数学人教版2024版一年级上册第1章1.11~5的认识教学课件02_第1页
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文档简介

第一单元5以内数的认识和加、减法▒1～5的认识▒人教版2024数学

一年级上册

在活动中，感受数字从抽象到具体的是过程，体验交流学习的乐趣，初步培养数感，激发学习数学的兴趣。借助计数器、点子图、小棒等学习用具，感知后一个数是在前一个数的基础上增加1得到的，初步形成数感。经历从生活情境中抽象出1~5各数的过程，初步感知1~5各数的基数含义，知道1~5的数序，并会认、读、写这5个数。知识目标情感目标技能目标3和4还可以分别表示生活中哪些事物的数量呢？34…………描一描，写一写。55只鸭子5个玉米说一说，图中事物分别是什么，用哪个数字表示，再涂出来。5还可以表示生活中哪些事物的数量呢？……拨一拨，数一数。拿出笔在书上描一描1~5这几个数字。和同桌比比谁写的好。注意，这几个数字都写在田字格的左半格。描一描，写一写1拨1个算珠得到1。拨一拨珠子，用表示数字，你能说出得到的数吗？拨一拨，数一数。描一描，写一写21个添上1个是2个，即1添上1是2。拨一拨，数一数。秋天是收获的季节，小院里十分热闹，一幅和谐的画面。走进美丽的乡村小院，你看到了什么？32个添上1个是3个，即2添上1是3。拨一拨，数一数。1-5的各数的含义11-5的各数的含义你能数出图中的东西分别有多少个吗？说说你是怎样数的？数数时，要按照一定的顺序一个一个地数（或边数边做标记），数到几，事物的数量就是几。43个添上1个是4个，即3添上1是4。拨一拨，数一数。1-5的各数的含义254个添上1个是5个，即4添上1是5。拨一拨，数一数。描一描，写一写。课堂练习1.照样子圈一圈

。5324做一做

“1”

像铅笔细又长。“2”像小鸭水上漂。“3”

像耳朵听声音。“4”像小旗迎风飘。“5”

像秤钩称东西。1~5的书写的记忆1.照样子圈一圈

。5324教材第16页“做一做”做一做

教材第16页“做一做”2.连一连。3.数一数，写一写。教

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