新疆和田地区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

新疆和田地区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.10.阅读准备。静心才能安然阅读，请平静心情，用楷书书写古诗《观书有感》，做到书写认真，格式正确，行款整齐，字迹美观。朱熹诗为有源头活水来。问渠那得清如许？天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开，观书有感评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据情境写诗词警句。

（1）爱国是古诗中重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“__________________，_______________”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“_______________，______________”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“_______________，_______________”的真诚劝告。

（2）马上就要期末考试了，大部分同学还是学习倦怠，上课无精打采，老师就语重心长地念着岳飞的名句“________________，_________________，空悲切”来教育我们。

（3）每当我吃饭不小心将饭菜撒到桌子上时，爸爸一定会用朱用纯的名句教育我：一粥一饭，___________；半丝半缕，____________。

（4）无论是学习还是做事，我们都应该谨记：“________________，___________，是知也。”

（5）珍惜时间就是珍爱生命。葛洪提醒我们“___________，不弃功于寸阴”；毛主席则教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战：“一万年太久，_____________。”2）.积累填空。

（1）_______________________，但悲不见九州同。

（2）_______________________，西湖歌舞几时休？

（3）我劝天公重抖擞，________________________。

（4）少年自由则国自由，少年进步则国进步，________________________，________________________。

（5）红日初升，_____________。河出伏流，_____________。_____________，鳞爪飞扬。_____________，百兽震惶。3）.把下列四字词语补充完整，并选词填空。

政(

)人和

众星(

)月

民不聊(

)

生灵涂(

)

举世(

)名

兵(

)马乱

国(

)民安

(

)居乐业

上面词语中，描写国家安宁、人民生活幸福的词语有___________、_________、___________，请再写两个这类的词语___________、___________。4）.写同音字。

【mù】爱()

日()

()地

()布5）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。地道战成功的关键是：_____________________________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的注音全部正确的一项是（

）A．计谋（móu）秉性（bǐng）B．桅杆（wéi）踌躇（chōu）C．呲牙（ci）弓弩手（nú）D．牛犊（dú）窈窕（tiāo）2）.下列加点词语解释不正确的一项是（

）A．却看妻子（妻子和孩子）愁何在，漫卷诗书喜欲狂。B．孔君平诣（拜访）其父，父不在，乃呼儿出。C．三万里河（指黄河）东入海，五千仞岳（指华山）上摩天。D．昼出耘田（在田间播种）夜绩麻，村庄儿女各当家。3）.下面诗句中，没有运用托物言志手法的一项是（）A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C．儿童相见不相识，笑问客从何处来。D．居高声自远，非是藉秋风。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但它是那么亲切，那么难忘。

这句话在表达上运用了____________手法，我也可以照样子写一句：______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线，给生字选择正确的读音。

镶

jùn

嵌

xiāng

骏

jué

膘

chù

垠

qiàn

爵

biāo

悠

yōu

畜

yín2）.根据课文内容连线。

武松

善于思考

《祖父的园子》

《史记》

船长

憨厚老实

《田忌赛马》

《呼兰河传》

孙膑

勇武机敏

《杨氏之子》

《小兵张嘎》

祥子

临危不惧

《摔跤》

《世说新语》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()田忌照孙膑的话，调换了一下马的出场顺序。

()田忌和齐威王第一次赛马，三场都输了。

()孙膑看了这次赛马，认为田忌可以取胜。

()田忌觉得很扫兴。

()第二次赛马，田忌果然赢了齐威王。2）.根据课文内容，给句子排序。

(

)诸葛亮用草船向曹操借箭成功。

(

)诸葛亮请鲁肃帮助他。

(

)周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造十万支箭来为难他。

(

)诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

(

)鲁肃为诸葛亮做好借箭的准备工作。

(

)诸葛亮立下军令状。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“就这样，我有了第一本长篇小说……”《慈母情深》这篇课文的结尾不仅交代了事情的结果，还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.品读诗句，完成练习。

明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

1．这四句诗描绘的是山间__（季节）__（时间）的景色。其中“_”一句描绘的是静态的景物，“___”“___，___”三句描绘的是动态的景物。

2．发挥想象，用自己的话写出这四句诗描绘的景象。

___________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.5.习作表达。严肃的脸、自信的脸、微笑着的脸、布满皱纹的脸……一张张熟悉的面孔令人难忘。请你以“难忘那张ㅤㅤ的脸”为题，完成一篇习作。要求：将题目补充完整，再通过一件具体的事例，写出人物的特点。字数400字左右，文中不要出现真实的人名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。手指（节选）【语段一】大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。【语段二】手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。1．【语段一】中描写大拇指外形的句子是__________，作者这样表达的好处是___________。

2．【语段一】中的“死力抵住”“__________”“_________”等词语，生动地塑造了大拇指________的形象。

3．【语段二】中把_________和________进行对比，阐明了__________的道理。下列事例中，与此主旨不符的一项是()。

A．在中国女排主攻手朱婷和其他球员的共同奋斗下，中国女排取得了傲人的成绩。

B．神州十六号载人飞船成功对接空间站组合体，3名航天员将从神舟十六号载人飞船进入天和核心舱。

C．在大扫除中，同学们有的擦黑板，有的扫地，有的倒垃圾，通力合作，不一会儿就把教室打扫得干干净净。

4．你觉得大拇指具有怎样的品质？由此，你想到了生活中的哪些人？

_____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我能给词语选择恰当的解释（把序号填在括号里）。

冒：①向外透,往上升；

②不顾（危险恶劣环境等）；

③冒失，冒昧；

④冒充

（1）傍晚，农家小院冒着缕缕炊烟。(

)

（2）今天我不该冒犯爷爷。(

)

（3）地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。(

)

（4）这个人想冒名顶替。(

)2）.给带点的字选择正确的读音，用“√”画出。

磁石（cíchí）

抖擞（sǒushǒu）

鱼鳞（línlíng）

垂蔓（mànwàn）

瓷器（cíchí）

汤勺（sáosháo）

浸水（jìnjìng）

树冠（guānguàn）评卷人得分12、语言