三年级语文上册 《阅读理解》专项练习题 （含答案）(2)（部编版）

部编三年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）捡硬币中心广场上躺着一枚面值为一角的硬币，很脏且略显旧色，看来它待在那里颇有一段时日了。广场很大很美，所以来的人很多，但那枚硬币仍然孤零零地躺在那里无人问津。突然，一个小男孩发现了那枚硬币，他兴奋不已，想把它捡起来。离他不远处的奶奶说：“乖孙子，别捡，太脏了。我这儿有，过来，奶奶给你。”说完，老奶奶从裤兜里掏出了一枚硬币。我也看见了那枚硬币。说实在的，我很想捡，可是众目睽睽之下，只好打消了这个念头。我装作漫不经心的样子从硬币的旁边走过。这时，广场上来了一个年轻人，看样子很有钱的那一类。他正拿着相机到处拍照。他走着走着，看见了那枚硬币，顿时像发现新大陆似的捡起硬币，然后拿出纸巾小心地擦拭着硬币上的污垢，擦干净后，把硬币放进了口袋。他自言自语：“一角钱也是钱。可是为什么没有人肯捡起这枚硬币呢？”(有删改)1．联系上下文理解词意。无人问津：______________________众目睽睽：______________________漫不经心：______________________2．请各用两个成语来形容人物的神情和心理。(1)形容老奶奶：________________________(2)形容年轻人：________________________3．写出下面词语的近义词或反义词。近义词：小心（______）兴奋（______）反义词：干净（______）小心（______）4．如果要形容广场上人很多，你能想到哪些词语？试着写出两个。____________________________闻鸡起舞晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。5．短文共有（____）个自然段。主要讲了晋朝青年（__________________）的故事。6．“闻鸡起舞”的意思是____________________。我还能写出带有动物名称的成语（至少2个）___________________7．写出短文中祖逖刻苦练功的句子。_______________________________。_______________每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进、到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。8．认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。刚强——（________）承受——（________）苦恼——（________）9．每年五月的第二个星期天是什么节日？_________________________________________________________________10．小姑娘为什么买白石竹花呢？________________________________________________________________11．短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。___________________________________12．请你给文章加个题目，写在文前的“——”上。13．做最好的自己上小学三年级时，我们班评选班干部，我连小队长都没评上，只被老师选上当数学课代表。我伤心极了，回到家，扑到爸爸怀里大哭起来。爸爸问：“你想当什么呢？”“我想当大队长！”爸爸抚摸着我的头说：“那从现在开始，当好你的课代表吧！”我记住了爸爸的话，努力做好课代表。上四年级时，我当上了小队长。爸爸平静地说：“从现在开始，当好你的小队长吧！”我按照爸爸的话去做，到了五年级，我真的当上了大队长。爸爸高兴地说：“孩子，你现在最重要的是当好大队长！”爸爸的鼓励让我明白：做最好的自己，才能走向成功！（1）“我”的愿望是什么？_____________________________________________________________________（2）爸爸对待“我”前后态度有什么变化？_____________________________________________________________________（3）“我”明白了什么？_____________________________________________________________________鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。14．选段是围绕“_____________”这句话来写的。15．从“____、_____、____”等词语中可以看出鱼的数量多、种类多。16．对画“~~~~”的句子理解正确的是()A．西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。B．这是一种夸张的说法，说明西沙群岛的海里鱼非常多。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。17．第一自然段从____方面写了翠鸟的样子，“____、____”两个词语整体概括了翠鸟外貌的特点。18．第二自然段中，“我”接连发问，有什么作用？____________________________________19．用“__”标出翠鸟捕鱼的动词。这些动词表明翠鸟______。20．文段表达了作者怎样的思想感情？_____________________________7月22日星期三晴阿英妹妹昨天到我家来了。阿英是个苗家小姑娘，家住贵州山区。她告诉我，是我妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。阿英很勤快，总是帮妈妈干活，她很好学，不是看书就是问问题。昨天晚上，我又做了个梦，梦见妈妈带我去买那条裙子。我没让妈妈买。我说把钱省下来，可以买好多书。在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。21．下列关于日记格式的说法不正确的一项的是（）A．日记在第一行居中位置写上日期、星期几、天气情况。B．日记正文的格式和习作一样。C．日记在正文结尾处的偏右方要写上自己的名字。22．下列关于日记内容的说法不正确的一项是（）A．日记内容必须真实，可以把当天看到的、听到的、想到的，特别是自己做过的有意义的事情记下来。B．可以写一景、一物、一人、一事，也可以写一点感想。C．小明把早晨几点起床、几点刷牙、几点吃早饭都记叙得很清楚，他觉得非常真实。卖火柴的小女孩（节选）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和（huohé）自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗（gěnggēng）。23．以上文字选自课文《卖火柴的小女孩》作者是____（国家）的_______（人名）。24．用简洁的语言概括选文的内容。________________________________________________25．找出表示小女孩幻想的句子，用“”画出来。这段话里，小女孩的现实处境与幻想中的生活形成，更衬托了小女孩现实生活的，这里表达了作者对小女孩的深切。26．读了这段文字，你有什么感受？___________________________________________________水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴，一场热闹的音乐会便开始了………………所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首欢快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。27．请先在文中横线上补充词语，读一读，照样子再写两个。____、________、__________、_______28．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。照样子，仿写一句话。_________________________29．请用“﹏﹏﹏”画出能概括这段话意思的语句。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里（）地响，雷云拍着大手，这时，花孩子们便穿了（），（），（）衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样的急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈—样。30．给加点的字注音。碰触（_____）衣裳（_____）猜得出（_____）31．按原文填空。32．仿写词语急急忙忙：（_____）（_____）（_____）（_____）33．《花的学校》中花孩子在天上的家是怎么样的，请通过想象加以描述。_______________________________________《读不完的大书》（节选）我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。植物的开花、结籽，暑（）荣（），有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。34．给加点字选择正确的读音。不仅（______）A．jǐnB．jìn遐想（______）A．jiǎB．xiá35．在括号里填上合适的词语。一（_____）棕榈一（_____）画册（________）的天空（_________）的奥秘36．（多选）文中详细写了（____）A．蚂蚁B．桃树C．竹子D．橘子树37．文章为什么把大自然比作“读不完的大书”？（用文中的语言回答）______________________。38．对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的？_______________________。39．如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词，应该是_________和_________，组成的词语是______________________。40．加点的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是_________________。41．文章对大自然中万物的描写有详有略，看一看第二、第五自然段详细描写的各是什么？突出了事物哪方面的特点？_____________________________红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”42．青头想了什么办法救出红头的？用“”在文中画下来。43．照样子，写词语。笑眯眯（笑AA式）_______、_______、______44．联系全文，我知道了牛有（____）个胃，只有第（____）个胃管消化。45．用两个词形容一下“青头”________、________。46．从这篇故事中你感受到：真正的朋友是_______________的人。追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子在猛追着空中越飞越远的一只断线的风筝……“你们俩要是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只能飞的老鹰吧!你们准能把风筝逮住。”几个过路的人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他们长大以后，仍继续研究飞行原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明者，正是二十多年前奋力追赶飘荡在空中的断线风筝的两个美国孩子——菜特兄弟。47．“追赶风筝的孩子”指的是谁？_____________________________________________________________________48．“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”句中“科学的幻想”指什么？“现实”指什么?这句话告诉了我们什么？_______________________________49．有很多科学家为了实现自己的幻想都经过了勤奋努力。你能再写出几位吗？他们是怎样努力的呢？_________________________________________英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。50．用“____”画出英子上台前的样子。这时她心里会想：“___________________。”51．教室里响起的第一次掌声，包含了同学们对英子的（____），第二次掌声包含了同学们对英子的（____）。A．嘲笑B．鼓励C．赞赏D．同情52．英子有一群____________________的同学。破瓮救友司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。53．解释下列加点字在文中的意思。①光持石击瓮破之（__________）②众皆弃去（____________）③儿得活（__________）④群儿戏于庭（____________）54．用“/”标出下面句子的朗读停顿。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。55．翻译下面的句子。（1）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。________________________（2）一儿登瓮，足跌没水中。___________________56．“破瓮救友”的故事反映了司马光的____________。参考答案1．这里指没有人过问、理会。形容大家的眼睛都注视着。随随便便，不放在心上。2．不屑一顾漠然置之小心翼翼如获至宝3．谨慎快乐肮脏粗心4．人山人海比肩接踵5．3祖逖6．比喻志士及时奋发鸟语花香鹤发童颜鹤立鸡群7．从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。8．刚毅承担烦恼9．母亲节10．因为小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花，而白石竹花价格便宜。11．能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们的身上。12．红石竹花的秘密13．（1）当大队长。（2）略（3）做最好的自己，才能走向成功！14．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了15．成群结队各种各样数不清16．B17．色彩美丽漂亮18．写出了翠鸟这位“不速之客”带给“我”的遐想之多，也引发读者思考。19．冲飞衔吞捕鱼速度快20．对翠鸟的喜爱21．C22．C23．丹麦安徒生24．小女孩擦燃了一根火柴，在幻觉中她感到自己坐