走进多彩的蘑菇世界学习通超星期末考试答案章节答案2024年

走进多彩的蘑菇世界学习通超星期末考试章节答案2024年迁地保育（Ex-situconservation）：以菌种保藏、人工栽培为主的菌物多样性保育。

答案:对羊肚菌孢子为椭圆形。（）

答案:对地衣是真菌与植物的根系形成的共生体。（）

答案:错野生食用菌属于菌类作物

答案:错酵母菌的营养体是多细胞。（）

答案:错地衣是菌物与藻类形成的共生体。（）

答案:对所有的伞状蘑菇都具有菌环。（）

答案:错生虫子的蘑菇一定不是毒蘑菇

答案:错所有的菌物都是微生物。（）

答案:错酵母菌是真菌。（）

答案:对三名法：即种名=属名+种加词+（变种、变型、亚种）加词

答案:对菌物资源的保育方法包括就地保育和迁地保育。

答案:对菌物对人类而言既是朋友又是敌人。（）

答案:对光学显微镜可以观察到超微结构

答案:错细菌是菌物。（）

答案:错就地保育（In-situconservation）：以保护菌物栖息环境为主的菌物多样性保育。

答案:对颜色鲜艳的蘑菇一定电话i毒蘑菇

答案:错菌根对植物有害。（）

答案:错羊肚菌Morchellaesculenta

是食用菌。（）

答案:对蛹虫草属于担子菌。（）

答案:错菌物资源的保育包括就地保育和迁地保育两种方式。（）

答案:对有毒菌物的中毒类型包括：

答案:神经精神型;胃肠型;光敏型;溶血型下列哪些特征不属于菌物。

答案:原核生物-cota是哪个分类等级的标准化的词尾（）

答案:门关于双名法说法不正确的是：

答案:双名法中第二个拉丁文名称为种名菌物和人类既是朋友又是敌人，下列哪一个为有害的方面

答案:植物病害开始将真菌独立为一界的分类系统为：（）

答案:五界系统-cetes是哪个分类等级的标准化的词尾（）

答案:纲（）在1753年创立了双名法。

答案:Linnaeus下列不属于种下等级的是

答案:品种下列不属于毒蘑菇的是（

）

答案:橙盖鹅膏下列对灵芝描述不正确的是（）

答案:孢子壁只有一层下列不属于灵芝属特征的为（）

答案:双型菌丝系统子囊菌的产孢结构为：（）

答案:子囊下列不是种下分类单位的是（）

答案:品种下列哪种不是囊状体的类型

答案:菌丝体下列不属于伞菌的真菌为（）

答案:硫磺菌马勃的发育类型为

答案:被果型-ales是哪个分类等级的标准化的词尾（）

答案:目冬虫夏草属于哪个属

答案:线虫草属Ophiocordyceps牛肝菌的子实层体为

答案:菌孔-ceae是哪个分类等级的标准化的词尾（）

答案:科担子菌的产孢结构为：（）

答案:担子蛹虫草的孢子形状为：（）

答案:线形观察菌物的微观结构需要使用的仪器设备

答案:光学显微镜下列各项不属于子实层囊状体的为（）

答案:盖生囊状体下列不属于菌物分类等级中的基本等级的是

答案:族下列不属于侧耳属的是（）

答案:硫磺菌下列属于毒蘑菇的是（）

答案:春生鹅膏下列不属于伞菌的宏观结构是

答案:菌孔无锁状联合、无隔膜、无分枝的菌丝是哪种类型

答案:骨干菌丝担子菌产孢子的结构为：

答案:担子双名法是由拉丁文的两个词组成。其中第一个词是（）

答案:属名木耳不属于哪个类群

答案:子囊菌灵芝的子实层体为：

答案:菌孔子囊菌产孢子的结构为：

答案:子囊在双核菌丝的横隔膜处产生的一个具有特征性的侧生突起称为（）。

答案:锁状联合双名法是由拉丁