人教版九年级上册化学期中考试试卷有答案

人教版九年级上册化学期中考试试题一、单选题1．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．空气液化，矿石粉碎B．干冰升华，红磷燃烧C．食物腐烂，铁生锈D．冰融化成水，分离液态空气法制氧气2．下列图示实验操作中，不正确的是（）A．B．C．D．3．下列说法正确的是（）A．含有氧元素的化合物就是氧化物B．含有不同种元素的物质就是混合物C．同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D．一种物质组成的物质一定是纯净物，同种分子构成的物质也一定是纯净物4．下列物质中氮元素化合价最低的是（）A．KNO3B．NaNO2C．N2D．NH35．在日常生活中，我们常常会遇到“加碘食盐”“加铁酱油”“含氟牙膏”“高钙牛奶”，这里出现的碘、铁、氟、钙是指A．分子B．质子C．单质D．元素6．“C﹣13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子，则“He﹣3”所指的氦原子核内A．含有3个质子，没有中子 B．含有2个质子，1个中子C．含有1个质子，2个中子 D．含有3个中子，没有质子7．从分子、原子的角度解释下列事实，其中不正确的是()选项事实解释A稀有气体化学性质比较稳定原子核外电子排布达到相对稳定结构B湿衣服在阳光下比阴凉处干得快温度越高，分子运动的速率越快C物体具有热胀冷缩现象分子受热增大，遇冷缩小D氧气和臭氧(O3)的化学性质不同构成氧气和臭氧的分子不同A．A B．B C．C D．D8．天然气燃烧反应的微观示意图如图。由图可得到的结论是A．反应前后共有6种物质 B．反应物中没有单质C．反应前后原子个数不变 D．反应过程中共涉及三种氧化物9．我国某企业成功研发出制园珠笔笔头用的新型不锈钢材料，标志着我国向笔头用材料的国产化、自主化迈出了关键的一步。笔头用不锈钢材料中含有碳、铁、钨等元素，如图是3种元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是A．碳原子的核电荷数为12 B．铁是地壳中含量最多的金属元素C．一个钨原子的质量为183.8g D．碳、铁、钨的原子核外电子数依次增加10．下列有关丙氨酸（C3H7NO2）的说法中，正确的是A．丙氨酸是一种氧化物B．丙氨酸中碳和氧2种元素的质量比为9：8C．丙氨酸的相对分子质量为89gD．丙氨酸中共含有13个原子二、填空题11．用化学符号表示：（1）两个氧分子___________。（2）两个氮原子___________。（3）2个硫酸根离子___________。（4）保持氦气化学性质的是___________。（5）氧化铁___________。（6）氧化铝中铝元素显正三价___________。（7）有大量白烟生成的化合反应：___________。（填化学符号表达式，下同）（8）实验室用加热混合物的方法制取氧气：___________。12．在下列物质中：①二氧化锰②矿泉水③过氧化氢④液态氧⑤氢氧化钙⑥水银，用序号填空：其中属于单质的是___________，属于化合物的是___________，属于氧化物的是___________，属于混合物的是___________，属于纯净物的是___________。13．下图是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题：（1）③带有2个单位正电荷，则x=___________，该粒子的化学符号表示为___________，它与④形成物质的化学式为___________。（2）属于稳定结构的原子是___________；属于阴离子的是___________；属于金属元素的是___________。（填序号）（3）图中粒子共表示___________种元素（填数字），由此可知，决定元素种类的是___________。（4）通过图中可以总结出原子和离子的区别，请写出其中一条___________。14．上善若水，水育万物。水与我们的生活息息相关。（1）下列是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是___________。①静置沉淀②过滤③吸附沉淀④蒸馏A．①②③④ B．①④②③ C．①③②④ D．③①②④（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是___________。（3）饮用硬度过大的水不利于人体健康，我们通常用___________检验硬水和软水，生活中常用___________的方法使硬水软化。（4）节约用水是每个公民的义务，请你提出一条节约用水的措施：___________。（5）自来水消毒过程中发生的一个反应的微观示意图如下：①写出上述反应的化学符号表达式___________。②物质D中氯元素的化合价为___________。三、推断题15．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B、F都是化合物，C、D、E都是单质，其中A、B的组成元素相同；通常状况下，E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体，反应条件已省略，请回答：（1）写出下列物质的化学式：A___________，C___________。（2）D物质的用途是___________（任写一种）。（3）反应④的实验现象是___________，在实验时常常要在集气瓶中预先加少量的水，其目的是___________。（4）反应③的化学符号表达式为___________，该反应的基本反应类型是___________。四、实验题16．根据下列实验装置，回答有关问题：（1）仪器①的名称是______。（2）用过氧化氢和二氧化锰制取较为纯净的氧气，应选择的装置组合是______，反应的文字表达式为__________，其中二氧化锰的作用是_________。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为____________，发生装置应选择_____，装置中需改进的是______。当选用E装置收集完气体后，测得瓶中氧气纯度明显偏低，可能的原因是______。A装置漏气B收集前，集气瓶中未注满水C集气瓶在移出水槽前未盖玻璃片D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（4）下图装置可用来测量生成的O2的体积。在水面上封了一层植物油，植物油的作用是_______，植物油上方原有的空气对实验的结果______（填“有”或“没有”）明显影响。17．实验台上有2瓶无色无味的气体，可能是氧气和二氧化碳气体。（1）请结合自己生活经验和知识区别它们，并按实例完成实验报告：实验方法实验现象实验结论示例：分别向2瓶气体中加入少量的澄清石灰水，振荡A瓶：澄清石灰水变浑浊A瓶是二氧化碳B瓶：无明显变化B瓶是氧气你的方法是________。A瓶：__________。A瓶是二氧化碳B瓶：__________。B瓶是氧气（2）根据上述实验，总结二氧化碳具有的两点化学性质是___________、___________。五、科学探究题18．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：（1）[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。（2）[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。（3）[实验验证]实验步骤实验现象实验结论实验一___________木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃___________（4）[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。（5）[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究___________[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，___________，___________；④对比反应前后水泥块质量。[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。（6）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究___________。六、计算题19．缺钙会导致儿童发育不良。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），请计算：执行标准：GCB2518-88主要成分：碳酸钙（CaCO3）含量：每片含碳酸钙0.4克×××公司出品（1）碳酸钙的相对分子质量？（2）碳酸钙中各元素的质量比？（3）如果小明同学每天需要服用2片该钙片，他每天能从钙片中摄入钙元素的质量是多少克？参考答案1．B【详解】A、空气液化，矿石粉碎均无新物质的生成，均为物理变化。不符合题意；B、干冰升华无新物质生成，属于物理变化，红磷燃烧生成五氧化二磷，有新物质生成，属于化学变化。符合题意；C、食物腐烂，铁生锈均有新物质生成，均为化学变化。不符合题意；D、冰融化成水，分离液态空气法制氧气均无新物质的生成，均为物理变化。不符合题意。故选B。2．D【详解】A、点燃酒精灯时用火柴点燃，选项正确；B、读取量筒内液体体积数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，选项正确；C、将粉末药品放到试管中，首先将试管横放，再将盛有粉末的药匙送到试管底部，选项正确；D、倾倒液体时，瓶塞应倒放在桌面上，不能正放，选项错误，故选D。3．D【详解】A、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KClO3，不属于氧化物。错误。B、含有不同种元素的物质不一定是混合物，如CO含有碳、氮两种元素，但是一种物质，属于纯净物。错误。C、同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，如KClO3中，氯元素为+5价。错误。D、一种物质组成的物质一定是纯净物，同种分子构成的物质也一定是纯净物，正确。故选D。4．D【详解】A、硝酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5；B、亚硝酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价为y，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+y+（-2）×2=0，y=+3；C、氮气中氮元素的化合价为0；D、氨气中氢元素显+1价，设氮元素的化合价为z，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：z+（+1）×3=0，z=-3。故选D。5．D【详解】物质由元素组成，“加碘食盐”“加铁酱油”“含氟牙膏”“高钙牛奶”指的是含有某种元素而非元素的某种特定的存在形式，故填D。6．B【分析】由题中信息“C-13”是指原子核内含有6个质子，7个中子的碳原子”可类比推知He-3的质子数和中子数，根据质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数进行分析解答。【详解】He-3中的数据3是指相对原子质量，相对原子质量=质子数+中子数，氦原子的质子数是2，所以中子数是1，核外电子数=质子数，故核外电子数也为2；

故选B。7．C【详解】选项事实解释A稀有气体化学性质比较稳定原子核外电子排布达到相对稳定结构，故A正确；B湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度越高，分子运动的速率越快，故B正确；C物体具有热胀冷缩现象分子受热间隔增大，遇冷间隔缩小，故C错误；D氧气和臭氧(O3)的化学性质不同构成氧气和臭氧的分子不同，物质的结构决定物质的性质，故D正确。8．C【分析】由图可知，该反应为甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。【详解】A、反应前后，共有甲烷、氧气、二氧化碳和水四种物质，不符合题意；B、反应物中氧气是由同种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；C、根据质量守恒定律及图可知，化学反应前后，原子的个数不变，符合题意；D、甲烷是由C、H元素组成，不属于氧化物，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物，故共涉及两种氧化物，不符合题意。故选C。9．D【详解】A、碳原子的核电荷数=其原子序数=6，故错误；B、地壳中元素含量从高到低为：氧、硅、铝、铁、钙，含量最多的金属元素为铝，故错误；C、由元素周期表的信息可知，W元素的相对原子质量为183.8，而不是W原子的实际质量，故错误；D、由元素周期表的信息可知，碳、铁、钨的原子序数依次增加，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以碳、铁、钨的原子核外电子数依次增加，故正确。故选：D。10．B【详解】A、氧化物是由2种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。丙氨酸由4种元素组成，不是氧化物。错误。B、丙氨酸中碳和氧2种元素的质量比为（12×3）：（16×2）=9:8。正确。C、相对分子质量的单位是“1”不是“g”，错误。D、1个丙氨酸分子含有13个原子（3个碳原子、7个氢原子、1个氮原子、2个氧原子），错误。故选B。11．（1）2O2（2）2N（3）（4）He（5）Fe2O3（6）（7）P+O2P2O5（8）KClO3KCl+O2【分析】（1）化学式可以表示该物质的一个分子，多个分子在化学式前加相应数字。两个氧分子表示为2O2。（2）元素符号可以表示一个原子，多个原子在元素符号前加相应数字。两个氮原子表示2N。（3）离子符号是将离子所带的电荷数和电性写在元素符号右上角，数字在前，符号在后。多个离子就在离子符号前加相应数字。2个硫酸根离子表示为。（4）氦气是由原子直接构成的，所以保持氦气化学性质的是氦原子，符号为He。（5）氧化铁的化学式为Fe2O3。（6）化合价标在元素符号正上方，符号在前数字在后。所以氧化铝中铝元素显正三价表示为。（7）磷与氧气反应点燃生成五氧化二磷，有大量白烟生成。符号表达式为。（8）实验室用加热混合物的方法制取氧气使用的是氯酸钾和二氧化锰。该反应的符号表达式为。12．④⑥①③⑤①③②①③④⑤⑥【分析】混合物由多种物质组成。纯净物由一种物质组成。含有一种元素的纯净物是单质，含有多种元素的纯净物是化合物。氧化物是含有2种元素，其中一种是氧元素的化合物。【详解】①二氧化锰由一种物质组成，是纯净物，含有2种元素，是化合物，其中一种元素是氧元素，是氧化物。②矿泉水由多种物质（水、溶解于水中的矿物质等）组成，是混合物。③过氧化氢由一种物质组成，是纯净物，含有2种元素，是化合物，其中一种元素是氧元素，是氧化物。④液态氧由氧气一种物质组成，是纯净物，含有1种元素，是单质。⑤氢氧化钙由一种物质组成，是纯净物，含有3种元素，是化合物。⑥水银（汞）由一种物质组成，是纯净物，含有1种元素，是单质。所以属于单质的是④⑥，属于化合物的是①③⑤，属于氧化物的是①③，属于混合物的是②，属于纯净物的是①③④⑤⑥。13．（1）12Mg2+MgO（2）⑤④③（3）4核内质子数（或核电荷数）（4）原子不带电，离子带电【分析】（1）③带有2个单位正电荷，说明该微粒是离子，由原子失去2个电子得到。原子中质子数=核外电子数=原子序数，所以x=2+8+2=12。12号元素是镁元素，所以该微粒是镁离子（阳离子），符号为Mg2+，④原子序数=质子数=8，质子数（8）<电子数（2+8），为氧离子（阴离子）。③④形成的稳定的物质为氧化镁，化学式MgO。（2）最外层电子数排满，结构稳定。原子质子数=电子数，所以属于稳定结构的原子是⑤。阴离子质子数<电子数，所以属于阴离子的是④。阳离子质子数>电子数，所以属于阳离子的是③。（3）元素是具有相同质子数的一类原子的总称。②④质子数相同为同种元素。图中粒子共表示4种元素。决定元素种类的是质子数。（4）原子和离子的区别是原子不带电，离子带电。【点睛】14．（1）C（2）引流（3）肥皂水煮沸水（4）洗米水浇花（或其他合理答案亦可）（5）Cl2+H2O→HCl+HClO+1【分析】（1）①静置沉淀只能去除较大颗粒的难溶性杂质，③吸附沉淀加入明矾，可除去部分悬浮的颗粒，②过滤可以除去水中的难溶性杂质，④蒸馏可以除去水中的可溶性杂质。故净化程度由低到高的排列顺序是①③②④，故选C。（2）过滤操作中，玻璃棒的作用是引流。（3）可以用肥皂水检验硬水和软水，加入肥皂水振荡，产生泡沫较多的是软水。可以用煮沸的方法使硬水软化。温度升高，水中部分钙镁离子转化为沉淀形成水垢，从而降低水的硬度。（4）洗米水浇花等是常见的节约用水方法。（5）从微观示意图可知该反应为氯气和水反应生成氯化氢和HClO，符号表达式为Cl2+H2O→HCl+HClO。化合物中各元素的化合价代数和为0，在化合物中氧元素通常为-2价，氢元素通常为+1价，所以HClO中氯元素的化合价为+1价。15．（1）H2O2H2（2）供给呼吸（或支持燃烧、或其他合理答案亦可）（3）剧烈燃烧，放出热量，发出明亮蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体防止生成的气体污染空气（4）化合反应【分析】E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体，D与E反应生成F，所以D是氧气，E是硫，F是二氧化硫。A、B的组成元素相同，A可以分解生成B和D氧气，所以A是过氧化氢，B是水。B水通电可分解为C和D氧气，所以C是氢气。氢气和氧气点燃可生成B水。代入验证无误。（1）A是过氧化氢，化学式为H2O2，C是氢气，化学式为H2。（2）D是氧气，可以供给呼吸，支持燃烧。（3）④是硫在氧气中燃烧，现象是剧烈燃烧，放出热量，发出明亮蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体。二氧化硫污染空气，易溶于水，所以在集气瓶中预先加少量的水吸收二氧化硫，防止生成的气体污染空气。（4）③是氢气与氧气点燃生成水，符号表达式为，该反应符合多变一的特点，是化合反应。16．集气瓶BE过氧化氢水+氧气催化作用高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气A试管口塞一团棉花ABD防止O2溶于水没有【详解】（1）据图可知仪器①的名称是集气瓶；（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，故可用的发生装置是B，收集较为纯净的氧气应选择的装置是E；反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；其中二氧化锰起作用为催化作用；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，发生装置应选择A，装置还需做的一点改进是试管口要放一团棉花，是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；该反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；当选用E装置收集完气体后，测得瓶中氧气纯度明显偏低，可能是装置漏气，收集前，集气瓶中未注满水，未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，不可能的是集气瓶在移出水槽前未盖玻璃片，故选ABD；（4）如图装置可用来测量生成的O2的体积，在水面上封了一层植物油，植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响，这是因为有多少体积的氧气进入试剂瓶时，就有多少体积的水排入量筒。【点睛】根据反应物的状态、反应发生需要的条件、气体的密度和水溶性及特