2024年广东省佛山市禅城区明德中英文学校中考语文模拟试卷

第1页（共1页）2024年广东省佛山市禅城区明德中英文学校中考语文模拟试卷一、积累运用（29分）1．（10分）默写古诗文。（1）夕阳西下，。（马致远《天净沙•秋思》）（2）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。，。（王安石《登飞来峰》）（3）曾子曰：“，为人谋而不忠乎？”（《＜论语＞十二章》）（4）荡胸生曾云，。（杜甫《望岳》）（5）我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）（6）古诗中的颜色丰富多彩。“，”写出了白沙堤杨柳成荫的美景（白居易《钱塘湖春行》）；“，”写出了黄鹤楼人去楼空、物是人非之感（崔颢《黄鹤楼》）；“，”则写出了敌军攻城的气势犹如黑云翻卷，城墙仿佛将要坍塌，战士的铠甲迎着阳光，如金色的鳞片闪闪发光（李贺《雁门太守行》）。2．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首七言绝句。诗人在诗的第一句中选取了“杨花”与“子规”两个意象，请你结合诗句内容及下面的知识卡片，说说这两个意象的作用。知识卡片“子规啼血”出自《史记•蜀王本纪》，言望帝禅位后化为杜鹃鸟，至春则啼，滴血则为杜鹃花，其声声啼叫常用以形容哀痛至极。3．（7分）阅读下面的文字，完成下列各题。读《社戏》，我们仿佛shēnlínqíjìng，置身于清新曼妙、自然灵动的江南水乡，在jiǎojié的月光下，听着的江南丝竹，戏台上老生、小旦带给我们的绝妙画卷；读《安塞腰鼓》，我们又如置身于黄土高原，在的群舞中感受着安塞腰鼓的pángbó气势；读《核舟记》，我们不仅领略了东坡先生泛舟赤壁的千古才情，还惊叹于奇巧艺人的技艺。（1）根据拼音写出相应的词语。①shēnlínqíjìng②jiǎojié③pángbó（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是A.悠长欣赏欢腾B.悠扬欣赏沸腾C.悠扬欣赏欢腾D.悠长观赏沸腾（3）语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.我们不仅领会了东坡先生泛舟赤壁的千古才情，还惊叹于奇巧艺人的技艺。B.我们不仅惊叹于奇巧艺人的技艺，还领略了东坡先生泛舟赤壁的千古才情。C.我们不仅领略了东坡先生泛舟赤壁的千古才情，还惊讶于奇巧艺人的技艺。D.我们不仅惊讶于奇巧艺人的技艺，还领会了东坡先生泛舟赤壁的千古才情。4．（4分）阅读下面的文字，完成下列各题。一卷书，一盏茶，一方桌，在人间烟火中独辟一隅文雅的书斋，思接千载，贯通古今。书斋如一位知识的摆渡人，载莘莘学子畅游浩瀚的书海；书斋如一缕冬日的暖阳，照莘莘学子攀登风光旖旎的山峰；________，________；让我们在书斋中静度岁月流年，沉醉书香氤氲，修气质，齐涵养育精神。（1）请你仿照画波浪线的语句续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。（2）小德想在书房门口张贴一副对联，请你把下面6个词语组成一副适合的对联。博览世间广交名人雅士妙画奇书天下5．（6分）阅读下面的文字，完成下列各题。①好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声地哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。”②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇熄了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。”（1）请用简洁的语言分别概括以上两个章节所描绘的故事情节。①②（2）你所在班级正要举行读书推荐会，请根据你的阅读体验，向同学推荐《西游记》，并阐述推荐原因。二、阅读（41分）6．（17分）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成问题。【甲】ㅤㅤ水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉，予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】ㅤㅤ周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决敦颐至一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也”。部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之，逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎？杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。【注释】①任：推荐。②手版：笏（hà）板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项，③仕：指做官。（节选自《宋史•周软颐传》）（1）解释下面句中加点的词语。①不蔓不枝②亭亭净植③有狱久不决（2）下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是A．以舅龙图阁学士郑向任/徐以杓酌油沥之B．独爱莲之出淤泥而不染/何陋之有C．吾不为也/孤岂欲卿治经为博士邪D．乃委手版归/蒙乃始就学（3）请把下面的句子翻译成现代汉语。①香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。②有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。（4）用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）有狱久不决敦颐至一讯立辨（5）乙文叙述了周敦颐哪两件事？请结合这两件事说说周敦颐是个什么样的人。7．（10分）阅读下面的文字，完成问题。ㅤㅤ材料一：ㅤㅤ“市区停车位先天配备不足，加上现有停车位利用率低、缺乏公共停车场、少数驾驶人文明交通意识不强等诸多原因，城区现有停车位已无法满足市民的日常生活和出行需求，停车难的问题越来越突出。”台山市人大代表谭作凡走进社区网格，将群众反映强烈的问题形成了《关于解决旧城区停车难的建议》并提交台山市十五届人大七次会议，该建议经完善后，也一并列入了2021年民生实事候选项目之一。ㅤㅤ材料二：ㅤㅤ城市大脑搭载于互联网，借助大数据、云计算等对城市实施全域全程的即时分析和管理。治堵不仅要在做大增量上下功夫，更需在优化存量运用上持续发力。ㅤㅤ从信息感知到事件感知再到具备基本认知能力，城市大脑不再局限于提供信息，还能辅助决策、预判风险。城市大脑会思考，建立在海量数据和强大算力之上。停车需求有多大，车位存在多少富余，知悉这些信息才能合理调配、精准匹配；知晓实时位置和停车场车况，了解司机对于停车费、停车距离等因素的关注，让数据“动”起来、“跑”起来，才能精准制定推送最优方案。ㅤㅤ城市大脑善思考，建立在广泛的信息共通、数据共享之上。有人感慨，世界上最遥远的距离是从红绿灯到交通摄像头，它们在同一根杆上，但没有通过数据被连接过，摄像头看到的东西不会变成红绿灯的行动。海量数据是一座潜力无限的富矿，但孤立的数据很难转化为生产力，数据不通则交通不畅。打破数据壁垒，连通“数据孤岛”，才能让数据转化为洞察力、生产力、决策力。ㅤㅤ“运用大数据、云计算、区块链、人工智能等前沿技术推动城市管理手段、管理模式、管理理念创新，从数字化到智能化再到智慧化，让城市更聪明一些、更智慧一些，是推动城市治理体系和治理能力现代化的必由之路，前景广阔。”深耕产业链供应链具体场景，推动各类数据标准和数据接口互认互联互通，“城市大脑”必将更加耳聪目明，为我们绘制更丰富、更生动的智慧城市生活图景。（摘编自《人民日报》2020年10月15日《“城市大脑”绘制智慧生活》）ㅤㅤ材料三：ㅤㅤ城市建设的智慧化，是一种新趋势和新特征。理解智慧城市和市域治理现代化，要理解其智慧性、有机性和系统性。智慧城市是一个智慧的有机体，如同人一样，要有能感知采集城市事态数据的“感官”、存储和思考分析数据的“大脑”、传输往来数据的“神经”、推进各项应用的“肢体”。同时智慧城市是人、事、物多元融合系统，也是物理空间、社会空间和信息空间融合的系统。在智慧有机系统的支撑下，市域社会治理现代化才能回应社会需求、赋权赋能社会，保障社会安全和稳定，推动经济社会发展。ㅤㅤ作为有机融合的智慧系统，是人生产生活和相关治理的系统，遵从人的价值追求，实现人的自由和全面发展。因此，智慧城市不是“零”与“一”组合的、冰冷的信息系统，而是体现人的价值和追求的、有温度的有机系统。城市智慧化不是便于监督管理人，而是有利于服务人。所以智慧城市建设成果，不仅要体现为通信系统、数据底座、算力和应用平台建设，而且更要体现为服务经济社会发展和民众福祉的积极成果。未来推进市域社会治理现代化，应基于有温度的智慧城市建设，以人民为中心，构建“共建共治共享”的新格局。在党委统筹各方和政府负责下，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。ㅤㅤ市域社会治理各项能力的实现，有赖于并要求智慧城市建设推进治理运行机制一体联动。在市域社会治理各领域，要完善信息系统和平台，形成准确感知、及时反应、智能预判、科学决策、协同行动的运行流程，达成市县乡村联动、部门联动、政社企联动、军地联动的运行机制。ㅤㅤ“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”智慧城市建设推进市域社会治理现代化，要坚持人民性、整体性、系统性和智慧化，基于市域社会治理特定优势和作用，锻造国家治理体系和能力现代化坚实的中间环节，坚强有力支撑“平安中国”建设。（摘编自《光明日报》2021年02月10日《用智慧城市建设为社会治理现代化赋能》）（1）下列各项中，最不适合作为论据来支撑材料三观点的一项是A.在武汉疫情期间，共有3.4万名干部职工下沉到街道社区，全天候全覆盖拉网式入户排查“四类人员”，确保不落一户、不漏一人。B.成都简阳市“大联动、微治理”平台通过信息共享和协调联动，推动治理服务向每户、每人延伸，增强群众获得感、幸福感、安全感。C.杭州“城市大脑”打通了交通、卫生健康、基层治理、文化旅游等10多个系统，日均协同数据1.2亿条，有效推进了治理的整体性。D.巴黎公交站具有多功能智能巴士亭，人们可通过亭内显示屏查询公交换乘信息、登录新闻网站、搜寻便利的生活信息、购买商品等。（2）根据材料三，简要谈谈怎样推进城市建设的智慧化。（3）台山市区停车难的问题为什么越来越突出？请结合材料二，为解决台山市区停车难的问题提出一条合理的对策。8．（14分）阅读下面的文字，完成问题。与稻田重逢谢枚琼①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。②老家地处丘陵地带，村民往往按其形状和所在地或其他缘故，给一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，长方形的就叫长条丘，荷叶状的叫荷叶丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山脚的就是尖子丘。从荒地上挥汗如雨地拓出来的，那就叫新开丘好了。如此等等，不一而足。③每一丘稻田即是每一家的孩子，这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗，装着村子绵长的日子。④站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，足有五亩三分。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时，爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。邻居槐三爷见了，半是调侃半是妒忌地讲：转什么转呢，别人又搬不走你的田。⑤田是好田，种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。⑥后来，村里对田地进行调整，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。当时爷爷已八十高龄，可他还是喜欢到田边去转悠转悠，有次新初随口说了一句：“老伯你就莫操长丰大丘的闲心喽！现在种田也有新法子了呢！”给爷爷呛得半天不吭声。自此，他的心思便转移到了自家屋后的菜地里。⑦自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村子里的年轻人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生。那时的爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐，望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧。⑧爷爷奶奶过世后，父母随我住到了县城，一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘，以及那些曾经被村里人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里，不时提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半辈子交道的父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。父母的语气里自有一份难以排遣的无奈。母亲自言自语道：有什么法子呢？又没有哪个愿意来种。⑨阳春三月的一天，正是水桐花开的时节，母亲意外接到了新初打来的电话。原来新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回来好好种田，问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。新初许诺，下次给家里送新米来。父亲在一旁搭话：“一粒米都不要你送，只管种好。”新初抑制不住高兴的心情，话也多了起来。他告诉母亲，现在种田可轻松多了，他已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、插秧机、施肥机，都配了好几种了，政府给补贴了上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。⑩一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回家。父母望着车窗外的乡野田畴，满目的青色让他们的话匣子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田，大湾丘、四方丘、枫叶丘……像久别后的重逢，如数家珍。⑪他们最关心的当然还是长丰大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就能看见长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿，着实让人一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花香的清新，让人陶醉。（选自《人民日报》，有删节）（1）根据时间线索，完成下面表格。时间长丰大丘与春树塘家人态度儿时田里有黑油油的泥，塘里有水向往、喜爱上世纪90年代起田里杂草丛生，塘里堆满淤②接到新初电话时①高兴、欣喜周末回家时浮起新绿③（2）简要赏析第④段加点词的表达效果。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。（3）“稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花香的清新，让人陶醉。”读着该句，此时的你一定会想到了丰收，一定会情不自禁的吟起下面选项中的哪两句，请选出最符合语境的一项A.绿树村边合，青山郭外斜。B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。C.正是江南好风景，落花时节又逢君。D.零落成泥碾作尘，只有香如故。（4）揣摩标题是理解作者写作意图的重要途径，本文标题是：“与稻田重逢”，你认为好在哪里？三、作文（50分）9．（50分）阅读下面文字，按要求作文。炎炎的夏日里，一口清凉的西瓜，是沁人心脾的味道；蔚蓝天空下，满野金黄的稻谷，是馥郁芬芳的味道；异地他乡处，一缕淡淡的乡愁，是魂牵梦萦的味道；依稀晨光中，母亲忙碌的身影，是淳厚质朴的味道；静谧的柳荫旁，品读那别有情趣的文字，也是一种特别的味道……味道无处不在。请以“_______的味道”为题目，写一篇文章，不少于600字。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③用规范汉字书写；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

2024年广东省佛山市禅城区明德中英文学校中考语文模拟试卷参考答案与试题解析一、积累运用（29分）1．（10分）默写古诗文。（1）夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》）（2）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（3）曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？”（《＜论语＞十二章》）（4）荡胸生曾云，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）（5）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）（6）古诗中的颜色丰富多彩。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”写出了白沙堤杨柳成荫的美景（白居易《钱塘湖春行》）；“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”写出了黄鹤楼人去楼空、物是人非之感（崔颢《黄鹤楼》）；“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”则写出了敌军攻城的气势犹如黑云翻卷，城墙仿佛将要坍塌，战士的铠甲迎着阳光，如金色的鳞片闪闪发光（李贺《雁门太守行》）。【解答】答案：（1）断肠人在天涯（2）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（3）吾日三省吾身（4）决眦入归鸟（注意“眦”的书写）（5）学诗谩有惊人句（6）最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤黄鹤一去不复返白云千载空悠悠黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开2．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首七言绝句。诗人在诗的第一句中选取了“杨花”与“子规”两个意象，请你结合诗句内容及下面的知识卡片，说说这两个意象的作用。知识卡片“子规啼血”出自《史记•蜀王本纪》，言望帝禅位后化为杜鹃鸟，至春则啼，滴血则为杜鹃花，其声声啼叫常用以形容哀痛至极。【解答】本题考查分析意象作用。要分析首句中“扬花”“子规”两个意象的作用，首先要结合整首诗中所表达的诗人的思想感情“愁心”来赏析，然后分析这两个意象的象征意义。“杨花”随风飘荡，象征着飘零；“子规”根据“知识卡片”中“常用以形容哀痛至极”，表现悲凉的情感。最后，结合本句写景，写杨花落尽之时，点明时令为暮春时节；子规悲啼，渲染了悲凉的氛围。根据以上分析，总结出答案即可。答案：“杨花落尽子规啼”写景兼点时令。漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛，又含有飘零之感、离别之恨。融情入景，表达诗人的关切和同情。既点明题目，又为下两句抒情做铺垫。译文：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。3．（7分）阅读下面的文字，完成下列各题。读《社戏》，我们仿佛shēnlínqíjìng，置身于清新曼妙、自然灵动的江南水乡，在jiǎojié的月光下，听着的江南丝竹，戏台上老生、小旦带给我们的绝妙画卷；读《安塞腰鼓》，我们又如置身于黄土高原，在的群舞中感受着安塞腰鼓的pángbó气势；读《核舟记》，我们不仅领略了东坡先生泛舟赤壁的千古才情，还惊叹于奇巧艺人的技艺。（1）根据拼音写出相应的词语。①shēnlínqíjìng身临其境②jiǎojié皎洁③pángbó磅礴（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是CA.悠长欣赏欢腾B.悠扬欣赏沸腾C.悠扬欣赏欢腾D.悠长观赏沸腾（3）语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是BA.我们不仅领会了东坡先生泛舟赤壁的千古才情，还惊叹于奇巧艺人的技艺。B.我们不仅惊叹于奇巧艺人的技艺，还领略了东坡先生泛舟赤壁的千古才情。C.我们不仅领略了东坡先生泛舟赤壁的千古才情，还惊讶于奇巧艺人的技艺。D.我们不仅惊讶于奇巧艺人的技艺，还领会了东坡先生泛舟赤壁的千古才情。【解答】（1）①身临其境②皎洁③磅礴（2）C（3）B4．（4分）阅读下面的文字，完成下列各题。一卷书，一盏茶，一方桌，在人间烟火中独辟一隅文雅的书斋，思接千载，贯通古今。书斋如一位知识的摆渡人，载莘莘学子畅游浩瀚的书海；书斋如一缕冬日的暖阳，照莘莘学子攀登风光旖旎的山峰；________，________；让我们在书斋中静度岁月流年，沉醉书香氤氲，修气质，齐涵养育精神。（1）请你仿照画波浪线的语句续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。（2）小德想在书房门口张贴一副对联，请你把下面6个词语组成一副适合的对联。博览世间广交名人雅士妙画奇书天下【解答】（1）本题考查仿写。根据示例，写出书籍如什么，有什么作用即可。例如：书籍如一盏明灯，指引我们坚定前进的方向。（2）本题考查对联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。据此分析，再结合“适合张贴书房”的提示要求，可组成对联如下：广交世间名人雅士；博览天妙画奇书。答案：（1）书斋如一片智慧的沃土，滋养苹莘学子心中的梦想；书斋如一座灵魂的灯塔，照亮苹萃学子前行的道路。（2）广交世间名人雅士博览天下妙画奇书5．（6分）阅读下面的文字，完成下列各题。①好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声地哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。”②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇熄了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。”（1）请用简洁的语言分别概括以上两个章节所描绘的故事情节。①孙悟空三打白骨精②孙悟空三调芭蕉扇（2）你所在班级正要举行读书推荐会，请根据你的阅读体验，向同学推荐《西游记》，并阐述推荐原因。【解答】（1）本题考查对名著情节的把握。①根据“好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖”“那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来’”，可以判断出：妖精变化成不同的人形骗唐僧。这是孙悟空三打白骨精。②根据“把扇子借我，扇熄了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你”，可以判断出：孙悟空在跟铁扇公主借芭蕉扇。这是孙悟空三调芭蕉扇。（2）本题考查对名著常识的把握。示例：同学们，大家好。我推荐的书籍是《西游记》。作者吴承恩用幽默、讽刺的手法来抨击现实，增添了故事情趣。孙悟空，既是个英雄，又很幽默，他不显得古板，而是跟谁都诙谐，开玩笑。到天宫见到玉帝，求人办事，也是唱个喏便走，而且如果他的要求没被满足，就折腾，玉帝也怕他。他去借丹，太上老君说不借。他说，那好，你说不借那就好，可就别怪我了。太上老君害怕，赶紧掏出一粒丹给他了。因为太上老君知道不给这一粒丹，说不定多少粒丹都没有了。孙悟空这种说话的方式很幽默的。答案：（1）①孙悟空三打白骨精②孙悟空三调芭蕉扇（2）示例一：同学们，大家好。我推荐的书籍是《西游记》。书中塑造的人物既有个性，又有共性；既有魔气，又有人气、仙气。这些是融为一体的。比如孙悟空这个形象，他一出生就具有仙气，他是花果山的一个仙石。里头含了仙胎，迎风化为石猴。一出生就会走路爬行，两眼露金光，射冲斗府，惊动了上天，从这些描写就能看出仙气。但同时他又具有魔气。示例二：同学们，大家好。我推荐的书籍是《西游记》。本书巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人物复杂内心世界，突出刻画人物性格，使其有血有肉，栩栩如生。斗争越复杂，人物内心展现就越充分。作者用瑰丽的幻想翅膀把我们带入一个又一个的神仙洞府，带到深山恶水中，展开一次又一次的殊死搏斗，在这种斗争中描写双方，来塑造人物形象。示例三：同学们，大家好。我推荐的书籍是《西游记》。作者用生动贴切的对话，来突出人物性格。如孙悟空脾气比较急，有时又急功好利，喜欢听人说些奉承话。所以猪八戒几次都用话挤兑他。孙悟空被撵走，但猪八戒用言语一激将，又回来了，最后把师父从黄袍怪那救了出来。二、阅读（41分）6．（17分）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成问题。【甲】ㅤㅤ水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉，予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】ㅤㅤ周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决敦颐至一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也”。部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之，逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎？杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。【注释】①任：推荐。②手版：笏（hà）板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项，③仕：指做官。（节选自《宋史•周软颐传》）（1）解释下面句中加点的词语。①不蔓不枝生枝蔓②亭亭净植耸立的样子③有狱久不决判决，决断（2）下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是DA．以舅龙图阁学士郑向任/徐以杓酌油沥之B．独爱莲之出淤泥而不染/何陋之有C．吾不为也/孤岂欲卿治经为博士邪D．乃委手版归/蒙乃始就学（3）请把下面的句子翻译成现代汉语。①香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。②有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。（4）用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）有狱久不决敦颐至一讯立辨（5）乙文叙述了周敦颐哪两件事？请结合这两件事说说周敦颐是个什么样的人。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意：（莲）不生蔓，也不长枝。蔓：生枝蔓。②句意：笔直洁净地竖立在水中。亭亭：耸立的样子。③句意：有一件案子拖了好久不能判决。决：判决、决断。（2）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.不同，介词，因为/动词，用。B.不同，助词，取消句子独立性/助词，宾语前置标志词。C.不同，动词，做、干/动词，成为。D.相同，副词，于是。故选：D。（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①重点词语：益，更加；亭亭，耸立的样子。句意：香气远闻更加清芬，它洁净地挺立，可以从远处观赏，却不能靠近去赏玩。②重点词语：法，名词作状语，按法律；当，应该。句意：有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。（4）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句意：有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。句子结构：“有狱久不决”是描述案子的状态，即有一个案件长时间没有解决。语义完整，可独立成句。“敦颐至”说明了周敦颐的到来，可独立成句。“一讯立辨”则是描述了周敦颐处理这个案子的结果，即一次审问就解决了。根据以上分析，可推知：有狱久不决/敦颐至/一讯立辨。（5）本题考查内容概括和人物评价。根据“有狱久不决，敦颐至，一讯立辨……”可知，周敦颐一次审讯立断久不能决的案件；根据“有囚法不当死，转运使王逵欲深治之……”可知，周敦颐不惜得罪上司，勇救按法不当死的因犯。根据“敦颐至，一讯立辨”可知，周敦颐断案能力很强，一般的老吏都比不上他。根据“逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨”“杀人以媚人，吾不为也”可知，他不畏惧严酷凶狠的官吏，据理力争，为误判的犯人免除了本不该有的死罪，说明周敦颐刚正不阿，秉公判案。答案：（1）①生枝蔓②耸立的样子③判决，决断（2）D（3）①香气远闻更加清芬，它洁净地挺立，可以从远处观赏，却不能靠近去赏玩。②有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。（4）有狱久不决/敦颐至/一讯立辨。（5）一次审讯立断久不能决的案件；不惜得罪上司，勇救按法不当死的因犯。才智过人，善于断案；为人正直，刚正不阿。7．（10分）阅读下面的文字，完成问题。ㅤㅤ材料一：ㅤㅤ“市区停车位先天配备不足，加上现有停车位利用率低、缺乏公共停车场、少数驾驶人文明交通意识不强等诸多原因，城区现有停车位已无法满足市民的日常生活和出行需求，停车难的问题越来越突出。”台山市人大代表谭作凡走进社区网格，将群众反映强烈的问题形成了《关于解决旧城区停车难的建议》并提交台山市十五届人大七次会议，该建议经完善后，也一并列入了2021年民生实事候选项目之一。ㅤㅤ材料二：ㅤㅤ城市大脑搭载于互联网，借助大数据、云计算等对城市实施全域全程的即时分析和管理。治堵不仅要在做大增量上下功夫，更需在优化存量运用上持续发力。ㅤㅤ从信息感知到事件感知再到具备基本认知能力，城市大脑不再局限于提供信息，还能辅助决策、预判风险。城市大脑会思考，建立在海量数据和强大算力之上。停车需求有多大，车位存在多少富余，知悉这些信息才能合理调配、精准匹配；知晓实时位置和停车场车况，了解司机对于停车费、停车距离等因素的关注，让数据“动”起来、“跑”起来，才能精准制定推送最优方案。ㅤㅤ城市大脑善思考，建立在广泛的信息共通、数据共享之上。有人感慨，世界上最遥远的距离是从红绿灯到交通摄像头，它们在同一根杆上，但没有通过数据被连接过，摄像头看到的东西不会变成红绿灯的行动。海量数据是一座潜力无限的富矿，但孤立的数据很难转化为生产力，数据不通则交通不畅。打破数据壁垒，连通“数据孤岛”，才能让数据转化为洞察力、生产力、决策力。ㅤㅤ“运用大数据、云计算、区块链、人工智能等前沿技术推动城市管理手段、管理模式、管理理念创新，从数字化到智能化再到智慧化，让城市更聪明一些、更智慧一些，是推动城市治理体系和治理能力现代化的必由之路，前景广阔。”深耕产业链供应链具体场景，推动各类数据标准和数据接口互认互联互通，“城市大脑”必将更加耳聪目明，为我们绘制更丰富、更生动的智慧城市生活图景。（摘编自《人民日报》2020年10月15日《“城市大脑”绘制智慧生活》）ㅤㅤ材料三：ㅤㅤ城市建设的智慧化，是一种新趋势和新特征。理解智慧城市和市域治理现代化，要理解其智慧性、有机性和系统性。智慧城市是一个智慧的有机体，如同人一样，要有能感知采集城市事态数据的“感官”、存储和思考分析数据的“大脑”、传输往来数据的“神经”、推进各项应用的“肢体”。同时智慧城市是人、事、物多元融合系统，也是物理空间、社会空间和信息空间融合的系统。在智慧有机系统的支撑下，市域社会治理现代化才能回应社会需求、赋权赋能社会，保障社会安全和稳定，推动经济社会发展。ㅤㅤ作为有机融合的智慧系统，是人生产生活和相关治理的系统，遵从人的价值追求，实现人的自由和全面发展。因此，智慧城市不是“零”与“一”组合的、冰冷的信息系统，而是体现人的价值和追求的、有温度的有机系统。城市智慧化不是便于监督管理人，而是有利于服务人。所以智慧城市建设成果，不仅要体现为通信系统、数据底座、算力和应用平台建设，而且更要体现为服务经济社会发展和民众福祉的积极成果。未来推进市域社会治理现代化，应基于有温度的智慧城市建设，以人民为中心，构建“共建共治共享”的新格局。在党委统筹各方和政府负责下，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。ㅤㅤ市域社会治理各项能力的实现，有赖于并要求智慧城市建设推进治理运行机制一体联动。在市域社会治理各领域，要完善信息系统和平台，形成准确感知、及时反应、智能预判、科学决策、协同行动的运行流程，达成市县乡村联动、部门联动、政社企联动、军地联动的运行机制。ㅤㅤ“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”智慧城市建设推进市域社会治理现代化，要坚持人民性、整体性、系统性和智慧化，基于市域社会治理特定优势和作用，锻造国家治理体系和能力现代化坚实的中间环节，坚强有力支撑“平安中国”建设。（摘编自《光明日报》2021年02月10日《用智慧城市建设为社会治理现代化赋能》）（1）下列各项中，最不适合作为论据来支撑材料三观点的一项是AA.在武汉疫情期间，共有3.4万名干部职工下沉到街道社区，全天候全覆盖拉网式入户排查“四类人员”，确保不落一户、不漏一人。B.成都简阳市“大联动、微治理”平台通过信息共享和协调联动，推动治理服务向每户、每人延伸，增强群众获得感、幸福感、安全感。C.杭州“城市大脑”打通了交通、卫生健康、基层治理、文化旅游等10多个系统，日均协同数据1.2亿条，有效推进了治理的整体性。D.巴黎公交站具有多功能智能巴士亭，人们可通过亭内显示屏查询公交换乘信息、登录新闻网站、搜寻便利的生活信息、购买商品等。（2）根据材料三，简要谈谈怎样推进城市建设的智慧化。（3）台山市区停车难的问题为什么越来越突出？请结合材料二，为解决台山市区停车难的问题提出一条合理的对策。【解答】（1）A.有误，材料二重点谈“智慧城市注重数据共享、多方面联动有机融合”，A项是人工排查，没有用到大数据；BCD.正确。故选：A。（2）“市域社会治理各项能力的实现，有赖于并要求智慧城市建设推进治理运行机制一体联动”“未来推进市域社会治理现代化，应基于有温度的智慧城市建设，以人民为中心，构建共建共治共享的新格局”。（3）由“市区停车位先天配备不足，加上现有停车位利用率低、缺乏公共停车场、少数驾驶人文明交通意识不强等诸多原因，城区现有停车位已无法满足市民的日常生活和出行需求，停车难的问题越来越突出”可知，市区停车位先天配备不足，加上现有停车位利用率低、缺乏公共停车场、少数驾驶人文明交通意识不强。由“运用大数据、云计算、区块链、人工智能等前沿技术推动城市管理手段、管理模式、管理理念创新”可知，运用大数据、云计算、区块链、人工智能等前沿技术推动城市管理手段、管理模式、管理理念创新。答案：（1）A（2）①城市建设要有智慧有机系统的支撑（或“推进理运行机制一体联动”）。②建设“以人民为中心”的有温度的智慧城市。（3）市区停车位先天配备不足，加上现有停车位利用率低、缺乏公共停车场、少数驾驶人文明交通意识不强。运用大数据、云计算、区块链、人工智能等前沿技术推动城市管理手段、管理模式、管理理念创新。8．（14分）阅读下面的文字，完成问题。与稻田重逢谢枚琼①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。②老家地处丘陵地带，村民往往按其形状和所在地或其他缘故，给一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，长方形的就叫长条丘，荷叶状的叫荷叶丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山脚的就是尖子丘。从荒地上挥汗如雨地拓出来的，那就叫新开丘好了。如此等等，不一而足。③每一丘稻田即是每一家的孩子，这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗，装着村子绵长的日子。④站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，足有五亩三分。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时，爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。邻居槐三爷见了，半是调侃半是妒忌地讲：转什么转呢，别人又搬不走你的田。⑤田是好田，种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。⑥后来，村里对田地进行调整，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。当时爷爷已八十高龄，可他还是喜欢到田边去转悠转悠，有次新初随口说了一句：“老伯你就莫操长丰大丘的闲心喽！现在种田也有新法子了呢！”给爷爷呛得半天不吭声。自此，他的心思便转移到了自家屋后的菜地里。⑦自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村子里的年轻人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生。那时的爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐，望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧。⑧爷爷奶奶过世后，父母随我住到了县城，一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘，以及那些曾经被村里人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里，不时提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半辈子交道的父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。父母的语气里自有一份难以排遣的无奈。母亲自言自语道：有什么法子呢？又没有哪个愿意来种。⑨阳春三月的一天，正是水桐花开的时节，母亲意外接到了新初打来的电话。原来新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回来好好种田，问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。新初许诺，下次给家里送新米来。父亲在一旁搭话：“一粒米都不要你送，只管种好。”新初抑制不住高兴的心情，话也多了起来。他告诉母亲，现在种田可轻松多了，他已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、插秧机、施肥机，都配了好几种了，政府给补贴了上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。⑩一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回家。父母望着车窗外的乡野田畴，满目的青色让他们的话匣子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田，大湾丘、四方丘、枫叶丘……像久别后的重逢，如数家珍。⑪他们最关心的当然还是长丰大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就能看见长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿，着实让人一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花香的清新，让人陶醉。（选自《人民日报》，有删节）（1）根据时间线索，完成下面表格。时间长丰大丘与春树塘家人态度儿时田里有黑油油的泥，塘里有水向往、喜爱上世纪90年代起田里杂草丛生，塘里堆满淤②哀叹、惋惜接到新初电话时①政府有新举措，田地用机械化耕作，塘堤都抹上了水泥高兴、欣喜周末回家时浮起新绿③惊喜、激动（2）简要赏析第④段加点词的表达效果。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。（3）“稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花香的清新，让人陶醉。”读着该句，此时的你一定会想到了丰收，一定会情不自禁的吟起下面选项中的哪两句，请选出最符合语境的一项BA.绿树村边合，青山郭外斜。B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。C.正是江南好风景，落花时节又逢君。D.零落成泥碾作尘，只有香如故。（4）揣摩标题是理解作者写作意图的重要途径，本文标题是：“与稻田重逢”，你认为好在哪里？【解答】（1）本题考查内容理解与概括。结合“他告诉母亲，现在种田可轻松多了，他已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、插秧机、施肥机，都配了好几种了，政府给补贴了上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了”，①概括为：政府有新举措，田地用机械化耕作，塘堤都抹上了水泥；结合“两季稻改成一季，后来有的田连一季也不