贵州省贵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

贵州省贵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请将下面的内容按要求抄写下来。春（节选）朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）《红楼春趣》选自清代小说《_______》，讲宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的热闹场景。贾宝玉是主要人物，他的性格___________。

（2）第四单元的主题是家国情怀、责任担当。我们学习了_________的《从军行》、_______的《闻官军收河南河北》、_______的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，这三位诗人虽然生活的时代不同，但都有一颗爱国心。

（3）《青山处处埋忠骨》“忠骨”的意思是___________，文中毛岸英牺牲在抗美援朝战场上，通过查资料，我还找到了为国牺牲的英雄有_________、________他们都有着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的民族责任感。2）.课文《桂花雨》是________写的一篇优美散文。文章以___________为线索，回忆了作者童年时代的“__________”和“__________”，表达了作者_____________之情。3）.10.读语段，看拼音，写词语。绚丽的wǎnxiá_______已悄然消散，qīhēi_______的天穹中布满闪闪烁烁的星星。夜风徐徐，在村口乘凉的人们wàngquè_______了生活的烦恼，尽情谈笑，池塘边yǐnbì_______的草丛里，虫吟蛙鸣此起彼伏，似乎正在举行一场热闹的diǎnlǐ_______。4）.读下面语段，看拼音，写词语。

假期生活要开始了，美丽乡村的zhǎnxīn(

)面貌是小朋友们的首选。一些小朋友来到这里进行duànliàn(

)，体验bácǎo(

)、割麦等农活，我们由衷地为他们竖起大mǔzhǐ(

)。不愿意出门的小朋友也可以在家观看在liáokuò(

)太空中，航天员在fánmáng(

)的工作之余，为我国的小朋友开设的tèshū(

)的课堂——“天宫课堂”。他们在失重的情况下，shúliàn(

)地做着各种实验，从这种授课方式中收获更多的知识。5）.比一比，组词语。

珍(

)谎(

)泳(

)悔(

)

诊(

)慌(

)咏(

)诲(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列表述不正确的一项是（

）A．结合看过的电影、电视剧，对于加深课文的理解没有什么用处。B．要写出人物特点，不仅要细致观察，还要了解写人的基本方法。C．了解人物的思维过程，可以帮助同学们加深对课文内容的理解。D．恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现出景物独特的魅力。2）.叶军在报纸上看到这样一幅漫画，他想到了最能揭示漫画寓意的名言是（

）A．多行不义，必自毙。B．恻隐之心，仁之端也。C．人有耻，则能有所不为。D．君子喻于义，小人喻于利。3）.填入横线处的词语，正确的一项是（

）

（1）我站在灯塔上眺望_________的大海，大海波涛汹涌。

（2）洞庭湖烟波_________，小船漂浮其中，如柳叶一般随波逐流。

（3）火箭的_________速度可达到4万千米每小时。

（4）流星体从天空中划过_________就消失了，它的最大速度能达到25万千米每小时。A．浩瀚

浩渺

瞬时

瞬间B．浩渺

浩瀚

瞬时

瞬间C．浩瀚

浩渺

瞬间

瞬时D．浩渺

浩瀚

瞬间

瞬时评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.八月，天多热。鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（用上“先概括后具体”的方法写一写“这道菜，真辣”）

这道菜，真辣。_______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容连线。

2）.把搭配合适的词语用线连接起来。

模糊的

住房

脆甜的

生活

宽敞的

枣子

调皮的

记忆

丰富多彩的

孩子评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请给下面的句子排序，将序号写在前面的括号里。

(

)它卧在湖北岸，活像一条刚刚下湖的龙。

(

)树干斜着弯弯曲曲伸到湖中。

(

)说起垂柳，引人注目的当然是那株姿态奇异的卧龙柳。

(

)龟裂的树皮，一块块的像是龙鳞披在龙身上。

(

)树上还有一些枯枝断权，仿佛龙爪。

(

)再往前看，树干没有了，是龙头钻进水里去了呢！2）.把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在前面

()这时候，老猎人才明辨为什么藏羚羊的身体肥肥壮壮，也明白它为什么要弯下笨重的身子给自己下跪；它是在求老猎人留下自己孩子的一条命呀！

()次日，老猎人对那只藏羚羊开膛破肚，他的手仍在颤抖。

()原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。

()腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……

()天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《三国演义》写的是吴、蜀、魏三国的故事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。1．全诗通过“脱”“________”“________”等一系列动词，突出表现了题目中“________”这个字。

2．结合诗句内容，简要分析画线句子表达了作者怎样的情感？

_____________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

题目：他（她）是_____小达人

提示：小达人指小小年纪在某一方面有特长，或某一专业领域出类拔萃的人。生活中，有节约小达人，绘画小达人，时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写写，做到内容具体，感情真实，书写工整。字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。赤壁之战（节选）①东汉末年，曹操率军南下，想夺取东吴。周瑜调兵遣将，驻守在赤壁，同曹军隔江相对。②曹操的兵士都是北方人，坐不惯船。曹操叫人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样，解决了兵士晕船之苦。他只等兵士练好在水上打仗的本领，就下令渡江。③周瑜手下有一员老将，叫黄盖。他对周瑜说：“曹军号称八十万，我军才三万，相差太远了。我看他们船尾接船头，船头接船尾，只要用火攻，他们想逃也逃不了。”黄盖又向周瑜说了自己的计策，周瑜听了非常满意，叫他就这么办。④黄盖给曹操写了一封信，说东吴兵少，根本抵挡不住八十万大军，周瑜太不自量力！他愿脱离东吴，带着兵士和粮草投降曹操。曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。⑤这天，东南风很急，江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望，只见有一队帆船直向北岸驶来，船头的大旗上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。”黄盖的船一共二十条，都用幔子遮着，里面不是兵士，也不是粮草，而是芦苇，上面铺着火硝、硫黄。还有几条小船拴在大船后面。⑥黄盖的船快得像离弦的箭，周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。⑦黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十船芦苇一齐点着，大家上了小船，解了缆绳，让这二十条火船顺着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。火又蹿上岸去，岸上的兵营也烧了起来。火光烧得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭声喊声混成一片，曹操的人马烧死的，淹死的，不计其数。⑧曹操坐小船逃上江岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲，无心应战，只得带着他们从华容道逃跑了。1．仔细阅读短文，结合课文《草船借箭》完成表格。短文人物短文中的事件我还知道人物的其他事件《草船借箭》

（节选）诸葛亮①______②______曹操被“借”十万支箭④______《赤壁之战》

（节选）曹操③______黄盖巧献良策，火烧赤壁追随孙策平定江东

2．我们发现诸葛亮和黄盖有许多共同之处，下列说法错误的是（

）A．两人都巧借天气，诸葛亮利用大雾天借箭，黄盖趁东南风火攻。B．两人都善识人心，对曹操的性格进行了细致而准确的分析。C．两人都擅长水战，面对逆风逆水的形势，毅然迎战，沉着冷静是他们成功的先决条件。D．两人安排周全，诸葛亮让船一字摆开，两面受箭；黄盖设火船、小船、兵船前往赤壁。3．小明找来了《三国演义》，想了解更多关于曹操的故事。下列阅读锦囊不恰当的是哪一项？（

）A．阅读时，可以浏览目录，找到和曹操有关的章节开展阅读。B．阅读有关曹操的章节时，所有难理解的词句都需反复琢磨，直到弄懂为止。C．阅读前，可以搜集一些有关曹操的资料，对他有更多的了解。D．寻找与曹操有关的电影、电视剧，结合课文内容加深理解，获得更多的阅读乐趣。4．结合周恩来和鲁迅对曹操的评价，联系自己的阅读经历，写写你对曹操的评价。

周恩来：曹操患有作奸欺世之病，以诈为利，以伪为真。

鲁迅：曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。我虽不是曹操一党，但无论如何，我总是非常佩服他。

我认为____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的解释。（填序号）

劲：①趣味；②力气；③精神；④神情、态度。

（1）他的手劲儿真大。(

)

（2）下棋没劲，不如玩电脑游戏。(

)

（3）瞧他那股骄傲劲儿(

)

缠：①缠绕；②纠缠；③应付。

（4）这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。(

)

（5）这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。(

)

（6）半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。(

)2）.认真阅读下面的词语，在加点横线的正确读音下面画√。（4分）

勉勉强强（qiăng

qiáng）

默而识之（zhìsh