三年级英语上册 第13讲unit6Happybirthday【2】（学生版无答案）（人教PEP）

个性化辅导教案教案课题Unit6Happybirthday教师姓名学生姓名上课日期学科英语适用年级四年级教材版本人教版学习目标掌握Unit6的重点语法知识点重难点正确运用Unit6的重点语法知识点课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议：按字母表顺序，以正确格式书写26个字母的大小写。核心句型1.—Howmanyplates?(你要)几个盘子?—Five.五个。解读:这是询问物品数量多少及答语的句型。howmany意思是“多少”,可以对可数名词的数量提问,后面一定要接可数名词的复数形式。2.—Happybirthday.生日快乐。—Thankyou.谢谢。解读:祝贺生日快乐的用语及回答。happybirthday是广泛使用的生日祝福语。其后可以接“to+某人”来具体说明祝福生日快乐的对象。针对别人的祝福,我们一定记得表达感谢thankyou。3.—Howoldareyou?你几岁(了)?—I’msixyearsold.我六岁(了)。解读:用于询问年龄。howold意为“多大;几岁”,用于询问别人的年龄。答语中的yearsold可以省略,也可直接用数字回答。4.I’msixyearsold.我六岁(了)。解读:用于表达自己年龄的句型。I’m是Iam的缩写形式。了解句型1.Thisone,please.请给我这个。2.It’ssofun!太有趣了!解读:fun的意思是“娱乐;乐趣”。it是主语,is是be动词。3.Showmeseven.出示七。解读:showsbsth意为“展示某物给某人看”。也可以说showsthtosb。4.There’sZoom!祖姆在那儿呢!解读:此句是描述某地有某人或某物的句型。be动词要随主语的变化而变化。5.Surprise!意外惊喜!解读:surprise是一个常用词,它既可用作名词,也可用作动词。一、数一数，选择下列物品个数的英文写法。(30分)()1.A．oneB．ten()2.A．threeB．four()3.A．threeB．two()4.A．fourB．five()5.A．fiveB．ten二、根据图片选择正确的选项。(18分)()1.Showme________.A．twoandthreeB．oneandtwo()2.Showme________.A．fourandfiveB．fiveandthree()3.Showme________.A．threeandfourB．twoandfour三、选择恰当的答语。(12分)()1.A．Happybirthday.B．Thankyou.()2.B．Four.四、根据所给数字圈图形。(40分)1．two2．△△△one3．□□□□□□five4．○○○○○three5．⇨⇨⇨⇨⇨⇨four五、请找出下面句子的中文意思，将其编号写在前面的括号里。 (   )1、Touch the ground.               A.交叉你的脚。 (   )2、I like blue.                    B.让我们说话。(   )3、Cross your legs.                C.摸地板。 (   )4、Look at me.                    D.我喜欢蓝色。 (   )5、Let’s talk.                   E.看看我。一、写出下列数字相对应的阿拉伯数字 1、  two (  )   2、 five (  )    3、one (  )   4、seven (  )  5、 ten (  )    6、 three (  )   7、eight (  )  8、four (  )  9、 six(  )    10、 nine(  )  读算式,选答案,将序号写在横线上。  A．six            B. seven            C. three     D. five           E. ten               F. eight  1. two + four =__________        2. nine ÷three =___________ ÷3. four + ________= nine     4.seven + three =___________ 5. _______ - one = six           6.two ×four =_____________ 将右栏答语前的序号填在左边的括号内。  （     ）How old are you?               A. Ten gifts.  （     ）How many gifts?                B. Sure. Here you are.  （     ）May I have a look?           C. Thank you.  （     ）Can I have some juice?   D. I’m fine, thank you.  （     ）How are you?            E. Great!  （     ）This is for you.              F. Thanks.  （     ）Happy birthday!               G. OK. Here you are.  （     ）Let’s eat the cake.        H. I’m 10. 四、阅读短文，判断对错。（10分）Therearefivepeopleinmyfamily-myfather,mymFother,mysisterKate,mybrotherJackandI.Myfatherisateacher.Heistall.Helikeslions.Helikeswatermelons.Mymotherisafarmer.Sheisshort.Shelikestofeeddogsandchickens.Shelikeseatingstrawberries.Jack,KateandIareallstudents.Jacklikesmonkeys.KateandIalllikepandas.Becausewelovepeace.(和平)（ ）1.Therearesevenpeopleinmyfamily.（ ）2.Myfatherlikeseatingwatermelons.（ ）3.Mymotheristall.Shelikestofeedchickens.（ ）4.Jackismybrother.Helikesmonkeys.（ ）5.MysisterKatedoesn’tlikepandas.课堂检测听课及知识掌握情况反馈：_________________________________________________________.测试题(累计不超过20分钟)__