2023年山东大学教师外岗位招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年山东大学教师外岗位招聘考试真题一、单选题1.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.严谨治学C.实事求是D.理论联系实际【答案】：B2.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.丰富性B.敏感性C.波动性D.外显性【答案】：D3.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.教学效率B.文化传播C.师生关系D.权力分配【答案】：D4.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.可变性B.差异性C.历史继承性D.多元化【答案】：C5.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.自治权力B.市场权力C.立法权力D.行政权力【答案】：B6.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.可逆性B.动态性C.相对性D.连续性【答案】：A7.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.广阔性B.直接性C.合作性D.专业性【答案】：A8.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.学为人师，行为示范B.严于律己，勇于自责C.言行一致，身体力行D.以上都是【答案】：A9.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.文化知识B.本体性知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：B10.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.禁行性规定B.日常性规定C.倡议性规定D.常规性规定【答案】：A11.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学信仰B.科学原则C.科学目标D.科学精神【答案】：D12.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.初中时期B.大学时期C.高中时期D.成年期【答案】：B13.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.威胁B.诱导C.说服D.辩论【答案】：C14.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。A.道德水平B.前习俗水平C.习俗水平D.后习俗水平【答案】：C15.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是（）A.基础研究B.应用研究C.质性研究D.发展研究【答案】：B16.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。A.难度B.努力C.能力D.运气【答案】：C17.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）A.学年学分制B.学分制C.学年制D.计划学分制【答案】：B18.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.审美的需要B.自我实现的需要C.归属和爱的需要D.安全需要【答案】：A19.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握（）。A.道德知识B.道德信念C.道德行为技能D.抗诱惑能力【答案】：C20.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止（）进入(或带入）校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品A.④⑤⑥B.①②③C.②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥【答案】：D21.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是（）。A.赫尔巴特B.斯宾塞C.夸美纽斯D.泰勒【答案】：C22.中国实行的第一个现代学制被称为是（）A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬寅学制D.壬戌学制【答案】：A23.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行（）,促进并提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布。A.评估B.督导C.监督D.指导【答案】：B24.有意义学习的倡导者是（）。A.皮亚杰B.布鲁纳C.华生D.奥苏贝尔【答案】：D25.下列选项属于高等教育的经济功能的是（）。A.高校是培养精英的摇篮B.高校是科技创新的重镇C.高校使受教育者实现社会化D.高校是文化传承的基地【答案】：B26.下列选项中，不属于高校现场教学形式的是（）A.调查B.实习C.讨论D.参观【答案】：C27.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.人本主义学习理论B.认知主义学习理论C.行为主义学习论D.建构主义学习理论【答案】：C28.可提供高等教育的两类院校是（）A.大学和企业培训机构B.大学和其他各类高等院校C.大学和自考机构D.大学和科研院所【答案】：B29.模仿学习的机制是（）A.外部强化B.自我强化C.内部强化D.替代强化【答案】：D30.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。A.人文教育B.通识教育C.素质教育D.实践教育【答案】：C31.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是（）。A.记忆B.思维C.情绪D.感知觉【答案】：C32.高校组织的权力特征是（）A.分散性B.学术性C.二元性D.复杂性【答案】：C33.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）A.教学能力和研究能力B.组织管理能力C.沟通能力D.道德水准【答案】：A34.下列属于内在动机的是（）。A.奖励B.社会认同C.惩罚D.兴趣【答案】：D35.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是（）A.通过复合课程将文、理学科融为一体B.以学群、学类为组织进行综合知识教学C.加强基础,淡化专业D.跨学科选课【答案】：D二、多选题36.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.人才培养质量B.社会服务与学科声誉C.科学研究水平D.师资队伍与资源【答案】：ABCD37.高等学校社会服务的原则有（）。A.培养人才与研究开发相结合B.需求导向和技术推动相结合C.学术价值和知识创新相结合D.全面投入和重点突破相结合E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】：ABDE38.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.全面提高公民的道德素质B.着重解决凸显的道德问题C.抓好提升公民道德素质的载体D.解放和发展社会生产力【答案】：ABC39.人际沟通的功能主要包括（）。A.心理功能B.社会功能C.协调功能D.自我完善功能【答案】：ABC40.高等学校的组织特征是（）。A.学术性B.模糊性C.二元性D.分散性E.复杂性【答案】：ABCDE41.以下对气质的描述，正确的是（）。A.具有独特性B.有好坏之分C.具有稳定性D.与生俱来的【答案】：ACD42.大学生积极情绪情感培养措施有（）。A.引导学生把不愉快的事主动遗忘B.引导学生调节看法C.引导学生转移注意D.引导学生宣泄【答案】：BC43.作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）。A.划清虚荣心和荣誉感的界限B.正确处理耻辱感和荣誉感的关系C.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系D.把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点【答案】：ACD44.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.教师自身要有良好的心理素质B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.心理疾病的治疗D.营造健康的班级心理环境【答案】：ABD45.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.以身作则，反躬自省B.立志乐道，甘于奉献等C.学而不厌,诲人不倦D.教学相长，相互尊重【答案】：ABCD46.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的可辨别性B.认知结构的可迁移性C.认知结构的巩固性D.认知结构的可利用性【答案】：ACD47.新时期党和国家的教育方针是A.努力办好人民满意的教育B.为人民服务C.坚持教育为社会主义现代化建设服务D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】：ABCD48.高校教学的实践环节范围广、形式多样，具体包括（）。A.实验实习B.科研服务C.社会调查D.课程设计【答案】：ABCD49.人格发展理论的主要流派包括（）。A.特质理论B.认知——行为理论C.人本主义理论D.精神分析理论【答案】：ABCD50.职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）。A.忽视职业教育教学设施危险B.向学员乱收费C.违法招收学员D.违反国家有关财政法规【答案】：ABCD51.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。A.服务者角色B.创业者角色C.教学者角色D.管理者角色E.研究者角色【答案】：ACE52.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性B.教师职业道德内容的全面性C.教师职业道德的教育专门性D.教