云南省迪庆藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

云南省迪庆藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.日积月累

（1）诗人林升面对大好河山被金人践踏，南宋官员却不思收复故土，不由问道“_______，_______？”

（2）梁启超在《少年中国说》中表明建设中国之责任在中国少年的一句话“________，不在他人，________。”

（3）《山居秋暝》中动静结合，生动的表现幽清明净自然美的诗句是“_______，________。”

（4）遇事不果断，“前怕狼，_____。”老想这样做可能会有风险，结果把自己的机会白白放过了。（填入俗语）。2）.读音节在横线上书写汉字，给画横线汉字标注音节写在括号里。

红日初升，其道大光。河出伏流，一（xiè）______汪洋。（qián）______龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼（shì）______翼，风尘吸张。奇花初(

)胎，矞矞(

)皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地(

)履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。3）.（1）我知道时间非常宝贵，所以我的座右铭是葛洪的“__________________，__________________”；我知道粮食辛苦种出不容易，所以我常常告诫自己“一粥一饭，当思______，____________，恒念物力维艰”。

（2）我来到江南，看到“西塞____________，桃花____________”；我夏夜散步，看到“即使是____________的夜晚，也有一只两只____________，闪着____________在飞行，这情景__________________”；我走在溪边，想到了王维的“__________________，__________________”。

（3）现在我每次写作文，都跟叶文玲老师有相同的感受——作文，要写__________________，但是真正打动人心的东西，应该是__________________。4）.古诗文名言积累欣赏。

①“死去元知万事空，_______________。_______________，家祭无忘告乃翁。”诗人要让儿子“告知”的事情是_______________，作者“悲”的是_______________。

还有很多爱国者描写这一历史背景，表达他们的悲愤之情，相关诗词还有：_______________，_______________。

②《山居秋暝》是一首___________律诗，描绘了_______________图景。诗人王维用“_______________，_______________。”一静一动描写来反衬月夜山村的_______________，让人心旷神怡，流连忘返。静动结合，奇妙无穷，这样的诗句还有：“___________，__________。”

③向来枉费推移力，_______________。——朱熹《观书有感·其二》5）.4.按课文内容填空。（1）《落花生》围绕落花生写了种花生、收花生、______、______的过程，父亲借花生告诉我们：“人要做有用的人，不要做______，而对别人______的人。”（2）四时景物皆成趣。春天的黎明，东方一点儿一点儿泛着______的天空，染上微微的红晕，飘着______的彩云；秋天的傍晚，“______，清泉石上流”的山间美好景色，让人心生喜爱；寒冷的冬夜，漫漫征途中，“身向榆关那畔行，______”的场面又是多么壮观。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.同学们观看了电影《火烧圆明园》后，表达了自己的看法。句中加点词运用不正确的是哪一项？（

）A．破坏圆明园的侵略者必将臭名远扬！B．英法联军为了抢夺圆明园内的珍宝呕心沥血。C．英法联军的暴行给我国造成了不可估量的损失。D．这座举世闻名的皇家园林就这样化为灰烬，我痛恨侵略者！2）.下面四组词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A．耕耘（yún）

威吓（xià）B．译名（yì）

玷污（diàn）C．旖旎（yī）

窈窕（tiǎo）D．哗笑（huá）

踌躇（zhù）3）.下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（

）A．我在乡下老家见到许多新鲜的事。

小明对新鲜事物特别感兴趣。B．请你首先领会上级文件精神。

老师告诉他精神上不要有负担。C．这座城市气候温和，十分宜居。

陈叔叔说话很温和。D．他对周围的人都很大方。

张阿姨穿的大衣看起来很大方。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，根据情景提示，通过描写人物的动作、神态或语言来表现人物的内心。

黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长，请这个任务交给我吧!”

（1）马上就要上台演讲了，菲菲________________________________

（2）由于不小心弄丢了公交卡，鹏鹏____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线

朦胧的

歌声

轻美得

晓风

乞求的

榕树

灿烂的

眼神

茂盛的

红霞2）.将作者与对应的作品、出处连一连。

《摔跤》

老舍

《儒林外史》

《他像一棵挺脱的树》

徐光耀

《骆驼祥子》

《两茎灯草》

冯骥才

《小兵张嘎》

《刷子李》

吴敬梓

《俗世奇人》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。_____风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。_____晋察冀边区的北部有一条还乡河。_____河边有个小村庄。_____把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。_____芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。_____河里长着很多芦苇。2）.把下列错乱的句子整理成一段通顺的话

________我抬头向窗口望去，那不是陈海么？

________“嘣嘣”的球声随着急促的奔跑声不时传进教室。

________我忍不住叫起来：“好球！”

________课外活动开始了，操场上人声喧闹。

________他正和其他班的同学在打篮球。只见他一个弹跳，截住了半空中飞来的球，直冲篮架，翻手一投，球乖乖地进了球网。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．收集笑话的渠道很广，可以是从报纸、杂志上看到的，可以是从别人那里听到的，也可以是从生活趣事中记录的。()

2．讲笑话时要沉住气，自己不要笑场。()

3．只要能带来欢笑，低级趣味的笑话也是好笑话。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。访戴天山道士不遇犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。1．诗中都描写了山中的哪些景物？试着找一些出来。

_______________________________

2．从哪句诗中知道了“诗人没有找到他要找的人”？

_______________________________

3．这首诗为我们描写了一个“幽静”的山林环境，你能说说诗人是怎么描写“静”的吗？

_______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

以下题目，任选一题进行写作。

题目一：我们在父母的爱中长大，这份爱表达的方式不尽相同，回忆一下，在你成长的过程中哪件事曾深深地让你体会到父母对你的爱，把这件事写下来，题目自拟。

题目二：读一本好书如同交一个好朋友。推荐一本书，推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意把重要的理由写具体。题目自拟。

要求：语句通顺，表达清楚，字迹工整规范，字数不少于400字。文中如果出现校名、人名，一律用“××”代替，不可泄露个人信息。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。【选文一】①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏。我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。③到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。【选文二】①孔明将人马分拨已定，先引五千兵去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令：“将旌旗尽皆隐匿；诸军备守城铺，如有妄行出入，及高声言语者，立斩！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上楼前，凭栏而坐，焚香操琴。②却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执尘尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我军若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相玄机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”后人有诗赞曰：③瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。④十五万人回马处，土人指点到今疑。1．两个故事都是按照事情发展的顺序来写的，请你根据故事内容完成下面的导图。

①阅读【选文一】，梳理诸葛亮借箭的路线图。（填序号）②阅读【选文二】，梳理故事内容。

起因：____________________，而蜀军城中只有两千五百兵马。

经过：诸葛亮____________________，营造出一派祥和的氛围。

结果：____________________，诸葛亮已让关兴、张苞在北边小路等候迎战。

2．阅读【选文二】，请你联系上下文猜测句中加点部分的意思。

①众官听得这个消息，尽皆失色。______________________

②众官无不骇然。_________________________

③如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。_______________________

3．同学们对【选文二】中的一个句子产生了争议，请你选出分析正确的项（

）（多选）

次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”A．这句话引出了后文司马懿对于自己退兵的解释，推动了情节的发展。B．这处有关司马昭的语言描写可以直接删掉，不会对文章有什么影响。C．用司马昭的话来衬托司马懿的多疑，侧面表现出了诸葛亮善于洞察人心。D．这句话运用了语言描写，从司马昭的话语中可以看出他一点军事知识都不懂。4．两篇选文中均有人物的不同的“笑”，请你联系上下文，揣摩人物“笑”背后的想法。

【选文一】中“诸葛亮笑着说”，诸葛亮心里还会这样想：______________________

【选文二】中“懿笑而不信”，司马懿心里会这样想：_________________________

【选文二】中“果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴”，孔明心里会这样想：______________________

【选文二】中“孔明见魏军远去，抚掌而笑”