广东省茂名市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

广东省茂名市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

shèshìdù

zhìliáo

xiēliáng

mánglù

xiázhǎi

jūnliè

zhǐxiè

qǐdí

jǐbèi

xīnsuān

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把词语补充完整，并选词填空。

(

)

()当然

不(

)

其(

)

负(

)请(

)

(

)

(

)之宝

(

)心(

)力

(

)口不(

)

无穷无(

)

难以(

)

(

)

（1）和氏璧是___________，秦王很想得到它，但是__________以城换璧的事。

（2）只要我们___________，美丽的“中国梦”一定会实现。

（3）真是让我们____________，他居然会犯这样的错误。2）.根据课文内容填空。

（1）一排排搭石，任人_______，任人_______，它们联结着_____________，也联结着_____________的情感。这句话赞扬了搭石_______________的精神和乡亲们__________________的美好品质。

（2）《将相和》一文中“将”指__________，“相”指___________，“和”是_________的意思。课文以_____和_____之间的矛盾为背景，记叙了___________、______________、________________三个故事，写出了将相之间由_______到______的过程，表现了他们以_________________为重的情怀。

（3）《什么比猎豹的速度更快》是一篇介绍事物运动速度的_____________。告诉了我们两条腿动物中__________跑得最快。陆地上________跑得最快。科学家认为________的传播速度是最快的。

（4）现在不少同学沉迷于手机网络游戏，严重影响到了学习。我们可以用岳飞《满江红》里的“________________”和毛泽东的诗句“__________________”来劝他们珍惜时光，好好学习。

（5）我还知道东晋葛洪的名句“_________________”和晋代陶渊明的“_______________”都是在告诉我们时间的可贵，希望我们珍惜时光。3）.回顾课文内容。

下面是五（1）班小朋友的对话，请结合自己的理解，把对话补充完整。

林林：本单元我们所学的《太阳》和《松鼠》都是___________（体裁），那么它有哪些特点呢？

兰兰：它为了把抽象复杂的事物说得清楚明白，往往会使用_________、________、_________、________等说明方法。

方方：它通常会抓住事物___________进行具体说明。

涵涵：它的语言风格多样。《太阳》一课语言___________，而《松鼠》一课语言___________。无论哪种风格描述都要_________、_________、___________。4）.根据课文内容填空。

（1）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌______,减之一分则嫌______，素之一忽则嫌______，黛之一忽则嫌______。

（2）美哉，我少年中国，_______________！壮哉，我中国少年，_______________！

（3）______________________，家祭无忘告乃翁。

（4）山外青山楼外楼，______________________？

（5）____________________，流响出疏桐。居高声自远，____________________。

（6）莫等闲，_________________，________________。

（7）九州生气__________，万马齐喑究可哀。___________________，___________________。5）.根据课内外阅读积累填空。

（1）书中有景。它是清少纳言笔下的“夕阳________西山时，动人的是________朝窠里飞去”，是王维笔下的“________，清泉石上流”。这两句景物描写都属于________描写。

（2）读书有法。古人这样循循善诱——________，不耻下问；读书有三到，谓________、________、________。

（3）读书明理。朱用纯用“________，________；________，________”来教育我要懂得珍惜。懒惰懈怠时，我用葛洪的话“________，________”劝勉自己。

（4）读书有得。本学期，我在课外读了许多民间故事。其中，让我印象最为深刻的是《________》，因为________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，与其它三个表达的意思不同的是（

）A．国泰民安B．人寿年丰C．大惊小怪D．太平盛世2）.下面词语中加点字的注音不正确的一项是（

）A．签字（qiàn）B．包袱（fu）C．难堪（kān）D．牲畜（chù）3）.【丰富图书角】五年级打算在班级图书角添置一些古典文学名著，最合适的组合是（

）A．《西游记》《丰子恺文集》《红楼梦》B．《三国演义》《水浒传》《呼兰河传》C．《红楼梦》《三国演义》《俗世奇人》D．《西游记》《史记》《儒林外史》评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.体会下面句子表达的特点，根据情境，仿照例句写一写。

例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。

跑道上，_______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.书香少年，古诗连线。即遣花开深造次便插疏篱却甚真肯与邻翁相对饮野老墙低还似家即防远客虽多事飞扬跋扈为谁雄手种桃李非无主隔篱呼取尽余杯痛饮狂歌空度日便觉莺语太丁宁2）.把作家、作品搭配起来。

《三国演义》

《水浒传》

《彭公案》

《济公传》

《施公案》

佚名

贪梦道人

郭小亭

罗贯中

施耐庵评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排列成一段完整的话

________有一次，我输入了图案程序，电脑大嘴巴上出现了“错了”。

________我想：电脑也许会有失误。

________我的新朋友办事一丝不苟。

________我的朋友见我噘起嘴，就不停地发出“嗒嗒”的警告，仿佛在说：“请仔细检查！”我憋了一肚子气，但还是认真地检查，发现了错误。

________我顿时呆住了，检查一下程序，没错。

________我连忙改正了程序，电脑大嘴巴上立刻显示出正确的图案来。2）.按一定顺序调整句序，在句前括号里标上正确的序号。

(

)到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

(

)所以，人们叫它瓶子树。

(

)在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。

(

)雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

(

)这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《梅花魂》以“梅花”为线索，回忆了“我”童年时代的经历，表达了“我”的外祖父对家乡的思念以及对祖国的眷恋。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.回忆《长相思》按要求回答问题。长相思山一程，

，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，

，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1．把这首词补充完整。

2．这是一首词，“长相思”是______，作者是清朝的______。

3．“故园无此声”中的“故园”是______，“此声”是指______。

4．这首词上阕描写的是______，下阙描写了诗人______。

5．结合词句，展开想象，夜深了，诗人站在军帐外，他在望着何处？心里又在想念谁？

_____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

写一件自己成长过程中印象最深的一件事，要把事情的经过写清楚，特别是事情发生时自己的表现要写具体，要能反映出自己的内心。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。①小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。②“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”③“是住在金山上的吧。”④“去太阳上有路吗？”⑤“当然有的。”⑥“啊，那怎么个走呀？”⑦奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”⑧奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。⑨可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”⑩这却使我们莫名其妙了。⑪“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顾着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”⑫我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！⑬奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。正是在这种翠登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”⑭我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。⑮“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”⑯奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”（贾平凹《太阳路》，有删改）1．“那苗儿长①（zhǎngcháng）得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②（zhǎngcháng）出一大截来。”结合句意，在括号中给正确的读音打“√”，再分别说说划线的句子中加点的两个“长”的含义。

①那苗儿长得生快：

②一次比一次长出一大截来

2．“我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿”是因为______；种子发了芽，我们“高兴地大呼小叫”则表现了“我们”______的心情。

3．文章的最后一小节奶奶说：“将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”这里的“太阳”是指______，而“太阳路”其实就是指______。

4．奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。”是比喻人生的路上会遇到______，我们应当______。作者把奶奶的这段话写在文章的结尾有什么作用？

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