内蒙古乌海市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

内蒙古乌海市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写字词，要写正确、写规范。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.让生字走进语境。

在学习中，我们要牢记老师的教huì_____，zhēn_____惜时间，克服lǎnduò_____心理，多积累，多背sòng_____，不chǐ_____下问，让好书qǐdí_____智慧，铸就我们人生的huīhuáng_____！2）.积累与运用。

（1）中国是礼仪之邦，中国人讲究“仁义礼智信”，《孟子》指出人要有恻隐之心，因为“_____________，___________”。但是仁义不代表软弱，中国人从来不乏血性，为保家卫国，不畏生死，在他们眼里“_____________，何须马革裹尸还”。

（2）思维的火花照亮跨越时空。《自相矛盾》中，路人用“_______________，_______________？”的灵魂拷问，让大肆吹嘘的商人哑口无言；面对孔君平“此是君家果”的调侃，杨氏子用“______________”应对，尽显机智。

（3）每个人心中都有一个英雄，你心中的英雄是____________，因为________________________________。3）.看拼音写词语。

这个zhǎnxīn(

)的时代，既充满无限的机遇也伴随着诸多挑战，为创新开辟了更为广阔的天地。青少年们热血沸腾，móquáncāzhǎng(

)，他们不再sìyì(

)挥霍家长的呵护与资源，也不再沉溺于过去那种yǎngzūnchǔyōu(

)的生活。相反，他们勇敢地走出安逸的舒适区，积极投身于各种实践与探索的活动中，期望在激烈的竞争中实现自我价值。4）.根据自己的积累填空。

（1）本学期，我们学习了很多脍炙人口的古诗。我喜欢乡村儿童“童孙未解供耕织，____________。”的生活：向往“____________，短笛无腔信口吹”的乐趣；尤其喜欢“稚子金盆脱晓冰，____________。”的纯真可爱。

（2）中国古典名著用生动的语言塑造了许许多多鲜活的人物形象。人们常常把智慧超群的人比作《三国演义》里的______，把胆识过人的人比作《______》里的武松，把柔弱多病的女子比作《______》里的林黛玉，把神通广大的人比作《______》里的______。

（3）爸爸经常对我说：“君子____________，小人____________。做人要光明磊落、心胸坦荡，而不要斤斤计较、患得患失。”

（4）“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”这副祝寿对联中的“花甲”指人______岁，“古稀”指人______岁。5）.填空。

通过这学期的学习，我明白了做一个善良的人，要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“恻隐之心，___________。”不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“___________，必自毙。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列某一句中“体面”一词所表达的意思与其它三句不同的是（

）A．身为教官，在学生面前说粗话，实在有失体面。B．他穿得挺体面的，可是乘车不买票，真难看。C．好吃懒做是很不体面的。D．这事他做得很不体面。2）.为了把故事讲得有新鲜感，不可以采用的方法有（

）A．可以一字不漏地背着故事讲。B．可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。C．可以随意变换故事情节的顺序进行讲。D．可以大胆想象，为故事增加合理的情节。3）.下面是四位同学的书写，其中词语书写完全正确的一项是（）A．孤独

爱幕

同心谐力

众星拱月B．瘦弱

猎豹

难以治信

亭台楼阁C．陵园

榆树

不可估量

应接不暇D．启迪

祭拜

振天动地

礼所当然评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.妹妹跑起来很吃力，她的脸蛋儿通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。她一边向前跑，一边小声对自己说：“加油，你是最棒的！”（照样子，用上描写人物的方法写一写下面的情境）

同学看书时的样子——__________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.文化常识连线。

豆蔻年华

女子年满十五岁

及笄

三十岁

而立

男子二十岁左右的年纪

弱冠

女子十三四岁的年纪2）.下面是同学整理的四大名著中人物的性格、品质，因为不小心被打乱了，请你来帮忙连一连。

孙悟空

足智多谋、鞠躬尽瘁

诸葛亮

聪明机智、勇敢调皮

贾宝玉

粗中有细、勇而有谋

鲁智深

多情善良、追求自由评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。

(

)作文果然有进步。

(

)每次作文后我还认真修改。

(

)以前，我每写一篇文章，都要先找别人的来参考。

(

)此后，我试着用自己的话写真实的事。

(

)老师在我的作文后面批道：不真实，要用自己的话写真实的事。

(

)自己不动脑，作文简直就是七拼八凑。2）.排列句序。

()环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。

()因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。

()最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。

()由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。

()因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。

()生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.很多名著都是章回目，阅读回目可以猜测主要故事情节。读下面回目猜测情节，你在正确的说法后面打“√”，错的打“×”。

1．《西游记》第二十四回“万寿山大仙留故友

五庄观行者窃人参”，猜测镇元子留唐僧在万寿山，孙行者则来到五庄观偷吃了人参果。(

)

2．《西游记》第九十九回“九九数完魔灭尽

三三行满道归根”，猜测唐僧师徒人历经九九八十一难，终修得正果。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。送柴侍卿①

黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）王昌龄

（唐）李白

流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

青山一道同风雨，明月何曾是两乡。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【注释】①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。

1．对以上两首诗理解不正确的一项是（）。A．《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。B．朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。C．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。2．虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

从下面两个选题中任选一个，完成习作。

选题一：我学会了

我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。同学们，这个学期你又学到了很多新的技能与本领吧，请选择一项你最有成就感的写下来，注意把过程写清楚，把在学做的过程中你的心情、感受或体会写下来。

要求：补充完整题目，写在下面的作文纸上。

选题二：随着科技的发展，人类的许多幻想都成了现实。21世纪的你又有哪些奇思妙想呢？让我们展开想象的翅膀，未来会出现哪些高科技？你想发明什么，它是什么样子的，有哪些功能？请你把它写下来吧。

要求：大胆想象，把内容写清楚，语句通顺，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.思辨性阅读与探究城门失火，殃及池鱼从前，一个地方的城门附近有个池塘，一鲜鱼儿在里边快乐地游着。一天，城门突然着了火，一条鱼儿看见后大叫说：“不好了，城门失火了，快跑吧！”其他鱼儿都不以为然，它们认为失火的城门离池塘很远，用不着大惊小怪。于是，除了那条鱼儿之外，其他鱼都没有逃走。这时，人们拿着装水的东西来池塘取水救火。过了一会儿，火被扑灭了，池塘里的水也被取干了，满池的鱼都遭了殃。1．“城门失火，殃及池鱼”的直接原因是（

）A．只有一条鱼意识到城门失火可能会带来的危险。B．其他鱼对那条鱼的警示不以为然，都没有逃走。C．人们都来池塘取水救火，池塘里的水被取干了。D．池塘在失火的城门附近，水很容易被大火烧干。2．知道故事的结局以后，如果你是文中那条唯一逃走的鱼儿，给你一次重来的机会，你会怎样劝说其他鱼儿快速逃离呢？

______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.同学们在展厅的留言板上写下了自己的思考，但句中各有一个错别字，请你帮他们改正。____________________2）.圈出正确的字。

（1）这道题主要考查你的同音字（辩

辨）析的能力。

（2）没想到，你会这么（