全胜。

C.李愚为官清廉，生活俭朴。他不为自己置办田宅，即使做了宰相，还借馆驿居住；

明宗看见他家四壁空空荡荡，床上的毯子和席子破旧不堪，赐给他帷帐和被褥。

D.李愚深受皇帝的器重。梁末帝对他的才学赞赏有加，提拔他为左拾遗和崇政院直学

±,并让他参与咨询谋划国家大事；明宗也重用他，任他为丞相。

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）臣居朝列，与王无素，安敢谄事。（3分）

（2）愚性刚介，往往形言，然人无唱和者。（3分）

第18题：阅读下面的文言文，完成9—12题

管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍

叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，

公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。

管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲日：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也；叠

尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚,知时有利不利也；吾尝三仕三见逐于君，

鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也;吾