最接地气的家长发言稿五年级

最接地气的家长发言稿五年级最接地气的家长发言稿五年级篇一尊敬的校领导、老师，各位家长：大家好！首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢！学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。学校要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下几点介绍。一、家长是孩子的首任老师我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用？有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。二、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到高中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。三、发现不足，及时补习比如她在读初中的时候数学很不好，我就从初一到初三利用假期的时间请人帮她复习巩固，一开始她也不肯去，我就给她做工作，去了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的情况下还是不肯漏下。补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也特别感兴趣了，会去钻研、会去攻读。四、学习和休息相结合学习累了给她适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带她到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。她在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让她有个安静的学习环境。我每个月还订了两份杂志，开拓她的课外知识面，里面的文章很有教育意义。五、家长和孩子要多沟通和交流沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我女儿的性格很内向，胆子也很小，她有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之处。来骆驼中学学习的第一阶段她也对我说，有时候还不能适应高中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励她，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。六、培养孩子独立生活能力我女儿成熟的比较早，从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就给她一个闹钟，让她自己起床，到外面吃早餐，然后去上学，中午在学校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过马路，这时候我单位的工作也很忙，身体又不好。这样慢慢得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。我有时候外出开会，要好几天不回家，我跟女儿商量，要么叫外婆来住几天，她说不用，我自己能行，就这样她一个人在家也能把自己照顾好。最后我有一个请求，现在孩子在学校住读每星期回家一次，与家庭接触的机会少了，希望老师有机会跟学生多交流和沟通，以加强师生的感情，我相信这样对学生成长和学习肯定会有很大的帮助。最接地气的家长发言稿五年级篇二尊敬的各位领导、各位家长，可爱的宝贝儿们、老师们：大家好！首先感谢幼儿园各位老师们抬爱，有机会站在这个舞台代表家长讲话，我感觉非常的荣幸，我是小二班的家长，孩子们从牙牙学语到现在可以自主的吃喝玩乐，离不开老师们的教导和关爱，所以要感谢各位老师们的付出。感谢你们的忍耐，教导可以让孩子的幼儿园生活丰富多彩。现在每个家庭基本都只有一两个宝贝儿，宝贝儿去哪儿上幼儿园，作为家长的我们一般都会提前半年就开始考察，我和所有妈妈们一样，为选择幼儿园而头疼，经过多方考察我们最终选择了咱大地幼儿园，把孩子交给她们，我放心，因为这里硬件设备不管更新，老师们年轻有朝气而且每天我看园长都会给老师们开各种总结会，探讨心得，她们教学理念先进而且方式灵活多样，并且孩子们都养成了饭前洗手的好习惯，还会制作各种手工，还有特色课奥尔夫音乐以及舞蹈课。每周饭菜也换着样的吃。还不定期的组织亲子活动，像端午节、六一、挖地瓜、植树，这些活动无形中就拉近了孩子们和家长们以及老师们的距离。孩子长了知识又调动了热情，还提供了视频可以全天不间断的观看孩子们的动态。所以我希望作为家长们能够多多给孩子一些表扬和鼓励、和孩子多沟通、多交流，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培养孩子的自理能力，和孩子们交朋友，在教育孩子的同时与他们共同成长。最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！谢谢大家！最接地气的家长发言稿五年级篇三亲爱的老师们，家长们，朋友们：大家好！我们现在都三十多岁了，但是为了一个共同的愿望，我们今天坐在五班(二班)，我很高兴能和大家分享我教育孩子的经验。其实说我要做典型演讲，真的很离谱。因为我的孩子在同学中很普通，不会引起注意。只是这学期通过大家的努力他有了一些进步。前天，儿子放学回家，兴奋地对我说：“妈妈，我有好消息告诉你。老师说下周开家长会，让你写稿子在会上发言。”我先是一愣，随即问他：“为什么是好消息？”他说不出原因，但他很着急：“我说好消息就是好消息！”看着儿子稚嫩的脸，看着他一点一点取得的进步，我不禁又感到欣慰。如果真的要总结什么，只能说是“不劳无获，让我们和孩子一起走”。我们每个父母都有一个美好的愿望，就是希望自己的孩子能成为成龙心中的凤凰，但由于个体差异，并不是所有人都幸福。我也很羡慕一些家长——孩子有天赋，聪明，听话，体贴，不需要大人操心。但是，还是要接受现实，解决燃眉之急。以我为例。我非常了解我的孩子。他聪明、顽皮、顽皮。我教育孩子的经验告诉我。没有不聪明的孩子，只有不是好父母的”。我主要从以下几个方面努力：第一、制定帮助计划，多陪陪孩子，多交流。每个人都很懒，小孩子贪玩是自然的，我们大人也是。一天工作下来，你也想休息一下，和朋友打牌，或者上网打游戏……因此，我们不应该一味地批评孩子的贪玩行为，而应该鼓励他在玩耍前完成手头的学习。每天检查作业，抽查功课，做“错误的问题集”。父母有时候还是要做出牺牲，陪孩子看书看电视，让孩子感受到你的关心和爱护，我相信“如果你输了，你会得到”你会发现孩子的心离你很近，孩子变得懂事，你会发现你付出的是值得的。以前，我儿子不喜欢和我们交流。他没有主动说什么。他问的时候不知道。他不想成为一个有献身精神的人。多问了几个问题，他慢慢观察，学会思考。现在，他主动告诉我在学校发生了什么。回到家，他像小鸟一样围着我叽叽喳喳，总有说不完的话。第二、多和老师接触，掌握孩子在学校的现实表现。儿子上课注意力不集中，爱小动作，说话有小毛病。孩子知道我们很关心他的学习，所以他经常“好消息不是坏消息。等你考过或者被老师表扬了，没进家门会被告知。如果你做错了什么，或者被批评了，可以隐瞒。他的许多糟糕的表演都是由同学们表演的“小报告”我刚发现。在家里，在大人的控制下，安静听话。但在我们的视线之外就像一匹僵硬的马“野马”。记得上学期那孩子因为上课说话被扣分被老师严厉批评，座位被换到教室最后一排的角落，却不敢跟我说这件事。每天都问他在学校过得怎么样，他总是简单的说。直到最后，老师催促家长在纸条上签字。他只是硬着头皮拐弯抹角地告诉我。后来联系了老师，我们及时了解到了孩子在学校的这些坏习惯。通过交谈和推理，我们可以说“把善良和力量结合起来”他知道了自己的错误，并说他必须改正。为了激发孩子勤奋学习和积极向上的精神，我们在老师的指导下，给他找了一个成绩比较好的同学偷偷成为学习对手，让他有一个努力的目标。就这样，儿子的学习变得更有活力了，每次考试都和对手比成绩，找出差距。出差的机会比较多，但最让我担心的是孩子的学习。每天晚上，我都打电话问他学习和生活的情况，联系老师，寻求他的帮助。三、及时肯定孩子的进步，不要期望太高。这是我从老师那里学来的。我记得在我的孩子上三年级之前，他总是充满自信地说：“简单，考个百分百没问题！”但是由于他的粗心，他没有在每次考试中得满分。后来，孩子可能意识到我们对他的期望很高，他每次都让我们失望，所以他渐渐失去了自信。问他能考多少分，他说不知道。我和他爸爸发现这个症状后，及时和他聊了聊，说“只要他尽力了，即使他考不好我们也不会怪他”。我们在适当的时候把目标调整到了90分。“每次考试分数在90分以上的将获得奖励，比上一次考试有进步的也将获得奖励”，而他平时的作业也包括在奖励范围内。经过一段时间的实验，他尝到了努力学习的甜头，精力越来越旺盛。他从以前害怕考试变成了期待考试。四、培养健全人格，鼓励他参加集体活动，增强集体荣誉感。我的孩子曾经很优秀。他缺乏自信导致他在公共场合非常胆小，不敢大声说话，害怕引起别人的注意，甚至上课回答老师的问题听起来像“蚊子嗡嗡叫。我们有兴趣培养他，比如去外地，我们鼓励他向人问路；在酒店，需要他跟服务员本人协商什么；在学校，他被鼓励为班级争光，为同学服务，以锻炼他的勇气。这学期，他成了班里的班组长，每周都站在讲台上当着全班同学的面看小组学生的出勤成绩。第一次回来，孩子告诉我：“妈妈，当我在讲台上讲话时，我的腿在颤抖，当我读乐谱时，我的声音在颤抖，在第二次和第三次