2018-2019年吉林高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年吉林毓文中学高一语文文言文阅读专项

训练（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：阅读下面一段文言文，完成11―15题。

晏子没十有七年，景公饮诸大夫酒，公射出质，堂上唱善，若出一口。公作色太息，

播弓矢。弦章入，公曰：“章！自吾失晏子，于今十年有七，未尝闻吾不善，今射出

质，而唱善者若出一口。”弦章对曰：“此诸臣之不肖也，知不足以知君之不善，勇

不足以犯君之颜色，然而有一焉。臣闻之，君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之。

夫尺蟆食黄则身黄，食苍则其身苍。君其犹有谄人言乎？”公曰：“善。今日之言，

章为君，我为臣。”是时海人入鱼，公以五十乘赐弦章。弦章归，鱼乘塞涂，抚其御

之手曰：“曩之唱善者，皆欲若鱼者也。昔者晏子辞以正君，故过失不掩。今诸臣谄

谀以干利，故出质而唱善，如出一口。今所辅于君未见于众，而受若鱼，是反晏子之

义而顺谄谀之欲也。”故辞鱼不受。君子曰：“弦章之廉，乃晏子之遗行

也。”（《郁离子》）

11.“今诸臣谄谀以干利”中的“干”的意思是

A.岸、河岸B.冲、犯C.追求D.盾牌

12.下列句中“其”自的用法与其他三项不同的一项是

A.固辞其鱼不受B.君其犹有谄人言乎

C.抚其御之手曰D.（尺蟾）食苍则其身苍

13.“曩之唱善者，皆欲若鱼者也”的正确意思是

A.刚才那些唱得好的，全都是想要这些鱼。

B.过去那些叫好的，全都像这些鱼一样。

C.以前喜欢唱歌的人，全都想要像这些鱼一样。

D.刚才那些叫好的，都是想要这些鱼的人。

14.景公“射出质”而群臣“唱善者若出一口”的根本原因是

A.景公喜欢听奉承话，群臣因此讨好他。

B.群臣缺乏才智和胆识，一切顺从君主。

C.群臣都想同弦章一样得到景公赏赐鲜鱼。

D.群臣有意谄谀，掩盖景公的过失。

15.弦章坚决谢绝景公赏赐鲜鱼，其主要原因是

A.因为接受赏赐将违反晏子的道义，顺从阿谀奉承的欲望。

B.因为要劝谏景公提防谄媚，纠正景公的过失。

C.为了保持君子的廉洁，不与群臣同流合污，谄媚争宠。

D.为了遵从晏子的道义，弘扬晏子遗留下来的美好品德。

第2题：

第3题：阅读下列文言文，完成5—7题。（10分）

既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比

诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及

献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进，至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪

之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假

借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首推之。未至

身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以

故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：

“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不

中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：”事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契

以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

5.下列各组句子中，加点词的含义和用法相同的一项（）（2分）

A.使毕使于前若亡郑而有益于君B.夏无且以其所奉药囊提轲吾其还也

C.乃引其匕首提秦王乃不知有汉D.倚柱而笑夜缱而出

6.下列有关文段内容的解说，不准确的一项（）（2分）

A.这段文字，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，刻画了荆轲临危不惧、奋不顾身的英

雄形象。

B.文段写秦武阳色变振恐，是从正面体现荆轲的镇定自若，显示秦廷的森严和始皇的

威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。

C.荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首捱之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说的

刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。

D.由于刺杀秦王是在仓促之间出现的，秦廷上下反应迟钝：秦王惶恐到拔不出剑的地

步，大臣们也都是目瞪口呆、手足无措。

7.将下列句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。（3分）

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）

（3）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（3分）

第4题：阅读下面的文言文，完成6〜9题。

于谨字思敬，沈深有识量，略窥经史，尤好《孙子》兵书。太宰元穆见之，叹曰：“王

佐材也。”正光四年，广阳王元深北伐，引谨为长流参军，特相礼接。时魏末乱，群

盗蜂起，谨欲不劳兵甲，以致清荡。乃单骑入贼，示以恩信，于是西部铁勒酋长乜列

河等领三万余户并款附，相率南迁。广阳与谨至折敷岭迎接之。谨曰：“拔陵兵众不

少，闻乜列河等款附，必要击。彼若先据险，则难与争锋。今以乜列河等饵之，设伏

而待，必指掌破之。”广阳从其计。拔陵果要击，谨伏兵发，贼大败。

孝昌元年，又随广阳王征鲜于修礼。会章武王为修礼所害，遂军中山。侍中元晏宣言

于灵太后曰：“广阳盘桓不进，坐图非望。又有于谨者，智略过人，为其谋主。风尘

之隙，恐非陛下纯臣。”灵太后诏于尚书省门外立榜，募获谨者，许以重赏。谨闻

之，请诣阙披露腹心，广阳许之。谨遂到榜下，曰：“吾知此人。”

众共诘之，谨日：“我即是也。”有司以闻。灵后见之，大怒。谨备述广阳忠款，兼

陈停军之状。灵后意稍解,遂舍之。

谨后自以久当权势，功名既立，愿保优闲，乃上先所乘骏马及所著铠甲等。太祖识其

意,日：“今巨猾未平，公岂得便尔独善耶？”遂不受。

及太祖崩，孝闵帝尚幼，中山公护虽受顾命而名位素下，群公各图执政。护深忧之，

密访于谨。谨曰：“夙蒙丞相殊眷，今日之事必以死争之。”明日，群公会议。谨

曰：“中山公受顾托，军国大事，理须归之。”辞色抗厉，众皆悚动。谨言于护曰：

“公若统理军国，谨等便有所依.”遂再拜。群公迫于谨，亦拜。众议始定。

保定二年，谨以年老，乞骸骨，诏不许。及晋公护东伐，犹请与同行，询访戎略。天

和三年，薨，年七十六。武帝亲临，加太师、雍州刺史，谥日文。

谨为人智谋勇毅，善于事上。名位虽重，愈存谦挹。朝廷凡有军国之务，多与谨决。

谨亦竭其智能，故功臣中特见委信。选自《周书•于谨列传》

6.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3

分）()

A引谨为长流参军引：举荐

B请诣阙披露腹心诣:至...去

C密访于谨访咨询

D夙蒙丞相殊眷夙:早上

7下列句子中，全都能表现于谨“勇毅”的一组是（3

分）()

①乃单骑入贼，示以恩信②谨闻之，请诣阙披露腹心

③乃上先所乘骏马及所著铠甲等④夙蒙丞相殊眷，今日之事必以死争之

⑤犹请与同行，询访戎略⑥朝廷凡有军国之务，多与谨决

A.②④⑥B.①③⑤C.①②④D.③⑤⑥

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3

分）（）

A.于谨性情深沉，有见识、有度量，读过一些经典史籍，尤其好读《孙子》兵书。太

宰元穆赞叹他是辅佐帝王的人才。

B.乜列河率众归附之际，于谨预见到拔陵会依仗兵多将广前袭击，于是他与广阳王共

同制定了伏击的计策。

C.于谨闻知灵太后张榜悬赏捉拿他后，主动投案，并为广阳王倾吐苦衷，平息了灵太

后的怒气，自己也免于处罚。

D.中山公宇文护虽受顾命，但起初并没有建立威信。于谨为报恩德，在群臣集会之时

为宇文护争得了统理军国的大权。

9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）会章武王为修礼所害，遂军中山。（3分）

（2）谨备述广阳忠款，兼陈停军之状。（4分）

（3）今巨猾未平，公岂得便尔独善耶？（3分）

第5题：阅读下面的文言文，完成下列各题。

虞集，字伯生。父汲，娶杨氏。集三岁即知读书，是岁乙亥，汲挈家趋岭外，干戈中

无书册可携，杨氏口授文，闻辄成诵。比还长沙，就外傅，始得刻本，则已尽读诸

经，通其大义矣。

大德初，授大都路儒学教授，虽以训迪为职，而益自充广，不少暇佚。除国子助教即

以师道自任诸生伺其退每挟策趋门下卒业他馆生多相率诣集请益。除博士，监祭殿

上，有刘生者，被酒失礼俎豆间，集言诸监，请削其籍。大臣有为刘生谢者，集持不

可，曰：“国学，礼义之所出也，此而不治，何以为教！”竟黜刘生。

泰定初，考试礼部，言于同列日：“国家科目之法，诸经传注各有所主者，将以一道

德、同风俗，非欲使学者专门擅业，如近代五经学究之固陋也。圣经深远，非一人之

见可尽，试艺之文，推其高者取之，不必先有主意，若先定主意，则求贤之心狭，而

差自此始矣。”后再为考官，率持是说，故所取每称得人。

有旨采辑本朝典故修《经世大典》，命集与赵世延同任总裁。俄世延归，集专领其事，

再阅岁，书乃成，凡八百帙。帝以集弘才博识，无施不宜，一时大典册咸出其手。集

每承诏，有所述作，必以帝王之道，治忽之故，从容讽切，冀有感悟，承顾问及古今

政治得失，尤委曲尽言。时世家子孙以才名进用者众，患其知遇日隆，每思有以间

之。既不效，则相与摘集文辞，指为讥讪，赖天子察知有自，故不能中伤。

论荐人材，必先器识；评议文章，不折之于至当不止，其诡于经者，文虽善，不与

也。虽以此二者忤物速谤，终不为动。光人龚伯燧，以才俊为马祖常所喜，祖常为御

史中丞，伯燧游其门，祖常亟称之，欲集为荐引，集不可，曰：“是子虽小有才，然

非远器。”祖常犹未以为然。邀集过其家，设宴，酒半，出荐牍求集署，集固拒之。

至正八年，以病卒，年七十有七。

（节选自《元史?虞集传》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.除国子助教/即以师道自任/诸生伺其退/每挟策趋门下卒业/他馆生多相率诣集请益

B.除国子助教/即以师道自任/诸生伺其退/每挟策趋门下卒业他馆/生多相率诣集请益

C.除国子/助教即以师道自任/诸生伺其退/每挟策趋门下卒业/他馆生多相率诣集请益

D.除国子助教/即以师道自任诸生/伺其退/每挟策趋门下/卒业他馆生多相率诣集请益

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.字，又称“表字”，是旧时中国人在本名之外所起的与本名意义相关的别名，“男

子二十冠而字，女子十五笄而字”。

B.博士，古官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经

或精通一艺、从事教授生徒的官职。

C.国学，中国历史上的“国学”是指以“国子监”为首的国立学校，现在一般泛指

“中国传统思想文化学术”。

D.五经，包括《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》.其中《诗经》是我国

最早的一部诗歌总集，收入诗歌300篇，故又称“诗三百”。

(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.虞集在任儒学教授时虽是以教导学生为职责，却很注重自我充实拓展，没有片刻

悠闲逸乐；任博士时，有个刘生因喝醉酒而有失礼行为，他坚决主张削除他的学籍。

B.虞集认为经典著作意旨深远，不是个人之见所能详尽的，考试之文，推选其高深

者录取，不能先有成见，否则，就会使求贤之心变得狭隘，而差错也由此而生。

C.虞集奉旨拟写文章，一定要用帝王之道、治乱之因，从容地讽喻切责，寄希望于皇

帝看后有所感悟，他在接受皇帝咨询以及论述古今政治得失时，尤其能够委婉地将道

理讲明。

D.虞集评论人才注重器量识见，评议文章重视经义，即使因此触怒他人也不改变；马

祖常力荐龚伯璇，虞集却认为他没有才华，不能担当大事，拒绝签署推荐书。

(4)把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①是岁乙亥，汲挈家趋岭外，干戈中无书册可携，杨氏口授文，闻辄成诵。

②时世家子孙以才名进用者众，患其知遇日隆，每思有以间之。

第6题：阅读下面的文言文，完成12—14题(9分，每题3分)

晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，

食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即

顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。

越石父贤，在缘继中。晏子出，遭之涂，解左修赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越

石父请绝。晏子愕然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石

父日：“不然。吾闻君子讪于不知己而信于知己者。方吾在缥继中，彼不知我也。夫

子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缥细之中。”晏子于是延入为上

客。

晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬

扬甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻日：“晏子长不满六尺，身相齐国，

名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然

子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子

荐以为大夫。

太史公曰：晏子谏说，犯君之颜，此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉！假令晏子而

在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。

（选自《史记•管晏列传》，有删节）

12.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.君语及之，即危言危：正直

B.久之，越石父请绝绝：断绝（关系）

C.晏子愕然，摄衣冠谢曰谢：推辞，辞谢

D.拥大盖，策驷马策：挥鞭驱赶

13.下列各组句中加点的词的意义和用法相同的一项是（）

A.以节俭力行重于齐举所佩玉玦以示之者三

B.晏子出，遭之涂臣之壮也，犹不如人

C.知己而无礼因人之力而敝之

D.余虽为之执鞭父母宗族，皆为戮没

14.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是

（）

A.晏子是春秋时齐国名相，奉事齐灵公等三位国君，他节俭力行，生活朴素；对国家

忠心，绝无二心；对君主忠贞，绝不抗命，在诸侯中很有名气。

B.晏子解救石父、晏子的问话以及晏子对石父态度的转变，共同将晏子由求贤到礼贤

的整个过程和心灵深处的变化形神毕肖地表现了出来。

C.晏子车夫的妻子从门缝里窥视，见车夫驾车时扬扬自得，与晏子的谦恭神态形成鲜

明对比。回家遭到妻子指责的车夫，发生了变化，知道这件事后晏子推荐他做了大

夫。

D.司马迁推崇晏子，表示自己若能为晏子执鞭驾车，也是羡慕向往的，这既表现了他

对晏子的敬仰，也包含着自己不遇知己的感慨。

第7题：

第8题：文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既灭三晋，走燕王，而

数破荆师。秦将李信者,年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，

始皇以为贤勇。于是始皇问李信：”吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信

曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。"始皇日：

“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南

伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又

攻鄢郡，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破

李信军，入两壁，杀七都尉，秦军走。

始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦曰：“寡人以不用将军计李信果辱秦

军今闻荆兵日进而西将军虽病独忍弃寡人乎！”王翦谢曰:"老臣罢病悖乱，唯大王

更择贤将。”始皇谢日：“已矣，将军勿复言！"王翦曰：“大王必不得已用臣，非

六十万人不可。"始皇曰：“唯听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至

海上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？"王翦曰：

“为大王将，有功终不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及时以请园池为子孙业耳。”

始皇大笑。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣。”

王翦曰：“不然。夫秦王怛暴而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为

子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？”

王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁而

守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之，亲与士

卒同食。久之，王翦使人问军中戏乎？对曰：“方投石超距”于是王翦曰：“士卒

可用矣。”荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。至

薪南，杀其将军项燕，荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。岁余，虏荆王负刍，竟

平荆地为郡县。因南征百越之君。而王翦子王贲，与李信破定燕、齐地。

秦始皇二十六年，尽并天下，王氏、蒙氏功为多，名施于后世。

（节选自《史记•白起王翦列传》）

（注释：①超距：跳跃。古代的一种游戏，用于习武。）

4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

（）

A.于是引兵而西引：率领。

B.王翦言不用，因谢病谢：道歉，谢罪

C.老臣罢病悖乱罢：通“疲”

D.李信果辱秦军辱：使……受辱

5.用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句正确的一项是（）

A.寡人以不用将军/计李信果辱/秦军今闻荆兵日进/而西将军虽病/独忍弃寡人

乎

B.寡人以不用将军计/李信果辱秦军/今闻荆兵日进而西/将军虽病/独忍弃寡人

乎！

C.寡人以不用将军计李信/果辱秦军/今闻荆兵日进/而西将军虽病独忍/弃寡人

乎！

D.寡人以不用将军计/李信果辱秦军/今闻荆兵日进/而西将军虽病/独忍弃寡人

乎！

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.秦王派李信攻打楚国，开始频频胜利，却不知道楚军正在跟踪追击他们，结果楚军

大败李信部队，并杀死秦七个都尉。

B.秦军大败后，秦王亲自找王翦，请他出任统帅。王翦认为，虽然自己老糊涂了，但

他相信只有秦王能再次任用像他这样的良将。

C.王翦临出发时，请求秦王赐予许多良田、美宅、园林池苑等，目的是表示自己出征

的坚定意志，不让性情粗暴对人多疑的秦王对他产生怀疑。

D.王翦抵达战场，不肯出兵交战，而是每天让士兵休息，供给好的饭食；荆军屡次挑

战，秦军就是不肯应战，荆军就向东去了，王翦趁机追击他们，大败荆军。

7.请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。（5分）

（2）焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也（5分）

第9题：

第10题：阅读下面的文言文，完成9、10、11三小题

张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五

经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举

孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两

都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓鹭奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太

史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复

还。

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆

文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾

蛛，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际，如有地动，尊则振龙，机

发吐丸，而蟾赊衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方

面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地

不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以

后，乃令史官记地动所从方起。

永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威

严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸

骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。

9.对下列句中词语的解释，不正确的一项是

A,连辟公府不就辟：征召B.安帝雅闻衡善术学雅：高

尚，不俗。

C.阴知奸党名姓，一时收禽阴：暗中D.视事三年，上书乞骸骨视事：官员

到职工作。

10.下列各组句子中，加横线的词的意义和用法相同的一组是

A.(1)虽才高于世，而无骄尚之情(2)虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也

B.(1)大将军邓鹭童其才，累召不应(2)入之愈深，其进愈难，而其见愈直

C.(1)振声激扬，伺者因此觉知(2)因宾客至蔺相如门谢罪

D.(1)京师学者咸怪其无低(2)宫中尚促织之戏，岁征民间

11.下列对原文有关内容的分析不恰当的一句是

A.张衡年轻时就很有才能，但他并不恃才傲物，而是稳重淡泊，不去结交俗人，也无

意为官。

B.张衡精于机械方面的巧思，致力于天文、气象的研算，因此被皇帝征召，于是他更

精心于钻研这方面的学问。

C.张衡研制成浑天仪后，又研制了候风地动仪，通过里面设置的机关，可以测定地震

的发生和方位。

D.永和初年，张衡出为河间相前，预先打听到河间的奸邪豪右，上任前将他们一举收

擒，河间从此安宁了。

第11题：阅读下列文言文段，回答后面题。（15分）

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢日：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，

臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣

有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因

留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐一一亚父者，范增也；沛公北向坐；张

良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项

庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为

乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛

公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑

舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军

门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帏西向立，瞋目

视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而踞曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之

参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！一一赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立

而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑

切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫

秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：

'先破秦入咸阳者王之。'今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军

霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封

侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以

应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

（节选自《鸿门宴》）

13.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项

是（）

A.庄则入为寿。寿：祝寿B.先破秦入咸阳者王之。王：

封……为王

C.沛公起如厕。如：往，到……去D.臣与将军戮力而攻秦。戮力：合力

14.比较下面句中加点词的意义和用法，正确的一项是（）

①.项王未有以应②.籍何以至此

③.项王按剑面踞曰④.劳苦面功高如此

A.①与②相同，③与④不同B.①与②不同，③与④相同

C.①与②不同，③与④也不同D.①与②相同，③与④也相同

15.下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A.项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，手总是软

的，总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。

B.樊哙不仅能吃能喝，还能言善辩，口齿伶俐，他居然把项羽.说得无言以对。

C.樊哙闯入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而蹈”的反应，可见项羽的确

小看了刘邦及其手下。

D.从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又

不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，而抬举一番，难怪项羽愿听。

16.翻译下列语句。（6分，每句3分）

（1）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。

（2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

第12题：阅读下面一段文言文，完成4飞题，每题3分。

烛之武退秦师

《左传》

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣

之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，

是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缱而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执

事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东

道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济

而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，

将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍

之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

4.下列句中加点的词语，解释正确的一项是（）（3分）

A.且贰于楚也（从属二主）

晋军函陵（驻军）

B.何厌之有（厌倦）

焉用亡郑以陪邻（增加）

C.若毒之乎（怨恨）

微夫人之力不及此（地位低下）

D.焉用亡郑以陪邻（为什么）

若舍郑以为东道主（认为）

5.对下列各句中''其"的用法判断正确的一项是（）（3分）

①吾其还也②失其所与，不知③其如土石何④以其无礼于晋

A.①和③相同②和④相同

B.①和③不同②和④不同

C.①和③相同②和④不同

D.①和③不同②和④相同

6.从句式角度判断，下面与其他三项不同的一项是（）（3分）

A.夫晋，何厌之有B.是寡人之过也

C.唯命是从D.微斯人，吾谁与归？

第13题：阅读下文，完成15—18题。（11分）

郭橐驼，不知始何名。病瘦，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。

驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。

其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取

养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如

也。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木

之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。

其荷也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂

之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之

也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去

而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱

之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！”

问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾

业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：'官

命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缭而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。'鸣鼓而

聚之，击木而召之。吾小人辍飨饕以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？

故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”

问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。

15.上文选自《》，作者柳宗元，字—。（2分）

16.解释下列句子中的加点词。（4分）

（1）名我固当（）（2）其本欲舒（）

（3）字而幼孩（）（4）得养人术（）

17.下列句子中，句式不同于其他三项的一项是（）（2分）

A.莫能如也B.故不我若也

C.吾又何能为哉D.又何以蕃吾生而安吾性耶

18.简析本文对比与映衬手法的运用及其作用。（3分）

第14题：阅读下面的文言文，完成9-12题。

齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何

好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之

曰："诺。”左右以君贱之也，食以草具。

居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铁归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食

之，比门下之鱼客。”居有顷，复弹其铁，歌曰：“长铁归来乎！出无车。”左右皆

笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其

友，曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铁，歌曰：“长快归来乎！无以为

家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老

母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。

后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”冯谖署日：

“能。”孟尝君怪之，曰：“此谁也？”左右曰：“乃歌夫'长镇归来'者也。”孟

尝君笑曰：“客果有能也，吾负之，未尝见也。”请而见之，谢曰：“文倦于事，愦

于忧，而性懦愚，沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收责于薛

乎？"冯谖曰：“愿之。”于是约车治装，载券契而行，辞曰：“责毕收，以何市而

反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”

驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合,起，矫命以责赐诸民，因烧其

券，民称万岁。

长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾

也！"曰：“收毕矣。”“以何市而反？"冯谖曰：“君云’视吾家所寡有者'。臣

窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者以义耳！窃以为君市

义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利

之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝

君不说，曰：“诺，先生休矣！”

后期年，有毁孟尝君于闵王，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝

君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市

义者，乃今日见之。”

（节选自《战国策?齐

策四》）

9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：（）

A.左右以君贱之也贱：卑微B.比门下之客比：和……一样，等

同于

C.过其友过：拜访D.臣窃矫君命矫：假

托

10.以下各句中的“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：孟尝君笑而受之

A.比门下之客B.项伯乃夜驰之沛公

军

C.行李之往来，共其乏困D.左右皆笑之

11.以下各组句子中，都能表现冯谖有远见的一组是：（）

①倚柱弹其剑②因烧其券③视吾家所寡有者④使吏召诸民当偿者⑤窃以为君市

义⑥民扶老携幼，迎君道中

A.①③④B.②③⑥C.②⑤⑥D.①④⑤

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：（）

A.冯谖生活贫困，他托人转告孟尝君，愿到他门下做食客。孟尝君虽然知道冯谖

没什么才能，但还是收留了他。

B.冯谖以无法养家为由要回去，孟尝君亲自向他了解家里情况，知道他家中有老

母，就派人给他母亲送去衣食。

C.冯谖到薛地收债，很快就办完事，又马不停蹄，一大早赶回齐都，这让孟尝君

感到十分奇怪。

D.冯谖曾主动问孟尝君，到薛地要买些什么东西回来。后来，除了义，他什么东

西都没买，虽然做了一番解释，但孟尝君心里还是不快。

第15题：阅读下面一段文言文，完成下面题目（16分，每小题2分）

让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及

智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智

伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。

今智伯知我，我必为报雕而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入

宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持

刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且

智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。

居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识

也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：

“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃

残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是

怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀

二心以事其君者也。”

既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：

“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中

行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报傩，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何

以为之报懒之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众

人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫

子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释

子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦

臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报辘之

意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。

豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士

闻之，皆为涕泣。（选自《史记•刺客列传》）

9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）

A.今智伯知我知：了解

B.赵襄子最怨智伯怨：恨

C.于是襄子乃数豫让数：算计

D.乃使使持衣与豫让使：让

10下列句子中，全都直接表现豫让“义人也”的一组是（2分）

①去而事智伯②今智伯知我，我必为报傩而死

③入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子④残身苦形，欲以求报襄子

⑤国土遇我，我故国士报之⑥今日之事，臣固伏诛

A.①②⑤B.②③⑤C.②③®D.③⑤⑥

11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）

A.豫让改变姓名，入宫清扫厕所，想暗杀赵襄子，被赵襄子发现，赵襄子认为他是贤

德之人，没有杀他。

B.豫让“漆身”“涂炭”，改变样貌，目的是伺机为智伯报仇，朋友劝他凭借才能接

近赵襄子以报仇，他认为不义，没有同意。

C.豫让不为范氏、中行氏报仇是因为他们待他一般；为智伯报仇是因为智伯像国士那

样对待他。

D.赵襄子对豫让有不杀之恩，故而当豫让第二次被抓后，他为报答赵襄子，只是刺击

赵襄子的衣服来为智伯报仇。

12.把文中画线的句子和学过的课文中的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。（4分）

（2）微夫人之力不及此，因人之力而敝之，不仁。（2分）

（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（2分）

⑷不者，若属皆且为所虏。（2分）

第16题：阅读下面的文言文，完成4一7题。

陈遵字孟公，杜陵人也。祖父遂，字长子，宣帝微时与有故，相随博弈，数负进。及

宣帝即位，用遂，稍迁至太原太守。

遵少孤，与张竦俱为京兆史。竦博学通达，以廉俭自守，而遵放纵不拘，操行虽异，

然相亲友，哀帝之末俱著名字，为后进冠。并入公府，公府掾史率皆羸车小马，不尚

鲜明，而遵独极舆马衣服之好，门外车骑交错。又日出醉归，曹事数废。西曹以故事

适之，侍曹辄诣寺舍白遵曰：“陈卿今日以某事适。”遵日：“满百乃相闻。”故

事，有百适者斥，满百，西曹白请斥。大司徒马宫大儒优士，又重遵，谓西曹：“此

人大度士，奈何以小文责之？”乃举遵能治三辅剧县，补郁夷令。久之，与扶风相

失，自免去。

槐里大贼赵朋、霍鸿等起，遵为校尉，击朋、鸿有功，封嘉威侯。居长安中，列侯近

臣贵戚皆贵重之。牧守当之官，及郡国豪桀至京师者，莫不相因到遵门。

遵嗜酒，每大饮，宾客满堂，辄关门，取客车辖投井中，虽有急，终不得去。尝有部

刺史奏事，过遵，值其方饮，刺史大穷，候遵比醉时，突入见遵母，叩头自白当对尚书

有期会状，母乃令从后阁出去。遵常醉，然事亦不废。

长八尺余，长头大鼻，容貌甚伟。略涉传记，赡于文辞。性善书，与人尺牍，主皆藏

去以为荣。请求不敢逆，所到，衣冠怀之，唯恐在后。

王莽素奇遵材，在位多称誉者，起为河南太守。

（选自《汉书•游侠传》，有删改）

4.下列各项中，加点的词语解释有误的一项是（3分）（）

A.宣帝微时与有故微：低贱，卑下B.相随博弈，数负进数：屡次

C.值其方饮值：遇到D.奈何以小文责

之责：责备

5.下列各项中，直接表现陈遵“放纵不拘”的一组是（3分）（）

①遵独极舆马衣服之好②日出醉归，曹事数废③西曹以故事适之④取客车辖投

井中⑤满百乃相闻⑥奈何以小文责之

A.①②④B.①②③C.②④⑥D.④⑤⑥

6.下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）（）

A.陈遵、张竦都担任过京兆史。张竦博学通达，廉洁节俭；陈遵豪放，不拘小节。

B.西曹请求罢免陈遵，大司徒马宫却认为陈遵能治理三辅地区政务繁杂的县，并向皇

帝推荐他。

C.陈遵担任校尉，打击赵朋、霍鸿有功，加以贵戚的推重，被朝廷封为嘉威侯。

D.陈遵富于文辞，擅长书法，给人写的书信，收信人把它收藏起来以为荣耀。

7.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）故事，有百适者斥，满百，西曹白请斥。（5分）

（2）牧守当之官，及郡国豪桀至京师者，莫不相因到遵门。（5分）

第17题：文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

房乔，字玄龄，齐州临淄人。幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文。年十八，本州举

进士，授羽骑尉。父病绵历十旬，玄龄尽心药膳，未尝解衣交睫。太宗徇地渭北，玄

龄杖策谒于军门，太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。玄龄既遇知己罄竭

心力知无不为贼寇每平众人竞求珍玩玄龄独先收人物致之幕府及有谋臣猛将皆与之潜

相申结各尽其死力。玄龄在秦府十余年,常典管记，每军书表奏，驻马立成，文约理

赡，初无稿草。高祖尝谓侍臣日：“此人深识机宜，足堪委任。每为吾儿陈事，必会

人心，千里之外，犹对面语耳。“隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谐之

于高祖，由是与如晦并被驱斥。隐太子将有变也，太宗令长孙无忌召玄龄及如晦，令

衣道士服，潜引入阁计事。及太宗入春宫，擢拜太子右庶子，赐绢五千匹。

贞观元年，代萧璃为中书令。论功行赏，以玄龄及长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯

君集五人为第一，进爵邢国公，赐实封千三百户。三年，拜太子少师，固让不受，摄

太子詹事，兼礼部尚书。明年，代长孙无忌为尚书左仆射，改封魏国公，监修国史。

既任总百司，虔恭夙夜，尽心竭节，不欲一物失所。闻人有善，若己有之。明达吏

事，饰以文学，审定法令，意在宽平。不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无

隔卑贱。论者称为良相焉。高宗居春宫，加玄龄太子太傅，仍知门下省事，监修国史

如故。寻以撰《高祖、太宗实录》成，降玺书褒美，赐物一千五百段。其年，玄龄丁继

母忧去职，特敕赐以昭陵葬地。未几，起复本官。太宗亲征辽东，命玄龄京城留守，

手诏日：“公当萧何之任，朕无西顾之忧矣。”军戎器械，战士粮縻，并委令处分发

遣。玄龄屡上言敌不可轻，尤宜诫慎。寻与中书侍郎褚遂良受诏重撰《晋书》。

二十三年，驾幸玉华宫，时玄龄旧疾发，诏令卧总留台。及渐笃，追赴宫所，乘担舆

入殿，将至御座乃下。太宗对之流涕，玄龄亦感咽不能自胜。敕遣名医救疗，尚食每

日供御膳。若微得减损，太宗即喜见颜色；如闻增剧，便为改容凄怆。后疾增剧，遂

凿苑墙开门，累遣中使候问。上又亲临，握手叙别，悲不自胜。皇太子亦就之与之

诀。寻薨，年七十。废朝三日。

《旧唐书?房玄龄传》）

4.对下列各句中加点的词语的解释，错误的一项是（3分）（）

A.工草隶，善属文属：写作

B.文约理赡赡：充足

C.潜引入阁计事潜：偷偷地

D.仍知门下省事知：了解

5.对文中划线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.玄龄既遇/知己罄竭心力/知无不为/贼寇每平众人/竞求珍玩/玄龄独先收人/物致之

幕府/及有谋臣/猛将皆与之潜相申结/各尽其死力

B.玄龄既遇知己/罄竭心力/知无不为/贼寇每平/众人竞求珍玩/玄龄独先收人物/致之

幕府/及有谋臣猛将/皆与之潜相申结/各尽其死力

C.玄龄既遇知己/罄竭心力/知无不为/贼寇每平众人/竞求珍玩/玄龄独先收人/物致之

幕府/及有谋臣猛将/皆与之/潜相申结/各尽其死力

D.玄龄既遇/知己罄竭心力知/无不为/贼寇每平/众人竞求珍玩/玄龄独先收人/物致之

幕府及有谋臣/猛将皆与之潜相中结/各尽其死力。

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A.房玄龄从小就很聪明，书法、文章俱佳。父亲生病时间很长，他尽心服侍。

B.房玄龄与唐太宗李世民一见如故。房玄龄尽心尽力为李世民出谋划策，延揽人才。

C.房玄龄一度因为人中伤，被李世民驱斥，后又被召回。

D.李世民将房玄龄比之于汉高祖的萧何。房玄龄病重之际，得到了皇帝厚待。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语•（10分）

（1）太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门，太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参

军。（5

分）

（2）隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谐之于高祖，由是与如晦并被驱斥

（5分）

第18题：阅读下面的课内和课外的文言文，完成7—10题（每小题2分，共8分）

（-）

相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝

也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于

廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋戒五日，舍相如广成传。

相如度秦王虽斋，决负