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文档简介

2025届河北省隆华存瑞中学物理高一上期中综合测试模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、如图所示,两个物体A、B的质量均为1kg,各接触面间的动摩擦因数均为0.3,同时用F=1N的两个水平力分别作用在A、B上,则地面对物体B,B对物体A的摩擦力分别为(取g=10m/s2)()A.6

N,3

N B.1

N,1

N C.0,1

N D.0,2

N2、两个相同的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的第三根细线连接A、B两小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示,如果不考虑小球的大小,两球均处于静止状态,则力F的大小为(g为重力加速度)()A.0 B.mg C. D.3、如图所示,质量为m的物块在与斜面平行向上的拉力F的作用下,沿着水平地面上质量为M的粗糙斜面匀速上滑,在此过程中斜面体保持静止,则地面对斜面体A.无摩擦力B.支持力大小为(m+M)gC.支持力大小为(M+m)g+FsinθD.有水平向左的摩擦力,大小为Fcosθ4、一位同学在用打点计时器做实验时,纸带上打出的不是圆点,而是如图所示的一些短线,这可能是因为()A.打点计时器错接在直流电源上B.电源电压不稳定C.电源的频率不稳定D.振针压得过紧5、关于位移和路程,下列说法中错误的是A.出租车是按位移的大小来计费的B.出租车是按路程来计费的C.物体在运动过程中,位移大小不会大于路程D.物体只有做单向直线运动时,位移大小和路程相等6、一质点由A点静止出发沿直线运动,首先做的是加速度为a1的匀加速运动,接着又做加速度为a2做匀减速运动,到达B点恰好停止,若AB长为s,则质点走完所用的时间是()A. B. C. D.7、如图所示,小车M在恒力F作用下,沿水平地面做直线运动,则下列判断正确的是()A.若地面粗糙,则小车一定受到四个力的作用B.不论地面光滑与否,小车都可能只受两个力的作用C.若小车做匀速运动,则地面一定是粗糙的D.若小车做加速运动,则小车可能只受三个力的作用8、如图所示为甲、乙两质点做直线运动时,通过打点计时器记录的两条纸带,两纸带上各计数点间的时间间隔都相同.关于两质点的运动情况的描述,正确的是A.两质点在t0~t4时间内的平均速度大小相等B.两质点速度相等的时刻在t3~t4之间C.两质点在t2时刻的速度大小相等D.两质点不一定是从同一地点出发的,但在t0时刻甲的速度为09、从离地H高处自由下落小球a,同时在它正下方H处以速度竖直上抛另一小球b,不计空气阻力,以下说法正确的()A.若,小球b在上升过程中与a球相遇B.若,小球b在下落过程中肯定与a球相遇C.若,小球b和a不会在空中相遇D.若,两球在空中相遇时b球速度为零。10、如图所示为甲、乙两车在平直公路上行驶的v-t图象,则在t1到t2时间内A.甲、乙两车的位移相等B.甲车的平均速度等于C.甲车的平均速度比乙车的大D.乙车的加速度始终比甲车的加速度小11、甲、乙两车在某高速公路上沿直线同向而行,它们的v-t图象如图所示,若t=0时刻,乙车在甲车前方s0处。则下列说法正确的是A.当s0=7.5m时,甲乙能相遇两次 B.当s0=10m时,甲乙可能相遇两次C.当s0=15m时,t=2s时甲乙相距最近 D.无论s0取何值,甲乙至少能相遇一次12、为了求出楼房的高度,让一石子从楼顶自由下落,若空气阻力不计,当地重力加速度已知,测出下列哪个物理量的值就能计算出楼房的高度A.石子下落的总时间B.石子落地时的速度C.最后1s内的位移D.通过最后lm的时间二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)(1)打点计时器使用的电源是___________电源(填“交流”或“直流”),其中电火花计时器的工作电压为____V,若电源频率为,这两种打点计时器都是每隔____打一次点。(2)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上:_____A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路C.把一条细绳栓在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码D.断开电源,取下纸带E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔F.换上新的纸带,再重复做三次14、(10分)在探究加速度与力、质量关系的实验中,小车的质量用M表示,砂桶及砂的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带计算出.(1)保持小车质量不变,往砂桶中加入一定量的砂子,通过改变砂桶的质量,测得不同情况下的小车的加速度,这种实验的方法叫做________(填“等效法”或“控制变量法”);在释放小车________(填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点.(2)在平衡摩擦力后,他用打点计时器打出的纸带的一段如图所示,其中纸带________(填“左端”或“右端”)与小车相连,该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出,打点计时器使用交流电的频率是50Hz,则小车的加速度大小是________m/s2,当打点计时器打B点时小车的速度是________m/s.(结果保留三位有效数字).三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)一质量为4kg的物体放在水平的地板上,在弹性限度内用一轻弹簧水平拉该物体,当物体刚要开始运动时,弹簧伸长了5cm,当拉着物体匀速前进时,弹簧伸长了4cm,已知弹簧的劲度系数为k=100N/m,g取10N/kg,求:(1)物体所受的最大静摩擦力为多少?(2)物体与地板间的动摩擦因数是多少?16、(12分)一辆汽车做匀加速直线运动,初速度为2m/s,4s后速度变为10m/s.求:(1)汽车的加速度是多大?(2)这段时间内汽车的平均速度是多大?(3)这段时间内汽车发生的位移是多大?17、(12分)在某次无人机竖直送货实验中,无人机的质量M=1.5kg,货物的质量m=1kg,无人机与货物间通过轻绳相连.无人机以恒定动力F=31N从地面开始加速上升一段时间后关闭动力,当无人机到达h=31m处速度恰好减为1.不计空气阻力,重力加速度g取11m/s2.求:(1)无人机加速上升时的加速度大小a;(2)无人机加速上升时轻绳上的拉力大小FT;(3)无人机加速上升的时间t.

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、C【解析】

对物体A进行受力分析,物体A受到竖直向下的重力GA、竖直向上的B对A的支持力N1、水平向右的拉力F、因有向右的运动趋势,还受到水平向左的摩擦力fA.如图1;由共点力平衡可知fA=F=1N.把物体AB看做一个整体进行受力分析.受到竖直向下的重力GAB、支持力N2、水平向左的拉力F和水平向右的拉力F.如图2所示.

物体AB在这四个共点力作用下合外力为零.所以受到地面的摩擦力为0N.选项ABD错误,选项C正确.故选C.2、C【解析】试题分析:对球B受力分析,受重力和OB绳子的拉力,由于受力平衡,故绳子AB的拉力为零;对球A受力分析,受到重力、拉力F和OA绳子的拉力T,如图根据共点力平衡条件,结合几何关系,有F=,故选C.考点:物体的平衡【名师点睛】本题关键是先对B球受力分析,由平衡条件得到AB绳子的拉力为零;再对A球受力分析,根据共点力平衡条件得到拉力F的大小.3、D【解析】以物体和斜面组成的整体为研究对象,分析受力情况:总重力(M+m)g、拉力F、地面的支持力N和摩擦力f,作出力图,根据平衡条件得:水平方向:f=Fcosθ,方向水平向左;竖直方向:N+Fsinθ=(M+m)g,解得:N=(M+m)g-Fsinθ,f=Fcosθ,故D正确。点晴:本题两个物体的加速度都为零,可以作为整体进行研究,简单方便,也可以采用隔离法研究。4、D【解析】试题分析:若打点计时器接在直流电源上,打点计时器不打点,故A错误;点痕的轻重和电源电压不稳有关,电源电压不稳不会导致短线,B错误;电源频率不稳,只会影响打点的时间间隔,不会影响点的形状,不会造成短线,故C错误;打点针压得过紧,振针和纸带接触时间过长,可能造成短线,故D正确.考点:考查了打点计时器的使用【名师点睛】解决该题要掌握打点计时器的工作原理.打点计时器使用交流电源,电压不稳影响点痕的轻重,电源频率不稳会影响打点的时间间隔,打点针压得过紧影响点的形状.5、A【解析】出租车是按路程的大小来计费的,选项A错误,B正确;物体在运动过程中,位移大小不会大于路程,选项C正确;物体只有做单向直线运动时,位移大小和路程相等,选项D正确;此题选择错误的选项,故选A.6、D【解析】

物体加速过程最大速度也为减速过程的最大速度,则有:物体在全程的平均速度为,则总位移:联立方程可解得:,ABC错误,D正确。故选D。7、BCD【解析】若地面粗糙,车可能受重力、支持力、拉力F和摩擦力,当支持力等于零时摩擦力也等于零,所以小车可能受2个力,也可能受4个力,故A错误;若地面光滑,小车可能受重力、支持力、拉力F,当拉力F在竖直方向的分量等于重力时,支持力等于零,只受两个力;结合A的分析可知不论地面光滑与否,小车都可能只受两个力的作用,故B正确;若小车做匀速运动,则小车受力平衡,所以小车受重力、支持力、拉力和摩擦力,则地面一定是粗糙的.故C正确;若小车做加速运动,则小车可能只受三个力的作用,如地面光滑时,物体只受到重力、支持力和拉力三个力的作用.故D正确.故选BCD.8、ACD【解析】

由题意可知考查匀速、匀变速直线运动的特点,根据匀变速直线运动规律分析可得。【详解】A两质点在t0~t4时间内的位移相等,平均速度大小相等,故A正确;BC.甲做匀加速直线运动,t2时刻t0~t4时间内中点,其瞬时速度等于平均速度度,乙做匀速直线运动,t2时刻瞬时速度等于t0~t4时间内的平均速度,所以两质点在t2时刻的速度大小相等。故B错误,C正确。D.两质点不一定是从同一地点出发的,分析数据可知甲在t1前、t2前、t3前、t4前位移之比为1:4:9:16,说明甲是从静止开始运动的,在t0时刻甲的速度为0,故D正确。【点睛】物体做匀加速直线运动时,某段时间内的平均速度等于该段时间中点的瞬时速度,要熟初速度为零的匀加速度直线运动等分时间总的位移之比为1:4:9……,等分位移总时间之比为1:::……9、ACD【解析】

设经过时间t物体a、b在空中相遇,a做自由落体运动的位移b做竖直上抛运动的位移为由几何关系有联立以上各式解得小球b上升的时间小球b运动的总时间为A.若小球b在上升过程中与a球相遇,则解得故A正确;B.若下落过程相遇,则即得若若,小球b在下落过程中不会与a球相遇,故B错误;C.若,小球b落回地面的时间即时,小球b和a相遇点在地面上,小球b和a不会在空中相遇,故C正确。D.若,则相遇时间此时b球刚上升到最高点,速度为零,故D正确;故选ACD。10、BC【解析】

A.在t1到t2时间内,两图线围成的面积不等,则位移不等,故A错误.BC.甲做匀变速直线运动,在t1到t2时间内,平均速度,根据图线围成的面积知,甲的位移大于乙的位移,时间相等,则甲的平均速度大于乙的平均速度,即以的平均速度小于,故BC正确.D.乙图线的切线斜率先比甲小,后比甲大,可知乙的加速度先小于甲,后大于甲,故D错误.11、AC【解析】

A.根据v-t图象与坐标轴围成面积代表位移,知在0-2s内,甲的位移比乙大10m。t=0时刻,乙车在甲车前方s0处,当s0=7.5m时,在t=2s前甲就追上乙相遇一次,此时甲的速度比乙大,之后甲运动到乙的前方,t=2s后,乙比甲快,乙又能追上甲,再相遇一次,共相遇两次,故A正确。B.当s0=10m时,甲乙在t=2s时刻相遇,之后乙的速度比甲的大,不会再相遇,故B错误。C.当s0=15m时,甲乙在t=2s时刻都不能相遇,所以两者不会相遇。因0-2s内,甲比乙快,两者间距减小。2-4s内甲比乙慢,两者间距增大,因此,t=2s时甲乙相距最近。故C正确。D.由上分析知,当s0>10m时,两者不会相遇,故D错误。12、ABCD【解析】

A.根据位移时间公式,知道石子下落时间,可求楼房高度,故A正确;B.根据速度位移公式v2=2gh,知道石子落地的速度,可以求出楼房的高度,故B正确。C.已知石子最后1s内的位移,可以得出最后1s内的平均速度,结合平均速度的推论得出最后1s内中间时刻的瞬时速度,从而根据速度时间公式求出落地的速度,求出楼房的高度,故C正确。D.根据最后1m内的时间,根据,求出最后1m内的初速度,根据速度时间公式v=v0+gt,求出落地时的速度,再根据v2=2gh,求出下落的距离,故D正确。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、交流220BCEADF【解析】(1)打点计时器使用的电源是交流电源,电火花计时器的工作电压为,若电源频率为,这两种打点计时器都是每隔打一次点。(2)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,应先把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,然后把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端,并连好电路,把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码,再把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面,使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动,断开电源,取出纸带,最后换上新的纸带,再重做三次,根据上面的过程可知步骤为:BCEADF。点睛:考查了实验的具体操作细节,要加强实验的实际操作,不能单凭背实验来解答实验问题,要提高应用匀变速直线的基本公式以及推论公式解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的练习。14、控制变量法之前左端0.390m/s20.377m/s【解析】

(1)[1][2]在探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,由于变量较多,因此采用的是控制变量法进行实验.为了有效利用纸带应先接通电源,在释放纸带,即在释放小车之前接通打点计时器的电源.(2)[3]纸带做加速运动,相等时间内运动的位移越来越大,由此可判断纸带那端与小车相连,因此纸带的左端与小车相连.[4]纸带上每相邻两个计数点间还有4个点,所以相邻的计数点之间的时间间隔是T=0.1s.根据逐差法求解加速度:[5]根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度

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