2018-2019年八公山区中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年八公山区中学高一语文文言文阅读专项

训练（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：阅读下面文言文，完成完成7—8题。

甲文：君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蠕而动①，一

可以为法则。小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之躯哉？古之

学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽牍。

乙文：蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根为芷，其渐之潘（xiU,污

水），君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。故君子游必就士，所以降邪

而近中正也。

丙文：故不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不

知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

注：①端而言，蠕而动。端：微言；蠕，微动；意思是说极细微的言行。

②禽牍，小的禽兽。古人相见，常拿小禽兽作为礼物。

7.下列文句中，断句正确的一项是（）（3分）

A小人之学也/不乎耳/出乎口/口耳之间/则四寸/耳曷足以美七尺之躯哉

B小人之学也/不乎耳/出乎口/口耳之间/则四寸耳/曷足以美七尺之躯哉

C小人之学也/不乎耳出乎/口口耳之间/则四寸耳/曷足以美七尺之躯哉

D小人之学也/不乎耳出乎/口口耳之间/则四寸耳曷/足以美七尺之躯哉

8、将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

（1）君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽牍。

（2）故君子游必就士，所以降邪而近中正也。

第2题：阅读下文，完成1—3题。（本大题共3小题，共10分）

陈轸①去楚之秦。张仪②谓秦王曰：“陈轸为王臣，常以国情输楚。仪不能与从事，

愿王逐之。即复之楚，愿王杀之。"王曰：“轸安敢之楚也。”

王召陈轸告之曰：“吾能听子言，子欲何之?请为子车约。”对曰：“臣愿之楚。”王

曰：“仪以子为之楚，吾又自知子之楚。子非楚，且安之也？”轸曰：“臣出，必故

之楚，以顺王与仪之策，而明臣之楚与不也。楚人有两妻者，人^③其长者，詈之；

^其少者，少者许之。居无几何，有两妻者死。客谓靛者曰：“汝取长者乎？少者乎

取长者客曰长者詈汝少者和汝汝何为取长者曰居彼人之所则欲其许我也今为我妻则欲

其为我詈人也。‘今楚王明主也，而昭阳贤相也。轸为人臣，而常以国输楚王，王必

不留臣，昭阳将不与臣从事矣。以此明臣之楚与不。”

（取材于《战国策》）

【注】①陈轸：战国时期，纵横家。②张仪：战国时期著名的政治家、外交家和谋略

家，曾两次为秦相。③^（tid。）：逗引，诱惑。

1用斜线（/）给下面短文断句。（5分）

少者乎取长者客日长者詈汝少者和汝汝何为取长者曰居彼

人之所则欲其许我也今为我妻则欲其为我詈人也。

2将下列句子，翻译成现代汉语（2分）

仪以子为之楚，吾又自知子之楚。子非楚，且安之也？

3.下列关于文章内容的说法正确的一项是（3分）

A.张仪认为陈轸常常把秦国的国情偷偷泄露给楚国，希望秦王马上杀掉陈轸。

B.秦王不希望陈轸去楚国，秦王表示如果他去别的国家，就可以为他准备车马。

C.陈轸表示离开秦国后，必然故意要去楚国，表明自己与楚国真正的关系。

D.陈轸认为如果自己经常把秦国的国事泄露给楚王，那么楚王

定会收留自己。

第3题：

第4题：王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以

骨鲤称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从

伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦因羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉

都鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，

然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”

记之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士

多居之，谢安未性时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。

尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。

性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将

至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求

市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以

为乐。

尝至门生家，见熊几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累

日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称:“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当

雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之

也。”

时骤骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽

以母丧居郡境羲之代述止一吊遂不重诣述每闻角声谓羲之当侯己辄洒扫而待之如此者

累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。

（《晋书？王羲之传》）

（1）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.述先为会稽/以母丧居郡境/羲之代/述止一吊/遂不重诣/述每闻角声/谓羲之当侯己

辄/洒扫而待之。

B.述先为会稽/以母丧居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重诣/述每闻角声/谓羲之当侯己

/辄洒扫而待之/

C.述先为会稽/以母丧居郡境/羲之代述/止一吊遂不重/诣述每闻角声/谓羲之当侯/己

辄洒扫而待之/

D.述先为会稽/以母丧居郡境/羲之代/述止一吊/遂不重/诣述每闻角声/谓羲之当侯己

/辄洒扫而待之/

（2）对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（）

A.从子在唐以前指父亲兄弟之孙，唐宋时人开始将亲兄弟之子称作从子。

B.隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁。

C.厢即厢房，等级低于正房，传统民居以左为尊，故东厢房的等级高于西厢房。

D.真草是草书的一种体式，对应的还有行草和狂草，《兰亭集序》即为行书。

（3）下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A.太尉都鉴派媒人前来选择女婿时，王氏诸少“咸自矜持”，只有王羲之表现与众不

同，因而被都鉴选中成为女婿。

B.王羲之曾经与当时的文人雅士在会稽郡山阴县的兰亭聚会，并写下著名的《兰亭序》

来抒发自己的人生感受。

C.在听闻王羲之向会稽孤居老姥求买鹅而不得后，山阴一位道士主动提出条件，让王

羲之替他抄一遍《道德经》来换群鹅。

D.王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入，言

谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。

第5题：阅读下面的文言文，完成后面的问题

既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内

臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期

头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进，至陛下，秦武阳色变振恐，群

臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王

少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲臼：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首堪之。

未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立

拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍

殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下

兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王之方还柱走，卒惶急不知所为。左右

乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦

王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得

约契以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

【小题1】下列加点字的注音全部正确的一组是()

A.戮没(m6i)推击(zhOn)变徵(hui)樊於期(wU)

B.淬火(cui)唱和(he)瞋目(chen)夜缱而出(zhui)

C.自刎(wii)忤视(wti)厚遗(yD夏无且(ju)

D.剑鞘(qidn)箕踞(ji)目眩(xu6n)佚之狐(shi)

【小题2】下来各组加点的词语读音完全相同的一组是()

A.薄弱/泊位卑鄙/匕首阙秦/乐阙

B.偏袒/地毯游说/劝说逢迎/逢孙

C.氾南/模范拜谒/偈语创伤/创造

D.仓猝/士卒肄业/肆虐衣冠/冠军

【小题3】对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.持千金之资币物币：礼品

B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予、赠送

C.荆轲顾笑武阳，前为谢日谢：道谢

D.图穷而匕首见穷：穷尽

【小题4】下面关于“微”的解释，错误的一项是（）

A.则名微而众寡（细小，轻微）

B.毛色日益衰，志气日益微（衰微，弱）

C.见其发矢十中八九，但微颔之（暗中，秘密地）

D.微夫人之力不及此（如果没有）

【小题5】下来各句中没有通假字的一项是（）

A.秦王必说见臣B.群臣惊愕，卒起不意，尽失其度

C.秦王还柱而走D.乃引其匕首提秦王

第6题：

第7题：阅读下面的文言文，完成后面各题。（7-9题）（13分）

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大

惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常

幸从；骏马名雎，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时

不利兮雅不逝。马隹不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数

行下，左右皆泣，莫能仰视。

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，

汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴

陵，迷失道，陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八

骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余

战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非

战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长橇®船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千

里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑

日：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东

父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言,籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知

公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆

下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕

马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳②曰：“此项王也。”项王乃日：

“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而

死。（节选自《史记•项羽本纪》）

【注】①橇（yi）：通"物'，使船靠岸。②指王翳：（把项羽）指（给）王翳（看）。

王翳，汉将。

7、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）

A.项王军壁垓下壁：安营扎寨

B.骑能属者百余人耳属：归属

C.项王自度不得脱度：估计

D.项王身亦被十余创被：遭受

8、下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是（）（2分）

A.《鸿门宴》是把项羽放到错综复杂的人物关系之中和紧张的局势之中，通过对比的

手法塑造项羽刚愎自用和多情善感的形象。而本文是连续集中地写一人，通过几个连

续的事件集中笔墨塑造项羽优柔寡断、勇猛刚强和知耻重义的形象。

B.项羽悲歌泣下时:”左右皆泣，莫能仰视”表现了左右随从对项羽的怜悯，不忍心

看项羽哭泣，写出了项羽处于绝境时的凄惨状况。

C.项羽面临败亡时，强调“此天之亡我，非战之罪也”，表现了项羽对自己的战斗能

力充满了自信，可是又无法面对楚军即将彻底覆亡的现实，说明了他自负、自尊而不

知自省、自责。

D.虞姬悲歌，乌江拒渡，赠马赐头，一波三折，作者凭借生动传神的细节描写，使全

篇文字达到雄奇悲壮的美学境界，读之令人荡气回肠。

9、请把下列句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（3分）

（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（《荆轲刺秦王》）（3分）

（3）阙秦以利晋，唯君图之。（《烛之武退秦师》）（3分）

第8题：阅读下面的文言文，完成5—9题。（第5-8题各3分，第9题10分，共22

分。）

劝学（节选）

《荀子》

君子曰：学不可以已。青取之于蓝而青于蓝冰水为之而寒于水。木直中绳，敕以为

轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君

子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而

招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故

不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，

功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，

上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁

也。

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.不复挺者挺：直。B.声非加疾也疾：快，这里引申为

“洪亮”。

C.而闻者彰彰：清楚。D.假舆马者假：驾驶。

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）（3分）

A.取之于蓝谪戍之众，非抗于九国之师也

B.糅以为轮斧斤以时入山林

C.而见者远授之书而习其句读者

D.风雨兴焉三人行，必有我师焉

7.下列文句中，断句正确的一项是（）（3分）

A.青取之于蓝/而青于蓝/冰水为之/而寒于水。

B.青取之/于蓝/而青于蓝/冰水为之/而寒于水。

C.青/取之于蓝/而青于蓝/冰/水为之/而寒于

水。

D.青/取之于蓝/而青于蓝/冰水为之/而寒于水。

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A.开篇用“君子日"引出中心论点“学不可以己”，使观点更具权威性。

B.用“木受绳则直，金就砺则利”的比喻，论证了学习可以提高人的水平的观点。

C.“闻者彰”“致千里”“绝江河”这些效果的取得并不是因为人的本身有什么特异

功能，而是因为凭借了自身内部的努力。

D.本文中排比句与大量对偶句穿插使用，使文章既整齐对仗、节奏和谐，又参差错

落、变化流畅，反映了荀文议论透辟、笔势雄健的特点。

9.根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

①君子生非异也，善假于物也。（3分）

译

文：______________________________________________________________________

②蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4分）

译

文：______________________________________________________________________

（2）作者以“敕以为轮”为喻，用来论证什么观点？（3分）

答：______________________________________________________________________

第9题：阅读下面的文言文，完成后面题目。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣

之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，

是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缱而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既（17）知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦

执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为

东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝

济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙

秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙

戍之，乃还。

【小题1】下列句子划线的词语解释，错误的一项是（）

A.夜缱（用绳子拴着人或物从上往下送）而出

B.许君焦、瑕，朝济而夕设版（筑土墙用的夹板）焉。

C.既东封郑，又欲肆（延伸，扩张）其西封（疆界）

D.晋至（军队）函陵，秦军氾南

【小题2】下列划线的词的意义和用法，判断正确的是（）

①以其无理于晋，且二于楚也。

②若舍郑以为东道主

③越国以鄙远，君知其难也。

④吾其还也。

⑤卷用亡郑以陪邻？

⑥若不阙秦，将遂取之？

A.①②相同；③④相同；⑤⑥相同

B.①②不同；③④相同；⑤⑥相同

C.①②不同；③④不同；⑤⑥相同

D.①②不同；③④不同；⑤⑥不同

【小题3】下列各句括号中是补充出的省略成分，不正确的一项是（）

A.夜缱而出，（烛之武）见秦伯

B.若（秦国）亡郑而有益于君，敢以烦执事

C.（晋国）越国以鄙远，君知其难也

D.（晋国）既东封郑，（晋国）又欲肆其西封

【小题4】烛之武从围郑对秦、晋的利害关系劝说秦穆公退兵，下列各句全都表明“阙

秦以利晋”的一组是（）

①秦晋围郑，郑既知亡矣

②若亡郑而有益于君，敢以烦执事

③越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻

④邻之厚，君之薄也

⑤舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困

⑥许君焦、瑕，朝济而夕设版焉

⑦夫晋，何厌之有

⑧既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之

A①②④⑧B.②③⑤⑦C.③④⑧D.④⑤⑥

第10题：阅读下面的文言文，完成4〜7题。

章邯军棘原，项羽军漳南，相持未战。秦军数却，二世使人让章邯。章邯恐，使长史

欣请事。至咸阳，留司马门三日，赵高不见，有不信之心。长史欣恐，还走其军，不

敢出故道。赵高果使人追之，不及。欣至军，报曰：“赵高用事于中，下无可为者。

今战能胜，高必疾妒吾功；战不能胜，不免于死。愿将军孰计之。”陈馀亦遗章邯书

曰：“白起为秦将，南征鄢郢，北坑马服，攻城略地，不可胜计，而竟赐死。蒙恬为

秦将，北逐戎人，开榆中地数千里，竟斩阳周。何者？功多，秦不能尽封，因以法诛

之。今将军为秦将三岁矣，所亡失以十万数，而诸侯并起滋益多。彼赵高素谀日久，

今事急，亦恐二世诛之，故欲以法诛将军以塞责，使人更代将军以脱其祸。夫将军居

外久，多内隙，有功亦诛，无功亦诛。且天之亡秦，无愚智皆知之。今将军内不能直

谏，外为亡国将，孤特独立而欲常存，岂不哀哉！将军何不还兵与诸侯为从，约共攻

秦，分王其地，南面称孤；此孰与身伏斧质，妻子为戮乎？”章邯狐疑，阴使侯始成

使项羽，欲约。约未成，项羽使蒲将军日夜引兵渡三户，军漳南，与秦战，再破之。

项羽悉引兵击秦军纤水上，大破之。

章邯使人见项羽，欲约。项羽召军吏谋曰：“粮少，欲听其约。”军吏皆曰“善。”

项羽乃与期泡水南殷墟上。已盟，章邯见项羽而流涕，为言赵高。项羽乃立章邯为雍

王，置楚军中。使长史欣为上将军，将秦军为前行。

4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3

分）（）

A.愿将军孰计之孰：仔细、周详

B.攻城略地，不可胜计，而竟赐死。竟：竟然

C.项羽乃与期渔水南殷墟上。期：约定。

D.已盟，章邯见项羽而流涕，涕：眼泪

5.下列各句子中，不属于章邯背叛秦国原因的一句是（3

分）（）

A.秦军数却，二世使人让章邯。

B.赵高用事于中，下无可为者。

C.功多，秦不能尽封，因以法诛之。

D.夫将军居外久，多内隙，有功亦诛，无功亦诛。

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3

分）（）

A.赵高三天不见长史欣，长史欣很害怕，赶紧返回部队，却不敢走时的道路，因为

他担心赵高派人追杀他。

B.陈馀给章邯分析说：赵高平素谄媚二世，受二世宠信，但秦国危急，也怕二世诛杀

他；所以赵高会利用法律杀章邯而求得自保。

C.陈馀送给章邯的信中说“上天灭亡秦国，不愚昧的人都知道”，目的是劝章邯保

全自己。

D.章邯第二次派人见项羽，想要订立盟约。项羽因为粮草不足，而最终同意结盟。

7.把文言文阅读中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）此孰与身伏斧质，妻子为戮乎？

（2）使长史欣为上将军，将秦军为前行。

第11题：阅读下面的文言文，完成21—24题。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？"客曰："‘月明星稀，乌鹊南

飞'，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此井孟德之困

于周郎者乎？方其破荆州,下江陵，顺流而东也，岫胪千里，旌旗蔽空，配酒临江，

横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，

驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蟒于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长

江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长

也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无

尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江

上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，是造物者之无尽藏也，而

吾与子之所共食。”

（选自苏轼《赤壁赋》）

21.对下面各句中加点词的解释，错误的一项是（）

A.正襟危坐，而问客曰危：高

B.举匏尊以相属劝酒

C.知不可乎骤得骤:突然，引

申为轻易

D.则天地曾不能以一瞬以：停止

22.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.①托遗响于悲风②游于是乎始

B.①其声呜呜然②今其智乃反不

C.①况吾与子渔樵于江渚之上②郑子之徒，其贤不及孔子

D.①固一世之雄也②下饮黄泉，用心

23.下列各句中加点字不属于古今异义用法的一句是（

A.哀吾生之须臾B.凌万顷之茫然

C.是故弟子不必不如师I）.引觞满酌，颓然

24.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.引''月明星稀”句，是因为由眼前的明月自然引起的联想，表现曹操当年建

功立业的雄心，又为后文写曹操失败伏笔，先扬后抑。

B.“西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍”的景物描写，采用铺陈排比

手法，作者描写的情景不在眼前，而是写想象，写古战场情景。

C.客人关于英雄不再、生命短暂以及理想与现实的深刻矛盾的议论，表现了一

种虚无主义思想，这是苏轼借客人之口流露出自己思想的另一个方面。

D.如果从不变的角度看，则事物和人类都是无穷尽的，这表现了苏轼豁达的宇宙

观和人生观，因此，他身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神

状态。

第12题:

阅读下面的文言文，完成4--7题。

褚彦回幼有清誉。宋元嘉末，魏军逼瓜步，百姓咸负担而立。时父湛之为丹阳尹，使

其子弟并着芒屣，于斋前习行。或讥之，彦回时年十余，甚有惭色。湛之有一牛，至

所爱，无故堕厅事前井，湛之率左右躬自营救之，郡中喧扰，彦回下帘不视也。又有

门生盗其衣，彦回遇见，谓日：“可密藏之，勿使人见。”此门生惭而去，不敢复

还，后贵乃归罪，待之如初。尚宋文帝女南郡献公主，拜驸马都尉，除著作佐郎，累

迁秘书丞。湛之卒，彦回悉推财与弟澄，唯取书数千卷。

宋明帝即位，累迁吏部尚书。有人求官，密袖中将一饼金，因求请见，出金示之，

曰：“人无知者。"彦回曰：“卿自应得官，无假此物。若必见与，不得不相启。”

此人大惧，收金而去。彦回叙其事，而不言其名，时人莫之知也。

彦回美仪貌，善容止，俯仰进退，咸有风则。每朝会，百僚远国使，莫不延首目送

之，时人以方何平叔。尝聚袁粲舍，初秋凉夕，风月甚美。彦回援琴奏《别鹄》之曲,

宫商既调，风神谐畅。王或、谢庄并在粲坐，抚节而叹曰：“以无累之神，合有道之

器，不可得已。”

时伦人常珍奇与薛安都为逆，后又求降，明帝加以重位。彦回谓全其首领，于事已

弘，不足大加宠异。帝不从，珍奇寻又叛。建安王刘休仁，人才令美，帝与彦回谋诛

之，彦回以为不可。帝怒曰：“卿痴不足与议事。”彦回惧而奉旨。明帝崩，遗诏以

为中书令、护军将军，与尚书令袁粲受顾命，辅幼主，粲等虽同见托，而意在彦回。

彦回同心理事，务弘俭约，百姓赖之。既而王道隆、阮佃夫用事，奸赂公行，彦回不

能禁也。性和雅，有器度，不妄举动，然世颇以名节讥之。（节选自《南史•列传十

八》）

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A.尚宋文帝女南郡献公主尚：娶

B.莫不延首目送之延：邀请

C.时人以方何平叔方：比作、相比

D.建安王刘休仁，人才令美令：美好

5.以下句子分别编为四组，全都表现褚彦回“有器度”的一组是（3分）

①帝与彦回谋诛之，彦回以为不可②可密藏之，勿使人见

③善容止，俯仰进退，咸有风则④彦回叙其事，而不言其名

⑤彦回同心理事，务弘俭约⑥后贵乃归罪，待之如初

A.①②⑤B.①③④C.③⑤⑥D.②④⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.褚彦回的父亲带领随从们解救掉到井里的牛，场面喧闹混乱，褚彦回不喜欢这种场

面，所以放下帘子来阻隔外面的混乱和喧闹。

B.褚彦回到袁粲家参加聚会，在风月和美的凉爽秋夜展示了自己高超的琴艺，得到了

王峻、谢庄的高度赞扬，这说明褚彦回具有很高的音乐修养。

C.明帝在遗诏中任命褚彦回为中书令、护军将军，让他和袁粲共同接受遗命，辅佐幼

主，但明帝更属意于褚彦回，由此可见皇帝对褚彦回很器重。

D.褚彦回和袁粲同心协力处理政事，褚彦回倡导俭约，因此百姓很依赖他，后来王道

隆、阮佃夫掌权，褚彦回不能禁止，因此受到别人讥讽。

7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）此门生惭而去，不敢复还，后贵乃归罪，待之如初。

（2）卿自应得官，无假此物。若必见与，不得不相启。

第13题：阅读下面一篇文言文，完成7—13题。

郦食其，陈留高阳人也。好读书，家贫落魄，无衣食业。为里监门，然吏县中贤豪不

敢役，皆谓之狂生。

及陈胜、项梁等起，诸将徇地过高阳者数十人，食其闻其将皆握龊支好荷礼自用，不

能听大度之言，乃深自藏匿。后闻沛公略地陈留郊，沛公麾下骑士适食其里中子，沛

公时时间邑中贤豪。骑士归，食其见，谓曰：“吾闻沛公嫂易人，有大略，此真吾所

愿从游，莫为我先。若见沛公，谓曰'臣里中有郦生，年六十余，长八尺，人皆谓之

狂生，自谓我非狂。'"骑士曰：“沛公不喜儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，

溺其中。与人言，常大骂。未可以儒生说也。”食其曰：“第言之。”骑士从容言食

其所戒者。

沛公至高阳传舍，使人召食其。食其至，入谒，沛公方踞床令两女子洗，而见食其。

食其入，即长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎？欲率诸侯破秦乎？”沛公骂曰：

“竖儒！夫天下同苦秦久矣，故诸侯相率攻秦，何谓助秦？”食其日：“必欲聚徒合

义兵诛无道秦，不宜倨见长者。”于是沛公辍洗，起摄衣，延食其上坐，谢之。食其

因言六国从衡时，沛公喜，赐食其食，问日：“计安出？”食其曰：“足下起瓦合之

卒，收散乱之兵，不满万人，欲以径人强秦，此所谓探虎口者也。夫陈留，天下之

冲，四通五达之郊也，今其城中又多积粟，臣善其令，请得使之，下之。即不听，足

下举兵攻之，臣为内应。”于是遣食其往，沛公引兵随之，遂下陈留。号食其为广野

君。

（《史记郦生陆贾列传》，有删改）

注释：①握龊，器量狭窄。

7下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A沛公麾下骑士适食其里中子适：到达

B食其至，入谒谒：拜见

C不宜倨见长者倨：傲慢

D于是沛公辍洗，起摄衣摄：整理

8下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A延食其上坐，谢之延：延请

B足下起瓦合之卒起：出身

C夫陈留，天下之冲冲：交通要道

D臣善其令，请得使之，下之善：和……交好

9下面各组句子中，加点词的意义和同法相同的一项是

A吾闻沛公慢而易人夜缱而出，见秦伯

B则长揖不拜项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒

C与人言，常大骂视其所与，不知

D乃深自藏匿荆轲废，乃引起匕首提秦王

10下面各组句子中，加点词的意义和同法相同的一项是

A收散乱之兵臣之壮也，犹不如人

B欲以径入强秦以其无礼于晋

C郦生因言六国从横时不如因善遇之

D臣为内应公为我献之

11以下六句话分别编为四组，全部直接表现郦生“狂生”的一项是

①然吏县中贤豪不敢役②乃深自藏匿③食其入，即长揖不拜④足下欲助秦攻

诸侯乎？⑤“必欲聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者。”⑥沛公引兵随之，遂

下陈留

A①②⑥B①③⑤C②④⑥D③④⑤

12下列评述不符合意思的一项是

A郦食其作为谋士，选择人主很有眼光，对好苛礼自用、不能听大度之言的诸将，态

度是“深自藏匿”，不屑与交；而对“慢而易人”但“多大略”的刘邦，确认为“此

真吾所愿从游”，主动要求去见他。

B郦食其有才干，很有自信，明知刘邦“不好儒”，并且常以无礼的态度羞辱儒生，

仍然请人传言要见刘邦。因为他相信，“多大略”、“时时问邑中贤士豪俊”的刘邦

不可能不需要有才干的人辅佐自己成就大业的。

C郦食其初次谒见刘邦就表现出过人的胆略和善于说服人的口才-，而对傲慢的刘邦，

他“长揖不拜”，并无意中提出了自己也没有想到的激怒刘邦的问题，然后顺着刘邦

的回答提醒他，要成就大业就“不宜倨见长者”，从而折服了刘邦。

D郦食其在和刘邦谈了昔日“六国从横”的时势，博得刘邦高兴以后，又提出先攻取

和怎样攻取陈留的建议，这反映了他胸有韬略，具有远见卓识。

13把下列课文中的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）因人之力而敝之，不仁。（3分）

（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（4分）

（3）乃引起匕首提秦王。（3分）

第14题：阅读下面的文言文，完成9〜13题（9分）

武昌九曲亭记①

（宋）苏辙

子瞻迁于齐安②，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山③，陂拖蔓延，涧谷深

密。中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒豁。依山临壑，隐蔽松析，萧然绝俗，车马之

迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流而南。山中有二三子，

好客而喜游，闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上，穷山之深，力极而息，扫叶席

草，酌酒相劳，意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。

然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲而获少平，游者至此必息。倚怪石，荫茂木，

俯视大江，仰瞻陵阜，旁瞩溪谷，风云变化，林麓向背，皆效于左右。有废亭焉，其

遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每

至其下，辄睥睨终日。一日大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入

山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭耶？”遂相与营之。亭成而西山之胜始具。子瞻于是最

乐。

昔余少年，从子瞻游，有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，为之

怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为

仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之；及其既厌，未有

不洒然④自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之

所在?惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。

①武昌九曲亭：据《清一统志》载，九曲亭在武昌县西九曲岭，为孙吴遗

迹，宋苏轼重建，苏辙有记。②齐安：古郡名，即黄州，今湖北黄冈。③武昌诸山：

指樊山，又名袁山。④洒然：惊异貌。

9.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.萧然绝俗，车马之迹不至绝：隔绝

B.方其得意，万物无以易之易：轻视

C.然将适西山，行于松柏之间适：到

D.其遗址甚狭，不足以席众客席：坐

10.下面全都表现苏轼“适意而乐”的一项是()

①穷山之深，力极而息②意适忘反，往往留宿于山上③子瞻每至其下，辄

睥睨终日④有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之⑤撷林卉，拾涧

实，酌水而饮之⑥及其既厌，未有不洒然自笑者也

A.①②③④B.③④⑤⑥C.②④⑤⑥D.①②

④⑤

11.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章叙述了苏轼重建武昌九曲亭的事情，阐发了苏轼“适意为悦”

的思想情趣，表现出苏轼于游乐山水中自有磊落胸怀和洒脱风度的气概。

B.文章第一段首先交代了苏轼好游武昌诸山，并于此建亭，然后指出苏

轼在黄州三年“不知其久”的原因，说明苏轼在失意中善于自得其乐。

C.文章第二段具体说明重建九曲亭的经过，含蓄地赞美苏轼此举兴废利

众，符合天意，而苏轼本人也从中获得了极大乐趣。

D.本文语言明净，条理清晰，融写景、叙事、抒情、议论为一炉，情景

相融，浑然一体。文章最后议论苏轼所追求“适意为悦”，不计较个人的功利

得失，处世为人”无愧于中.无责于外”，委婉地说出了苏轼建亭的目的。

12.把下列句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流而南。（3分）

（2）惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。（3分）

（3）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（《过秦论》）（3分）

13.阅读下面的文言短文，用“/”给画线部分断句。（断句不超过6处）（3分）

吴人有养猴子笼十年，怜而放之，信宿（没过两夜）而辄归臼未远乎异而舍

诸大谷猿久笼而忘其习遂无所得食鸣而死。

（刘基《郁离子》）

第15题:

第16题：阅读课内文段，完成5-7题（共9分）

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客温浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，

铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身

为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙

于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以

赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

5.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.予左迁九江郡司马左迁：降职B.使快弹数曲快

弹：畅快地弹

C.是夕始觉有迁谪意是：这D.因为长

句因为：表原因的连词

6.下列各组句子中，加点的字意义和用法相同的一组是（）（3分）

A.铮铮然有京都声苏子揪然

B.问其人，本长安倡女静女其姝

C.因为长句，歌以赠之余扃牖而居，久之能以足音辨人

D.转徙于江湖间蜀道难，难于上青天

7.下列各句中与例句中加点词语的用法相同的一项是（）（3分）

例：歌以赠之

A.朝避猛虎B.问君西游何时还

C.遂命酒D.无边落木萧萧下

第17题：阅读下面一段文言文，完成11—15题。

唐震字景贤，会稽人。少居乡，介然不苟交，有言其过者辄喜。既登第为小官，有权

贵以牒荐之者，震内牒箧中，已而干政，震取牒还之，封题未启，其人大愧。咸淳

中，由大理司直通判临安府。时潜说友尹京，恃贾似道势，甚骄蹇，政事一切无顾

让•会府有具狱将置辟，震力辨其非，说友争之不得，上其事刑部，卒是震议。六

年，江东大旱，擢知信州。震奏减纲运米①，蠲②其租赋，令坊置一吏，籍其户，劝

富人分粟，使坊吏主给之。州有民佣童牧牛，童逸而牧舍火，其父讼佣者杀其子投火

中，民不胜掠，自诬服。震视牍疑之，密物色之，得童傍郡，以诘其父，对如初，®

出其子示之，狱遂直。

……十一年二月，兵大至，都大提举邓益遁去，震尽出府中金钱，募有能出战者赏

之。众惧不能战，北兵登睥，众遂溃。震入府中玉芝堂，其仆前请曰：“事急矣，番

江门兵未合，亟出犹可免。“震骂日："城中民命皆系于我，我若从尔言得不死，城

中民死，我何面目生邪？”左右不敢言，皆出。有顷，兵入，执牍铺案上，使震署

降，震掷笔于地，不屈，遂死之。

（《宋史?唐震传》）

【注】①纲运米：指朝廷分批调运的米。②蠲：免除。

11、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.封题未启后：打开。

B.政事一切无顾让顾让：指顾念谦让别人

C.令坊置一吏，籍其户籍：登记。

D.民不胜掠，自诬服诬服：指诬告别人犯罪。

12、下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（）

A.有言其过者辄喜工欲善其事，必先利其器

B.有权贵以牒荐之者不赂者以赂者丧

C.会府有具狱将置辟会天大雨，道不通

D.我若从尔言得不死安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜

13、以下句子分别编为四组，全都能够表现唐震正直忠诚品质的一组是（）

①震取牒还之，封题未启②震力辨其非，说友争之不得，上其事刑部

③江东大旱，擢知信州④震出其子示之，狱遂直

⑤使震署降，震掷笔于地

A.①②⑤B.①③⑤C.①③④D.①②④

14、下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A.唐震年少居乡能严格要求自己，做到了闻过则喜。中进士后做小官，但他决不靠某

权

贵的推荐升官。

B.唐震任临官府官员，看到仗恃贾似道势力的潜说友执法上的错误，他敢于抵制，使

自

己的正确见解得到认可。

C.唐震主管信州，采取一系列有效措施救济遭旱灾的百姓，他还能明察而求得实证，

平反了一屈打成招的冤案。

D.元兵大至，将帅邓益逃跑，唐震就拿出自己全部金钱募人出战。危难之际，他放弃

逃

生机会，在敌人面前，他决不投降而死。

15、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（共8分）

（1）震出其子示之，狱遂直。（3分）

（2）城中民命皆系于我，我若从尔言得不死，城中民死，我何面目生邪？（5分）

第18题:

第19题：阅读下面的文言文，完成4—7题。

陈遵字孟公，杜陵人也。祖父遂，字长子，宣帝微时与有故，相随博弈，数负进。及

宣帝即位，用遂，稍迁至太原太守。

遵少孤，与张竦俱为京兆史。竦博学通达，以廉俭自守，而遵放纵不拘，操行虽异，

然相亲友，哀帝之末俱著名字，为后进冠。并入公府，公府掾史率皆羸车小马，不尚

鲜明，而遵独极舆马衣服之好，门外车骑交错。又日出醉归，曹事数废。西曹以故事

适之，侍曹辄诣寺舍白遵曰：“陈卿今日以某事适。”遵曰：“满百乃相闻。”故

事，有百适者斥，满百，西曹白请斥。大司徒马宫大儒优士，又重遵，谓西曹：“此

人大度士，奈何以小文责之？”乃举遵能治三辅剧县，补郁夷令。久之，与扶风相

失，自免去。

槐里大贼赵朋、霍鸿等起，遵为校尉，击朋、鸿有功，封嘉威侯。居长安中，列侯近

臣贵戚皆贵重之。牧守当之官，及郡国豪桀至京师者，莫不相因到遵门。

遵嗜酒，每大饮，宾客满堂，辄关门，取客车辖投井中，虽有急，终不得去。尝有部

刺史奏事，过遵，值其方饮，刺史大穷，候遵志醉时，突入见遵母，叩头自白当对尚书

有期会状，母乃令从后阁出去。遵常醉，然事亦不废。

长八尺余，长头大鼻，容貌甚伟。略涉传记，赡于文辞。性善书，与人尺牍，主皆藏

去以为荣。请求不敢逆，所到，衣冠怀之，唯恐在后。

王莽素奇遵材，在位多称誉者，起为河南太守。

（选自《汉书•游侠传》，有删改）

4.下列各项中，加点的词语解释有误的一项是（3分）（）

A.宣帝微时与有故微：低贱，卑下B.相随博弈，数负进数：屡次

C.值其方饮值：遇到D.奈何以小文责

乙贝：贝备

5.下列各项中，直接表现陈遵“放纵不拘”的一组是（3分）（）

①遵独极舆马衣服之好②日出醉归，曹事数废③西曹以故事适之④取客车辖投

井中⑤满百乃相闻⑥奈何以小文责之

A.①②④B.①②③C.②④⑥D.④⑤⑥

6.下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）（）

A.陈遵、张竦都担任过京兆史。张竦博学通达，廉洁节俭；陈遵豪放，不拘小节。

B.西曹请求罢免陈遵，大司徒马宫却认为陈遵能治理三辅地区政务繁杂的县，并向皇

帝推荐他。

C.陈遵担任校尉，打击赵朋、霍鸿有功，加以贵戚的推重，被朝廷封为嘉威侯。

D.陈遵富于文辞，擅长书法，给人写的书信，收信人把它收藏起来以为荣耀。

7.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）故事，有百适者斥，满百，西曹白请斥。（5分）

（2）牧守当之官，及郡国豪桀至京师者，莫不相因到遵门。（5