2018-2019年简阳市石桥中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年简阳市石桥中学高一语文文言文阅读专

项训练（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：阅读下面的文言文，完成10—14题。（19分）

方国珍，黄岩人。长身黑面，体白如瓠，力逐奔马。世以贩盐浮海为业。元至

正八年，国珍杀怨家，遂与兄国璋、弟国瑛、国琅亡入海，聚众数千人，劫运艘，梗

海道。

太祖已取婺州，使主簿蔡元刚使庆元。国珍谋于其下日：“江左号令严明，恐

不能与抗。况为我敌者，西有吴，南有闽。莫若姑示顺从，藉为声援以观变。”众以

为然。于是遣使奉书进黄金五十斤，白金百斤，文绮百匹。太祖复遣镇抚孙养浩报

之。国珍请以温、台、庆元三郡献，且遣次子关为质。太祖却其质，厚赐而遣之；复

使博士夏煜往，拜国珍福建行省平章事，弟国瑛参知政事，国琨枢密分院佥事。国珍

名献三郡，实阴持两端。煜既至，乃诈称疾，自言老不任职，惟受平章印诰而已。

太祖察其情，以书谕日：“吾始以汝豪杰识时务，故命汝专制一方。汝顾中怀

叵测，欲觇我虚实则遣侍子，欲却我官爵则称老病。夫智者转败为功，贤者因祸成

福，汝审图之。”是时国珍岁岁治海舟，为元漕张士诚粟十余万石于京师，元累进国

珍官至江浙行省左丞相衢国公，分省庆元。国珍受之如故，特以甘言谢太祖，绝无内

附意。及得所谕书，竟不省。

吴元年克杭州。国珍据境自如，遣间谍假贡献名觇胜负，又数通好于扩廓帖木

儿及陈友定，图为持角。太祖闻之怒，贻书数其十二罪，复责军粮二十万石。国珍集

众议，郎中张本仁、左丞刘庸等皆言不可从。有丘楠者，独争曰：“彼所言均非公福

也。惟智可以决事，惟信可以守国，惟直可以用兵。公经营浙东十余年矣，迁延犹

豫，计不早定，不可谓智。既许之降，抑又倍焉，不可谓信。”国珍不听，惟日夜运

珍宝，治舟楫，为航海计。

九月，太祖已破平江，国珍乃遣子关奉表乞降。太祖览而怜之，赐书曰：“今者穷蹙

无聊，情词哀恳，吾当以汝此诚为诚，不以前过为过，汝勿自疑。”遂促国珍入朝面

让之曰若来得毋晚乎国珍顿首谢授广西行省左丞食禄不之官数岁卒于京师。

选自《明史•列传十一》有删节

10、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.藉以观变藉：凭借B.贻书数其十二

罪数：数次

C.拜国珍福建行省平章事拜：授予D.既许之降，抑又倍焉倍：背

叛

11、对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.遂促国珍入朝面/让之曰/若来得毋晚乎/国珍顿首/谢授广西行省左丞/食禄不之官/

数岁卒于京师

B.遂促国珍入/朝面让之/曰若来得毋晚乎/国珍顿首/谢授广西行省左丞/食禄不之官/

数岁卒于京师

C.遂促国珍入朝/面让之曰/若来得毋晚乎/国珍顿首谢/授广西行省左丞/食禄不之官/

数岁/卒于京师

D.遂促国珍入朝/面让之曰/若来得毋晚乎国珍/顿首谢授广西行省/左丞食禄不之官/数

岁卒于京师

12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.方国珍杀死仇家获罪，他与兄弟方国璋、方国瑛、方国琅一起逃亡到海上，

聚集数千部属，开始抢劫过往船只。

B.方国珍能洞悉周边形势，江左难以对抗，吴、闽又构成威胁，所以只能表面

顺从，以此为契机来观察形势。

C.朱元璋不但没有接受方国珍的人质，而且还给予厚赐送还人质，另授予方国

珍兄弟数人官职，想借此探听他的虚实。

D.方国珍屡屡食言，朱元璋对其有怨恨，但还是赦免了他的罪过，并封赏他食

禄而不赴任的虚职，显示出君王的器量。

13、把文中划线的句子及教材中的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）煜既至，乃诈称疾，自言老不任职，惟受平章印诰而已。（3分）

（2）汝顾中怀叵测，欲觇我虚实则遣侍子，欲却我官爵则称老病。（3分）

（3）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不智；以乱易整，不武。吾其还也。（4分）

第2题：阅读《劝学》、《师说》中的两段文字，完成18—20题

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而

招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（《劝

学》）

嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师

而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之

所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻

师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读

之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之

人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼

年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐

师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）

18、下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（）

A.古之学者必有师B.不如须臾之所学也

C.今之众人，其下圣人也亦远矣D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师

之

19、对下列两组加点词的含义分析正确的一项是（）

①其为惑也，终不解矣③师道之不传也久矣

②于其身也，则耻师焉，惑矣④彼与彼年相若也，道相似也

A、①②相同，③④相同B、①②不同，③④不同

C、①②相同，③④不同D、①②不同，③④相同

20、从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（）

A、生乎吾前，其闻道也固先乎吾B、甚矣，汝之不惠！

C、非吾所谓传其道解其惑者也D、今其智乃反不能及，其可怪也

欤！

21、下列各句中的“之”的意义和用法相同的一组是（）

A.道之所存，师之所存也蚓无爪牙之利，筋骨之强

B.巫医乐师百工之人，不耻相师句读之不知，惑之不解

C.人非生而知之者古之学者必

有师

D.师道之不传也久矣师道之不复,

可知矣

22、下列各句中的“而”的意义和用法相同的一组是（)

A.吾尝践而望矣小学而大遗，吾未见其明

也。

B.顺风而呼，声非加疾也君子博学而日参省乎己

C.永州之野产异蛇，黑质而白章蟹六跪而二螯

D.青，取之于蓝而青于蓝人非生而知之者，孰能无惑

23、下列各句中加点字的意义和用法相同的一组是（）

A.不拘于时，学于余青，取之于蓝，

而青于蓝

B.师道之不传也久矣今之众人，其下圣人也亦远矣

C.生乎吾前，其闻道也固先乎吾其皆出于此乎

D.于其身也，则耻师焉积土成山，风雨兴

焉

24、下列句子中“其”字用法与其他三项不同的一项是（）

A.其皆出于此乎

B.爱其子，择师而教之

C.吾未见其明也

D.今其智乃反不能及

第3题：阅读下面的文言文，完成8、11题。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸候，履至尊而制六合，执

敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系

颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧

马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言，以愚黔首；照名城，杀豪

杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镐，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为

城，因河为池，据万丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒

陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之

业也。

始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不

及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足于行伍之间，而倔起阡陌之

中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢

粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.履至尊而制六合履：执行，实行

B.废先王之道道：法度

C.焚百家之言言：书籍、著作

D.信臣精卒陈利兵而谁何信：忠实

9.下列句子，全属于陈涉起义的不利因素的一组是

①氓隶之人②才能不及中人③山东豪俊遂并起④天

下云集响应⑤率疲弊之卒⑥斩木为兵

A.①②③B.②⑤⑥C.③④⑥D.

④⑤⑥

10.下列对选文有关内容的概括，不正确的一项是

A.选文写了秦始皇的功业，即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。

B.选文刻画渲染“攻”时的秦是何等强大，意在与后来秦灭亡之迅速形成对比，突出

文章中心。

C.写陈胜时，极力排抑，写其平庸微末，不足挂齿，但是秦王朝竟然被这样一个小人

物搞垮了。从而强调了“仁义”的作用，为后人提出触目惊心的惨痛教训。

D.作者依次从政治、刑法、文化、军事、地理形势各方面铺写秦始皇巩固政权的一系

列措施，意在表现秦始皇企图保其帝业传之百世万世以至无穷的野心。

11.把上面那则文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢

弯弓而报怨。

译

文：_____________________________________________________________________________

（2）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族

矣。

译

文：_____________________________________________________________________________

第4题：文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成9—12题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河

北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军

与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此？”项王即日因

留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，一一亚父者，范增也；沛公北向坐，

张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，

召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀

之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以

为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽

沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者

项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑

拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向

立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而踞曰：“客何为者？”张良日：

“沛公之参乘樊哙者也。”项王日：“壮士！一一赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜

谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘

肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒

安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸

将约曰：'先破秦入咸阳者王之。'今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫

室,还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如

此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”

项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

9、下列句子中加点的词解释错误的一项是（）

A.不然，籍何以至此凭借

B.因击沛公于坐于是

C.先破秦入咸阳者王之使……称王

D.沛公起如厕往

10、以下各组句子中，全都表明沛公能言善辩、善于应变的一组是（）

①素善留侯张良，②鲫生说我曰：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。”故听之，③

固不如也

④君为我呼入，吾得兄事之⑤愿伯具言臣之不敢倍德也⑥沛公不先破关中，公岂敢

入乎

A、①②⑥B、①③⑤C、②④⑤D、③④⑥

11、下列对本文内容的理解，不正确的一项是（）

A.刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向谢罪项羽，认为自己不居功，两人有

了隔阂是因为小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深

算、随机应变的人物特点。

B.范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项

羽表明自己的忠心。

C.范增有远见，认为如果不借此机会杀了刘邦，以后就会成为刘邦的阶下囚

了，但项羽却为人心肠太软，下不了手，所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘

邦。

D.项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，但项羽不加制止.

可以看出他是不主张杀死刘邦的，反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。

12、把上文中画线的句子译成现代汉语。（10分）

（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（5分）

（2）故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（5分）

第5题：阅读下面文字，完成7—11题

苏武传

方欲发使送武等，会缴王与长水虞常等谋反匈奴中。绿王者，昆邪王姊子也，与昆邪

王俱降汉，后随泥野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阙氏归汉。会武

等至匈奴。虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为

汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。

后月余，单于出猎，独阕氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于

子弟发兵与战。绥王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，

以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止

之。虞常果引张胜。单于怒,召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩譬曰：“即谋单于，

何以复加？宜皆降之。”

单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生何面目以归汉！”引佩刀自刺。

卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置端火，覆武其上，蹈其背以出血。武气

绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。

武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜

谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有

罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律

曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如

此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之?”武不应。律日：“君因我

降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“女为人臣

子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？且单于信女，使决人死生，

不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我

始矣。”

7.下列加点字解释不正确的一项是（）

A.而收系张胜收：逮

捕

B.（虞常）私候胜曰候：拜见

C.阴相与谋劫单于母阕氏归汉阴：阴谋

D.又非亲属，何谓相坐坐：定罪、治罪

8.比较下列两组句中加点的词意义和用法判断正确的一项是（）

①欲因此时降武②君因我降，与君结为兄弟

③虽生，何面目以归汉④后虽欲复见我

A.①与②相同，③与④不同B.①与②不同，③与④相同

C.①与②相同，③与④相同D.①与②不同，③与④不同

9.下列句子加点词的活用现象与其他三项不同的是一项（）

A.因泣下雷襟B.欲因此时降武C.屈节辱命D.反欲斗两主

10.对文章内容的理解和分析，不符合原意的一项是（）

A.苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善、矛盾有所缓和的时候，本不该有

危险，然而张胜私下支持虞常等人的活动，导致了苏武被匈奴扣留。

B.虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，完全是出于爱国

之情。

C.苏武的自杀举动，表现了汉使宁死不屈的凛然正气。

D.卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终没有动摇苏武对国家、对民族

忠贞不贰的崇高气节。

H.把文中划线句子翻译成现代汉语（9分，每小题3分）

⑴张胜许之，以货物与常。

⑵虞常果引张胜。

⑶空以身膏草野，谁复知之？

第6题：

第7题：阅读下面的文言文，完成9〜12题。

羊祜，字叔子，泰山南城人也。世吏二千石，至祜九世，并以清德闻。郡将夏侯威异

之，以兄霸之子妻之。

帝将有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远

近，甚得江汉之心。与吴人开布大信，降者欲去皆听之。吴石城守去襄阳七百余里，

每为边害，祜患之，竟以诡计令吴罢守。于是戍逻减半，分以垦田八百余顷，大获其

利。祜之始至也，军无百日之粮，及至季年，有十年之积。在军常轻裘缓带，身不被

甲，而颇以畋渔废政。尝欲夜出，军司徐胤执梁当营门曰：“将军都督万里，安可轻

脱!将军之安危，亦国家之安危也，胤今日若死，此门乃开耳！”祜改容谢之，此后稀

出矣。

吴将邓香掠夏口，祜生缚香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出军行吴

境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。

祜与陆抗相对，使命交通，抗称祜之德量，虽乐毅、诸葛孔明不能过也。抗尝病，祜

馈之药，抗服之无疑心。人多谏抗，抗曰：“羊祜岂鸩人者！”抗每告其戍日：“彼

专为德，我专为暴，是不战而自服也。各保分界而已，无求细利。”孙皓闻二境交

和，以诘抗。抗曰：“一邑一乡，不可以无信义，况大国乎！臣不如此，正是彰其

德，于祜无伤也。”

祜女夫尝劝祜：“有所营置，令有归戴者，可不美乎？”祜默然不应，退告诸子曰：

“此可谓知其一不知其二。人臣树私则背公，是大惑也。汝宜识吾此意。”

祜寝疾，求入朝。命乘辇入殿，无下拜，甚见优礼。寻卒，时年五十八。帝素服哭

之，甚哀。是日大寒，帝涕泪沾须鬓，皆为冰焉。南州人征市日闻祜丧，莫不号恸，

罢市。吴守边将士亦为之泣。其仁德所感如此。

（选自《晋书•羊祜传》，有删节）

9下列加点词的解释，不正确的一项是（）

A.竟以诡计令吴罢守竟:竟然

B.身不被甲被:

穿着

C.祜改容谢之，此后稀出矣谢：道歉

D.皆计所侵，送绢偿之偿：补偿

10下面六句话分别编为四组，其中全都能表现羊祜“有德量”的一组是（

①开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心②与吴人开布大信，降者欲去皆听

之

③各保分界而已，无求细利④祜患之，竟以诡计令吴罢守

⑤抗尝病，祜馈之药，抗服之无疑心⑥人臣树私则背公，是大惑也

A.①②④B.②⑤⑥C.③④⑤D.①③

⑥

11下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.羊祜的祖上世代担任俸禄二千石的官职，到羊祜这已经是第九代了，都以为官清廉

品德高尚而闻名。

B.羊祜率军镇守南方，开办学校，安抚教化远近的百姓，深得江汉一带百姓的爱戴。

对吴人开诚布公互相信任，投降的人想离开，都听任其便。

C.羊祜用巧妙的计策使吴国撤去了石城的守军，让腾出来的兵力去垦田种粮，使军队

有了充足的粮食储备。

D.陆抗与羊祜是战场上的对手，但在生病时;不顾众人劝说，服用羊祜送给他的药，

后来因真心佩服羊祜而与他和解，结成朋友。

12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

3）郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。（3分）

（2）抗称祜之德量，虽乐毅、诸葛孔明不能过也。（3分）

（3）人臣树私则背公，是大惑也。汝宜识吾此意。（3分）

第8题：下列选项中加点词意思和用法相同的一项是（）

A.徒以口舌为劳徒慕君之高义也

B.张胜闻之，恐前语发涂有饿殍而不知发

C.自以为关中之固秦王恐其破璧，乃辞谢，固请

D.肉袒负荆决负约不偿城

第9题：阅读下面文言文，完成8T1题。（9分）

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿

S：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之

金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得

有以报太子。"太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，

愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为

戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾

每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报

将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献

秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手携其胸，然则将军之仇报，而燕国见

陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃

今得闻教！”遂自刎。

8.下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）3分

A.今行而无信信：被相信。

B.顾计不知所出耳顾：不过，只是。表示轻微的转折。

C.秦王必说见臣说：通“悦”，喜欢，高兴。

D.进兵北略地略：攻占，侵略

9.下列句中加点词语的意义和用法相同的一组是（）3分

A.太子丹恐惧，乃请荆卿曰事所以不成者，乃欲以生劫之

B.父母宗族，皆为戮没何辞为

C.秦之遇将军，可谓深矣愿伯具言臣之不敢倍德也

D.诚能得樊将军首燕王诚震怖大王之威

10、从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（）3分

A.擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。

B.果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。

C.工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

D.心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。

11、翻译下面的文字。（10分）

（1）樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！（6分）

（2）秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。（4分）

第10题：

第11题：文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题

郝浴，字雪海，直隶定州人。少有志操，负气节。顺治六年进士，授刑部主

事。时张献忠将孙可望、李定国等降明，据川南为寇，师讨之。郡县吏率军前除授，

恣为贪虐。浴至，严约束，将吏始敛迹。

九年，平西王吴三桂与李国翰两路兵俱败，三桂退驻绵州。浴在保宁监临乡

试，可望将数万人薄城，浴飞檄邀三桂，激以大义，谓“不死于贼，必死于法”。逾

月，三桂乃赴援，可望等引去。上诏询收川方略，部议谓战守事当听三桂主之。三桂

入四川，浸骄横，部下多不法，惮浴严正，辄禁止沿路塘报①。及保宁围解，颁赏将

±,浴不受。疏言：“平贼乃平西王责。臣司风宪②，不预军事，而以臣预赏，非党

臣则忌臣也。”因陈三桂拥兵观望状，三桂深衔之。降将董显忠等恣睢虐民，浴复疏

劾，改原职。三桂嗾显忠等入京陈辨，浴坐镌秩③去。

大学士冯锭等交章荐浴，三桂乃摭浴保宁奏捷疏，有“亲冒矢石”语，指为冒

功，论劾，部议当坐死，上命宽之，流徙奉天。浴至戍所，益潜心义理之学，以“致

知格物”颜其庐，刻苦厉志。

康熙十二年，三桂反。侍郎魏象枢疏言：“浴血性过人，才守学识，臣皆愧不

及，参浴者二桂也，使二桂始终恭顺，浴一书生耳，即老死徙所，谁复问之？今三桂

叛矣，天下无不恨三桂，即无不怜浴。浴当三桂身居王爵手握兵柄不畏威不附势致为

所仇。三桂之所仇，正国家之所取，何忍弃之？”上乃召浴还，复授湖广道御史。十

九年，授广西巡抚。广西新经丧乱，民生凋瘵，浴专意抚绥，疏陈调剂四策，上辄报

可，时南疆底定，满洲兵撤还京师，浴疏言请为死事巡抚马雄镇、傅.弘烈建祠桂林。

二十二年，卒官。丧归，士民泣送者数千里不绝。

（节选自《清史稿•列传五十

七》）

［注］①塘报：朝廷下发各地的传抄令、奏章和朝廷大事等的官报。②风宪：风纪，法

度.③镌秩：削职，免职。

4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A、而以臣预赏预：预先。

B、可望将数万人薄城薄：逼近。

C、据川南为寇，师讨之。师：军队。

D、以“致知格物”颜其庐颜：作为门框上的横匾。

5.文中画横线的句子断句正确的一项是（）（3分）

A、浴当三桂/身居王爵/手握兵柄不畏威/不附势/致为所仇

B、浴当三桂身居王爵/手握兵柄/不畏威/不附势/致为所仇

C、浴当三桂/身居王爵/手握兵柄/不畏威/不附势/致为所仇

D、浴当三桂身居王爵/手握兵柄不畏威/不附势/致为所仇

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A、郝浴执法严明，招致排挤。违纪者甚至是忌惮，以至朝廷诏令不能传到军中，从而

与吴三桂结怨，使他远徙奉天。

B、郝浴一身正气，拒绝利诱。他在大是大非面前仗义执言，多次上疏，即使被远徙，

仍然刻苦励志，潜心义理之学。

C、郝浴才守出众，深得赞誉。曾被同僚交相推荐，在吴三桂造反之后，魏象枢又极力

劝谏，使得郝浴重新被任用。

D、郝浴宽厚爱人，关注民生。任广西巡抚期间，面对凋敝的局面，他积极安抚百姓，

医治战争创伤，受到朝廷认可。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）郡县吏率军前除授，恣为贪虐。浴至，严约束，将吏始敛迹。

译文:

⑵参浴者三桂也，使三桂始终恭顺，浴一书生耳，即老死徙所，谁复问之?

译文：

第12题：阅读下面文字，回答后面题。

秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万

岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧

却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群

臣议，皆曰’秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。'议不欲予秦璧。臣以为

布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五

日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，

礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大

王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”

相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以

往十五都予赵。

相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝

也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，

臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。

相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵.

8.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.严大国之威以修敬也。严：尊重

B.相如度秦王特以诈佯为予赵城特：只，不过

C.召有司案图案：通“按”，审察、察

看

D.怀其璧，从径道亡亡：丢失

9.下列句中加点词没有活用现象的一项是（）（3分）

A.相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠

B.秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得

C.大王必欲急臣

D.乃使其从者衣褐

10.下列各句没有省略现象的一项是（）（3分）

A.秦王大喜，传以示美人及左右B.大王欲得璧，使人发书至赵王

C.相如持其璧睨柱，欲以击柱D.今臣至，大王见臣列观

第13题：阅读下面一段文言文，完成6—9题。

（甲）贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其

秀才。召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯

同邑，而常学事焉，乃征为廷尉，廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书。文帝召以为

博士。是时贾生年二十余，最少，每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人

人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝大帝说之，超迁，一岁中至太中大

夫。

（《史记•屈原贾生列传》）

（乙）呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。古之人有高世之才，必有遗

俗之累；是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中,

一朝尽斥去其旧臣而与之谋。彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉？愚深悲生之志，

故备论之。亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不

能复振；而为贾生者，亦谨其所发哉。

苏轼（《贾谊论》）

6.下列各项中加点词的解释有误的一项是（3分）（在答题卡C区作答）

A.以能诵诗属书闻于郡中属：连缀，写作

B.吴廷尉为河南守，闻其秀才秀才:才华优秀

C.愚深悲生之志，故备论之备：准备

D.则知其有狷介之操狷介:胸襟狭窄

7.下列选项中全都说明贾谊“才华突出”的一组是（3分）（在答题卡C区作答）

①贾生名谊，洛阳人也。②年十八以能诵诗属书闻于郡中③廷尉乃言贾生年少颇

通诸子百家之书④贾生尽为之对,人人各如其意所欲出⑤贾生志大而量小⑥一不见用，

则忧伤病沮

A.①③④B.②④⑥C.①③⑤D.②③④

8.（乙）文作者引用苻坚得王猛这个事例的目的是（3分）（在答题卡C区作答）

A.赞扬王猛明智，善于发现苻坚这样的人才。

B.赞扬苻坚聪明，善于发现王猛这样的人才。

C.说明只有尽斥旧臣才能充分发挥人才的作用。

D.说明只有聪明通达头脑清醒的君主才能充分发挥贤才的作用。

9.把文中划线的句子译成现代汉语。（6分）（在答题卡C区作答）

（1）贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。

（2）是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用

第14题：阅读下列文段，完成11-14题。（15分）

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢日：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，

臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣

有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因

留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐一一亚父者，范增也；沛公北向坐；张

良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项

庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为

乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛

公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑

舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军

门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目

视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而踞曰：“客何为者？”张良日：“沛公之

参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！一一赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立

而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑

切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫

秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：

'先破秦入咸阳者王之。'今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军

霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封

侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以

应，日：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

11.根据上面的第二段文字填空。（7分，每空1分）

樊哙闯帐后表情是，他的慷慨陈词

中，先提怀王约的意图是

__________________________________________________，直接指责项羽的话

是收到的

效果

是。该

段文字中有几个成语现在仍在使用，请写出三

个，

12.项羽说：“此沛公左司马曹无伤言之。”从中可以看出项羽什么样的性格特征。

（2

分）

O

13.刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么？这几段文字表现了刘邦什么样的性格特点？

（4分）

答:原

因：

刘邦性

格：

14.毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上

的历史教训，用以指导革命战争。请写出这两句诗。（2分）

答:

第15题：文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

贾三近，字德修，峰县人。隆庆二年进士。选庶吉士，授吏科给事中。四年六月，疏

言：“善治者守法以宜民，去其太甚而己。今庙堂之令不信于郡县，郡县之令不信于

小民。蠲租矣而催科愈急，振济矣而追逋自如，恤刑矣而冤死相望。正额之输，上供

之需，边疆之费，虽欲损毫厘不可得。形格势制，莫可如何。且监司考课，多取振作

集事之人，而轻宽平和易之士，守令虽贤，安养之心渐移于苛察，抚字之念日夺于征

输，民安得不困。乞戒有司务守法，而监司殿最毋但取旦夕功，失惇大之体。”已，

复疏言抚按诸臣遇州县长吏，率重甲科而轻乡举。同一宽也，在进士则为抚字，在举

人则为姑息。同一严也，在进士则为精明，在举人则为苛戾。是以为举人者非华颠豁

齿不就选人或裹足毁伤息心仕进。夫乡举岂乏才良，宜令勉就是途，因行激劝。”诏

皆俞允。

神宗万历元年，平江伯陈王谟以太后家姻，黄缘得镇湖广。三近劾其垢秽，乃不遣。

时方行海运，多覆舟，以三近言罢其役.初，有令征赋以八分为率，不及者议罚。三

近请地凋敝者减一分，诏从之。中官温泰请尽输关税、盐课于内库，三近言课税本饷

边，今屯田半芜，开中法坏，塞下所资惟此，苟归内帑，必误边计。议乃寝。

十二年，召掌光禄，其秋，拜右佥都御史，巡抚保定。畿辅大饥，振贷有方。召拜大

理卿。未上，以亲老归养。起兵部右侍郎，复以亲老辞，不许。寻卒。

（选自《明史贾三近传》，有删减）

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A.振济矣而追捕自如追逋：追缴

B.而轻宽平和易之士轻：轻视

C.在举人则为姑息姑息：纵容

D.议乃寝寝：平息

5.文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（3分）

A.是以为举人者非/华颠豁齿不就/选人或裹足毁裳/息心仕进

B.是以为举人者/非华颠豁齿不就选/人或裹足毁裳/息心仕进

C.是以为举人者非华颠豁齿/不就选人/或裹足毁裳/息心仕进

D.是以为举人者/非华颠豁齿/不就选人或裹足毁裳/息心仕进

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.贾三近明察政事，针泛时弊。贾三近认为政令得不到贯彻，课税催缴得急，冤死的

人到处都是，他上书要求宽厚待民，被应允。

B.贾三近不畏权贵，直言检举。平江伯陈王谟是太后的姻亲'攀附升官得以镇守湖

广'贾三近揭发他的污浊秽行，于是没有被派遣。

C.贾三近关心民生，体恤民情。有命令征收赋税以八分为率，不够数的被非议惩罚。

三近为民请命，请求给土地贫瘠的人减免一分。

D.贾三近救灾有方，深受恩遇。万历十二年秋天，京都附近发生饥荒，三近救济得

法，被召回朝廷授大理卿，三近请辞，没被恩准。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）安养之心渐移于苛察，抚字之念日夺于征输。（5分）

（2）夫乡举岂乏才良，宜令勉就是途，因行激劝。（5分）

第16题：阅读下面的文言文，完成4一7题。（19分）

申甫传•汪琬

申甫，云南人，任侠有口辨。为童子时，尝系鼠要°于途，有道人过之，教甫为戏。遂

命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不能出。己而诱狸至，狸欲取鼠，亦

讫不能入，狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰：“此所谓八阵图也，童子亦欲之

乎？”甫时尚幼，不解其语，即应曰：“不愿也”。道人遂去。

明天启初，甫方为浮屠，往河南山东间，无所得。入嵩山，复遇故童子时所见道人，

乞其术，师事之。道人濒行,授以一卷书，遽别去，不知所之。启视其书，皆古兵

法，且言车站甚具。甫遂留山中，习之逾年，不复为浮屠矣。

己而瘗缪其书嵩山下，出游颍州，客州人刘翁廷传所。刘翁，故颍州大侠也，门下食客

数百人，皆好言兵，然无一人及甫者。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿，常

不见听信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京师，九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之

纶、金公声知事急，逐言甫于朝。愍帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下，

呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎，金公以御史为

参军，而甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中

篓®人子不知操兵者，而甫所授术，又长于用车，卒不能办。方择日部署其众，未暇战

也。当是时•，权贵人俱不习兵，与刘公、金公数相左，又忌甫以白衣超用，谋先委之

当敌，日夜下兵符，促甫使战，而会武经略桂败殁与安定门外。满桂者，故大同总兵

官，宿将知名者也，以赴援至京师，愍帝方倚重之。既败，京师震恐。甫不得已，痛

哭，夜引其众缱城出，未至卢沟桥，众窜亡略尽。甫亲搏战,中飞矢数十,遂见杀。

于是权贵人争咎甫，而讥刘公、金公不知人。及北兵引归，竟无理甫死者。距甫死数

日，刘公复八路出师。趋遵化，独率麾下娘娘山，遇伏发,督将士殊死战,诸路援兵

不至，亦死之。

(

选自《尧峰文钞》卷三十四，有删改）

［注］①嬖（1）:嬉戏。②瘗（yi）:埋葬③篓（jti）:贫穷。

4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是（)（3分）

A.甫方为浮屠方：正好

B.常不见听信见：看见

C.劳以温旨，甫感泣劳：慰劳

D.长于用车，卒不能办卒：仓促

5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（)(3分)

A.童子亦欲之乎;项伯乃夜驰之沛公军

B.且言车站甚具;臣死且不避，卮酒安足辞

C.遂言甫于朝;以其无礼于晋

D.金公以御史为参军;私见张良，具事以告

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.申甫小时候曾路遇一位道人，道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神

奇，并打算传授给他，但由于年幼无知申甫不愿意习。

B.申甫佛不成改道人所传兵书，颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵

法，却都赶不上申甫，申甫因此得到了皇帝的赏识。

C.申甫到京师后屡遭挫折，后得到刘之纶、金声等人的举荐，被皇帝召见，申

甫非常感动，表示誓死为国效力，后被授予京营副总兵的官职。

D.在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时，申甫亲自带兵上阵杀敌，身中数十箭。为国

捐躯，最后却没有达到朝廷公正的待遇，令人叹惋。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。（5分）

（2）甫不得已，痛哭，夜引其众缱城出，未至卢沟桥，众窜亡略尽。（5分）

第17题：阅读下面的文言文，完成1-8题。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公

以来二十余君，未尝有坚明约束也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵

矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉壁来。今以秦之强而先割十五都予

赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镶。唯大王与群臣孰

计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“