三年级英语下册 单元知识梳理-Unit 4 Where is my car（人教PEP）

PEP英语三年级下册Unit4知识梳理【单元语音归纳】字母发音发音要领口型例词o/ɒ///ɒ/是短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。dog,box,orange,body【重点词语盘点】1.on在......上2.in在......里3.under在......下面4.chair椅子5.desk书桌6.cap帽子7.ball球8.car小汽车9.boat小船10.map地图11.gohome回家12.sillyme我真傻13.haveagoodtime玩得开心点【重点句型再现】1.Let’sgohome!我们回家吧！——句型结构：Let’s+动词/动词短语!2.－Whereismypencilbox?我的文具盒在哪儿？－It’sinyourdesk.在你桌子里。——句型结构：Whereis+单个物品？3.Sillyme!我真傻！4.－Isitinyourtoybox?它在你的玩具箱里吗？－Yes,itis.是的，它在。——句型结构：Isitin/on/under...?Yes,itis.是的，它在。No,itisn’t.不，它不在。5.Haveagoodtime!玩得开心点！【核心知识速记】速记单词⑴Boys,书桌desk在哪里？Here,here,在这里。Girls,椅子chair,chair在哪里？Here,here,在这里。在……里in,in做一做，in,in这样做。在……上on,on做一做，on,on这样做。在……下面under,under做一做，under,under这样做。⑵戴上帽子cap,拿着地图map,开着小汽车car去旅游。到了目的地，有一条小河。我拿着球ball,坐上小船boat,到对岸去玩ball。真快乐！Ihaveagoodtime.速记句式1.提建议的句型句型结构：Let’s+动词/动词短语!此句型用于向对方提出自己的建议。“let’s”是“letus”的缩写形式，意为“让我们”。对于Let’s…提出的建议，如果你同意建议的内容，可以回答OK!（好的！）Great!（太棒了！）；如果你不同意对方的建议，可以先说sorry,再说明原因。例句：－Let’sgohome！我们回家吧!－OK!好的！2.询问单个物品位置的句型及答语句型结构：问句：Whereis+单个物品？答句：It’s+介词短语.问句用于询问单个物品的位置，疑问词where意为“在哪里”，whereis可以缩写成where’s。答句用于回答单个物品的位置。“It’s”是“itis”的缩写形式，it用于问句中提到的物品，也可以直接用单个物品。例句：Whereismypencilbox?我的铅笔盒在哪儿？3.Sillyme!的用法“Sillyme!”意为“我真傻！”。当你发现自己处于尴尬的境地，可以用“Sillyme!”来自我解嘲；或当你为自己的行为感到懊悔时，也可以使用它来表达自己的心情。例句：－Whereismypencil?我的铅笔在哪里？－It’sinyourhand.在你手里呢。－Sillyme!我真傻！4.猜测物品位置的句型及答语句型结构：问句：Isitin/on/under...?他/她是你.的.....吗？答句：Yes,itis.是的，它在。No,itisn’t.不，它不在。这是一个一般疑问句，用于猜测物品位置的句型。it指前面提到过的某物，也可以替换成所问的具体物品。例句：－Isitinyourtoybox?它在你的玩具箱里吗？－Yes,itis.是的，它在。5.Haveagoodtime!的用法本句是口语中常见的祝福用语。是当对方去参加宴会或晚