云南省迪庆藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

云南省迪庆藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请用正楷字将下面的句子抄写在横线上，要求书写正确、端正、整齐。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

____________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所给提示和情境将下列语句补充完整。

（1）感受童真童趣。放牛的孩子悠闲自在：“___________，短笛无腔信口吹。”弄冰的孩子天真顽皮：“____________，彩丝穿取当银钲。”机智应答的孩子讨人喜爱：“孔指以示儿曰：‘____________。’儿应声答曰：‘_____________。’”

（2）领略人间真情。慈母情深令人动容：“临行密密缝，____________。”真挚友情让人难忘：“______________，唯见长江天际流。”爱国情怀激动人心：“_____________，南望王师又一年。”这是诗人的悲愤叹息；“____________，何须马革裹尸还。”彰显了毛主席的伟人胸襟。

（3）铭记深刻道理。“夫不可陷之盾与____________，不可____________。”告诉我们说话和做事不能前后抵触。“人有耻，____________。”启示我们，人要有羞耻之心，不该做的事情绝不能做。2）.精彩回放。

（1）语文是一幅画，画中有“绿遍山原白满川，_______________。”的奇异；语文是一首曲，曲中有“遗民泪尽胡尘里，_______________。”的悲叹；语文是一段情，情中有“临行密密缝，_______________。”的担忧。

（2）诗词能叙事，我想到了范成大的诗句：“_______________，也傍桑阴学种瓜。”诗词能绘景，我想到了王维的诗句：“人闲桂花落，_______________。”看到流不息的黄河，我想到了王之涣的诗句：“_______________，一片孤城万仞山。”

（3）“______________，小人喻于利。”出自《论语》，意思是君子看重的是道义，小人看重的是利益；孟子认为对待别人的善就是“仁”的具体体现，并将其概括为“_______________，仁之端也。”

（4）在本学期的课文中，寓言《_______________》，使我知道了“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_______________”3）.根据所学内容填空。

（1）读名著，是一场遇见各种名人的心灵旅行。读《草船借箭》，遇见_________________的诸葛亮；读《红楼春趣》，遇见__________________的宝玉；读《景阳冈》，遇见___________________的武松；读《猴王出世》，遇见__________________石猴。

（2）不同的古诗描绘的景色不同。《鸟鸣涧》中“___________________，_______________”两句以动写静，描绘了一幅宁静优美的山中春夜图；《乡村四月》中”绿遍山原白满川，__________________”两句描绘了一幅色彩鲜明的江南农村初夏图；《四时田园杂兴》（其三十一）中“昼出耘田夜绩麻，___________________”两句描绘了一幅夏季农忙时节的热闹图景。

（3）人间最美是真情。母爱的伟大让人歌颂，《游子吟》中，孟郊用“_________________，___________________”表达了对母爱的感激之情；朋友之间的情谊让人感动，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，李白用“___________________，唯见长江天际流”将深情融于美景中，描绘了送别友人时的唯美画面，展现了浓浓的友情。4）.《西游记》是章回体小说，我们读的时候，看_____就可以猜出某一回讲的什么故事。比如，我们看六十一回“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”就知道讲的是_________________________的故事。在读这本书时，遇到难理解的词句，我们可以__________________不用反复琢磨，_________________________________即可。5）.根据语境，读拼音，写词语。

这学期的语文世界真美！我欣赏了牧场之国中liáokuò(

)无垠的原野，领略了乡村人家“zhòu(

)出yúntián(

)夜绩麻”的田园生活。另外，我还阅读了许多名著：在景阳gāng(

)看武松打虎，到江上随shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮草船借箭。同时，我还认识了机敏灵活却在shuāijiāo(

)比赛中输给小胖墩儿的小嘎子……评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面句子中加点词语使用有误的一项是（

）。A．刘伯承一声不吭地紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。B．他仰面朝天地跑过来。C．这道题太难了，我绞尽脑汁也没想出答案。D．哪个离乡背井的老华侨不思念故乡的亲人，不盼望着回到祖国呢？2）.下列句子中，表达方式不同的一项是（

）A．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。B．每个人都有故乡，每个人的故乡都有月亮。C．这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。D．旁的花，大抵是春暖才开花。梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得食精神，俞秀气。3）.下列词语书写完全正确的一项是（

）A．眷恋

陇罩

军令壮

养尊处优B．附庸

挺脱

露馅儿

半夜三更C．慈详

端庄

下意识

峰平浪静D．承认

摔跤

圆滚滚

跃跃欲拭评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据要求用“温和”写句子。

形容性格：____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列甲骨文与相对应的现代汉字连起来。

2）.医学名著知多少，请连一连。

孙思邈

《本草纲目》

李时珍

《千金药方》

华佗

《伤寒杂病论》

张仲景

《中藏经》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。2）.排列下列这段话，把序号写在括号里。

()牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

()“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”

()牛顿是世界上有名的发明家。

()牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。

()一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映”描写的是孙悟空。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗,完成练习。乙亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，

。(1)将诗歌内容补充完整。

(2)这首诗的作者是_______________(朝代)的_________________(人名)。

(3)“九州生气恃风雷”中“生气”一词是________________。这首诗中蕴着一个成语，这个成语是“_____________________________________________”。

(4)联系作者所处的时代背景来看,这首诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

漫画能让我们会心一笑，也能引发我们思考。请认真观察下面这幅漫画画了什么内容？它让你想到了什么？联系生活实际，写写这幅漫画带给你的启示。

要求：（1）能写清楚漫画的内容、可笑之处以及从中获得的启示。

（2）题目自拟，字数不少于400字。

评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1．给加点的字选择正确的解释。

（1）风景名胜(

)

A．超过

B．优美的地方

C．能担任，能承受

（2）举世闻名(

)

A．用鼻子闻

B．知道

C．有名望

2．这两段文字向我们介绍了圆明园的______________。圆明园中不但有_________________，还有__________________。

3．划线句子在此处的作用是_____________________。

4．作者写这两段文字的目的是_________________，读了这两段，你有什么感受？______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选出正确的字组词。

（享

亨）福

爱（暮

慕）

（侵

浸）润

（恩

思）惠

仙（鹤

鹊）

等（待

侍）

（薰

黛）色

（嫌

赚）弃2）.选词填空。

连接

联结

（1）互联网把亿万台电脑(

)起来。

（2）能把自己生命的终点