2017-2021年江苏中考物理真题分类汇编之运动和力（含解析及考点卡片）

2017-2021年江苏中考物理真题分类汇编之运动和力

一.参照物及其选择（共1小题）

1.（2021•徐州）小明乘坐地铁时，看到站台上的信息牌向后运动，他选取的参照物可能是

（）

A.地铁车厢B.信息牌C.候车椅D.进站楼梯

二.运动和静止的相对性（共1小题）

2.（2021•无锡）飞机研制中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹来，模拟飞机

在空中的飞行情况。下列说法中正确的是（）

A.风相对于风洞是静止的

B.风相对于飞机模型是静止的

C.飞机模型相对于风是运动的

D.飞机模型相对于风洞是运动的

三.速度与物体运动（共1小题）

3.（2018•无锡）我国选手武大靖在2018年平昌冬奥会短道速滑男子500m决赛中，以39.584s

的成绩夺冠，并创造了新的世界纪录，他的速度与下面哪个速度最接近（）

A.中学生正常步行的速度

B.城市中公共汽车正常行驶时的速度

C.高铁列车正常行驶时的速度

D.高速公路上，小汽车正常行驶时的速度

四.速度公式及其应用（共3小题）

4.（2019•泰州）如图为小明用手机APP软件记录自己某一次跑步的数据截图。分析该图可

知：他本次跑步时间为min,通过的路程为km,每跑一步的平均长度为

ITlo

2250150

总步数：步步频：步/分钟

8.10124

时速：千米/小时消耗：大卡

5.（2019•宿迁）甲、乙两同学在同一直道上，从同一出发点相同方向跑步锻炼，运动的路

程和时间图象如图所示，他们跑步时，速度较快的是同学，相遇时距离出发点

m<>

6.（2021•宿迁）我们的生活已经步入高铁时代，长约200m的复兴号列车，若以288km/h

的速度匀速通过长约6000m的隧道，对此分析符合实际的有（）

①以隧道为参照物，列车是静上的

②以列车为参照物，隧道是运动的

③列车完全通过隧道的时间约为7ss

④列车全部在隧道内行驶的时间约为72.5s

A.①③B.C.@®D,②④

五.速度的计算（共1小题）

7.（2018•淮安）如图所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片，

曝光时间间隔为0.02s,木块从1位置到3位置运动的距离是cm,木块从1位置

1234

2cm3

到4位置运动的速度为m/sof——-——L———-——

六.变速运动与平均速度（共2小题）

8.（2U2U•泰州）为测自己的跑步速度，小明在一段长200m的平直道路起点开始计时，跑

到终点停止计时，秒表示数如图所示。则小明跑完此段路程用时s,平均速度为

m/so

9.（2021•常州）常州地铁1号线的开通，为市民出行提供了极大的便利，如表为地铁1号

线从茶山站到常州火车站的运行时刻表，问：

站名茶山清凉寺同济桥文化宫博爱路常州火车

站

到站时刻/（时：分）—6：016：036：056：076：09

发车时间/（时：分）6：(X)6：026：046：066：08—

路程/km01.22.33.34.45.4

（1）地铁从茶山站出发直至抵达常州火车站，用时多长？

（2）地铁从茶山站出发直至抵达常州火车站，平均速度为多少千犬每小时？合多少米每

秒？

七.力的作用效果（共1小题）

10.（2021♦淮安）如图所示，在太空飞行的人造卫星，A、B为卫星上的两个喷气发动机，

根据表中指令的编码可知，当卫星收到编码为“11011,10001”的信息并执行指令后，

卫星沿图中速度v的方向做（填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，这说明了

力可以改变物体的o

指令编码

发动机A00100

发动机B11011

点火10001

熄火01110

A.力的示意图与图示（共2小题）

11.（2021•宿迁）如图所示，一个磁性黑板擦紧贴于竖直黑板面上，刚好能沿黑板面竖直匀

速下滑。请画出磁性黑板擦在竖直方向上所受到的力。

12.（2021•南京）如图中，轻拉弹簧，水平面上的物体A和B处于静止状态，画出物体A

的受力示意图。

九.力作用的相互性（共2小题）

13.（2021•连云港）小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为Fi，弟弟对小明

的力记为F2,则（）

A.F］大于FzB.Fi和F2大小相等

C.Fi先于F2产生D.F2先于Fi产生

14.（2020•苏州）如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径

方向喷气，由于力的作用是的，人与转盘开始一起反向转动。在A、B两点中，

人站在（A/B）点进行上述实验，更容易转动。

_►喷气

一十.牛顿第一定律（共1小题）

15.（2018♦扬州）下列人或物体运动到最高点，若外力全部撤销，能保持做匀速直线运动的

是（）

A.H>>水中的乒乓球由静止释放上升到最高点

滚摆竖直上升到最高点

■

C.丁>:;斜抛出去的皮球落地后又弹到最高点

一十一.惯性（共2小题）

16.（2021•无锡）如图所示，当铁锤的锤头松动时，握住铁锤的木柄迅速向下撞击坚硬的地

面，锤头会紧紧地套在木柄上。这是因为木柄撞击地面时（）

A.锤头由静止变为运动,木柄由于惯性仍要继续向下运动

B.锤头由运动变为静止，木柄由于惯性仍要保持静止状态

C.木柄由静止变为运动，锤头由于惯性仍要保持静止状态

D.木柄由运动变为静止，锤又由于惯性仍要继续向下运动

17.（2020•徐州）如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是A、B、

C中的（）

目标

A.AB.B

C.CD.三个位置都可以

一十二.惯性现象（共1小题）

18.（2020•淮安）在水平路面上行驶的公交车内，某时刻悬挂在横杆下的拉手突然向公交车

前进方向摆动，据此现象可以判断公交车可能正在（）

A.直行急加速R.直行急刹车C.向左急转弯D.向右急转弯

一十三.阻力对物体运动影响的探究实验（共3小题）

19.（2020•宿迁）在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面相同高度由静止滑下,

在三个不同的水平面上运动情况如图所示。

（1）实验中让小车从相同高度滑下，是为了使小车在水平面上开始运动时的速度大

小，本实验中的“阻力”主要是指小车受到的o

（2）分析图中运动情况可知：小车受到阻力越小，小车运动的路程o

（3）在不增加任何器材的情况下，若要探究“速度对动能大小的影响”，可将小车从斜

面的高度由静止滑下，比较小车在（选填“相同”或“不同”）水平面上

滑行的距离即可。

20.（2020•泰州）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中:

（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板

右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是;

A.小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板

B.增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下

C.斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下

D.减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下

（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉

布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越

小，运动的路程越o进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持

（填运动状态）；

（3）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量（选填“大于”、

“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量；

（4）上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实

验结论的过程与该实验相同的是。

A.探究影响压力作用效果的因素

B.用小磁针探究磁体周围的磁场

C.探究声音能否在真空中传播

D.探究动能大小与物体质量的关系

乙

21.（2021•苏州）在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、

毛巾和小车。

（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上（同一/不同）位置由静止释放；

（2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上；

（3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做木实验以获取可

靠的证据？答：（需要/不需要）；

毛巾棉布木板

（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是o

A.小车在水平面上所受阻力大小

B.阻力对小车运动的影响情况

C.A、B选项均正确

一十四.二力平衡的概念（共1小题）

22.（2018•宿迁）如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中，

（1）实验中定滑轮的作用是:

（2）选择轻质卡片的目的是：

（3）用手将卡片转过一个角度，使卡片受到的大小相等、方向相反的两个拉力不在同一

条直线上，然后由静止释放卡片，根据（选填字母）状态，能够说明这两个拉力

不是一对平衡力。

A.松手前卡片静止B.松手瞬间卡片旋转C.松手后卡片达到静止

一十五.平衡力的辨别（共2小题）

23.（2018•扬州）小华同学在科技甯观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示,

F列说法正确的是（)

A.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力

B.自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力

C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力

D.自行车对绳的压力与钩码的重力是一对平衡力

24.（2017•连云港）如图所示，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直

线运动.

小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是

一对平衡力。

小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线

上，所以重力和拉力是一对平衡力。

则两人的说法（）

F=10N

▼G=10N

A.都正确B.只有小明正确

C.只有小红正确D.都不正确

一十六.平衡力和相互作用力的区分（共2小题）

25.（2017•南京）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上箱子，但箱子却没有运动,

下列说法正确的是（）

A.箱子没有运动，此时箱子水平所受推力小于地面对箱子的摩擦力

B.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力

C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力

D.假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地

26.（2020•泰州）如图所示，直升机悬停在空中，不计浮力，下列说法正确的是（）

A.螺旋桨对空气的作用力与直升飞机所受重力是一对相互作用力

B.螺旋桨对空气的作用力与空气对螺旋桨的作用力是一对平衡力

C.悬停在空中的直升飞机对地球没有作用力

D.直升飞机所受向上的力的施力物体是空气

一十七.二力平衡条件的应用（共2小题）

27.（2021•常州）2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所

示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F］、F2、

F3,不计机身受到的火星气体阻力，则（）

A.FI>F2>F3B.F1VF2VF3C.FI=F3>F2D.FI=F2=F3

28.（2018♦常州）如图甲所示，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止;

如图乙所示，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止。从甲图到乙

图（）

A.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力变大

B.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力不变

C.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力变大

D.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力不变

一十八.力与运动的关系（共3小题）

29.（2021•连云港）关于运动和力，下列说法正确的是（）

A.彼此不接触的物体，不可能发生力的作用

B.用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力

C.物体运动状态改变了，说明一定受到了力的作用

D.运动员百米赛跑后很难停下，是因为受到惯性力

30.（2020•徐州）如图所示，用气球、夹子、吸管和胶带制成“喷气火箭”。把封口的夹子

松开后，气球在轨道上以起点A向右冲出，最后停在B点，下列关于气球整个运动过程

的说法正确的是（）

A?

—0

气球

A.一直做加速运动B.先加速后减速

C.做匀速直线运动D.先减速后加速

31.（2020•连云港）排球是我市中考体育测试项目之一，同学们在排球考试时，下列分析正

确的是（）

A,排球上升到最高点时受平衡力的作用

B.排球下降时速度增大，说明力是维持物体运动的原因

C.假如正在上升的排球所受的力全部消失，它将做匀速直线运动

D.排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用

一十九.弹力（共1小题）

32.（2020•苏州）如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧。

将一小球放置在弹簧上，静止时位于A点（如图乙）。现将小球下压至B点，并用此处

的装置锁定（如图丙）。解锁后，小球向上弹出筒口。下列说法正确的是（）

①图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力

②图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力

③图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大

④图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小

丙

A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④

二十.弹簧测力计及其原理（共1小题）

33.（2018•徐州）用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做

一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（）

A.刻度可以标在牙膏盒上

B.可以把何形针上端当作指针

C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度

D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同

二十一.弹簧测力计的使用与读数（共1小题）

34.（2019•苏州）如图所示，木块的长度为cm,弹簧测力计的示数为N。

二十二.重力（共1小题）

35.（2020•扬州）太空舱中的物体处于失重状态，宇航员在太空舱中可以实施的是（）

B.用哑铃锻炼手臂肌肉

C.用弹簧"则力计测量摩擦力

D.用弹簧拉力器健身

二十三.重力大小的估测（共1小题）

36.（2019•扬州）以下所给数据最接近实际情况的是（）

A.初二物理课本重约为2.5N

B.光在空气中的传播速度约为340m/s

C.正常成年人脉搏跳动一次的时间约为0.1s

D.人的正常体温约为40℃

二十四.重心（共1小题）

37.（2019•扬州）如图，是一块质量均匀分布的半圆形量角器，将其用细线悬挂在天花板上,

请你用作图的方法找到重心O点的位置。（A点是圆心，保留作图痕迹）

二十五.重力示意图（共1小题）

38.（2020•淮安）按照题目要求俏图：画出图中斜面上木块所受重力的示意图。

二十六.摩擦力的大小（共3小题）

39.（2020•镇江）如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平

击打出去。则（)

马

A.击打前，Q在两个力的作用下处于平衡状态

B.Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用

C.离开P后滑动过程中，Q受到的摩擦力逐渐减小

D.离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变

40.（2020•南京）重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。

F=15N时，没推动，木箱所受摩擦力为N；F=30N时，木箱做匀速直线运动；

F=50N时，木箱做加速运动；撒去F,木箱做减速运动，它所受摩擦力为No

41.（2018•苏州）如图所示，一木块放在水平面上，上表面固定一轻滑轮（不计滑轮摩擦），

轻绳绕过滑轮后，一端固定在右侧墙上，另一端始终用大小为Fi的力竖直向上拉，木块

向右匀速运动，这个过程中木块受到的摩擦力大小为，若将绳端拉力方向改为

水平向右，木块仍能匀速运动，这时拉力大小为F2,则F2AFI（选填“=”、">”

二十七.增大或减小摩擦的方法（共1小题）

42.（2021•泰州）2021年4月13日，中国女足成功拿到东京奥运会门票，为祖国争得荣誉.如

图是女足比赛时的场景。下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析正确的是（）

A.脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同

B.踢出去的足球能在空中继续运动，是因为足球受到惯性

C.足球鞋底凹凸不平，是为了增大人与地面间的摩擦力

D.运动员用脚踢球，球飞出去，说明力是使物体运动的原因

二十八.有关摩擦力实验的设计（共1小题）

43.（2019•连云港）船只停泊在岸边时，常常将缆绳缠绕在码头的立柱上，为什么缆绳要缠

绕多圈呢？某校课外兴趣小组展开了研讨，他们猜想：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的

摩擦力越大，且摩擦力与绕绳的圈数成正比。为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了

如下的实验进行探究：

（1）如图甲所示，将弹簧测力计挂在铁架台上，用棉线将重物挂在弹簧测力计下方，测

出其重力为7.6N,将数据记录在表格中；

（2）如图乙所示，将铁棒固定在铁架台上，将棉线在铁棒上绕1圈，读出弹簧测力计的

示数为2.9N,老师告诉同学们，用重力减去弹簧测力计的示数，就可以算出棉线和铁棒

之间的摩擦力，随后同学们算出此时的摩擦力为4.7N；

（3）逐渐增加棉线绕在铁棒上的圈数重复实验，直至弹簧测力计的示数接近于0,并将

有关数据记录在表格中；

（4）棉线绕3圈时，弹簧测力计示数如图丙所示，此时示数为N,棉线与铁棒之

间的摩擦是（选填“静摩擦”或“滑动摩擦”），该摩擦力的大小为N；

（5）分析实验数据，在弹簧测力计的示数接近0之前，关于摩擦刀与绳子缠绕圈数之间

关系的探究结论是：。

棉线绕的圈数弹簧测力计的示数F/N摩擦力的大小f/N

07.60

12.94.7

21.16.5

3

40.27.4

50.17.5

甲乙丙

二十九.探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验（共3小题）

44.（2021•镇江）小华使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。

（1）实验中，应沿方向拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上做运动。

（2）某次正确实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小

为N,方向为o

（3）小华利用图丙中场景①和②来探窕滑动摩擦力与压力的关系，请指出她在实验中明

显的不当之处：o

（4）在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的路程-时间图像如图丁所

示。若用和分别表示。〜和〜时间内弹簧测力计的示数，则可判断

FiF2tit]t2FiF2

（填或“=”）。

45.（2019•扬州）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。

F1

A

ZZZZZZ7ZZZZ/

甲（木板表面）乙（毛巾表面）

（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向

拉动木块A,弹簧测力计的示数FIVF2<F3,图中F3为No

（2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力（变大/

变小/不变），木块A上面的成码（受/不受）摩擦力。

（3）比较两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

46.（2018•淮安）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、

祛码及弹簧测力计进行实验。

（1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其

做运动。图甲中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为No

（2）比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与有关；比较

两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。

（3）实验现象说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重（选填“大”

或“小的。同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中（选填“（a）”、“（b）”

（a）鞋底花纹较深（b）鞋底花纹较浅（c）旱冰鞋

或“（c）”）类型的鞋。T

2017-2021年江苏中考物理真题分类汇编之运动和力

参考答案与试题解析

一.参照物及其选择（共1小题）

1.（2021•徐州）小明乘坐地铁时，看到站台上的信息牌向后运动，他选取的参照物可能是

（）

A.地铁车厢B.信息牌C.候车椅D.进站楼梯

【考点】参照物及其选择.

【专题】运动和力；理解能力.

【分析】被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，则被研究的物体是运动的，

如果没有发生位置的改变,则被研究的物体是静I卜的.

【解答】解：当地铁启动时，小明在地铁内看到站台的信息牌是向后运动的，信息牌和

地铁之间发生了位置的改变，所以信息牌向后退是以地铁为参照物的，故A正确；

站台的信息牌与候车椅及进站楼梯之间的位置没有发生变化，以信息牌、候车椅以及进

站楼梯为参照物，站台的信息牌是静止的，故BCD错误。

故选：Ao

【点评】本题考查了学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同

一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。

二.运动和静止的相对性（共1小题）

2.（2021•无锡）飞机研制中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹来，模拟飞机

在空中的飞行情况。下列说法中正确的是（）

A.风相对于风洞是静止的

B.风相对于飞机模型是静止的

C.飞机模型相对于风是运动的

D.飞机模型相对于风洞是运动的

【考点】运动和静止的相对性.

【专题】应用题；运动和力；应用能力.

【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是

否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。

【解答】解：A、风从风洞中通过时，风与风洞的位置不断发生变化，所以风相对于风洞

是运动的，故A错误：

BC、飞机模型和迎面吹来的风之间发生了位置的改变，所以飞机模型和风是相对运动的,

故B错误，C正确；

D、飞机模型固定在风洞中，飞机和风洞之间没有发生位置的改变，所以飞机模型相对于

风洞是静止的，故D错误。

故选：Co

【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究

同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结

论。

三.速度与物体运动（共1小题）

3.（2018•无锡）我国选手武大靖在2018年平昌冬奥会短道速滑男子500m决赛中，以39.584s

的成绩夺冠，并创造了新的世界纪录，他的速度与下面哪个速度最接近（）

A.中学生正常步行的速度

B.城市中公共汽车正常行驶时的速度

C.高铁列车正常行驶时的速度

D.高速公路上，小汽车正常行驶时的速度

【考点】速度与物体运动.

【专题】估算法；长度、时间、速度.

【分析】根据速度公式求出平均的速度，再结合日常生活经验，根据我们对于物体运动

速度的了解来作答。

【解答】解：

武大靖全程滑行的平均速度为：v=^=qP°m_gi2.6m/s；

t39.584s

A、中学生正常步行的速度l.lm/s,故A不符合题意；

B、城市中公共汽车正常行驶时的速度约为40km/hg12m/s,故B符合题意；

C、高铁列车正常行驶时的速度约为100m/s,故C不符合题意；

D、高速公路上，小汽车正常行驶时的速度约为U0km/hQ30m/s,故D不符合题意。

故选：Bo

【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地

学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。

四.速度公式及其应用（共3小题）

4.（2019•泰州）如图为小明用手机APP软件记录自己某一次跑步的数据截图。分析该图可

知：他本次跑步时间为15min,通过的路程为2.025km,每跑一步的平均长度为

0.9m。

2250150

总步数：步步频：步/分钟

8.10124

时速：千米/小时消耗：大卡

【考点】速度公式及其应用.

【专题】应用题；长度、时间、速度.

【分析】由数据截图可知，知道跑步步数、步频，可求跑步时间；知道时速，利用丫=巨

t

求跑步距离：跑步距离除以跑步步数可得每跑一步的平均长度。

【解答】解:

由数据截图可知，跑步步数为2250步，步频为150步/min,

跑步时间：

2250步

1=----------=15min=0.25h,

150步/min

由丫=且得跑步距离：

t

s=vt=8.1Okm/hX0.25h=2.025km=2025m,

每跑一步的平均长度：

L=2025m=o9m。

2250

故答案为：15；2.025；0.9o

【点评】本题考查了速度公式的应用，认真阅图从中得出相关信息是关键。

5.（2019•宿迁）甲、乙两同学在同一直道上，从同一出发点相同方向跑步锻炼，运动的路

程和时间图象如图所示，他们跑步时，速度较快的是乙同学,相遇时距离出发点

200m<.

【考点】速度公式及其应用.

【专题】应用题；长度、时间、速度.

【分析】分析题图，甲在120s内运动200m,可得相遇点到出发点的距离；而乙在120s

-60s=60s内运动了200m,运动相同的路程，乙用的时间少，利用速度公式v=巨比较

t

两物体的速度大小关系。

从图象可知，他们相遇时距离出发点的距离。

【解答】解：

由图象知，甲在120s内运动200m,即相遇点距离出发点200m,而乙在120s-60s=60s

内运动了200m,通过的路程相同，乙用的时间少，由丫=且可知乙的速度较快。

t

从图象可知，他们相遇时距离出发点距离200m

故答案为：乙；200o

【点评】本题考查了速度公式的应用，能从物体的s-t图象得出相关信息是关键。

6.（2021•宿迁）我们的生活已经步入高铁时代，长约200m的复兴号列车，若以288km/h

的速度匀速通过长约6000m的隧道，对此分析符合实际的有（）

①以隧道为参照物，列乍是静上的

②以列车为参照物，隧道是运动的

③列车完全通过隧道的时间约为75s

④列车全部在隧道内行驶的时间约为72.5s

A.®©B.C.©®D.②④

【考点】速度公式及其应用；参照物及其选择；运动和静止的相对性.

【专题】应用题；长度、时间、速度；应用能力.

【分析】①②运动和静止是相对的，根据选择的参照物去判断物体是运动还是静止，若

物体相当于参照物的位置变化了，则物体是运动的；

③列车完全通过隧道经过的路程为车长加隧道长，根据公式V=旦便可计算出列车通过隧

t

道用的时间；

④列车全部在隧道内行驶的路程为隧道长减车长，根据公式V=旦便可计算出列车在隧道

t

内行驶用的时间。

【解答】解：①以隧道为参照物，列车与隧道之间发生了位置的变化，是运动的，故①

错误；

②以列车为参照物，隧道与列车之间发生了位置的变化，是运动的，故②正确；

③列车完全通过隧道通过路程：s=6000m+200m=6200m,v=288km/h=80m/s；列车完

全通过隧道时间：t=亘=鲤驷=77.5s；故③错误；

v80irvzs

④列车完全在隧道通过的路程：s'=6000m-200m=5800m,v=288km/h=80m/s；列车

完全通过隧道时间：1=旦=誓担=72.5s；故④正确。

v80m/s

故选：D。

【点评】本题考查了运动和静上的相对性、速度公式的应用，难度不大。

五.速度的计算（共1小题）

7.（2018•淮安）如图所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片，

曝光时间间隔为0.02s,木块从1位置到3位置运动的距离是3.60cm,木块从1位

1234

2cm3

置到4位置运动的速度为―”m/s0）——-————!——U

【考点】速度的计算.

【专题】应用题；长度、时间、速度.

【分析】＜1）刻度尺的读数：先要明确分度值，在读出准确数字之后，还要读出估计数

字，当物体的末端正对刻度尺的刻度时，也要读出估计数字0：

（2）根据频闪的次数和频闪的时间间隔，结合图示计算木块从1位置运动到4位置的距

离和所用的时间；由V=旦计算木块从1位置到4位置运动的速度。

t

【解答】解：

（1）由图知，刻度尺分度值为1mm,

则木块从1位置运动到3位置时距离为：6.20cm-2.60cm=3.60cm；

（3）由图知，木块从1位置运动到4位置时，频闪3次，所用时间为t=0.02sX3=0.06s,

木块运动的距离：s=8.00cm-2.60cm=5.40cm=0.054m,

则木块从1位置到4位置运动的平均速度：v=^=0・054m=0.91n/s。

t0.06s

故答案为：3.60；0.9o

【点评】本题考查平均速度公式的应用，难度不大，关键是能从图中读出频闪的次数和

通过的距离。

六.变速运动与平均速度（共2小题）

8.（2020•泰州）为测自己的跑步速度，小明在一段长200m的平直道路起点开始计时，跑

到终点停止计时，秒表示数如里所示。则小明跑完此段路程用时40s,平均速度为

5_m/so

【考点】变速运动与平均速度；时间的测量.

【专题】定量思想；长度、时间、速度；应用能力.

【分析】（1）秒表读数时需注意：小圈中数的单位是min,大圈中数的单位是s,大圈和

小圈中的时间和即为此时的时间；

（2）根据v=且算出平均速度。

t

【解答】解：（1）由图知：在秒表的中间表盘上，Imin中间有两人小格，所以一个小格

代表0.5min,指针在代”和“1”之间,所以分针指示的时间为Omin：偏向T一侧,

说明大表盘的读数应读大于30s；

在秒表的大表盘上，Is之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s,指针在40s处，所以

秒针指示的时间为40s,则该秒表的读数为0min+40s=40s,因此不明跑完此段路程用时

40s；

(2)平均速度为：v=~^=20°m=5^5。

t40s

故答案为：(1)40；(2)5o

【点评】本题考查了秒表的读数、求平均速度等问题，熟练应用速度公式是正确解题的

关键。

9.(2021•常州)常州地铁1号线的开通，为市民出行提供了极大的便利，如表为地铁1号

线从茶山站到常州火车站的运吁时刻表，问：

站名茶山清凉寺同济桥文化宫博爱路常州火车

站

到站时刻/(时：分)—6：016：036：056：076：09

发车时间/(时：分)6：006：026：046：066：08—

路程/km01.22.33.34.45.4

(1)地铁从茶山站出发直至抵达常州火车站，用时多长？

(2)地铁从茶山站出发直至抵达常州火车站，平均速度为多少千为每小时？合多少米每

秒？

【考点】变速运动与平均速度；速度公式及其应用.

【专题】计算题；长度、时间、速度；应用能力.

【分析】(1)从表中找出地铁从茶山站出发的时刻和抵达常州火车站的时刻，进而得出

所用时间；

(2)地铁从茶山站出发直至抵达常州火车站的路程，根据v=三得出平均速度；3.6km/h

t

—Im/So

【解答】解：(1)地铁从茶山站出发直至抵达常州火车站，用时t=6：09-6：00=9min

=0.15h；

(2)地铁从茶山站出发直至抵达常州火车站，路程s=5.4km,

平均速度丫=且=5・曲m.=36km/h=10m/so

t0.15h

答：(1)地铁从茶山站出发直至抵达常州火车站，用时0.15h；

(2)地铁从茶山站出发直至抵达常州火车站，平均速度为36千米每小时，合10米每秒。

【点评】本题考查速度的计算，关键是从表格得出有用信息。

七.力的作用效果（共1小题）

10.（2021•淮安）如图所示，在太空飞行的人造卫星，A.B为卫星上的两个喷气发动机,

根据表中指令的编码可知，当卫星收到编码为“11011，10001”的信息并执行指令后，

卫星沿图中速度v的方向做减速（填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，这说明

了力可以改变物体的运动状态。

指令编码

发动机A00100

发动机B11011

点火10001

熄火OHIO

I

【考点】力的作用效果.

【专题】定性思想；顺推法：运动和力；应用能力.

【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因；

（2）力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，受到另一个物体

的反作用力。

【解答】解：由表格知：“11011,10001”的指令是发动机B点火,

由图知，卫星向右运动.发动机B点火后向右侧喷出气流。由于力的作用是相互的，喷

出的气流对卫星产生向左的反作用力，所以卫星做减速运动，这说明力可以改变物体的

运动状态。

故答案为：减速；运动状态。

【点评】此题考查了力和运动的关系及力的作用相互性的应用，正确理解力和运动的关

系是判断运动状态的关键。

八.力的示意图与图示（共2小题）

11.（2021•宿迁）如图所示，一个磁性黑板擦紧贴于竖直黑板面上，刚好能沿黑板面竖直匀

速下滑。造画山磁性黑板擦在竖直方向上所受到的力。

【考点】力的示意图与图示.

【专题】作图题；重力、弹力、摩擦力；应用能力.

【分析】（1）掌握力的示意图的画法：将力的大小、方向和作用点表示在图上；

（2）正确对物体进行受力分析，跟二力平衡条件得出摩擦力的方向。

【解答】解：由图知，黑板擦沿竖直方向匀速下滑，所以受力平衡；

在竖直方向受重力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，f=G,重力方向竖直向下，所以

摩擦力方向竖直向上，如图所示：

【点评】力的示意图是初中物理的一个重要知识点，因此，掌握正确的力的示意图的作

图步骤对于同学们来说是非常重要的，若知道力的大小，注意在图中标出，且注意一对

平衡力线段的长度要相等。

12.（2021•南京）如图中，轻拉弹簧，水平面上的物体A和B处于静止状态，画出物体A

的受力示意图。

【考点】力的示意图与图示.

【专题】作图题；重力、弹力、摩擦力；应用能力.

【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的

大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。

【解答】解：以A为研究对象：此时A在水平方向上不受拉力作用，A与B没有发生相

对运动，也没有相对运动的趋势，所以也不受摩擦力作用：

在竖直方向上A受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两人力是一对平衡力，从

A的重心，分别沿重力和支持力的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，如图所

示：

【点评】此题考查力的示意图的画法，重点考查学生对物体的受力分析能力，对物体进

行正确的受力分析是正确的作出力的示意图的前提，应该强化训练。

九.力作用的相互性（共2小题）

13.（2021•连云港）小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为Fi，弟弟对小明

的力记为F2,则（）

A.Fi大于F2B.Fi和F2大小相等

C.Fi先于F2产生D.F2先于Fi产生

【考点】力作用的相互性.

【专题】应用题；运动和力；应用能力.

【分析】物体间力的作用是相互的，一对相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作

用在两个不同的物体上、同时产生同时消失。

【解答】解：小明对弟弟的力记为Fi，弟弟对小明的力记为F2，Fi与F2是一对相互作

用力，所以同时产生，且大小相等。

故ACD错误，B正确。

故选：Bo

【点评】理解相互作用力的特点，可解答此题。

14.（2020•苏州）如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径

方向喷气，由于力的作用是相互的,人与转盘开始一起反向转动。在A、B两点中,

人站在A（A/B）点进行上述实验，更容易转动。

_►喷气

u

【考点】力作用的相互性.

【专题】应用题；运动和力；理解能力.

【分析】（1）力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；力的作用是相互的;

（2）根据杠杆平衡条件分析在那点更容易转动。

【解答】解：如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径

方向喷气，由于力的作用是相互的，空气给人一个反作用力，人与转盘开始一起反向转

动，人站在A点进行上述实验，力臂大于人站在B点进行上述实验的力臂，在A、B两

点中，使用相同的力，在A点更容易转动。

故答案为：相互；Ao

【点评】本题考查力的作用效果、力作用的相互性和力的三要素，属于基础题。

一十.牛顿第一定律（共1小题）

15.（2018•扬州）下列人或物体运动到最高点，若外力全部撤销，能保持做匀速直线运动的

是（）

A.H•＞水中的乒乓球由静止释放上升到最高点

■

C.7斜抛出去的皮球落地后乂弹到最高点

D.1V荡秋千的人达到最高点

【考点】牛顿第一定律.

【专题】应用题：长度、时间、速度.

【分析】根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动

状态。

【解答】解：

A.当水中的乒乓球由静止释放上升到最高点时，乒乓球最终处于漂浮静止，若外力全部

消失，乒乓球将保持原来的静上状态。故选项A不符合题意；

B.当滚摆竖直上升最高点时，滚摆处于瞬时静止，所以当外力全部消失时，滚摆会保持

静止状态。故选项B不符合题意：

C.当小球在某次跳到最高点时，若外力突然全部消失，即小球在竖直方向上不会运动，

但小球在水平方向上会保持原来的水平速度，将在水平向右做匀速直线运动。故选项C

符合题意；

D.当秋千运动到最高点时，人和秋千在这一瞬间是静止的，所以当此时外力全部消失时,

人和秋千都会保持静止的状态不再改变。故选项D不符合题意。

故选：Co

【点评】此题考查了力和运动关系，分析各物体运动到最高点的运动状态，是解决本题

的关键。同时要加强对牛顿